FACULTAD MUTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE/DEPTO DE CIENCIAS- SOCIALES / SECCIÓN DE PSICOLOGÍA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: PSICOTERAPIA GRUPAL

Ciclo Académico I. Año-2024

PROFESOR: Álvaro Porfirio Ortíz Hernández

Plataforma:

I. GENERALIDADES
1) Número correlativo: 34 7) Horas teóricas semanales: 40
2) Código: PGP34 8) Horas prácticas semanales: 40
3) Área de formación: Intermedia 9) Duración del ciclo en semanas: 20 semanas
4) Prerrequisito: psicoterapia individual, psicología en 10) Duración hora clase: 50 minutos
situaciones de emergencia y fundamentos psicológicos 11) Unidades valorativas: 4 U. V
de atención a personas con discapacidad 12) Identificación del ciclo y año académico: ciclo I
5) Requisitos para ninguna /cuarto año
6) Número de horas por ciclo: 80 13) Plan de Estudio: Año 2022
II. DESCRIPCIÓN III. OBJETIVOS.
Es una asignatura en la que se imparte la concepción, GENERAL
principios, metodología y las estrategias de abordaje de Desarrollar de manera teórica y práctica
la atención psicológica con grupos que presentan conocimientos, habilidades y experiencias de
dificultades o experiencias psicológicas que intervención diagnóstica y psicoterapéutica con
desestabilizan la vida y la convivencia social de las
grupos de personas que presentan dificultades o
personas.
Se desarrolla el proceso de organización y
experiencias de vida, a fin de reestablecer su
preparación de los escenarios de la relación entre estabilidad personal, familiar y social.
psicólogo/a-equipo de terapeutas y el grupo con
dificultades similares, las normas de la relación, las ESPECÍFICOS
expectativas y demás elementos de entrada; luego se 1) Que el estudiante adquiera los conocimientos
continúa con el procedimiento para explorar la teóricos de la psicoterapia grupal, los
problemática grupal o e individual de relevancia, por eso antecedentes, características y los modelos que
se plantea el abordaje de las estrategias de tratamiento se aplican ante problemáticas comunes de
a la problemática común e individuales comprometidas grupos de personas que necesitan atención
con aquella. psicológica.
Se proporciona al estudiante métodos y técnicas de
psicoterapia grupal, según las problemáticas y
2) Que el estudiante aplique las estrategias y la
experiencias similares que viven los grupos objetos de
intervención. Sin embargo, los psicoterapeutas
metodología de abordaje psicosocial con
investigan fundamentos teóricos, otras técnicas, pruebas métodos y técnicas de intervención diagnóstica y
diagnósticas y psicoterapéuticas, de acuerdo a las psicoterapéutica ante problemáticas grupales
dificultades que presentan los grupos de atención para facilitar el alivio o la superación de ésta.
psicosocial.
Se efectúa el seguimiento, supervisión y evalúa la 3) Que el estudiante implemente la discusión
forma en que operan los grupos psicoterapéuticos, el propositiva, las asesorías grupales y la búsqueda
desempeño de los estudiantes que realizan la de estrategias psicoterapéuticas a grupos con
psicoterapia grupal y revisa los efectos que provocan las dificultades psicológicas similares para que el
estrategias, los métodos, las técnicas. Finalmente se estudiante obtenga efectividad en la atención a
presenta el informe final de cada grupo de atención;
los grupos objeto de intervención psicológica.
estos informes se socializan para compartir y aprender
de las experiencias vivenciadas como psicoterapeutas
 IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE
I. PARADIGMA CUALITATIVO-INTERPRETATIVO EN III. LA INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA (20%)
LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA (20%) 1) Diagnóstico de Necesidades: Administración de
1) Conceptualización y características de la Instrumentos y técnicas de Investigación Participativa
investigación cualitativa. 2) Elaboración y presentación de informes escritos de
2) Métodos de la investigación cualitativa. investigación diagnóstica
3) Anteproyecto de investigación cualitativa
IV) LA ESTADISTICA E INVESTIGACIÓN DEL
II. INVESTIGACIÓN ACCION-PARTICIPACIÓN (30%) COMPORTAMIENTO HUMANO/CUALITATIVO.
1) Concepto y Características 1) El método estadístico.
2) Tipos de Investigación acción 2) Estadística Descriptiva
3) Principios para la investigación 3) Estadística Inferencial y Probabilística
V. ESTRATEGIA METODOLOGICA.
1. Clases expositivas, dialogadas intra y extra–aula, individual, en pareja y grupo: matriz de congruencia
2. Investigación por medio de resolución de guías de lectura: empírica y bibliográfica
3. Elaboración y defensa de matriz de congrueuncia, anteproyecto de investigación
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Bonilla, Gildaberto. (1986). Estadística, elementos de estadística descriptiva y probabilidad. UCA EDITORES, El Salvador
Hernández, Sampieri. R. Fernando Collado, C y otros. (2010). Metodología de la Investigación. 5ª. Edición. McGraw-Hill /
INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V. México
López Grijalva, Raúl (2015). Manual para la elaboración de un proyecto de investigación. Ediciones Edipro. San Salvador
Navas Hurtado. V. M. (2014). La investigación social su metodología. 2ª. Edición. CICH. El Salvador
Ortiz Cepeda, Ligia. (2012). Curso de Investigación Cualitativa. UNAD.
Scribano, A y Zacarías, E. (2007). Introducción a la Investigación Cualitativa. Editorial Gerardo Barrios. El Salvador
Coolican, Hugh. (1994). Métodos de Investigación y Estadística en Psicología. Manual Moderno. México
DOCENTE: Álvaro Porfirio Ortiz
alvaro.ortiz@ues.edu.sv / alvaroporfirioortiz@yahoo.es