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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TACHIRA VICERRECTORADO ACADEMICO COMISION GENERAL DE CURRICULUM PROGRAMA ANALTICO Asignatura: Teora General

de Sistemas Cdigo: Unidad: I Objetivo General: Al finalizar la unidad el estudiante manejar con propiedad el concepto de sistema, la terminologa bsica y los fundamentos del enfoque sistmico. Objetivos Contenidos Actividades Evaluacin Recursos Bibliografa
1. El alumno debe comprender el concepto de Sistema, sus propiedades y caractersticas generales. 2. El alumno debe poder establecer las diferentes formas de percepcin, el punto de vista y los lmites del observador, la influencia del entorno y considerar los mtodos a utilizarse para el estudio y anlisis de los sistemas. 3. El alumno tendr una panormica de lo que es conocimiento y sus diferentes concepciones y fundamentos sobre lo que es verdadero desde el punto de vista filosfico y cientfico. 4. El alumno estar en capacidad de clasificar Definiciones y conceptos: Teora, Sistema, Sinergia, Objetivos, Entorno, Fronteras, Permeabilidad Elementos, Atributos, Jerarqua, Funciones, Estructura, Recursividad, Organicidad, Patologas Perturbaciones. El observador, lo observado y la observacin, Observadores de segundo y tercer orden. Relaciones de asociacin: Isomorfismos, Homomorfismos, alegoras y metforas. Marcos de referencia, fe, relatividad, Paradigmas, Dogmatismo, Mecanicismo, Causalidad, Reduccionismo Empirismo, Holismo y Enfoque de Sistemas. El problema de las medidas Principio de incertidumbre (W. Heisenbeerg), Principio de superposicin (E. Schrdinger), Sistema como un punto de vista (G, Weinberg). 1. Definir y explicar conceptos y aportes semnticos 2. Ver, definir, explorar, discutir acerca de los aspectos que influyen en la composicin, estructura y comportamiento de un sistema. 2.1 Explicacin de las consideraciones y dificultades para percibir la realidad. 2.2 Exposicin y ejemplos de los paradigmas actuales y el contraste con los nuevos enfoques. 2.3 Ejercicios de solucin de problemas mediante enfoque sistmico. 3.1 De acuerdo al enfoque de sistemas, exposicin del profesor sobre las bases y fundamentos Evaluacin terico prctica Individual (40%) por grupos (30%) Proyecto Terico prctico en grupo 30% . Pizarrrn, marcadores. Recursos audiovisuales: Proyector. Bibliografa Paginas Web. Teora General de los Sistemas, Bertalanffy Ludwing von. Perspectivas en la Teora General de Sistemas, Bertalanffy Ludwing von. Tendencias en la Teora General de Sistemas Bertalanffy Ludwing von., Ashby Ross W., Weinberg, Gerald M. Pensamiento y prcticas de Sistemas Checkland, Peter El Enfoque de Sistemas Churchman, C. West Teora General de Sistemas. Gigch John Caos, La creacin de una ciencia, Gleick, J

Objetivos
un sistema con al menos tres criterios diferentes y de esta forma caracterizar su comportamiento posible. 5. El alumno estar en capacidad de definir formalmente un sistema

Contenidos
Epistemologa: posibilidad, fundamento y esencia del conocimiento. Criterios de verdad: Consensual, Analtica, Sinttica, Perspectivista, Pragmtica, Intuitiva intelectual, Intuitiva emotiva. La Dialctica (F. Hegel), La verdad falsable (K. Popper) y la verdad teleolgica. Clasificacin de sistemas: segn Kenneth Boulding segn George Klir segn John van Gigch Definicin formal de un sistema segn G. Klir: Objeto, variable, conjunto de cantidades, Nivel de resolucin, Acoplamientos, Relaciones, Propiedades, Comportamientos, Organizacin, Programa, Subprograma, Actividad, Universo del discurso, Estructura UC, Estructura ST.

Actividades
enfoque de sistemas, pensamiento holstico, consideraciones y metodologas. 3.2. Exposicin, anlisis y discusin sobre temas epistemolgicos y una detallada descripcin sobre los diferentes criterios que involucran la verdad de una proposicin o de un fenmeno. 4. Planteamiento de las diferentes clasificaciones de los sistemas, desde la perspectiva de varios autores para diferenciar y caracterizar los diferentes sistemas. Exposicin y ejercicios de definiciones formales de sistemas basados en un mtodo axiomtico.

Evaluacin
. Evaluacin terico prctica Individual (40%) por grupos (30%) Proyecto Terico prctico en grupo 30%

Recursos
.

Bibliografa
Introduccin a la Teora General de Sistemas, Johansen, Bertoglio O. Teora General de Sistemas, un enfoque metodolgico, Klir George J. Teora de Sistemas, orgenes y aplicaciones en Ciencias Sociales, Lilienfeld, Robert, La lgica de la Investigacin Cientfica Popper, Karl La miseria del historicismo, Popper, Karl. La Quinta disciplina Senge Peter M. Las Ciencias de lo Artificial, Simon Herbert A.

5.

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TACHIRA VICERRECTORADO ACADEMICO COMISION GENERAL DE CURRICULUM PROGRAMA ANALITICO Asignatura: Teora General de Sistemas Cdigo: Unidad: II Objetivo general: Al finalizar la unidad los estudiantes estarn en capacidad de comprender y describir las distintas manifestaciones del comportamiento de un sistema, su crecimiento, el flujo de intercambio con su entorno, las condiciones de equilibrio y capacidad de adaptacin, as como reconocer la importancia de la informacin para la determinacin de los mecanismos de control y regulacin. Objetivos Contenidos Actividades Evaluacin Recursos Bibliografa
1. El alumno estar en capacidad de identificar y describir las diferentes manifestaciones del comportamiento de un sistema mediante interrelaciones internas y externas. La influencia del entorno tanto en el objetivo (o funcin principal) como en sus metas secundarias. 2. El alumno debe conocer que se considera crecimiento de un sistema. 3. El alumno podr analizar y determinar todo el flujo de intercambio de un sistema con su entorno mediante el estudio de sus entradas y salidas. 4. El alumno dispondr de conceptos que le permiten establecer las Caractersticas de los sistemas: Totalidad, Centralizacin Segregacin progresiva, mecanizacin progresiva Tipos de finalidad (teleologas): Estticas, Dinmicas, Directividad de procesos: estructural, a estado final, Equifinalidad, Intencionalidad El concepto de Entelequia Crecimiento: Exponencial Epidmico (curva logstica) Competencia (ecuacin alomtrica) Corrientes de Entadas y salidas El concepto de Caja Negra. Morfostsis, Retroalimentacin, Circularidad, Retroinput, Feedback, Feedforward, Emergencia. Identidad, Supervivencia, Estabilidad y equilibrio, Simbiosis, Biocenosis, Homestasis, Histresis, Competencia. 1. Explicacin por parte del profesor de las mltiples caractersticas identificadas en los sistemas. Ejemplos de diversas situaciones, puntos de vista de varios autores y la importancia de identificar cada uno de estos comportamientos cuando se trata de analizar un sistema. 2. Explicacin del profesor sobre las consideraciones e interpretaciones sobre el crecimiento de un sistema. 3. Explicacin del profesor sobre los aspectos inherentes a flujos de insumos, comunicacin tanto interno como con el entorno del sistema. La Tercera Ola Toffler, Alvin. Teora de sistemas Tomos I y II Universidad Nacional Abierta Teora General de Sistemas, Voltes Bou Pedro

Objetivos
condiciones de equilibrio y la dinmica que involucra su proceso de adaptacin al entorno. 5. El alumno debe comprender y reconocer el concepto de entropa, su relacin con las situaciones de desorden e incertidumbre y la informacin como elemento para contrarrestarla y su importancia en los mecanismos de control y regulacin. 6. El alumno estar en capacidad de entender y analizar la complejidad de un sistema mediante consideraciones de mltiples caractersticas que le permitan establecer mtodos de anlisis adecuados a la naturaleza del sistema.

Contenidos
Adaptabilidad: Homeosttica Entrpica, Morfogentica (Evolucin Darwiniana), Externa (Singeriana). El problema de eficiencia vs. Adaptabilidad Entropa: Punto de vista de la Termodinmica, Aplicada a un Sistema. Teora de informacin (C. Shannon, W. Weaver) Naturaleza Definicin y cantidad de Informacin. Neguentropa. Control del sistema. Teora de Complejidad: Simplicidad Organizada, Complejidad desorganizada, Complejidad Organizada, Variedad, Variabilidad, Principio dialgico, Principio de recursividad, Principio Hologramtico, Autoorganizacin Amplificacin (E. Lorenz) Autoconsistencia (G. Chew), Autorregulacin y Control (N. Weiner, R. Ashby), Autosemejanza (B. Mandelbrot), Estructuras Disipativas (Ilya Prigogine), Autopoiesis (H. Maturana, F. Varela)

Actividades
4. Explicacin de condiciones de funcionamiento del sistema resaltando conceptos como estabilidad y equilibrio dinmico, los diferentes aspectos a considerar. 5. Explicacin, discusin y ejercicios para comprender el concepto de entropa y su importancia en la estructura y funcionamiento del sistema tanto operativamente como en funciones de control. 6. Exposicin del profesor y discusin sobre ejemplos de aplicacin de enfoques y mtodos de la Teora de Sistemas: La Gestaltt, La Evolucin (Theilard de Chardin), La Homeoptata (Samuel Hahnemman), La Medicina sistmica, La ecologa y el desarrollo sostenible.

Evaluacin

Recursos

Bibliografa

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TACHIRA VICERRECTORADO ACADEMICO COMISION GENERAL DE CURRICULUM PROGRAMA ANALTICO Asignatura: Teora General de Sistemas Cdigo: Unidad: III Objetivo general: Al final de la unidad, el alumno dispondr de un amplio conocimiento de la Teora General de Sistemas como ciencia, sus metodologas, su carcter interdisciplinario como paradigma de conocimiento y como utilizarlo para el planteamiento de solucin de problemas. Objetivos Contenidos Actividades Evaluacin Recursos Bibliografa
1. El alumno estar en capacidad de comprender los fundamentos de la Teora de Sistemas desde el punto de vista filosfico, cientfico y metodolgico.. 2. El alumno identificar las diferencias conceptuales entre el paradigma cientfico actual y la propuesta de la Teora de Sistemas. 3. El alumno identificar el carcter general e interdisciplinario de la Teora de Sistemas mediante su familiarizacin con mltiples enfoques de modelos y concepciones para analizar situaciones y problemas. 4. El alumno estar en Teora General de Sistemas Origen, Objetivos y metas, Historia y evolucin: Teoras Analticas, Teoras Sintticas, Teoras Trascendentes Enfoques de teoras de sistemas: Emprico, Axiomtico, Inductivo. El principio de indecibilidad (Church W), las paradojas (B. Russell), El principio de incompletitud (K. Gdel). Teoras estticas y dinmicas Organizacin de teoras de sistemas: Teoras especiales, Teoras de sistemas generalizados, Teoras de sistemas generales, Teoras generales de sistemas La ciencia y el conocimiento cientfico, La teora de sistemas como ciencia. Modelos: Definicin general. El 1. Exposicin por parte del profesor de las circunstancias y problemas que originaron el enfoque sistmico, sus bases filosficas, metodolgicas, sus objetivos y los diferentes planteamientos de enunciados de teoras de sistemas. Evaluacin terico prctica Individual (40%) por grupos (30%) Proyecto Terico prctico en grupo 30%

3.1 Explicacin de la naturaleza y carcter multidisciplinario de las tendencias y corrientes de desarrollo de mltiples lneas de trabajo e investigacin que usan fundamentos de la teora de sistemas, sus reas de aplicacin y ejemplos de xitos obtenidos.

capacidad de plantear la solucin de problemas

modelo como seleccin reductiva de la complejidad.

Objetivos
1. El alumno estar en capacidad de comprender los fundamentos de la Teora de Sistemas desde el punto de vista filosfico, cientfico y metodolgico.. 2. El alumno identificar las diferencias conceptuales entre el paradigma cientfico actual y la propuesta de la Teora de Sistemas. 3. El alumno identificar el carcter general e interdisciplinario de la Teora de Sistemas mediante su familiarizacin con mltiples enfoques de modelos y concepciones para analizar situaciones y problemas. 4. El alumno estar en capacidad de plantear la solucin de problemas empleando modelos basados en procesos dinmicos y isomorfismos matemticos.

Contenidos
Clases de modelos y niveles de abstraccin. Tendencias de la Teora general de sistemas: Investigacin de operaciones Topologa y anlisis factorial Teora de Grafos Teora de Juegos J.Neumann Teora de conjuntos M. Mesarovic Conjuntos difusos A. Zadeh, Teora de las redes R. Rapoport Ciberntica N. Weiner Anlisis de sistemas e Ingeniera de sistemas G. Klir Dinmica de sistemas J. Forrester Teora del caos I. Prigogine Geometra fractal B. Mandelbrot Teora de catstrofes R. Thom Resonancias Morficas R. Sheldrake Teora de la Sociedad N. Lehmann Ejemplos y aplicaciones: Modelos de Dinmica de Sistemas de J. Forrester Modelos e isomorfismos matemticos.

Actividades
3.2 Presentacin de ejemplos con soluciones desde diferentes disciplinas y las diferentes soluciones segn el punto de vista que se utilice. 4.1 Enunciados y conceptos explicados por el profesor en trminos de modelamiento de sistemas, como elemento bsico en la comprensin y dimensionamiento de la solucin de los problemas presentados por sistemas complejos. Se hace una descripcin general de las ms importantes disciplinas asociadas, sus caractersticas, sus reas de aplicacin y las tendencias de investigacin actuales, incluyendo ejemplos tpicos. 4.2 Resaltar la importancia de los modelos matemticos y computaciones como herramientas fundamentales para la

Evaluacin

Recursos

Bibliografa

comprender y resolver problemas.

Objetivos

Contenidos

Actividades
4.3 Desarrollo de ejercicios de planteamiento de utilizando los isomorfismos matemticos y de Dinmica de sistemas, para destacar las ideas de similitud y generalizacin y compatibilidad de soluciones a problemas de diferente ndole.

Evaluacin

Recursos

Bibliografa

Aprobado por:

___________________________________________ Jefe del Departamento Fecha:

_____________________________________ Jefe de Ncleo Fecha:

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TACHIRA VICERRECTORADO ACADEMICO COMISION GENERAL DE CURRICULUM PROGRAMA ANALITICO

Plan de Evaluacin

PARCIAL No. 1 2 3

PONDERACION TEORIA 35% 35% 35% 35% 30% 30%

LABORATORIO 0% 0% 0%

PONDERACION 0% 0% 0%