UNIVERSIDAD PRIVADA BOLIVIANA

ASIGNATURA: TALLER DE CONSTRUCCIÓN I

DOCENTE: Mgr. Arq. María Renée Marañón Cardozo
Cochabamba, martes 24, Marzo, 2020
LECTURA Nº 6

I. L EC TU R A :

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1 0 P REGUNT AS SOBRE LOS OBJET IVOS DEL
DESARROLLO S OSTE NIBL E
https://www.lahipotesisgaia.com/10-preguntas-sobre-los-objetivos-del-desarrollo-
sostenible/

1. ¿ALGUNA VEZ TE HAS PREGUNTADO CÓMO SERÁ EL MUNDO DENTRO DE

15 AÑOS?

Seguramente entre tus deseos estén ideas tan honorables como que no
existan guerras ni personas que pasen hambre. Seguro que si te paras a
pensar, consigues imaginar un mundo casi ideal. Pero para llegar a ese
mundo que tú y yo soñamos es necesario fijar unos objetivos.

Estos objetivos pueden parecer abrumadores, de esos que son casi

imposibles de lograr. Pero vayamos paso a paso porque estos objetivos ya
han sido fijados y la maquinaria para que se cumplan ya está en marcha,
aquí te cuento un poco qué son y cómo se pueden lograr.
 2. ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS MUNDIALES DEL DESARROLLO
SOSTENIBLE?

Son metas establecidas a nivel mundial para conseguir un mundo más justo
y lograr que en el futuro el mundo sea un lugar mejor, ese sitio ideal en el
que todas las personas tienen las mismas oportunidades y recursos.
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3. ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE?

Los objetivos del desarrollo sostenible (ODS) se centran en 17 temas que

podemos resumir en el siguiente listado:

4. ¿CUÁL ES LA FECHA PARA LOGRAR ESTOS OBJETIVOS?

La fecha para cumplir estos objetivos es el 2030, es decir dentro de 15 años.

 5. ¿QUIÉN DECIDE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE?

Los líderes mundiales en el marco de las Naciones Unidas son los que
deciden estos objetivos teniendo en cuenta los principales retos a los que se
enfrenta el conjunto de la humanidad.

6. ¿DE DÓNDE PROVIENEN LOS ODS?

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Los Objetivos Mundiales reemplazan a los Objetivos de Desarrollo del Milenio

(ODM), los cuales se establecieron hace 15 años y reunieron al mundo en
torno a un programa común: abordar la indignidad de la pobreza.
Por aquel entonces se establecieron 8 Objetivos de Desarrollo del Milenio.

7. ¿CÓMO SE APLICAN LOS OBJETIVOS?

Cada país involucrado es diferente y por tanto se llevan a cabo diferentes

estrategias, es decir cada país establece sus prioridades en base a sus
necesidades.
 8. ¿CÓMO SE FINANCIA?

El Comité Intergubernamental de Expertos en Financiación del Desarrollo

Sostenible es el encargado de proponer distintas estrategias de
financiación entre las que se incluye la financiación de cada país, tanto
desde el sector público como desde el privado y la financiación
internacional, también desde el sector público y privado.
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9. ¿QUÉ SON LOS FONDOS DE CONTRAPARTIDA?

Se podría decir que es una forma de asegurar la continuidad en el tiempo

de los programas que se emprenden para lograr estas metas, es decir que
si un país recibe un millón de euros, este país debe conseguir a través de
socios locales otro millón más.

10. ¿Y REALMENTE SE CUMPLEN ESTOS OBJETIVOS O NO?

Al concluir el periodo de los objetivos del desarrollo del milenio este año 2015,
los líderes mundiales involucrados realizaron un informe en que el que se
ponía de manifiesto el grado en el que se habían cumplido cada uno de los
objetivos. Puedes leer este informe pulsando en este enlace, pero para
resumir podemos afirmar que podría se lograron hechos tan importantes
como reducir el número de personas que vive en condiciones de pobreza
extrema o reducir el número de contagios de VIH, así como la tasa de
mortalidad en menores de 5 años.

¿SIRVEN PARA ALGO LOS OBJETIVOS PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE?

A la vista de todo lo conseguido con los 8 Objetivos de Desarrollo del Milenio

en los últimos 15 años se pude decir que, con intervenciones específicas y
estrategias acertadas, incluso los países más pobres pueden alcanzar un
progreso drástico y sin precedentes.
 II. ENCUESTA:
DESARROLLE
La sustentabilidad es un término ligado a la acción del hombre en relación a su
entorno. Dentro de la disciplina ecológica, la sustentabilidad se refiere a los sistemas
biológicos que pueden conservar la diversidad y la productividad a lo largo
del tiempo. Por otra parte, está ligada al equilibrio de cualquier especie en
particular con los recursos que se encuentran en su entorno. En 1987, se realizó el
informe Brundtland, dentro de la acción de Naciones Unidas, y que la definió
como la capacidad de satisfacer necesidades de la generación humana actual 5
sin que esto suponga la anulación de que las generaciones futuras también puedas
satisfacer las necesidades propias.

a. ¿Qué entiende por VIVIENDA SUSTENTABLE?

b. ¿Qué áreas o disciplinas se relacionan con la sustentabilidad?
c. ¿Qué importancia tiene la biodiversidad para la economía?
d. ¿Qué es el cambio climático? Desarrolle.
e. ¿De qué manera considera que sus hábitos de consumo cotidiano
(alimento, vestido, calzado, entre otros), contribuyen al cambio climático?
f. ¿Qué hace con la basura de la calle?
g. ¿Hace algo por contribuir a minimizar el gasto energético en el transporte?
Especifique.
h. ¿Separa y clasifica la basura domiciliaria?
i. ¿Las áreas verdes son necesarias en un proyecto sustentable?
j. ¿Quiénes deben llevar a cabo acciones para fomentar una cultura de
sustentabilidad?
EN LA UNIVERSIDAD:
k. ¿Existen normas o reglas que permitan el desarrollo de políticas en beneficio
de la sustentabilidad? ¿Cuáles?
l. ¿Con qué frecuencia imprime en papel los trabajos que entrega?
m. ¿Cuánto cree que significa el consumo energético de plotear un plano de
1 m2?
n. ¿Existen asignaturas en las que se promueven medidas de ahorro de energía
y agua?
o. ¿De qué manera influye esta asignatura en la forma de pensar y ver las cosas
enfocadas hacia la vida profesional y personal?
 UNIVERSIDAD PRIVADA BOLIVIANA
ASIGNATURA: TALLER DE CONSTRUCCIÓN I
DOCENTE: Mgr. Arq. María Renée Marañón Cardozo
Cochabamba, martes 24, Marzo, 2020
TRABAJO Nº 6

I. 1 0 PR EG U N TA S SO B R E L O S O B J E TI VO S D EL
D E S A R R O L L O SO S T EN I B L E 6

 INDIVIDUAL / GRUPAL / FUERA DE AULA

II. ENCUESTA:
DESARROLLE

 INDIVIDUAL / FUERA DE AULA

III. SUSTAINABLE CITY | FULLY CHARGED

https://www.youtube.com/watch?v=WC Kz8ykyI2E
 INDIVIDUAL / GRUPAL / EN AULA
 REFLEXIÓN - ANÁLISIS