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Semana 4
Proyectos Interdisciplinarios I
Contenido
Indicaciones:
- Entren a canvas:
Módulo: Evaluaciones o Actividades en el módulo 4
- 8 preguntas
- 25 minutos
- No se pueden retroceder las preguntas
- Solo se verá una pregunta a la vez
- Pueden usar el material del curso
2 Retos y posibilidades, de los
ODM a los ODS
Guía de Hojas de Ruta para ODS
Sin embargo...
“Las lecciones aprendidas de la experiencia de los ODM resultan pertinentes para la construcción de la
nueva agenda. Una de estas lecciones se refiere a la necesidad de que en su elaboración participe una
gran variedad de interesados. Por consiguiente, en los últimos dos años, el sistema de las Naciones Unidas
para el desarrollo ha realizado un esfuerzo de divulgación sin precedentes entre las personas de todo el
mundo, y ha llegado a aquellos a quienes no se suele consultar en los procesos internacionales. Hasta el
momento, casi cinco millones de personas han expresado sus prioridades para el futuro.”
ac ió n
ti c ip
Par e n t e
la g
de
(Fuente: CECODES)
De ODM a ODS, hacia un
enfoque participativo e inclusivo
UNESCO
(Fuente: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/sustainable-development-goals/)
De ODM a ODS, hacia un
enfoque participativo e inclusivo
Es importante entender que los Objetivos de
Desarrollo del Milenio no se abandonan, sino
que los Objetivos del Desarrollo Sostenible,
complementan y profundizan el trabajo.
https://www.onu.org.mx/agenda-2030/objetivos-de-desarrollo-de
l-milenio/
De ODM a ODS, hacia un enfoque participativo e inclusivo
Compromiso. A diferencia de los ODM, los ODS involucran a todos los países
del mundo por primera vez.
Alcance. Frente a los 8 ODM, ahora tenemos 17 ODS con 169 metas por alcanzar.
Aunque pueda parecer ambiciosa, la nueva Agenda no ha querido dejar de lado temas
que considera fundamentales, como el empleo digno o el cambio climático. https://www.uc3m.es/ss/Satellite/Sostenibilidad/en/TextoD
osColumnas/1371289593358/Diferencias_ODM_y_ODS
La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible
Estas acciones parten del reconocimiento de que los problemas globales son
multidimensionales y complejos.
Los ODS también son una herramienta de planificación y seguimiento para los
países, tanto a nivel nacional como local. Gracias a su visión a largo plazo,
constituirán un apoyo para cada país en su senda hacia un desarrollo
sostenido, inclusivo y en armonía con el medio ambiente.
La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible
https://www.youtube.com/watch?v=EdrBHC1CQh8
La Agenda 2030 y la innovación
responsable desde la universidad
La Agenda 2030 y la innovación responsable desde la
universidad
¿Qué aprendimos?
• En los ODS se ha criticado que numerosos objetivos son pura retórica, las 169 metas serían
idealistas y visionarias,
• Problemas muy serios en la viabilidad de los indicadores aprobados
• Buena parte de sus objetivos y metas sustantivas provienen de acuerdos, cumbres y
conferencias internacionales fijadas hace años e incumplidos de forma sistemática.
acuerdos utópicos promovidos por la ONU
• Críticas de la comunidad internacional
• Agenda demasiada extensa y ambiciosa
• Si tienes agendas globales, puedes terminas beneficiando a los países desarrollados, las
agendas regionales son importantes.
Para que se produzcan avances significativos, los ODS necesitan decisiones claras y
compromisos políticos precisos que transformen la retórica vacía y las palabras huecas y sin
valor en medidas efectivas de transformación.
Fuente: Gómez Gil, Carlos. Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS): una revisión
critica. Papeles de relaciones eco sociales y cambio global #140. PP. 107-118
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Control de lectura:
• Lecturas:
- Vasen
- Guía CTI para ODS
- La Parra y Tortosa
- 01 lectura de lab seleccionada por el profesor o profesora de su sección.
¡Gracias! Nos vemos en la
siguiente sesión