CAPITULO 1

LA IMPORTANCIA DEL SEGUIMIENTO DE LOS 17 OBJETIVOS DE DESARROLLO

SOSTENIBLE
 1. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

Hoy en día la mayoría de las personas sufren en varios aspectos con respecto a la

organización, la injusticia del trabajo y lo que conlleva el mismo, como lo es el salario

mínimo que lamentablemente en algunos países esa cantidad ya no alcanza para nada o

también hablemos de la gran falta de recursos que no logran satisfacer la necesidades de

una sociedad, un ejemplo de ello es en el sector de salud de cada país, esta un claro ejemplo

de México lo que es el IMSS (Institución Mexicano del Seguro Social) lo tardado que es

para que alguien te pueda atender a pesar de que entres por la puerta de emergencia o tal

vez eso es un mito, pero no es raro que todos tengan esa mala experiencia en ese sector.

Otro punto importante es el de la educación, que bueno en la mayoría de México en

escuelas públicas les llegan a faltar un sinfín de recursos que son necesarios para la

comunidad estudiantil. Por ello es importante hablar y hacer hincapié en el seguimiento en

México de los 17 objetivos de desarrollo sostenible para que dentro de 10 años estos ya se

hallan cumplido y así poder satisfacer las necesidades de la nación.

1.2 ANTECEDENTES DE LA INFORMACION

1 RECLA (2021). Cuando la Doctora Gro Harlem Brundtland, presentó en 1987 su

informe de sostenibilidad ante la ONU, lo denominó con el título “Nuestro futuro común”.

La apertura del documento tiene como prefacio “un programa global para el cambio” y, en

su tercera parte, construye una de las mejores definiciones de sostenibilidad que se han

redactado: satisfacer las necesidades del presente, sin comprometer la capacidad de las

futuras generaciones para satisfacer las propias. ¿Pero cómo se logra esto? ¿Qué se debe
lograr para poder alcanzar la sostenibilidad? Esto es lo que fundamenta y define los

Objetivos de Desarrollo Sostenible.

El documento original, el informe Brundtland, bajo la aceptación de la Comisión

Mundial sobre el medio ambiente y el desarrollo, propuso el año 2000 “y más adelante”

como fecha tentativa para lograr cambiar el paradigma económico, social y medioambiental

del mundo. Pero, debido a que la lista de responsabilidades había sido muy optimista,

decidieron reunirse a revisar progresos y terminaron por establecer, en el año 2000, una

propuesta un poco más realista: Los objetivos del desarrollo del milenio. ¿Qué querían

lograr? Ser mucho más prácticos en alcanzar los deseos de sostenibilidad, centrándose en

las situaciones más urgentes, como, por ejemplo: la pobreza extrema. Y, según se calcula,

se ha logrado en gran medida.

Debido a esto, la ONU, viendo que este enfoque estaba dando resultados, acordó, el

25 de septiembre del 2015, firmar la Nueva agenda de desarrollo sostenible, denominada:

transformar nuestro mundo: la agenda 2030 para el desarrollo sostenible. Y aquí, en el

texto, se establecieron 17 objetivos para las personas y el planeta, que son la nueva carta de

presentación de la hegemonía sobre la sostenibilidad.

2 Walter R. (2020). Nos dice… La pobreza, desigualdad y cambio climático son

problemas que aquejan a la humanidad; que, a pesar del crecimiento económico, desarrollo

tecnológico y alta producción de alimentos, no se han logrado resolver. Por ello, 193 países

suscribieron los diecisiete Objetivos de Desarrollo Sostenible como parte de la Agenda

2030. Siendo las cosas así, resulta claro, deberían de conllevar al desarrollo social y
económico para alcanzar el equilibrio entre la prosperidad y la protección del planeta a

través de políticas implementadas por los estados rumiantes. Sin embargo, han sido dejados

de lado en la mayoría de las tesis a nivel de posgrado. En ese sentido, el presente trabajo

pretende determinar en qué porcentaje dichos objetivos han sido abordados en los

elementos cognitivos de las tesis de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional

Toribio Rodríguez de Mendoza; 2015-2019. Para ello se recopilaron la totalidad de tesis de

posgrado y se identificaron los objetivos considerados en las tesis. Se aplicó una ficha de

cotejo para contrastar la implementación del estudio y establecer la relación directa,

indirecta o ninguna de los objetivos con los elementos cognitivos. Se advirtió que once de

los diecisiete objetivos fueron considerados en los títulos de las tesis; sin embargo, solo un

tercio de los Elementos Cognitivos de las Tesis estaban relacionadas en forma directa con

los Objetivos de Desarrollo Sostenible y en contraste, otro tercio, no existe relación.

1.3 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Al abarcar este tema se puede expresar con obviedad la gran importancia que tiene

el seguimiento de estos 17 objetivos de desarrollo sustentable. No obstante quien no se ha

percatado de las grandes diferencias de un país muy desarrollado como uno no tanto, en

esos aspectos económicos, sociales, ambientales, de salud y educativos. Básicamente el

objetivo de estos 17 objetivos podemos resumir que lo que quieren estos es hacer un mundo

con mejores oportunidades dentro de lo económico, un mundo en el que no se te juzgue ni

se te discrimine por tu orientación sexual, genero, etnia o razón social, donde los sectores y

secretarias de salud tengan a la mano los mejores servicios a tu disposición cuando se te

sean necesarios. Donde al momento de que salgas a caminar te encuentres áreas limpias y/o
áreas verdes llenas de vegetación. Donde te sientas seguro que al momento de que pongas

un pie sobre la calle no te tengas que sentir inseguro por la posibilidad que en ese momento

te llegue a pasar una desgracia. Donde los estudiantes puedan realmente capacitarse con los

recursos necesarios para posteriormente ser profesionistas de primera calidad, entre otros.

La razón por la que se habla de esto, es porque así como en Mexico y en otros países que

firmaron estos 17 objetivos de desarrollo sostenible, a simple vista en pleno año 2022 no se

nota que en 10 años se puedan lograra estos objetivos. Influyen muchos aspectos que

pueden impedir que estos no se culminen, dos de esos aspectos importantes son, la

conciencia y reflexión de la sociedad o a las personas en general y las personas que ha estas

las guían como lo es el gobierno, secretarias, sectores, cámaras de diputados, entre otras.

Lamentablemente la corrupción sobrepasa estas aspectos y los corroe volviéndolos un

obstáculo a la misma vez.

1.4 DELIMITACION DE LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACION

¿Qué pasaría si realmente aquellos países que firmaron este acuerdo en 10 años

llegan a cumplir estos 17 objetivos de desarrollo sostenible?

¿Se podría decir que los 17 objetivos son un compromiso y obligación a la vez?

¿Se considera una necesidad estos 17 objetivos de desarrollo sostenible?

 1.5 OBJETIVOS DE ESTUDIO

Con la siguiente información se deberá dar conciencia a todas las acciones y

decisiones que tomen durante el transcurso de ciclo de vida pensadas en las futuras

generaciones, para que puedan tener igual o mejores oportunidades.

Se practicara la reflexión dentro de las personas sobre sus actos y lo que estos

conllevan a sus consecuencias.

Se hablara de estos 17 objetivos de desarrollo sostenible para llegar hacer de su

conocimiento a demás personas.

1.6 PRESENTACION DE CONTEXTO GENERAL DE LA

INVESTIGACION