Institución Educativa Dolores María Ucrós

PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA

AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA AÑO: 2020

ASIGNATURA: INFORMÁTICA (BÁSICA) GRADO: 11°
DOCENTES: Claudia Osorio Pinilla PERIODO: I
Secuencia de Aprendizaje (Unidad Didáctica):  Bases de datos y revistas científicas.
 Producción lecto escritora mediada por TIC.

Objetivo: Brindar al estudiante herramientas que le permitan desarrollar habilidades para la búsqueda eficiente
y eficaz de información, reuniendo toda la producción bibliográfica posible sobre un área de conocimiento
haciendo uso de las bases de datos científicas disponibles en la web.

Contenido Temático:

1. Bases De Datos Y Revistas Científicas:

Las Bases de Datos Bibliográficas son recopilaciones de publicaciones con contenido científico-técnico, como
artículos de revistas, libros, tesis, congresos y demás, de contenido temático, que tienen como objetivo reunir
toda la producción bibliográfica posible sobre un área de conocimiento.

Las bases de datos documentales o bibliográficas contienen información sobre documentos, es decir, referencias
a documentos, pero también muchas de ellas contienen los textos completos de esos documentos,
generalmente en formato pdf. Por ejemplo, Medline, es una base de datos que recopila todo lo que se publica a
nivel mundial sobre Medicina.

Si un investigador necesita saber qué se ha publicado sobre un tema de su interés puede localizar esta
información buscando en la base de datos que exista sobre su área de investigación o en alguna multidisciplinar.

Las bases de datos contienen información relevante, actualizada, precisa, contrastada y de calidad. Para todas
las áreas científicas existe alguna base de datos específica o al menos alguna multidisciplinar.

Para qué sirve

Las bases de datos bibliográficas facilitan mucho la tarea de estar informado sobre todo lo que se ha publicado
sobre un campo de investigación.

Búsquedas típicas en una base de datos:

 Saber qué se ha publicado sobre un tema determinado.

 Estar al día sobre lo nuevo que va apareciendo sobre un campo de investigación.

 Saber qué ha publicado un autor determinado.

 Saber en qué institución se está investigado más sobre un tema.

 Qué revistas publican más sobre una determinada área de estudio.

Quién hace las Bases de Datos

Las Bases de Datos tienen su origen en repertorios impresos que comienzan a publicarse a principios del siglo XX,
conocidos como Revistas de resúmenes. Existían por cada especialidad científica, por ejemplo el Chemical
Abstracts para Química o el Biological Abstracts para Biología.

Con la llegada de la informática en los años 70 del siglo pasado, estos repertorios se automatizan, facilitando
mucho su consulta y distribución. Las producen tanto empresas privadas (Chemical Abstracts Service) como
entidades públicas (National Library of Medicine, USA) , y pueden distribuirlas y comercializarlas de forma
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directa a través de internet o bien a través de empresas intermediarias como EBSCO, o PROQUEST. En su
mayoría son productos de pago, aunque algunas, sobre todo las públicas, se distribuyen de forma gratuita, como
por ej. Agris, producida por la FAO.

Cómo está organizada la información:

En las Bases de Datos bibliográficas la información está estructurada y ordenada en registros y campos.

Estructura de una base de datos:

 Registros: cada registro representa un único documento (una referencia a un artículo de revista, libro, tesis,
etc)

 Campos: a su vez los registros se dividen en campos. Cada campo representa un tipo de información sobre
un documento, por ejemplo el título, el autor, etc. Se identifican con una etiqueta: Au=autor, TI=titlo,
DE=descriptores.

 Software o interfaz de búsqueda. Es el programa informático que permite hacer búsquedas. Varía según la
empresa con la que se contrate la suscripción y suele disponer de cajones de texto y menús desplegables
para filtrar las búsquedas.

Ejemplo de registro:

Ejemplo de Interfaz o Software de Búsqueda (empresa EBSCO):

Tomado de: https://biblioguias.unex.es/c.php?g=572073&p=3944474

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Dinámica:

1. El estudiante debe registrar apuntes de la lectura referida en este documento.

2. El estudiante debe realizar consultas en la web sobre:

a. ¿Qué es la Biotecnología?
b. ¿Qué es la Bioinformática?, ¿Cuál es su aporte en la investigación biomédica?
c. ¿Cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC´s) se aplican en el desarrollo de la
biotecnología y las ciencias de la vida?
d. ¿Qué tipo de implicaciones económicas y políticas, a corto y largo plazo, puede tener el COVID-19
para las naciones del mundo?
3. Construya un ensayo apoyado en las consultas realizadas. Relacione las fuentes (exclusivamente
científicas) en las que consultó la información.
4. Envíe al correo CMOsorioP2020@gmail.com el ensayo, identificando el mensaje con su nombre y
apellido seguido del grupo al que pertenece.