TRABAJO FINAL

Realizado por:

Psic. Aljadis Varela

Maracaibo; 30/11/16
 CONTENIDO
Según las técnicas aprendidas durante en el curso de
Introducción a la PNL si utilizo como la técnica número 1 El
Rapport o acompasamiento que proviene del francés “rapporter”
que significa llevar a cabo algo, este elemento es utilizado para
definir cómo se relacionan o comportan las personas entre sí; es
decir como es la empatía y la aceptación que pueden tener entre
ellas al momento de convivir.

Las personas pueden experimentar empatía en diversas

situaciones, ya sea que compartan los mismos valores, tradiciones,
costumbres, gustos, creencias entre otros.

El contexto se desarrollo en un torneo de ajedrez en el

cual, me llamo la atencion un sujeto de los participantes por su
trayectoria, un hombre de aproximadamente 65 años quien poseía
cualidades para hacer negocios. Los ajedrecistas al jugar un juego
tan introvertido tienen tendencia a ser personas muy timidas y
encerradas en su mundo interior.

El procedimiento que se empleo para lograr sintonia fue:

1. Se imitaron sus gestos y se intentó acompasar su

respiración sin ningun tipo de contacto fisico ni auditivo.
 Resultados: Se logro intercambio de miradas e interés, el
Senor mostro deseos de interes al observar la partida. Sin
embargo, los resultados no fueron totalmente satisfactorio debido a
que no se identifico totalmente el sistema de percepcion o canal
que utilizaba dicho individuo, debido a que al pertenecer a culturas
diferentes mi filtro no me permitio hacer un contacto mas directo.

Consideramos pertinente para la técnica de

acompasamiento primeramente hacer un sondeo de todas las los
sistemas de percepción para entender si la persona es visual
Kinestesico o auditivos. Y revisar los filtros de la persona para
lograr mas autoconfianza, teniendo en cuenta que “errar es de
humanos”.

La segunda técnica que se emplea en la técnica de la

metáfora; a través de ella podemos comprender ideas qué desde
una perspectiva diferente pueden ser incomprensible ya que la
metáfora sirve como un canal desde un mundo subjetivo a un
mundo objetivo o viceversa.

El contexto en el cual se utilizó el recurso de la metáfora

fue para lograr un aprendizaje del significado de una palabra. Se
aplicó a una niña de 7 años quién le gustaba los caballos por lo
tanto para simular el movimiento de sus dedos se aplicó la analogia
con unos caballos,

Procedimiento: La comparación de dos elementos que

pueden ser totalmente contrastante o sin ningún tipo de conexión
puede lograr llamar la atencion. Para llamar la atencion se dijo:
“tus dedos son como las patas de los caballos cuando estan en una
carrera (se canto un pedacito del sonido parecido a un caballo,
mientras de movian los dedos)”

2-Comprender el movimiento de los dedos en un en un

instrumento musical tomamos un recurso subjetivo de un animal
que conozca que sea significativo para el estudiante por lo tanto se
tenía que desplazar por las cuerdas de la guitarra haciendo
movimientos similares a las patas de los caballos lo cual hizo de la
experiencia algo nuevo significativo e importante para el individuo
en el cual se aplicó la metáfora. 

La ultima técnica que se aplico fue la del anclaje consiste

principalmente el empleo de los sentidos para la memorizacion de
un nuevo conocimiento, cuando hablamos de anclaje pensamos en
movimientos kinestésicos que están íntimamente relacionados con
estados de trance o de relajación en el cual el cuerpo puede
memorizar a través de emociones o sensaciones.

En el contexto en el cual se utiliza esta técnica es

precisamente el desarrollo de la técnica musical pianística donde la
idea y el objetivo principal es desarrollar movimientos kinestésicos
que permitan lograr un mayor control del sonido. Se aplico a un
estudiante de 13 anos quien tenia dificultades para relajarse y
memorizar un pasaje de una pieza para piano.

En el piano para emplear esta técnica se utilizó un

procedimiento que deriva de la siguiente forma:
 Primeramente, se enseña el movimiento que en este caso
puede ser un movimiento del brazo como si fuera en forma
semicircular se puede comenzar con la mano derecha o la mano
izquierda dependiendo de la dificultad que presente el Estudiantes
dado el resultado positivo del movimiento en forma de ola
semicircular y el control del movimiento el estudiante puede
recordar este movimiento y hacer de una experiencia positiva.

Luego, se retoma hacia hacia la pieza musical y se logra

un cambio en cuanto al movimiento de relajación es allí cuando
realmente obtenemos el anclaje de un movimiento. 

Despues de haber memorizado este movimiento, este

“anclaje” nos permite tener una experiencia totalmente relajada en
cuanto a la lectura musical que muchas veces puede ser un poco
frustrante, debido a la extensa de decodificación del manuscrito
musical.

Es por ello que hemos considerado una experiencia muy

positiva la utilización de anclaje en cuanto a la memorizacion de
movimientos que faciliten la técnica del piano, ya que para manejar
movimientos en el piano necesitamos tener relajación y la mejor
manera es a través del dominio de los movimientos de los brazos y
la espalda.

El anclaje al ser totalmente relacionado con las manos

permiten lograr experiencias positivas que mantienen en los
estudiantes la motivación para desarrollar su técnica.
 REFLEXIONANDO

El presente curso de Introducción a la programación

neurolingüística nos ha permitido conocer el origen de este modelo
de comunicacion, arte y ciencia que nacio de la union de
conocimientos entre el lingüista John Grinder y el psicologo Richard
Bandler. Ellos se basaron en las ideas de la terapia familiar y
terapia Gestalt; al igual de que pensaron que todos las personas
tienen una programa para la comunicación efectiva para lograr un
cambio personal.

Observaron a los mejores comunicadores de su época y y

consiguieron una manera para organizar el lenguaje que permite
formar el lenguaje, y este reflejara sus comportamientos. El ser
humano toma la información, ésta llega a nuestro cerebro a través
de nuestros sentidos como el oir, el ver, el saborear, el oler y el
tocar. Todas estas percepciones son llevadas a nuestro cerebro a
través de canales sensoriales y eso canales sensoriales que seran
filtradas a través de nuestras experiencias, nuestra cultura,
lenguaje, creencias, valores, intereses y suposiciones.

Nuestro cerebro al tener todos esta “información filtrada”

hace un mapa, que es muy importante para simplificar la
información ya que como seres humanos tenemos esa capacidad de
sintetizar información, y dependiendo de ese mapa se tendrá una
respuesta una señal verbal o corporal. “El mapa no es el
territorio”, por ello al comunicarnos con las demás personas es
importante utilizar diferentes técnicas para lograr una comunicación
eficaz.

Eso nos da acceso para emplear tecnicas de PNL como son

la calibracion, el rapport, la anécdota, la metáfora, el anclaje, la
sintonía, reencuadre, etc. Cada una de estas técnicas se pueden
utilizar en todos los contextos, pero es importante tomar en cuenta
el procedimiento y estar muy atentos en cuanto al objetivo para
evaluar las respuestas obtenidas. Es de suma importancia ser
flexibles, en nuestros propios filtros, flexibilizar nuestro
pensamiento al cambio.

La curiosidad y fascinación, son elementos muy

importantes ya que el mundo es más rico que las ideas que
tenemos, asi lograremos que nuestra mente este más abierta a
nuevas perspectivas, nuevas ideas y nuevas formas de ver el
mundo