“2020.

Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la Mujer Mexiquense”

Escuela. Preparatoria. Oficial. Núm.

303

Asignatura: PSICOLOGIA

Antología Didáctica

Maestra: Blanca Esthela Barreto Mercado

Alumna: Daniela Aaron Peñaloza

3er Grado Grupo “1”

CICLO ESCOLAR

2019-2020

INTRODUCCION
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¿Qué es una antología didáctica? Es un proyecto que ofrece la recopilación de textos

sobre los principales temas que nosotros mismos buscamos, así mismo ayudan a la
formación de alumnos y profesores, tanto desde el punto de vista filosófico como
didáctico
Su objetivo es facilitar la formación del profesor o de un alumno desde una
investigación.
En términos generales, una antología didáctica se refiere a una colección de textos
seleccionadas a su valor o calidad
¿Cómo se realiza una antología didáctica? Se debe comenzar seleccionando el tema
central el cual se va a centrar en el autor o de manera general

¿Para que una antología didáctica? Las antologías didácticas son un medio o un
material que brinda a los alumnos la posibilidad de acceder a información de gran valor
individual dentro de un mismo conjunto.
Permite llevar a maestros y alumnos llevar a cabo el aprendizaje con la realidad, así
como el conocimiento de procedimientos y técnicas para el uso de materiales y
herramientas considerando que están en una forma de expresión de la capacidad que
cada ser humano tenemos, para resolver problemas que debemos enfrentar.

UNIDAD I
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ORIGEN DEL CONOCIMIENTO PSICOLÓGICO

No hay ninguna razón por la
que no se pueda enseñar a un
hombre a pensar
B.F. shinner

Investigación documental
Habraham Maslow

Maslow postuló que cada individuo tiene unas necesidades jerarquicas-

filosoficas, afectivas de autorrealización que deben quedar satisfechas, y que el objetivo

fundamental de la psicoterapia debe ser la integración del ser, cada nivel jerárquico

domina en cada momento de consecución y las necesidades inferiores en la jerarquía

(comida, refugio o afecto), en caso de no quedar cubiertas impiden que el individuo

expreso o desee necesidades de tipo superior ( Cortés, 2016, pág.12).

La teoría de la autorrealización de Maslow se sitúa dentro del holismo y la psicología

humana y parte de la idea de que el hombre es todo integrado, sin partes diferenciadas.

Cualquier motivo que afecta a un sistema afecta a todas las personas ( Linares, 2018, pág.23).

La jerarquía de las necesidades humanas ordenadas según la fuerza ( las

fisiológicas son las que tienen más fuerza o dominancia y las de autorrealización tienen

menos fuerza) es la siguiente: necesidades fisiológicas necesidades de protección o

seguridad, necesidades sociales de amor y pertenencia a un grupo, necesidad de estima

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y reconocimiento (autoestima, confianza en sí mismo) y, por último necesidad de

autorrealización de todo el potencial que encierra el individuo (Sánchez, 2019, pág.14).

Pirámide de Maslow

La pirámide de Maslow es una teoría de motivación que trata de explicar qué impulsa la

conducta humana. La pirámide consta de cinco niveles que están ordenados

jerárquicamente según las necesidades humanas que atraviesan todas las personas,

forma parte de una teoría psicológica que inquiere acerca de la motivación y las

necesidades del ser humano: aquello que nos lleva a actuar tal y como lo hacemos.

En el nivel más bajo de la pirámide se encuentran nuestras necesidades más básicas,

como alimentarse o respirar. solo al cubrir esas necesidades podemos subir al siguiente

nivel, donde se encuentran las necesidades superiores.

Pirámide De Maslow

1.Sanchez (2019) Sustenta que las

necesidades básicas o fisiológicas: Son las

únicas inherentes en toda persona, básicas

para la supervivencia del individuo. Respirar,

alimentarse, hidratarse, vestirse, sexo, etc.

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2.Necesidades de seguridad: Se busca crear y mantener una situación de orden y

seguridad en la vida. Una seguridad física (salud), económica (ingresos), necesidad de

vivienda, etc.(Linares,2018, pág 24).

3.Necesidades sociales: Implican el sentimiento de pertenencia a un grupo

social, familia, amigos, pareja, compañeros del trabajo, etc. (Suárez,2018, pág 13).

4.Necesidades de estima o reconocimiento: Son las necesidades de

reconocimiento como la confianza, la independencia personal, la reputación o las metas

financieras.(Sánchez,2019, pág 15).

5.Necesidades de autorrealización: Este quinto nivel y el más alto solo puede ser

satisfecho una vez todas las demás necesidades han sido suficientemente alcanzadas. Es

la sensación de haber llegado al éxito personal. ( Fernández,2017, pág 5).