“Año de la consolidación del Mar de Grau”

PLAN DE MEJORA PARA CUARTO BIMESTRE

“NO ES POSIBLE MEJORAR SIN CAMBIAR”

No habrá cambio, pero si crees que habrá cambio; abres la posibilidad de cambiar este mundo… Esa es tu alternativa. (Noam Chomsky)

ÁREA: INGLES

I.E : MANUEL FLORES CALVO

DOCENTE RESPONSABLE: LIDIA HILDA MAMANI CÁCERES

INDICE:

- ANALISIS DE RENDIMIENTO ACADEMICO BIMESTRAL EN RELACIÓN A METAS ANUALES

- RANGO DE PROGRESO POR BIMESTRE
- DIAGNOSTICO NOMINAL DEL TERCER BIMESTRE- 2016
- PLAN DE MEJORA PARA EL CUARTO BIMESTRE

TACNA – PERÚ
 ANALISIS DE RENDIMIENTO ACADEMICO BIMESTRAL EN RELACIÓN A METAS ANUALES
DOCENTE: LIDIA MAMANI CACERES
SECCION: PRIMERO A

AREA: INGLES
META ANUAL I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE RESULTADO FINAL
NIVEL AÑO N° % N° % N° % N° % N° %
2016
SATISFACTORIO 18-20 5 2 8% 4 16 5 20 6 24 4 16
EN PROCESO 14-17 51 11 51 % 13 52 17 68 10 40 15 60
EN INICIO 11-13 42 12 42 % 8 32 3 12 9 36 6 24
ANTES DEL INICIO 0- 2 0 0% 0 0 0 0 0 0 0 0
10

SECCION: SEGUNDO A

AREA: INGLES
METAANUAL I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE RESULTADO FINAL
NIVEL AÑO N° % N° % N° % N° % N° %
2016
SATISFACTORIO 18-20 2% 3 12.5 6 25 5 20.83 7 29.1 6 25
EN PROCESO 14-17 50 % 20 8.3 18 75 18 75 14 58.4 18 75
EN INICIO 11-13 44 % 1 4,4.2 0 0 1 4.17 3 12.5 0 0
ANTES DEL INICIO 0-10 4% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
SECCION: TERCERO A

AREA: INGLES
METAANUAL I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE RESULTADO FINAL
NIVEL AÑO N° % N° % N° % N° % N° %
2016
SATISFACTORIO 18-20 5% 5 20.8 7 29 4 16.66 6 28.6 3 14.3
EN PROCESO 14-17 45 % 11 45.8 14 58.3 19 79.17 16 71.4 15 71.4
EN INICIO 11-13 48 % 8 33.4 3 12.5 1 4.17 2 0 3 14.3
ANTES DEL INICIO 0-10 2% 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

SECCION: CUARTO A

AREA: INGLES
METAANUAL I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE RESULTADO FINAL
NIVEL AÑO N° % N° % N° % N° % N° %
2016
SATISFACTORIO 18-20 3% 2 9.5 2 9.2 1 4,76 6 28.6 3 14.3
EN PROCESO 14-17 57% 11 52.4 16 76 15 71,43 15 71.4 15 71.4
EN INICIO 11-13 40% 5 23.8 3 14.2 5 23,81 0 0 3 14.3
ANTES DEL INICIO 0-10 0% 3 14.3 0 0 0 0 0 0 0 0
SECCION: QUINTO A

AREA: INGLES
METAANUAL I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE RESULTADO FINAL
NIVEL AÑO N° % N° % N° % N° % N° %
2016
SATISFACTORIO 18-20 5% 2 10 1 5 4 19,05 6 28.6 4 19
EN PROCESO 14-17 85% 16 80 19 95 17 80,95 15 71.4 17 81
EN INICIO 11-13 10% 2 10 0 0 0 0 0 0 0 0
ANTES DEL INICIO 0-10 0 0 0 0 0 0 0 0
 DIAGNOSTICO NOMINAL DEL TERCER BIMESTRE- 2016

GRADO : PRIMERO
PRE INICIO INICIO PROCESO LOGRADO

1. LOPEZ FORA, Rivaldo 1. CAHUI LIMA, Leonor Dulce María 1. FIGUEROA VEGA, Gabriel Alexander
2. PERCA CONDORI, JhonJaylon 2. CHOQUE QUISPE, Miguel Alonso
3. ARMESTAR PRECIADO, Angel 3. CORTEZ MUNDACA, Aldo Joel 2. UGARTE VARGAS , KrhistelDhara
4. HUAYNA QUISPE, Jose Daniel 3. MELENDEZ CAHUANA, Jorge Luis
5. LLANQUE CHOQUECOTA, JosiasEstefano 4. MUÑUICO HUAYNAZO, Fabricio Edu
6. SANCHEZ AHUMADA, Noé Isaí 5. CABALLERO ZAPANA Marcelo Adrian
7. ZEGARRA TUMPI, Luis Enrique
8. SUCASAIRE CACERES, Nelida
9. 11 PERCA YUJRA cinthia Lizet
10. 12 VASQUEZ LOZA, Cinthia Milagros
11. 13 PARIA MELENDEZ, Isaac Alejandro
12. BARRIOS SALLUCA, Mirian Karen
13. CESPEDES CESPEDES, José L.
14. CUNURANA QUISPE, Sergio Everth
15. MAMANI MAMANI, Fany Roxana
16. NINA QUIÑONEZ, Elvira
17. TRUJILLO RAMOS, Pamela Beatriz

Actividade Actividades Sugeridas

s
Sugeridas
JUEGO DE ROLES
CANCIONES CANCIONES
 DIAGNOSTICO NOMINAL DEL SEGUNDO BIMESTRE- 2016

GRADO :SEGUNDO

PRE INICIO INICIO PROCESO LOGRADO

1. HUACHO MAMANI, Carmen Rosa

2. ERIQUITA MONTOYA Maria Claudia 1. ESCOBAR REJAS, Carlos
3. LIMA MAMANI, JefersonJesus Andres
2. RAMOS FERNANDEZ
, 4. ACHO CONDORI David Wilson Fabrizio Josué
5. CHACHAQUE VENTURA NikolKarolay 3. TOLEDO YNADO Aldo
6. CHATA NINAJA Alex Brito Dampier
7. DE LA CRUZ OSORIO, Adriana Patricia
8. FORAQUITA ADCO Luz Delia 4. YARIN TURPO Belinda
9. GARCIA RENGIFO, Pedro Sebastian Rosario
10. HUANCA HUARACHI Mary Luz 5. QUISPE FLORES Yussida
11. LLANO CHUCUYA YudithAidee Rosario
12. MEDINA VILCA Alberto
13. PERCA YUJRA Maria Angelica
14. QUISPE HUANCA Carlos David
15. RIVERA MAMANI Alessandra Paola
16. SANCHEZ MACHUCA Jonathan Humberto
17. TRUJILLO RAMOS, Angel Luis
18. SOSA CAUSA,Lizbeth
19. QUINTANILLA GARCIA ZahiryYuriku

Actividades Sugeridas
Actividades Sugeridas

CANCIONES
JUEGO DE ROLES
 DIAGNOSTICO NOMINAL DEL PRIMER BIMESTRE- 2016

GRADO :TERCERO

PRE INICIO INICIO PROCESO LOGRADO

1. TINTAYA MAMANI Milagros Belen 1. CHAMBILLA LOPEZ Jose Antonio

2. ESPINAL HUANCA Luz Clarita
3. HUACHO CAHUE Alexander Julian
1. CATACHURA TICONA Kely
4. MAMANI GUTIERREZ Luz Marina
Cinthia
5. MENDOZA CONDORI Gerardo
2. QUISPE FLORES Mayli
Manuel
Nicol
6. MIRANDA CASTILLO, GelberDaigor
7. CABRERA AYCA, Keyla Mayelli 3. VILLALVA CANAZA Delia
8. CANAZA PALLI FREY EduScot
9. SANCHEZ COHAILA Sirley Alejandra 4. VELASQUEZ ALANOCA
10. TOZO PARI, Jesús Ricardo Erika Janeth
11. MECA MAMANI Pedro Luis
12. LUQUE CAMA Fernando Adrian
13. MAMANI CAHUANA Melina Cliofi
14. RAMOS TICONA, Javier Rodrigo
15. CHAMBILLA CLARES StivenAnton
16. ESCOBAR SANCHEZ, Kevin Steven
17. GOMEZ ZEA Franco Ricardo
18. RAFAEL MAMANI, Alejandra Nayely
19. CHAMBILLA QUIÑONEZ,
Maricarmen
Actividades Sugeridas
Actividades Sugeridas
CANCIONES CANCIONES
JUEGO DE ROLES
 DIAGNOSTICO NOMINAL DEL SEGUNDO BIMESTRE- 2016

GRADO :CUARTO

PRE INICIO INICIO PROCESO LOGRADO

1. ARAUJO TOLEDO, Brayan Santiago

1. HUANCA ARO, Kevin 2. CANDELA SOSA Pierina Alexandra 1 MENDOZA RAMIRES Kelly
2. SARMIENTO GUEVARA Renán 3. CHURA TICONA Esmeralda Graciela
3. YARIN TURPO,KASSANDRA CHARITO 4. GUTIERREZ POMA Yenni Katherine
4. PERCA MAMANI Wilson Santos 5. HUIZA CHAHUA Daniel Saul
5. QUIÑONEZ ALAVE Hóliver Brando
6. LOPE QUISPE Evelin Yuli
7. MAMANI AGUILAR Dina Betsabé
8. PERCA VALERIO Jennifer Indira

9. RISALAZO FLORES Wilson

10. TINTAYA VARGAS Maria Fernanda
11. QUISPE YUCRA Williams Nestor
12. CHACHAQUE VENTURA Carlos A.
13. SARMIENTO TICONA Gabriel
Arnaldo
14. LIMACHE QUISPE, Alex
15. GOMEZ CUNURANA Ricardo Angel

Actividades Sugeridas
Actividades Sugeridas

CANCIONES CANCIONES
JUEGO DE ROLES
 DIAGNOSTICO NOMINAL DEL SEGUNDO BIMESTRE- 2016
GRADO :QUINTO

PRE INICIO INICIO PROCESO LOGRADO

1. ACHO CONDORI Pedro Luis 1. CUNURANA ROJAS Carlos

2. BERNABE ENCINAS Dany Maritza Daniel
3. CHOQUECOTA NINA DeboraNohelia
4. CONDORI GÓMEZ Madeline Zaida 2. LLANOS HUANCA Marco
5. COPA AYCA Almendra Yduvina Antonio
6. ERIQUITA MONTOYA Luis Enrique
7. ESPINAL HUANCA Miriam Yolanda 3. COLQUEHUANCA PERCA
8. HUALLPA MAMANI Cristina Claudia Ana Cristina
9. LAURA LOPEZ Katia Fanny
10. MAMANI CACHICATARI Jose Luis 4. CANDELA SOSA Piero
11. MANCILLA CHOQUE Jeaneth Ana Alexander
12. MAQUERA CHURA Norma
13. RAMOS FORA Yeni
14. SURCO GARCIA Milagros Pilar
15. ALMANZA CALDERON Diego Hugo
16. LOPE QUISPE Frankli

Actividades Sugeridas
Actividades Sugeridas
CANCIONES CANCIONES
JUEGO DE ROLES
 PLAN DE DE REFORZAMIENTO PARA MEJORAR LA HABILIDAD COMUNICATIVA EN EL IDIOMA INGLES
CUARTO BIMESTRE

1. Problema identificado

Dificultad en desarrollo de la capacidad de expresión oral

2. Objetivo general
Mejorar y potenciar en el alumno la capacidad de Expresión oral para su comunicación efectiva en el idioma Inglés.

3. Objetivos Específicos

o Proveer al alumno de vocabulario amplio a través del aprendizaje de canciones en el idioma Inglés
o Mejorar en el alumno el aprendizaje de las estructuras gramaticales a través del aprendizaje de frases y canciones escogidas por ellos mismos.
o Aplicar la estrategia de juego de roles para mejorar la seguridad en el alumno de expresarse en el idioma.

4. Indicadores

o El alumno posee un vocabulario amplio que le permita utilizarlo en diferentes contextos.

o El alumno tiene un conocimiento pertinente de las diferentes estructuras gramaticales y las utiliza en frases cortas para expresarse.
o El alumno posee la seguridad para expresarse en el idioma.

5. Estrategias y actividades

Estrategia 1: hacer uso de las tics para promover el aprendizaje Audio-Visual.

Actividad….
Escuchar canciones en el idioma inglés, poner en práctica la pronunciación y el aprendizaje
de frases tomadas de las mismas.
Estrategia 2: Aprendizajes mediante el juego de roles

Actividad….
Los alumnos interpretan diferentes roles en escenarios y temas de su interés personal.

6. Cronograma de actividades. Las actividades se desarrollan durante los primeros días y la quincena de cada mes en dos horas al mes, durante una hora por cada
sesión; las fechas se especifican en el cronograma.

ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SET OCT NOV DIC
PRIMERO Lunes 15 Lunes 5 Martes 8 Lunes 5
Martes 16 Martes 6
Lunes 14 Martes 13
SEGUND Mierc. 15 Mierc. 7 Mierc. 2 Jueves 1
O
Juev.. 18 Juev.. 8
Jueves 17 Jueves 8

TERCERO Jueves 18 Jueves 15 Lunes 7 Jueves 8

Viernes19 Viernes17
Lunes 14 Jueves 15
CUARTO Lunes 15 Lunes 12 Lunes 7 Lunes 5
Jueves 18 Jueves 15
Viern. 11 Viernes 16
QUINTO Mierc. 17 Mierc. 14 Mierc, 2 Dic. 7
viernes19 viernes16
Mierc.16 Dic, 14

…………………………………………

LIC. LIDIA MAMANI CÁCERES