FASE 1 - REFLEXIÓN AUTOBIOGRÁFICA

PRESENTADO POR
NAZLLI ESTELA RAMÍREZ MORENO
SANDRA VICTORIA ROMAÑA
DIANA PAOLA PALACIOS
LEIDY JOHANA OROZCO
RAFAEL GUILLERMO DÍAZ

NUMERO DE GRUPO:
147

TUTOR:
MILCIADES RENTERIA PALACIOS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

(UNAD)

PROGRAMA:
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
Y
MATEMÁTICAS

QUIBDÓ – CHOCÓ
2020
 DIRECTORIO DE RECONOCIMIENTO DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO.
Nombre Licenciatura CEAD Correo electrónico Teléfono Cuenta Skype
completo
Nazlli Estela Pedagogía Quibdó nazllicita@gmail.com 321739842 morenitanazly@hotmail.com
Ramírez infantil 7
Moreno
Sandra Pedagogía Quibdó vico11900@hotmail.com 312265146 Sandra romaña  
Victoria infantil 5
Romaña

Diana Paola Pedagogía Quibdó dianapa1011@hotmail.com 310671149 Diana Palacios

Palacios infantil 9
Leidy Johana Pedagogía Barranca 300433451 Leidy Johana Orozco
Orozco infantil /Bermej 0
a

Rafael licenciatura Yopal raizoide@gmail.com 322401191 raizoide

Guillermo en Casanar 8
Díaz matemáticas e
 CARTAS

Quibdó-chocó
14/02/2020

Sr. Jafet

Rector de la institución: Manuel Agustín santacoloma villa.

Asunto: petición

Cordial saludo
Estimado Sr. rector:

Me dirijo hacia usted en mi calidad como (profesión o puesto que ocupa) con el fin de
solicitar (que tenga en cuenta cada una de mis inquietudes las cuales pueden ser útil para el
crecimiento y desarrollo de nuestra institución, tomando en cuenta el conducto regular de la
misma para que haya un mejor entendimiento a la hora de dar a conocer mi petición la cual
se dará a cocer el día 26,27del mes en curso,
como todos los años hemos observado las irregularidades de algunos docentes y que el área
fundamental no está dando resultados con el crecimiento y desarrollo de nuestros
estudiantes debemos realizar una reunión para debatir el tema y llegar a un acuerdo,
haciéndonos cargo de todos los detalles para que así se pueda establecer un buen acuerdo.
Esperando contar con su autorización y apoyo se despide.

Atentamente
Nazlli Estela Ramírez Moreno
CC.: 1077451470

COMENTARIOS
 REFLEXIÓN GRUPAL

Hemos llegado a la conclusión de que nuestra actividad tiene rasgos tanto de grupo de
trabajo  como de equipo de trabajo:
Como grupo de trabajo, los cinco realizamos una labor similar, de hecho, somos
estudiantes (formación similar). Pero nuestro trabajo sí depende de cada uno de los
compañeros, como ocurre en los equipos de trabajo. Si alguno de nosotros no se
comprometiese con esta “Reflexión Autobiográfica”, quedaría incompleto; y una
solución-madre mal preparada, distorsiona los resultados echando a perder el trabajo
completo de cada uno de los participantes del grupo o equipo.

Aspectos positivos

El hecho de haber trabajado juntos ha producido un resultado mejor tanto cuantitativamente

como cualitativamente, ya que, de haber sido de forma individual, nuestra " Reflexión
Autobiográfica " sería posiblemente de menor extensión

Por último, hacemos mención de las ventajas del uso de páginas-web 8fuente de recursos
educativos). La variedad y riqueza de la información disponible, genera interés,
motivación. Dicha consulta proporciona experiencia en búsqueda, valoración y selección de
información.