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PRÓLOGO
Desde el Instituto Provincial de Género y Diversidad Sexual de la
Provincia de Buenos Aires creemos que una manera fundamental
de promover la igualdad y la equidad de género es posibilitar el
acceso de la mujer al mundo del trabajo formal. Para ello, como
Estado, es necesario tener un diagnóstico claro de las diversas
situaciones sociales, económicas, laborales y familiares que mol-
dean el día a día de las mujeres bonaerenses, para intervenir des-
de distintos mecanismos y en diálogo con la sociedad civil en la
promoción de una sociedad más igualitaria y justa.
Agustina Ayllón
Presidenta del Instituto Provincial
de Género y Diversidad Sexual
/9
INTRODUCCIÓN
En esta publicación daremos visibilidad a un conjunto de activi-
dades que históricamente no fueron consignadas como trabajo.
Nos referimos a quehaceres domésticos y actividades de cuida-
do, de otras y otros, mayoritariamente realizadas por mujeres.
Más
Más Más
que
Más que
que palabras:
quepalabras:
palabras:
palabras: contienda
contienda
contienda discursiva
discursiva
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para
discursiva para
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visibilizar
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visibilizar
visibilizar eleltrabajo
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trabajo hecho hecho
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porlas
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mujeres
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las
SXX SXX
SXXSXX
Principio
Principio
de de
siglo desiglo
siglo
Principio
Principio de siglo ‘80‘80
/ ’90 ‘80/ /’90
/‘80
’90 ’90
SXIX
SXIX SXIX
SXIX TRABAJO
TRABAJO
TRABAJO DE
DEDE DE
TRABAJO TRABAJO
TRABAJO
TRABAJO
TRABAJO
LABORES
LABORES
LABORES DOMÉSTICAS
DOMÉSTICAS
DOMÉSTICAS
LABORES DOMÉSTICAS REPRODUCCIÓN
REPRODUCCIÓN
REPRODUCCIÓN
REPRODUCCIÓN Fines
Fines
delFines
del del‘60
‘60‘60
Fines del ‘60 NONO NOREMUNERADO
REMUNERADO
REMUNERADO
REMUNERADO
NO
DEDE DEMADRES
MADRESMADRES
MADRES
DE YYAMAS
Y AMAS
Y AMASAMAS SOCIALSOCIAL
SOCIAL
DEDE DEFUERZA
LALA
SOCIAL LAFUERZA
FUERZA
DE LA FUERZATRABAJO TRABAJO
TRABAJO
TRABAJO YYACTIVIDADES
ACTIVIDADES
Y ACTIVIDADES
Y ACTIVIDADES
DEDE DE
CASA
CASACASA
DE CASA DEDE DE TRABAJO
TRABAJO
TRABAJO
DE TRABAJO DOMÉSTICO
DOMÉSTICO
DOMÉSTICO
DOMÉSTICO DEDE DECUIDADO
CUIDADO
CUIDADO
CUIDADO
DE
• Manera • •tradicional
• Manera Manera tradicional
tradicional
Manera de de dedenombrar
nombrar
tradicional nombrar nombrar •Trabajo
• Trabajo
• Trabajo Trabajo reproductivo
reproductivo
• reproductivo reproductivo considerado
considerado
considerado considerado • •Visibilidad
• Visibilidad Visibilidad
• Visibilidaddeldeltrabajo del
trabajo
del trabajo
doméstico
doméstico
trabajo doméstico
doméstico Feminismo
• •Feminismo
• Feminismo
• Feminismo + Academia:++Academia:
+ Academia:Academia:
visión visión
visiónvisión
a las
a las
tareasalas
las
atareas tareas
realizadas realizadas
realizadas
tareas loslosenenlos
en en
realizadas los comocomo como
improductivo
improductivo
como improductivo
improductivo(perdura
(perdura (perdura
en en
la
(perdura la enen
lalacomocomo como
necesario
necesario
como necesario
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necesario la lapara
para lala del del
trabajo del
trabajo
del trabajo
que que
va
trabajo más
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allá
va más
allá
del
más allá
del
allá del
del
hogares.
hogares. hogares.
hogares. definición
definición
definición definición dedepoblación
de población
de población población
inactiva).
inactiva). inactiva). reproducción
inactiva). reproducción
reproducción de de
reproducción la fuerza
la de delalafuerza
fuerza fuerza empleo
empleo empleo
extraextra
empleo extrahogares.
hogares.
hogares.
extra hogares.
Devaluación/invisibilización • La• La
• •Devaluación/invisibilización
• Devaluación/invisibilización
• Devaluación/invisibilización • •Lamercantilista
visión
visión Lavisión
visiónmercantilista
mercantilista
mercantilista deldel del del de de dedeTareas
trabajo.
trabajo. trabajo.
Tareas
trabajo. Tareas
domésticas
domésticas
Tareas domésticas
domésticas • •Equivalencias
• EquivalenciasEquivalencias
• Equivalencias de de
tiempo dede
tiempo tiempo
ytiempo
dinero y ydinero
y dinero dine
deldel
trabajo del
trabajo
del trabajo
intrahogares.intrahogares.
intrahogares.
trabajo intrahogares. trabajo
trabajo trabajo
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de las como como comotrabajo.
trabajo.
trabajo.
como trabajo. parapara paraconsolidar
consolidar consolidar
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el carácter carácter
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• •Trinomio:
• Trinomio:
• Trinomio:Trinomio: mujeres
mujeres amujeres
mujeres a alalageneración
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la generación generación
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El debate debate
trascendió trascendió
trascendió
debate loslos los
trascendió los trabajo
trabajo trabajo
intraintra
trabajo intrahogares
hogares
hogares
intra hogares
comocomo comoun
uncomo
un un
Mujer=Madre=Ama
Mujer=Madre=Ama
Mujer=Madre=Ama
Mujer=Madre=Ama de de
casacasadecasa
de casa en en
la la enen lala
producción
producción producción
de
producciónde
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riqueza
riqueza riqueza
riqueza movimientos movimientos
movimientos sociales
movimientos sociales sociales
para para
sociales para
para trabajo
trabajo
no trabajo
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remunerado.
trabajo remunerado.
remunerado.
no remunerado.
social.
social. social.
social. echar
echar echar
raíces
raíces
echar raíces
también
también
raíces también
en laslasenenlas
en
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universidades.
universidades.
universidades.
universidades.
/ 11
n • Cuidado•como
Cuidado
el cuarto
como pilar
el cuarto
del pilar del
Estado deEstado
Bienestar
de Bienestar
(junto con(junto con
educación,educación,
salud y trabajo).
salud y trabajo).
ero • Derecho•aDerecho
cuidar yasercuidar
cuidadxs.
y ser cuidadxs.
• Proliferan
• Proliferan
proyectosproyectos
legislativos
legislativos
de acciones
de afirmativas
acciones afirmativas
para para
avanzar enavanzar
el derecho
en elalderecho
cuidado.al cuidado.
12 / MUJERES, TIEMPOS Y TRABAJO
MUJERES
VARONES
VARONES
medido por el reloj. Mientras tanto, en el espa-
cio doméstico, contrariamente, se conserva la
marca de la ahistoricidad.
dentro del sistema productivo, era susceptible nes venden su fuerza de vida por una cantidad
de ser datado y cronometrado. En cambio, para de años que en rédito doble les garantizara de-
las mujeres el tiempo estuvo circunscripto a lo rechos suficientes para el autoabastecimiento,
que ocurría en el espacio privado (doméstico), las mujeres asumen un contrato implícito que
que en tanto tiempo circular y repetitivo, no su- las vincula a sus familias durante toda la vida
peraba la condición de atemporalidad ni la posi- […] ceden su fuerza de trabajo sin un límite de-
bilidad de transformar tiempos domésticos en finido, un tiempo sin coto previo” (2000: 62).
dinero y/o en reconocimiento social; es decir,
el mito de la mujer doméstica(da). En el espa- La invisibilización de la especificidad del tiem-
cio doméstico, no contar con una organización po en el espacio doméstico ha dificultado la
temporal y familiar democratizada dificulta el conceptualización y los avances metodológicos
reconocimiento de las actividades domésticas y frente a la ausencia de una práctica para conta-
de cuidado realizadas. bilizar y reconocer las características particula-
res de las actividades domésticas y de cuidado
En referencia a un ciclo de vida generizado, Ma- para las propias protagonistas.
ría Ángeles Durán sostiene: “Mientras los varo-
Proporcionan información sobre cómo la población (según variables de sexo, edad, nivel so-
cioeconómico, tipo de hogar) distribuye su tiempo en función de tipo de actividad, objetivo,
donde se realiza, para quién se realiza y quién la realiza.
Constituyen así una herramienta fundamental para la visibilización y valoración tanto social como
económica del trabajo de reproducción.
En la actualidad, las encuestas de usos del tiempo se expanden en distintos países, inten-
tándose establecer criterios de unificación internacional para lograr estudios comparados
(Andreu, 2008: 1-2).
14 / MUJERES, TIEMPOS Y TRABAJO
repasa
3
mentalmente
2
la lista de las
ayuda a su hijo mayor compras
a terminar la tarea
para el día siguiente
D E MA
1
A
4 le canta canciones
a su hija menor
U N DÍ
TIL
prepara
la cena
a
la s 8 p m DE 5
7
piensa dónde habrá
6
quedado la camisa
que su compañero
le pidió que le busque
¿QUIÉNES CUIDAN Y POR QUÉ? El hecho de que las mujeres sean las principales
encargadas del cuidado y del trabajo doméstico
Las responsabilidades en relación al cuidado no remunerado en el hogar (1) implica que, ante
se encuentran socialmente construidas, por lo la presencia
4.0 3.7 de personas que requieren
mujeres cuidado
varones
cual, no hay nada natural en ellas, lo que sig- en
3.5
la familia, son principalmente ellas las que
nifica que esas relaciones pueden ser modifi- ven condicionada su participación en la esfera
cadas. Tanto los varones como las mujeres son económica debido a dificultades para una parti-
3.0 76%
capaces de cuidar. cipación adecuada en el mercado laboral.
2.5
2.0
Sin embargo, históricamente, y debido a la di- En
2.0 la actualidad, más allá de que la participa-
visión sexual del trabajo, las tareas vinculadas 1.5 laboral remunerada
ción 1.3 de las mujeres se haya
con lo doméstico-reproductivo fueron estable- incrementado, la responsabilidad de las tareas
cidas como labores femeninas. 1.0
de trabajo doméstico y de cuidado y su desarro-
0.7
llo
0.5 continúa recayendo en
0.4 manos femeninas (2).
0.1
0.0
Quehaceres Apoyo Cuidado de
1/ Tiempo social promedio de horas dedicadas 2/ Comparación entre el tiempo
domésticos escolarsocial promedio de ho-
personas
a las actividades domésticas y de cuidado ras dedicadas a las actividades domésticas y de cuidado
Población de 18 años o más, según género, Población de 18 años o más, según género, Provincia de
en la provincia de Buenos Aires, 2013. Buenos Aires y total nacional urbano, 2013.
3.5 7
24%
6.1
3.0 6 5.7
76%
2.5 5
2.0
2.0 4
1.5 1.3 3
2.0 2.1
1.0 2
0.7
0.5 0.4
1
0.1
0.0 0
Quehaceres Apoyo Cuidado de Total Nacional Urbano Buenos Aires
domésticos escolar personas
Fuente: Elaboración propia sobre la base de INDEC (2014). Fuente: Elaboración propia sobre la base de INDEC (2014).
TRABAJO NO REMUNERADO REALIZADO POR MUJERES TRAB
hogares pobres hogares no pobres ho
8 mujeres varones 100 100
86.4
6.1
5.0
3.8
3.2
.2
6
/ 17
0.7
0.4 8 mujeres varones
0.1 8 mujeres varones
7
Quehaceres Apoyo Cuidado de 6.1
7 6 5.7
domésticos escolar personas 6.1
6 5.7
Fuente: Catterberg5 y Mercado (2017), sobre la base de la Encuesta sobre
5 No Remunerado
Trabajo 4 y Uso del Tiempo, INDEC 2013.
4 3
mujeres varones 2.0 2.1
3 2
2.0 2.1
6.1 2 1
5.7
0.1 0.1
0.0 0.0
Quehaceres
Quehaceres Apoyo Apoyo Cuidado Cuidado
de de
domésticos
domésticosescolar escolar personaspersonas
18 / MUJERES, TIEMPOS Y TRABAJO
8 8 mujeres mujeres
varones varones
La mayor cantidad de tiempo dedicado por las dedican hasta 65 horas semanales al trabajo no
7 mujeres
7 al trabajo no remunerado está estrati- remunerado, las de mayores ingresos dedican
6.1 6.1
6
ficada
6
a nivel
5.7 socioeconómico
5.7 como lo ilustra el entre 20 y 40 horas semanales, dependiendo del
gráfico siguiente (4). Las mujeres dedican más país que se analice. En el caso de los varones, no
5 tiempo
5 al trabajo no remunerado en los hogares se observan diferencias significativas entre los
4 de
4 los quintiles más pobres; entre otras cosas, niveles de ingresos de los hogares en cuanto al
esto tiene que ver con el tamaño de los hogares tiempo dedicado al trabajo no remunerado. Esto
3 y3 la relación de dependencia económica. Las di- implica que la brecha de género se torna más
2.0 2.0 2.1 2.1
2 ferencias
2 son importantes, ya que mientras en grande e injusta al superponerse con brechas
los hogares de menores ingresos las mujeres económicas (Rico, 2016).
1 1
0 0
Total Nacional
Total Nacional
Urbano Urbano Buenos Aires
Buenos Aires
4/ América Latina (9 países): proporción del trabajo remunerado y no remunerado
Realizado por mujeres de 20 a 59 años, según situación de pobreza, alrededor de 2014 (en porcentaje).
TRABAJOTRABAJO
NO REMUNERADO
NO REMUNERADO
REALIZADO
REALIZADO
POR MUJERES
POR MUJERES TRABAJOTRABAJO
REMUNERADO
REMUNERADO
REALIZADO
REALIZADO
POR MUJERES
POR MUJERES
hogares hogares
pobres pobres
hogares hogares
no pobres
no pobres hogares hogares
pobres pobres
hogares hogares
no pobres
no pobres
86.4
86.1
86.1
85.0
85.0
83.8
76.783.8
83.2
83.2
81.2
81.2
80.6
80.6
78.4
77.7
77.7
77.9
77.9
76.7
75.8
75.8
74.7
74.7
73.5
73.3
73.5
73.3
72.3
72.3
71.4
71.4
80 80 80 80
53.2
53.2
60 60 60 60
40.4
40.4
38.7
24.4 38.7
36.2
36.0
21.9 36.2
36.0
36.5
28.636.5
35.4
22.9 35.4
35.1
19.9 35.1
33.8
23.633.8
31.2
23.831.2
40 40 40 40
28.6
25.9
25.9
24.4
23.8
23.6
22.9
21.9
22.0
22.0
19.9
20 20 20 20
0 0 0 0
Argentina
2013
Brasil
Argentina
2012
Colombia
2013
Brasil
2012
Ecuador
2012
Colombia
2012
Guatemala
2012
Ecuador
2011
Honduras
2012
Guatemala
2009
México
2011
Honduras
2014
Perú
2009
2010
México
Uruguay
2014
Perú
2014
2010
Uruguay
2014
Argentina
2013
Brasil
Argentina
2012
Colombia
2013
Brasil
2012
Ecuador
2012
Colombia
2012
2012
Guatemala
Ecuador
2011
Honduras
2012
Guatemala
2009
México
2011
Honduras
2014
Perú
2009
2010
México
Uruguay
2014
Perú
2014
2010
Uruguay
2014
Fuente: Rico (2016), sobre la base de tabulaciones especiales de las encuestas
de uso del tiempo de los respectivos países.
ESTADO
ESTADO
80 y más 80 y más
75 - 79 75 - 79
70 - 74 70 - 74 Varones Varones Mujeres Mujeres
65 - 69 65 - 69
NIDAD
NIDAD
60 - 64 60 - 64
MERC
MERC
55 - 59 55 - 59
edad
edad
50 - 54 50 - 54
/ 19
Redes de cuidado
Aluden a los encadenamientos múltiples y no lineales que se dan entre los actores que par-
ticipan en el cuidado, los escenarios en los cuales esto sucede, las interrelaciones que es-
tablecen entre sí y, en consecuencia, lo intensa o débil que resulta la red de cuidados. Están
conformadas por las personas que dan cuidado (principalmente mujeres) y las que los reci-
ben. También los actores institucionales, las regulaciones, el mercado y la comunidad. Como
es dinámica, puede ser transformada.
Estos encadenamientos refieren principalmente a las mujeres y las redes que éstas tejen
con otras mujeres, ya sea de la familia, del entorno social más amplio o contratadas para ta-
les fines, con el objetivo de sostener el cuidado. De esta manera, las mujeres terminan como
responsables casi únicas de una tarea que, aunque socialmente establecida como suya, es
necesario que sea cuestionada (Zibecchi, 2014: 24).
$
TRABAJO NO REMUNERADO REALIZADO POR MUJERES TRABAJ
hogares pobres hogares no pobres hoga
100 100
86.4
86.1
85.0
83.8
83.2
81.2
80.6
78.4
20 / MUJERES, TIEMPOS Y TRABAJO
77.7
77.9
76.7
75.8
74.7
73.5
73.3
72.3
71.4
80 80
53.2
60 60
¿A QUIÉNES SE CUIDA? con que si bien éstas viven más años, no viven
40 40
mejor. La mayoría de ellas mueren solas, a la
En general, se necesita de cuidados especiales vez que son vulnerables a caer en situaciones
20 20
en los extremos de la vida, es decir en la niñez de pobreza, precisamente por sus trayectorias
y la ancianidad. Sin embargo, cuando las perso- laborales
0
débiles y/o intermitentes, debido a 0
Argentina
2013
Brasil
2012
Colombia
2012
Ecuador
2012
Guatemala
2011
Honduras
2009
México
2014
Perú
2010
Uruguay
2014
nas están enfermas o tienen alguna discapaci- que se han dedicado gran parte de su vida al
dad también requieren de cuidados. Asimismo, cuidado de otras y otros.
por motivos culturales, muchos varones adul-
tos con capacidades para satisfacer sus propias 5/ Estructura de la población por sexo y grupos de edad
necesidades suelen beneficiarse del cuidado Años censales 1869 y 2010.
provisto por las mujeres, precisamente porque
existe una división sexual del trabajo que asig- 80 y más
na determinadas tareas, actividades y trabajos 75 - 79
de manera diferenciada para cada sexo. Así, en 70 - 74 Varones Mujeres
Grupos de edad
50 - 54
45 - 49
Cabe destacar que existe en Argentina una ten- 40 - 44
dencia al envejecimiento de la población y a un 35 - 39
aumento de la esperanza de vida; por tanto, las 30 - 34
responsabilidades de cuidado para las familias 25 - 29
21.
2
22.
19.
20
0
Espacio público / 23
Argentina
2013
Brasil
2012
Colombia
2012
Ecuador
2012
Guatemala
2011
Honduras
2009
México
2014
Perú
2010
Uruguay
2014
Fragmentación
del tiempo
DIAMANTE DE CUIDADO
ESTADO En relación a la imagen, destacamos que:
MERCADO
las responsabilidades
respecto al trabajo doméstico y de cuidado.
SXX
• Dentro del concepto de Mercado, es necesario Principio
visibilizar que las empresas se encuentran en
SXIX TRABAJ
el marco de la legislación laboral,
LABORES a través de la
DOMÉSTICAS REPROD
cual deben garantizarse los derechos relacio- SOCIAL
DE MADRES Y AMAS
nados al cuidado.
FAMILIA DE CASA DE TRA
• Dentro del concepto de Estado, cabe destacar
Fuente: Zibecchi (2014: 23). que el Estado debe proveer las condiciones ne-
8 cesarias para garantizar el cuidado,
• Manera a la vez
tradicional que
de nombrar • Trabajo re
abstenerse de impedir tales
a lascondiciones.
tareas realizadasDebe
en los como imp
hogares. definición
regular y garantizar que se cumplan los dere- • La visión
• Devaluación/invisibilización
chos adquiridos. del trabajo intrahogares. trabajo ni
• Trinomio: mujeres a
en la prod
El Estado debe proveer las • Dentro del concepto de Mujer=Madre=Ama
Comunidad, losde sin-
casa
social.
condiciones necesarias dicatos son actores clave para garantizar com-
promisos de los empleadores en relación al de-
para garantizar el cuidado, recho al cuidado en los procesos de negociación
a la vez que abstenerse de colectiva. También han facilitado prestaciones
impedir tales condiciones. para el cuidado organizaciones comunitarias, a
través de jardines, comedores, apoyo escolar,
etcétera.
24 / MUJERES, TIEMPOS Y TRABAJO
El horizonte debe ser construir una organiza- junto de acciones públicas y privadas que invo-
ción social del cuidado justa, y, en este sentido, lucran diversos actores que trabajan de manera
un Sistema Nacional de Cuidados se constituye articulada para brindar prestaciones de cuidado
como una alternativa posible para avanzar en el directas a las personas y para apoyar a las fa-
logro de este objetivo. Nos referimos a un con- milias en el cuidado de los miembros del hogar.
EXPERIENCIAS EN LA REGIÓN
Uruguay: Sistema Nacional Integrado Chile: Programa 4 a 7
de Cuidados
En Chile, desde el año 2017 se implementa el
Destacamos la implementación pionera en Uru- Programa 4 a 7, perteneciente al Área Mujer y
guay, en el año 2010, de un Sistema Nacional de Trabajo del Ministerio de la Mujer y la Equidad
Cuidados, constituido en el marco del Consejo de Género. Su objetivo es dar respuesta a la
Nacional de Políticas Sociales. De gran impacto, principal barrera para la incorporación y per-
sus objetivos son establecer equidad entre va- manencia de las mujeres en el mercado labo-
rones y mujeres; promover procesos de cambio ral: ser la principal o exclusiva responsable del
poblacional (natalidad, envejecimiento); propi- cuidado de otras y otros en el espacio domés-
ciar cambios en la organización familiar (divi- tico. Se dirige a mujeres que están trabajando
sión sexual del trabajo y déficit de cuidados) y o capacitándose para incorporarse al mercado
en el mercado de trabajo (aumento en la tasa laboral, con niñas y niños de 6 a 13 años a su
de actividad femenina y condiciones laborales cargo luego de la jornada escolar que extien-
equitativas) (Zibecchi, 2014). de su permanencia en la escuela de 16 a 19 h.
Se trata de un Servicio de cuidado, actividades
+info: http://www.sistemadecuidados.gub.uy/ educativas y recreativas en establecimientos
educacionales municipales a cargo de monito-
ras y monitores con gran alcance jurisdiccional.
+info: http://www.minmujeryeg.gob.cl/
institucion/estructura/mujer-y-trabajo/
programa-4-a-7/
/ 25
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