REDACCIÓN CASTELLANA

INSTITTUTO TECNOLÓGICO DE LAS AMÉRICAS (ITLA)

MÓDULO VI

EL ENUNCIADO

ÍNDICE DE CONTENIDO

6.1. Definición y modalidades………………………………. 1

6.2. Criterios de clasificación y tipos de enunciados……... 2

6.3. La frase: su estructura………………………………….. 2

6.4. Construcción de enunciados según la modalidad....... 3

6.5. Ortografía del enunciado.………………………………. 4

6.1. Definición y modalidades.

El enunciado es un conjunto organizado de palabras que expresan juntas una idea. Los
enunciados pueden estar formulados por una única palabra, pero, por lo general, se precisan
varias palabras organizadas en oraciones para expresar una idea.

Características del enunciado

 Está delimitado por pausas mayores (por ejemplo, la del punto y el silencio).
 Tiene capacidad comunicativa por sí mismo y sentido completo dentro de un texto.
 Expresan una idea en forma de afirmación, pregunta, exclamación, entre otras, o por lo
que considera que está envuelto por una curva de entonación determinada.
 Tienen un final marcado. Para ello se utiliza el signo de puntuación adecuado.
 Es sintácticamente autosuficiente.

Ejemplo:

Valiente cosa.
Hace calor en este lugar.
¡Qué manera de llover, Dios mío!
Tú eres la luz de mis días.

Resumiendo, enunciado es la palabra o el conjunto de estas que expresa una idea completa,
tiene una entonación cerrada y está delimitado por pausas largas. Es la unidad sintáctica mínima
que permite transmitir un mensaje. Llamamos enunciado a la unidad mínima de comunicación
con sentido completo y autonomía sintáctica. Y según la RAE, es la secuencia con valor
comunicativo, sentido completo y entonación propia que utiliza el hablante con mayor frecuencia.

LA MODALIDAD DEL ENUNCIADO

La modalidad es el modo en que se manifiesta en el enunciado la actitud del hablante ante lo

que dice y ante el oyente.

El hablante dispone de varios procedimientos para expresar su actitud:

 La entonación. Se usan entonaciones distintas para afirmar o negar, para preguntar o para
expresar sorpresa. Esto permite distinguir las tres modalidades básicas:

 Modalidad enunciativa: Ha venido tu amigo. No ha venido tu amigo.

 Modalidad interrogativa: ¿Ha venido tu amigo?

 Modalidad exclamativa: ¡Ha venido tu amigo!

 El modo verbal. Los tiempos verbales de indicativo se usan para hablar de acciones que se
consideran reales (sales), los tiempos de subjuntivo se usan para hablar de acciones posibles,
deseables o dudosas (salgas) y los tiempos de imperativo se usan para dar órdenes (sal).

 Las palabras que aportan significados de afirmación, negación o duda: ¡Ojalá ganemos!
6.2. Criterios de clasificación y tipos de enunciados.

La clasificación de los enunciados está sujeta a dos criterios fundamentales:

1. Su significado
2. Su estructura.

Según el primero de esos criterios, se tiene en cuenta la actitud del hablante o lo que es igual, su
modalidad, la cual ya vimos anteriormente.

El segundo tiene que ver con los elementos que componen el enunciado, básicamente con la
existencia o no de uno o más verbos conjugados o la ausencia de este.

Según su estructura los enunciados reciben el nombre de frase o enunciado no oracional, u

oración, que también se denomina enunciado oracional

Frases:

Son enunciados que carecen de verbo conjugado o en forma personal.

De tal palo, tal astilla

Oraciones:

Son enunciados que poseen verbo en forma personal.

Llorando nacemos todos, riendo ni uno solo

Verbo personal

6.3. La frase: su estructura.

Al carecer de verbo conjugado, la frase expresa su idea con sentido cabal acudiendo a la
utilización de elementos nominales, adverbiales y adjetivales dispuestos de forma tal que le
permiten la comunicación. Según su estructura, las frases pueden ser:

Nominales: su núcleo es un sustantivo: Menuda sorpresa.

Adjetivales, su núcleo es un adjetivo: ¡Qué bueno!
Adverbiales, su núcleo es un adverbio: ¡Qué bien!
Hay gramáticos que consideran que las frases son el resultado de la elipsis de un verbo, es
decir, que al decirlas se omite algo porque se sobrentiende. Por ejemplo, piensan que la frase
Buenos días ha resultado por elipsis de una oración anterior, Le deseo buenos días. Otros
gramáticos, por el contrario, opinan que la frase es la forma primitiva de la oración y no al
contrario, que así serían los primeros mensajes en los comienzos del lenguaje.

Sea como sea, lo cierto es que las frases salpican constantemente nuestra conversación y que
resultan muy útiles y expresivas.
6.4. Construcción de enunciados según la modalidad.

Las oraciones, las exclamaciones y otras expresiones lingüísticas son realizaciones de un

enunciado. Es decir, el enunciado es lo expresado mediante una forma lingüística en un
determinado contexto lingüístico. La misma forma lingüística en diferentes contextos puede tener
interpretaciones diferentes: por ejemplo, una oración puede tener un sentido irónico y expresar
justamente lo contrario de lo que literalmente dice. Por tanto, la misma oración, según se use
literalmente o irónicamente, puede representar, enunciados diferentes.

La construcción de enunciados no solo se rige por su forma o su estructura, también se debe

tener en cuenta su contenido, que es definitivamente el mensaje que se pretende trasmitir y el
que aporta la carga semántica o de significado.

Para hablar acerca de la construcción de enunciados, lo haremos tomando como referencia el

enunciado oracional.

Según la modalidad, las oraciones se clasifican en los siguientes grupos.

• Oraciones enunciativas, aseverativas o declarativas: Comunican un hecho o pensamiento de

manera objetiva. Pueden ser:

• Afirmativas: Internet facilita el acceso a gran cantidad de información.

• Negativas: No conozco París.

• Oraciones interrogativas: Son aquellas en las que se formula una pregunta. Pueden ser de dos
tipos:

• Interrogativas directas (tienen forma de pregunta): ¿Quieres acompañarme?

• Interrogativas indirectas (tienen forma de afirmación o negación): Me pregunto si querrías

acompañarme. No sé qué dice.

• Oraciones exclamativas: Expresan de forma exclamativa sentimientos de pena, alegría,

sorpresa, etc.: ¡Qué alegría verte!

• Oraciones dubitativas: Expresan duda: Tal vez tengas razón.

• Oraciones optativas o desiderativas: Expresan deseo: Que tengas buen viaje.

• Oraciones exhortativas o imperativas: Se usan para ordenar, dar un consejo o prohibir algo: No
llegues tarde a cenar.

• Oraciones de posibilidad: Expresan un hecho probable o una suposición: Estaremos a unos

quince kilómetros de Bonao.
6.5. Ortografía del enunciado.

Todo enunciado, desde una breve réplica del diálogo cotidiano hasta los que aparecen en una
novela extensa o un tratado científico, posee un principio absoluto y un final absoluto. Y en ese
intervalo semántico, o sea de significados, se necesita cumplir ciertas reglas a la hora de
escribirlo. A continuación te las presentamos

La primera letra del enunciado debe ser siempre mayúscula, la cual se coloca luego de punto y
seguido, punto y aparte, en algunos casos después de los dos puntos y de los puntos
suspensivos.

El empleo de las letras mayúsculas y minúsculas constituye un código en cada momento, por
ello su uso correcto facilita la lectura de cualquier texto. Las letras mayúsculas desglosan el
texto, indicando cuándo comienza una nueva oración. También ofrecen claves acerca de
información importante sobre la que tiene que prestar atención el lector como nombres,
direcciones y fechas.

Otro elemento que caracteriza la ortografía del enunciado es el pequeño espacio en blanco que
se deja con el objetivo de indicar al lector que un nuevo párrafo está comenzando, es empezar
un renglón más adentro que los otros. A este espacio o margen se le llama sangría.

Añadir sangría a los comentarios facilita la lectura y comprensión de discusiones prolongadas.

Puede ser útil entender las discusiones como informes con secciones numeradas o con viñetas y
sub secciones donde el material no es escrito necesariamente en orden cronológico. En los
siguientes ejemplos la línea en negrita es el comentario añadido más recientemente. Las
discusiones largas deben dividirse por títulos de segundo nivel para proporcionar enlaces [editar]
en las secciones y reducir los conflictos de edición.

Consideramos imprescindible incluir en este acápite el uso de los signos de puntuación. A este
particular nos referimos en el ejercicio práctico número dos de este módulo, el cual debes
realizar como parte de tus evaluaciones.