ACTIVIDAD EXPERIMENTO DE GRIFFITH

Objetivo: Analizar las etapas del experimento sobre el factor transformante y relacionar este con
la consolidación de la naturaleza del ADN.

APOYO: https://www.youtube.com/watch?v=V62HXuq9hyQ

1. ¿Qué es la neumonía bacteriana? ¿Qué microorganismo la produce? (5 pts)

2. ¿Por qué para la neumonía existen sepas virulentas y sepas no virulentas? ¿Depende de
alguna característica especial del microorganismo? (5 pts)
3. ¿Por qué a pesar que se le inyecta sepa no virulenta de neumonía al ratón, este no muere?
Argumenta (3 pts)
4. ¿Por qué F.Griffith llamó a este sorprendente material factor transformante? (10 pts)
5. ¿Qué efecto provoca el calor en las células? Explica utilizando un ejemplo concreto. (3 pts)
6. Extrae 2 conclusiones del experimento de Griffith (4 pts, 2 pts c/u)
7. ¿De qué forma Avery, MacLeod y McCarty aportaron al experimento de Griffith? Explica (5
pts)
8. ¿Por qué el factor transformante contribuyó a la consolidación del concepto del ADN?
Explica y argumenta (10 pts)
9. ¿Cómo podría explicar la transferencia del factor que produce la neumonía presente en las
bacterias lisas muertas hacia las bacterias vivas rugosas? Explica y argumenta (10 pts)