Evaluación de proceso Kinder

Lenguaje y Comunicación

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Curso: __________ Fecha: ____/____/______

Puntaje Total Puntaje Obtenido

I. CONCIENCIA FONOLÓGICA

1.1. Identifican palabras con igual sonido inicial

Une con una línea, los objetos que empiecen con igual sonido inicial.

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1.2 Identificar palabras con igual sonido final.

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Dibuja según la vocal.
Escribe la vocal con que comienzan los dibujos.

1.3 Discriminar entre palabras cortas y largas.

Pinta de color rojo las palabras más largas y de amarillo las más cortas.
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L A P I Z

G O M A

L I B R O

H O J A

M E S A

S I L L A

T I J E R A

1.4 Reconocer cantidad de silabas de una palabra.

Cuenta y Grafica el número correspondiente a la cantidad de sílabas de cada
palabra.

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II.-RECONOCIMIENTO DE TIPOS DE TEXTOS
1. Marca con una X lo que corresponde a un aviso

2. Marca con una O lo que corresponde a una noticia

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3. Marca con una L lo que corresponde a una poesía

1 taza de leche
1 huevo
1 kilo de manjar blanco
2 tazas de harina.
Preparación:
Incorporar la leche, la harina y los huevos, batir
enérgicamente.
Calentar el sartén y freír.

III. EXTRAER INFORMACION

3.1 Realiza predicciones a través de imágenes y sobre información literal.
Escucha atentamente la historia y marca la alternativa correcta.

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¡Qué rico! Ya el sol alumbra todos los días, y con la tía del jardín vamos a salir
al patio a compartir la colación.
Todos los niños trajimos algo para compartir, algunos sacaron manzanas de
sus mochilas, otros plátanos, uvas y galletas.
La tía nos trajo a todos jugo de naranja y nos repartió a cada uno un vaso. En
el suelo pusimos una alfombra, cantamos canciones, luego miramos al cielo y
vimos unas nubes que cambiaban de forma.
Este día, fue muy divertido.

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