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  • Guia La Jardinera

    Cargado por

    Ailyn Guajardo
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    El documento presenta una guía de trabajo sobre el poema "La Jardinera". La guía contiene dos actividades principales: 1) conectar los sentidos con la canción a través de una tabla de visualización, tacto, olfato, gusto y audición; 2) realizar actividades de comprensión oral en parejas para responder preguntas sobre qué cultivará la hablante lírica, para qué lo cultivará, qué son ciertas flores mencionadas y qué más crecerá junto a las flores. El objetivo general es conectar los sentidos con el poema

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    Título original

    guia la jardinera

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    Guía de trabajo

    La Jardinera

    Nombre del estudiante: ______________________________________________________________________


    Curso: ______________________________________________________________________
    Fecha: ______________________________________________________________________

    Objetivo de la guía:
    1. Conectar los sentidos entorno a La Jardinera.
    2. Luego de la escucha activa de La Jardinera, extraer información del poema.

    Actividad 1. Los sentidos

    I. Visualización
    Instrucciones: Trate de conectar sus cinco sentidos con la canción escuchada y escriba lo que sintió en la
    siguiente tabla.

    Sentido Visualización
    Vista

    Tacto

    Olfato

    Gusto

    Audición

    II. Actividades de comprensión oral.


    Instrucciones: Junta a su pareja realice las siguientes actividades:

    1. ¿Qué va a cultivar el hablante lírico?

    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    2. ¿Para qué va a cultivar eso?

    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    3. ¿Qué es un rosal, una violeta, una clavelina y un manzanillón?


    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    4. Junto con las flores ¿Qué se espera que crezca?

    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    5. ¿Qué haría usted para pasar una pena?

    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

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