Prueba Coeficiente 2: Números hasta el 1000

Nombre y Apellido

Fecha:
Curso: 2do Básico
Profesora: Camila Macuada Puntaje Total: 47 Puntaje Obtenido:
Asignatura: Matemática
Nota

ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE (__/13 puntos)

1) ¿Cuántas centenas tiene el número 539?

A. 5
B. 9
C. 100
D. 500

2) Observa las cebollas:

¿Cuántas cebollas hay en total?

A. 204
B. 220
C. 245
D. 250

3) ¿Qué opción muestra al número “seiscientos nueve”?

A. 609
B. 690
C. 960
D. 6 009

4) ¿Cuál es la relación correcta entre 480 y 980?

A. 480 = 980
B. 480 < 980
C. 480 > 980
D. 480 = 890
5) Observa la representación de un número con material concreto:

¿A qué número corresponde?

A. 596
B. 659
C. 695
D. 964

6) Con los dígitos 5, 7 y 3, ¿cuál es el mayor número que puedes formar?

A. 7C + 3D + 5U
B. 7D + 3C + 5U
C. 5C + 7D + 3U
D. 5D + 7C + 3U

7) Observa las bolsas con paltas que venderá Don Raúl:

¿Cuántas paltas venderá en total?

A. 234
B. 324
C. 342
D. 423
8) José tenía para la venta 546 naranjas, como aparece en la pantalla de su computador ¿Cuál
de ellas representa la cantidad de naranjas?

A. B. C. D.

9) Observa el dinero que tiene Lucía, en su monedero:

¿Para qué lápiz le alcanza su dinero?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
10) ¿Cómo se lee el número 403?
A. Cuatro y tres
B. Cuarenta y tres.
C. Cuatro cero tres.
D. Cuatrocientos tres.

11) Observa la descomposición de un número:

3U + 5D + 9C

¿Qué número representa la descomposición anterior?

A. 359
B. 539
C. 935
D. 953
12) Observa las cajas y la cantidad de tarros de crema que tienen en su interior:

Antes de apilarlas se deben ordenar de menor a mayor cantidad de tarros que tienen. ¿Cuál
es ese orden?

A.

B.

C.

D.

13) Al descomponer el número 507 se obtiene:

A. 500 + 7
B. 500 + 7
C. 5 + 0 + 7
D. 50 + 0 + 7
ITEM II: ESCRITURA DE NÚMEROS

Escribe los números con palabras y letra caligráfica (__/5 puntos)

a) 257:
b) 677:
c) 891:
d) 435:
e) 603:
ITEM III: VALOR POSICIONAL

Completa según el dígito destacado en cada número. ( __/10 puntos)

NÚMERO POSICIÓN VALOR POSICIONAL

235

765

324

892

615
ITEM IV: DESCOMPOSICIÓN Y COMPOSICIÓN

1) Descompone de forma aditiva los siguientes números (__/10 puntos)

a) 782: ________ + ________ + _________

________ + ________ + _________
b) 897: ________ + ________ + _________
________ + ________ + _________
c) 609: ________ + ________ + _________
________ + ________ + _________
d) 541: ________ + ________ + _________
________ + ________ + _________
e) 866: ________ + ________ + _________
________ + ________ + _________

2) Compone los siguientes números ( __/5 puntos)

a) 900 + 60 + 9: ___________

b) 80 + 40 + 200: ___________

c) 8C + 4D + 5U: ___________

d) 6U + 5C + 3D: __________

e) 7D + 5U + 1C: __________

3) Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones (___/ 4 puntos)

a) b)

c) d)