Escuela N°90 Las Cañas 1

Docente: Camila Macuada F.

Illapel

PRUEBA DE MATEMÁTICA OCTAVO AÑO BÁSICO

Nombre:………………………………………………Curso:………… Fecha:…./…../……

Objetivo: Mostrar que comprenden la multiplicación y la división de números enteros:

representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica / aplicando procedimientos usados en la
multiplicación y la división de números naturales/ aplicando la regla de los signos de la operación/
resolviendo problemas rutinarios y no rutinarios (OA 1)

INSTRUCCIONES:

 Escribe tu nombre y curso en el lugar indicado.

 Lee atentamente cada pregunta y responde según corresponda.
 Debes responder con lápiz grafito y letra clara.
 Este instrumento cuenta con 34 puntos
 Recuerda consultar a la profesora frente a cualquier duda.
 Debes resolver en tu hoja cuadriculada o en la prueba, si no es así, será invalidada tu
respuesta
 Tienes 80 minutos para realizar el instrumento.

ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE

Observa la tabla y responde las preguntas 1, 2 y 3

DÍA T° MÍNIMA T° MÁXIMA

LUNES -5°C
MARTES -2°C 15°C
MIÉRCOLES 22°C
JUEVES 0°C 9°C
VIERNES -2°C

1. Si el día lunes la temperatura máxima fue 18 ºC MAYOR QUE la temperatura

mínima del día martes, ¿cuál fue la temperatura máxima del día lunes? (2 puntos)

A. –13 ºC
B. 13 ºC
C. 16 ºC
D. 18 ºC
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2. Si el día miércoles la temperatura mínima fue 13 ºC MENOR QUE la temperatura

máxima del día jueves, ¿cuál fue la temperatura mínima del día miércoles? (2 puntos)

A. –9 ºC
B. –4 ºC
C. 4 ºC
D. 9 ºC

3. El día viernes la temperatura máxima fue igual a la diferencia de las temperaturas

mínimas del día lunes y martes más 9 ºC. ¿Cuál fue la temperatura máxima del día
viernes? (3 puntos)

A. 4 ºC
B. 6 ºC
C. 7 ºC
D. 9 ºC

4. Durante un día, el saldo de una cuenta corriente es $ 200.000. A las 10 de la

mañana se depositan $ 450.000 y a las 12 del día se cobran dos cheques por $
300.000 y $ 550.000, respectivamente. Si luego no se realizan más movimientos en la
cuenta, ¿cuál es el saldo al finalizar el día? (2 puntos)

A. $ 200.000
B. $ 100.000
C. –$ 100.000
D. –$ 200.000

5. A las 6 de la mañana la temperatura era de 5 °C bajo cero. Si la temperatura subió

2 °C cada hora, desde las 6 de la mañana hasta las 12 del día, ¿cuál fue la
temperatura a las 11 de la mañana? (2 puntos)

A. 17 °C
B. 15 °C
C. 5 °C
D. –5 °C
6. Si |x| = 2, ¿cuál es el valor de x? (1 punto)
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A. 2
B. –2
C. A y B.
D. Ningún número entero.

7. En la secuencia –15, –11, –7, –3, …; la suma entre el cuarto y el quinto término da
como resultado: (2 puntos)

A. –4
B. –2
C. 1
D. 2

8. Al multiplicar dos números negativos, siempre es correcto afirmar que el resultado:

(1 punto)

A. es 0.
B. es positivo.
C. es negativo.
D. tiene el signo del número mayor.

9. La operación representada en la recta numérica corresponde: (2 punto)

A. 4 • -5
B. 5 • -4
C. 20 : -4
D. 20 : -5
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10. En un juego por internet se hacen preguntas. Por cada pregunta mal contestada
se asignan – 2 puntos. ¿Qué representa la multiplicación 6 • −2? Que el jugador:
(2 puntos)

A. Contestó 8 preguntas.
B. Contestó 12 preguntas.
C. Se equivocó en 6 preguntas.
D. Se equivocó en 12 preguntas.

11. La operación que corresponde a la representación de la recta numérica es: (2

puntos)

A. -3 : 6
B. 6 : 3
C. -6 • 3
D. -6 : 3

12. En un concurso, un equipo de 4 estudiantes obtuvo los siguientes puntajes:

ESTUDIANTE PUNTOS
ARTURO -24
EUGENIO -16
ANDREA -8
FRANCISCA -12

¿Cuál es el promedio de puntos de este equipo? (2 puntos)

A. -30
B. -15
C. 15
D. 30
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13. ¿Cuál es el valor de (–48) : 8? (1 puntos)

A. 12
B. 6
C. –6
D. –12

14. Una cámara de frío se encuentra a -16°C. Si cada 5 minutos aumenta la misma
cantidad de grados y luego de 20 minutos alcanza una temperatura de 0°C. ¿Cuántos
grados aumenta cada 5 minutos? (3 puntos)

A. Aumenta 2°C cada 5 minutos.

B. Disminuye 2 °C cada 5 minutos.
C. Aumenta 4°C cada 5 minutos.
D. Disminuye 4°C cada 5 minutos.

ITEM II: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Resuelve usando los pasos trabajados en clases.

Un ascensor se detiene cada 2 pisos. Después de tres paradas en su camino

descendente y una ascendente se encuentra en el 4°piso. ¿En qué piso estaba
inicialmente?
DATOS (1punto) MODELAR (3 puntos) RESOLVER (2 puntos)

COHERENCIA (1 punto)