TALLER EVALUATIVO- GRADO TERCERO

1. Identifica el patrón de cambio y completa la secuencia gráfica

Fig. 1 fig.2 fig.3 fig.4 fig.5

Dibuja y explica cuál es el patrón que permite determinar el número de cuadritos de la figura:

___________________________________________________________________________

2. Identifica el patrón de cambio y completa la secuencia numérica.

9- 14 – 19- 24- 29 _____ _____ 44- 49 _____ ______

3. 950- 850- 750- 650- 550- 450- 350.

La secuencia anterior es:
A. Ascendente
B. Descendente
C. Impar
D. Gráfica
4. 24- 28- 32- 36- 40- 44- 48- 52 …
En esta secuencia el patrón es:
A. De 2 en 2
B. Sumar 3
C. Restar 4
D. Sumar 4
5. Completar la secuencia de acuerdo con el patrón indicado.
SUMAR 30
70- ______ _______ _____ ______ _______
6. Diana selecciona las mejores manzanas para venderlas en paquetes de cuatro. ¿Cuántas
manzanas habrá empacado en dos, tres y cuatro paquetes?
A. 8, 12, 16
B. 2, 4, 6
C. 4, 8,10
D. 1, 3, 5
7. Andrea en la calculadora digitó ordenadamente este número 35.780. Su lectura correcta es:
A. Tres mil quinientos setenta y ocho
B. Treinta y cinco mil setecientos ocho
C. Treinta y cinco mil setecientos ochenta
D. Tres mil setenta y ocho
8. Luisa tiene ahorrado en su cuenta doscientos cincuenta mil ochocientos veinte. Al retirarlos la
cajera le da en efectivo:
A. $ 250. 800
B. $ 25. O80
C. $ 250. 800
D. $ 2.580
9. Relaciona las cantidades con su escritura
 23. 980 Ciento treinta y nueve mil noventa
 3.090 Tres mil noventa
 139.090 Quinientos mil cien
 500. 100 Veintitrés mil novecientos ochenta.
10. Daniel tiene las siguientes fichas
8 7 2 1 9
El número mayor que se puede formar con las fichas anteriores corresponde a:

A. 78.219
B. 98.721
C. 12.978
D. 29.178