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INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL GERVASIO RUBIO

TEORIA CRITICA
CONCILIO DE VIENA (1920-1930)

INTEGRANTES
2.Fundamentos físicos: La formación de conceptos en el ámbito de la psicología
se dificulta sobre todo por las deficiencias encontradas
El mayor problema encontrado es del método de la
CONCILIO DE VIENA (1920-1930) ciencia de la realidad, Mach, Poincafe y Duhem
del lenguaje: carga metafísica o incongruencia lógica, el
intento de la psicología conductista de aprehender todo
El Círculo de Viena (Wiener Kreis, en alemán) fue un discutieron del dominio especialmente por medio de
lo psíquico por medio de la conducta de los cuerpos en lo
organismo científico y filosófico formado por Moritz temas de hipótesis y de axiomas.
que se encuentra así a un nivel accesible a la perfección
Schlick, filósofo austríaco, en Viena, Austria, en 1921 y Helmont, Mach, Einstein y otros han purificado los es, en su actitud fundamental, cercana a la concepción
disuelto definitivamente en 1936. Este movimiento, conceptos de: espacio, tiempo, sustancia, causalidad y científica del mundo.
conocido con el nombre original de Círculo de Viena para probalidad. Las doctrinas de espacio absoluto y del
la concepción científica del mundo, se ocupaba 5.Fundamentos de ciencias sociales: en los ámbitos de la
tiempo absoluto han sido superadas por la relatividad,
principalmente de la lógica de la ciencia, considerando ciencia sociológica; en primer lugar, la historia y la
espacio y tiempo son ordenadores de los procesos
la filosofía como una disciplina encargada de distinguir economía política. Los conceptos de guerra, paz,
elementales. Aparecen leyes estadísticas e incluso se
entre lo que es ciencia y lo que no, y de la elaboración de importación y exportación están más cerca cada día que
extiende a la teoría cuántica. El concepto de probalidad
un lenguaje común a todas las ciencias. La posición de los conceptos de átomo y éter. No es fácil abandonar
se reduce al concepto empírico de aprehensible de
filosófica del Círculo de Viena se llamó empirismo lógico conceptos tales como “espíritu del pueblo” y en vez de
frecuencia relativa.
(alemán: Logischer Empirismus), positivismo lógico o ellos elegir grupos de individuos de un tipo determinado
neopositivismo. Los temas principales fueron debates La investigación progresiva de la ciencia de la experiencia como objeto. Quesnay,
fundacionales en ciencias naturales y sociales, lógica y nos puede enseñar en qué grado el mundo es conforme AdamSmith,Ricardo,Comte,Mar,Menger,Walras, Muller-
matemáticas; la modernización del empirismo por la a las leyes. La reflexión epistemológica exige que a una Lyer fueron investigadores de las más diversas tendencias
lógica moderna; la búsqueda de un criterio empirista de inferencia inductiva se le debe dar significación solo en la que trabajaron en el sentido de la posición empirista y
significado; la crítica de la metafísica y la unificación de medida en que esta puede ser contrastada anti metafísica. El objeto de la historia y de la economía
las ciencias en la unidad de la ciencia. Destacó por su empíricamente. La concepción científica del mundo no política son las personas, las cosas y su ordenamiento.
postura radicalmente antimetafísica y su concepción condenará el éxito de una investigación por el solo hecho
lógica de las matemáticas. Organizó el primer congreso de haber sido obtenido por medios que son inadecuados, RETROSPECTIVA Y PROSPECTIVA
internacional de epistemología en Praga, en 1929, y pero se esforzará y exigirá siempre la contrastación con
fundó la revista Erkenntnis. En la actualidad, el Círculo de medios auxiliares clarificados, a saber, la reducción
Viena ya no representa un programa de investigación mediata o inmediata a lo vivenciado.
activo, pero influyó fuertemente en el desarrollo de Se forman investigaciones metodológicas más
3.Fundamentos de Geometría: Las investigaciones del fuertes, y al desarrollo de métodos de formación de
la filosofía analítica y en la historia reciente de la filosofía
espacio físico tenia especial significado en las últimas
de la ciencia. hipótesis y al método axiomático y del análisis
décadas. Gaus (1816), Bolyal (1823), Lobatchevski (1835)
lógico. Se da la investigación de fundamentos en la
y otros, condujeron a la geometría no-euclidea al advertir
que hasta ahora dominante en soledad el sistema geometría física, geometría matemática y a
aritmética.
ÁMBITOS DE PROBLEMAS geométrico clásico. La geometría física se convierte en
ciencia empírica, es una rama de la física. Luego fue
1.Fundamentos de la aritmética: Clarificación del estudiado por Riemano (1868) y Poincafe (1904).
concepto de número. Poincafè enfatizó especialmente el vínculo de la Queda claro que no hay filosofía como ciencia
geometría física con las otras ramas de la física. básica o universal junto a o sobre los diferentes
Ante la crisis de fundamentos de la aritmética (y de la
teoría de conjuntos) se encuentran tres posiciones: La geometría física se separa cada vez más de la ámbitos de la ciencia de la experiencia, no hay reino
“logicismo” de Russell y Whltehead está el “formalismo” geometría matemática pura. La geometría se convirtió en de las ideas que esté sobre o más allá de la
del Hilbert y el “intuismo” de Brouwer.Falta al mismo el ámbito más importante de aplicación del método experiencia. Sin embargo, el trabajo de las
tiempo definir la construcción de la Lógica. También se axiomático y de la teoría general de relaciones. investigaciones “filosóficas” o de “fundamentos” en
encontraron los problemas de las investigaciones con el sentido de la concepción científica del mundo
4.Problemas de fundamentos de biología y psicología: La
respecto a la naturaleza del método axiomático en mantienen su importancia.
teoría del vitalismo. Existieron pensamientos dominantes
general (conceptos de completitud, independencia,
como: (Reinke,1899) o “enfelequilas” (Driesch,1905).
monomorfismo, no ambigüedad, entre otros), así como
Todos estos fueron rechazados porque se creen que son
también sobre el establecimiento de sistemas de axiomas
metafísicos. Lo mismo sucede con los “psicovitalismo”
para determinados ámbitos matemáticos.
que propone la intervención del alma.

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