Tema 71. Revolución científico-técnica en el siglo XX. Implicaciones en la sociedad.

***AVISO IMPORTANTE
En el borrador de la propuesta de temario que debería haber entrado en vigor en 2020,
se presentaban los siguientes epígrafes y se modificó la numeración asignándole el
número 76. Revolución científico-técnica en el siglo XXI: Las nuevas tecnologías y
sus implicaciones.

76.1. La era de la ciencia. La revolución científica teórica.

76.2. La revolución tecnológica.
76.3. La influencia de la tecnología en la sociedad y el empleo
76.4. Nuevos lenguajes y formas visuales.
76.5. El impacto de las nuevas tecnologías en la creación y difusión artística.

VERSIONES DEL TEMA DISPONIBLES EN INTERNET

- Oposinet: https://www.oposinet.com/temario-de-geografia-e-historia/temario-5-
geografia-e-historia/tema-71-la-revolucin-cientfico-tcnica-en-el-siglo-xx-
implicaciones-en-la-sociedad-2/
- Blog Heródoto: https://iessonferrerdgh1e07.blogspot.com/2012/01/ud-71-
revolucion-cientifico-tecnica-en.html

- https://oposicionesgeografiahistoria.blogspot.com/2015/12/tema-71-revolucion-
cientifico-tecnica.html (esquemas)
- Scribd: https://es.scribd.com/document/253302596/tema71
- https://sites.google.com/site/temasdehistoriadegrajal/temas-de-historia-ii/71-
revolucin-cientfico-tcnica-en-el-siglo-xx-implicaciones-en-la-sociedad
 MAD

1. INTRODUCCIÓN

2. LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

3. LA ERA DE LAS REVOLUCIONES CIENTÍFICO-TÉCNICAS

4. LOS AVANCES CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOS EN EL SIGLO XX

4.1. Energía, materias primas y químicas

4.2. Tecnología avanzada
4.3. Mecánica
4.4. Construcción e ingeniería
4.5. Medicina, biología y biotecnología

5. CIENCIA Y TECNOLOGÍA. IMPLICACIONES Y RIESGOS

5.1. El flujo del complejo militar
5.2. Las resultantes del progreso y la modernidad
5.3. Los riesgos científico-técnicos y su control
5.4. Progreso e impacto social
5.5. Los avances sociodemocráticos

6. EL PROGRESO CIENTÍFICO-TÉCNICO Y UN EXPONENTE MÁXIMO: EL

NUEVO MODELO DE LA TELÉPOLIS.

BIBLIOGRAFÍA
 APUNTES CURRICULARES
El currículo de las materias es el establecido en el DECRETO 83/2016, de 4 de julio,
por el que se establece el currículo de la Educación Secundaria Obligatoria y el
Bachillerato en la Comunidad Autónoma de Canarias (BOC n.º 136, de 15 de julio).

Temática presente en los siguientes cursos:

4º ESO

Criterio de evaluación: 11
Estándares de aprendizaje: 53, 54, 55.
53 Busca en la prensa noticias de algún sector con relaciones globalizadas y elabora
argumentos a favor y en contra.
54 Analiza algunas ideas de progreso y retroceso en la implantación de las recientes
tecnologías de la Información y la comunicación, a distintos niveles geográficos.
55 Crea contenidos que incluyan recursos como textos, mapas, gráficos, para presentar
algún aspecto conflictivo de las condiciones sociales del proceso de globalización.

1º de BACHILLERATO – HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO

Criterio de evaluación: 10
Estándares de aprendizaje: 99, 100.

99. Identifica las principales características ligadas a la fiabilidad y objetividad del flujo
de información existente en internet y otros medios digitales.
100. Extrae conclusiones de imágenes y material videográfico relacionados con el
mundo actual.
BIBLIOGRAFÍA

AGUIRRE, M. (1995): Los días del futuro. La sociedad internacional en la era de la

globalización. Editorial Icaria, Barcelona.
ASIMOV, Isaac (1990). “Momentos estelares de la ciencia”. Alianza, Madrid.
y (2001). “Breve historia de la Química”. Alianza, Madrid.
AVILÉS, J; PARDO R.; SEPÚLVEDA I. (2014): Las claves del mundo actual. Una
historia global desde 1989. Editorial Síntesis, Madrid
CASSASAS, J. (Coord.) (2005): La construcción del presente. El mundo desde 1848
hasta nuestros días. Editorial Ariel, Barcelona.
COHEN, I.B. (1989): Revolución en la ciencia. Editorial Gedisa, Barcelona.
DE LA TORRE. Hipólito (coord.) (2010): Historia Contemporánea (1914-1989).
Editorial Universitaria Ramón Areces, Madrid.
GARCÍA DE CORTAZAR, F. (1996): Historia del Mundo Actual: 1945-95. Editorial
Alianza, Madrid.
MAMMARELLA, G. (1996): Historia de Europa Contemporánea (1945-1990).
Editorial Ariel, Barcelona.
MASON, S.F. (1985): Historia de las ciencias. Editorial Alianza, Madrid.
WATSON, Peter (2002). Historia intelectual del siglo XX. Crítica, Barcelona.
VVAA (2008): Historia del Mundo Contemporáneo. De la revolución a la
globalización. Editorial Tirant Lo Blanch, Valencia.

ESPAÑA

OTERO CARVAJAL, Luis Enrique (2017): La ciencia en España, 1814-2015. Exilios,

retornos, recortes. Madrid, Catarata.