COLEGIO CALIFORNIA

CATEMU
TEACHER NATALIA GALARCE

EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA “EL CUADERNO SECRETO”

4° AÑO BÁSICO

NOMBRE ESTUDIANTE______________________________________FECHA: ___________

PUNTAJE DE LA EVALUACIÓN 40 PUNTAJE DEL ESTUDIANTE:

Objetivo:

- Extraer información implícita y explicita de un texto.

- Identificar idea principal.
- Describir personajes y ambientes.
- Comprender secuencias cronológicas.
- Expresar su opinión.

Instrucciones:

- Primero escribe tu nombre y fecha con letra legible.

- Lee comprensivamente toda la prueba y luego contesta primero las preguntas en las que estés
seguro.
- Evita usar lápiz pasta y borrones.
- Si tienes alguna duda levanta tu mano.
- La evaluación es individual, sólo confía en tus conocimientos.

I ITEM, selección múltiple: Encierra la alternativa que consideres correcta en un círculo.

(1 punto cada una)

1. ¿Quién es autor o autora del libro?

a. Hortensia Moreno.
b. El niño.
c. Marcela Paz.
d. La mamá.

2. ¿Qué tipo de texto es el libro?

a. Texto literario informativo.

b. Texto literario poético.
c. Texto no literario narrativo.
d. Texto literario narrativo.

3. ¿Cuál es el personaje principal del libro?

a. Estropicio.
b. Hortensia.
c. El niño.
d. Chispa.

4. ¿Cuál es la idea principal del libro?

a. Trata de una madre que vive en una casa con su hijo y las dos mascotas que él tiene.
b. Trata de un niño que cuenta lo que sucede con sus mascotas y escribe algunas cosas en un
cuaderno que es secreto.
c. Trata de un perro que se llama Chispa y su mejor amigo el gato Estropicio, y cuenta como ellos
destrozan el apartamento donde viven.
d. Trata de un niño que inventa un objeto para comunicarse con las mascotas y todo esto lo
escribe en su cuaderno secreto.
5. ¿Cuál es el propósito del texto?

a. Entretener.
b. Explicar.
c. Informar.
d. Persuadir.

6. ¿Cuáles son los únicos animales que le gustan a la mamá desde el principio?

a. Los pájaros que trinan en los árboles.

b. Las arañas y tarántulas, porque no les teme.
c. Las lombrices y cochinillas.
d. Los perros y los gatos.

7. ¿Por qué Chispa no pudo quedarse con el niño y su madre?

a. Porque traerían a un gato para ocupar su lugar.

b. Porque mordió las botas de la mamá.
c. Porque se portaba muy mal y enfadaba a la madre.
d. Porque se mudarían a un lugar más pequeño que la casa donde viven.

8. ¿Por qué había que cepillar a Chispa?

a. Porque era la obligación del niño.

b. Porque se podía resfriar.
c. Porque era un perro muy peludo.
d. Porque tenía pulgas.

9. ¿Quién le regalo el cuaderno al niño?

a. La mamá.
b. La tía Licha.
c. La tía Julia.
d. La abuelita Cuca.

10. ¿Por qué el tamaño del apartamento sería un problema para Chispa?

a. Porque era muy travieso e inquieto.

b. Porque era gigante y no cabría por la puerta.
c. Porque en el edificio no se aceptaban mascotas.
d. Porque los tres perros de la esquina no lo dejarían en paz.

11. Cuando la madre decía: “Cuanto quieres a tu perro”. Ella se refiere a:

a. Que el niño no quería a su perro.

b. Que el niño quería más al perro que a ella que es su madre.
c. Que el niño quería mucho a su perro y era muy responsable al cuidarlo.
d. Que el niño no se preocupaba de su perro.

12. ¿Cuál de estas afirmaciones no es verdadera?

a. El niño tenía tíos y tías.

b. El niño visitaba a sus abuelos.
c. El niño vivía con sus padres.
d. El niño tenía un tío llamado Eduardo.

13. ¿Cuál fue la consecuencia de haber causado una explosión en el colegio?

a. El colegio quedo en ruinas.

b. Los muchachos fueron expulsados por tres días.
c. Rulo fue llevado a la dirección y lo expulsaron.
d. El niño no pudo tener un gato como mascota.

14. ¿Cuál fue la causa por la cual la madre acepto al gato en el apartamento?

a. Por la presencia de ratones en el apartamento.

b. Porque le gustaban los gatos.
c. Porque extrañaba a Chispa y deseaba otra mascota.
d. Porque los gatos son pequeños y eso a ella le agradaba.
15. ¿Por qué para los personajes de la narración es mejor vivir en una casa que en un apartamento?

a. Porque en una casa hay vecinos tanto arriba como abajo.

b. Porque en una casa no se gasta tanto.
c. Porque en una casa puedes tener mascotas.
d. Porque en una casa puedes divertirte más.

16. ¿Cuál es el motivo por el cual Estropicio orina por todo el apartamento?

a. No aguanta las ganas y debe hacerlo.

b. El baño siempre está ocupado.
c. Marca su territorio cuando esta orinando.
d. El apartamento es muy pequeño y no puede salir a orinar en la calle.

II ITEM. Ordena Cronológicamente: Escribe en orden los números del 1 al 6, según ocurrieron los
hechos en el libro. (1 punto cada una)

______ El niño es expulsado tres días de la escuela.

______ Al niño le regalan el cuaderno secreto para que escriba todas sus cosas.

______ Chispa y el niño deben separarse.

______ Estropicio se escapa de casa.

______ Llega Estropicio al apartamento.

______ Aparecen ratones en el apartamento.

III ITEM. Descripción de personajes: Describe tres características físicas o del comportamiento de los
personajes. (1 punto cada característica)

EL NIÑO LA MAMÁ
1. 1.

2. 2.

3. 3.

IV ITEM. Descripción de ambiente: Indica dos lugares donde se desarrolla la narración y describe uno
de ellos, indicando dos características. (4 puntos).
V ITEM. Hecho y opinión: Lee cada situación y entrega tu respuesta explicándola. (4 puntos cada una)

1. ¿Crees que la mamá extrañaba a Chispa? ¿Por qué?

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2. Si perdieras a un gato con las características de Estropicio. ¿Lo extrañarías? ¿Por qué?

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