Liderazgo

Gracias al análisis de la motivación, de las necesidades de los trabajadores y de los factores

motivadores, los líderes pueden dar respuestas a las aspiraciones de sus subordinados.
El liderazgo es lo que caracteriza a un líder. Un líder, por su parte, es una persona que dirige o
funda, crea o junta un grupo, gestiona, toma la iniciativa, promueve, motiva, convoca, incentiva
y evalúa a un grupo, ya sea en el contexto empresarial, militar, industrial, político, educativo,
etc., aunque básicamente puede aparecer en cualquier contexto de interacción social.
Estamos frente a un líder si este nos hace sentir: capaces, talentosos, importantes, poderosos,
apreciados. Y por eso, de manera natural y sin que alguna persona nos obligue, estamos
dispuestos a seguir y acompañar al líder.
 Liderazgo formal, informal y situacional
El liderazgo puede surgir de forma natural, cuando una persona se destaca con el papel de
líder, sin necesidad de poseer una posición o un cargo que lo faculte como tal. Este es un tipo
de liderazgo informal. Cuando un líder es elegido por una organización y comienza a asumir
una posición de autoridad, ejerce un liderazgo formal.
No hay solo un tipo de líder, sino varios, depende de las características del grupo (unidad de
combate, equipo de trabajo, grupo de adolescentes). De hecho, existen líderes situacionales,
que surgen para conducir momentos puntuales de una crisis o decisión.
 Los Cinco grandes Mitos del Liderazgo
Warren Bennis, profesor, uno de los principales expertos mundiales en liderazgo
y administración de negocios, en su libro "Aprendiendo a liderar" (Learning to lead), expuso los
cinco grandes mitos sobre liderazgo:
 a) El liderazgo es una habilidad extraña. Todos tienen un potencial para ser líder, en
el mundo existen millones de roles de liderazgo, una persona puede ser líder en una faceta y
una persona corriente en otra.
 b) Los líderes nacen, no se hacen. Los grandes líderes no llevan un código genético o
su papel de líder ha sido predestinado al nacer. Las principales cualidades
y competencias de liderazgo se pueden aprender si hay el deseo de hacerlo.
 c) Los líderes son carismáticos. Los líderes en general son muy humanos, no hay nada
en su apariencia, personalidad o estilo que los aparte de sus seguidores.
 d) El liderazgo sólo se da en la cumbre de la organización. Los líderes no
solamente se sitúan en la cúspide de las organizaciones. Cuanto más grande sea la
organización más roles de liderazgo deben existir
 e) El líder controla, dirige y manipula a los demás. El liderazgo no es un ejercicio
de poder, sino un empoderamiento (empowerement) de los otros. Esto puede ser
un mito peligroso. Se lidera atrayendo, generando expectativas conseguibles y retadoras.
 Características básicas del Líder
Aunque muchas son las cualidades que definen al líder, debe poseer cualidades básicas,
lógicamente unas más que otras, pero todas ellas deben estar presentes. La ausencia de alguna
de ellas dificultaría ejercer un auténtico liderazgo.
Como cualidades básicas tenemos:
 Visionario: el líder tiene visión a largo plazo, se caracteriza por anticipar los problemas y
detectar oportunidades mucho antes que los demás. El líder no se contenta con lo que hay,
es creativa, que le gusta ir por delante.
 Persona de acción: no sólo fija unos objetivos exigentes sino que lucha por alcanzarlos,
sin rendirse, con persistencia, lo que en última instancia constituye la clave de su éxito. El
líder no se contenta con soñar, el líder quiere resultados.
 Brillante: el líder sobresale sobre el equipo, por su inteligencia, su espíritu combativo, por
su optimismo, por la claridad de sus planteamientos, objetivos, etc., o probablemente por
una combinación de todo lo anterior.
 Coraje: no se amilana ante las dificultades; propone metas difíciles (aunque no
imposibles), hay que pasar obstáculos, convencer a la gente, el líder está tan convencido que
luchará por las metas, superando obstáculos que vayan surgiendo.
 Contagia entusiasmo: consigue entusiasmar a su equipo; ellos perciben que las metas y
objetivos que persigue el líder son positivas para la empresa y para los trabajadores.
 Gran comunicador: tiene dotes de buen comunicador, habilidad que le va a permitir
"vender" su visión, dar a conocer sus planes de manera sugerente.
 Convincente: el líder es persuasivo; sabe presentar sus argumentos de forma que consigue
ganar el apoyo de los trabajadores de la organización.
 Gran negociador: el líder es muy hábil negociando. La lucha por sus objetivos le exige
negociar continuamente, tanto dentro de la empresa, y fuera de ella
con clientes, proveedores, entidades financieras, accionistas, etc.
 Capacidad de mando: debe basar su liderazgo en el arte de la convicción, tiene que ser
capaz de utilizar su autoridad cuando sea necesario. El líder es una persona compresiva,
pero no una persona blanda (los subordinados le perderían el respeto).
 Exigente: con sus empleados, pero también, consigo mismo. La lucha por unas metas
difíciles requiere un nivel de excelencia y exigencia en el trabajo. Si el líder fuera exigente
solo con sus empleados, sería un déspota que pondría a toda la organización en su contra.
 Carismático: es una habilidad natural para seducir y atraer personas. El carisma permite
ganarse al equipo, que se siente atraído por su líder. Hay que señalar que es posible un líder
sin carisma; pero con un alto sentido de la honestidad.
 Honestidad: es uno de los valores éticos fundamentales para que el líder se mantenga en
el tiempo. El equipo tiene que tener confianza plena en su líder, estar absolutamente
convencido que el líder va a actuar honestamente.
 Cumplidor: el líder tiene que ser una persona de palabra: lo que promete lo cumple. Es la
única forma de que el equipo tenga una confianza ciega en él.
 Coherente: el líder tiene que vivir aquello que predica. Si exige dedicación, él tiene que ser
el primero; si habla de austeridad, él tiene que dar ejemplo. El líder predica principalmente
con el ejemplo: no puede exigir algo a sus subordinados que él no cumple.
Además, el mensaje del líder debe ser coherente en el tiempo. No puede pensar hoy de una
manera y mañana de otra radicalmente distinta: confundiría a su equipo. Esto no implica que
no pueda ir evolucionando en sus planteamientos.
 Características complementarias del líder
Si se tienen todas las características básicas del líder, con las complementarias estaríamos
delante de un líder completo. Las características pueden tener influencia en mayor o menor
medida, pueden ser algunas más potentes que otras, pero deben estar presentes en
su comportamiento.
Entre las características complementarias del líder tenemos:
 Trabajador. el líder debe mostrar una gran dedicación al trabajo, por eso debe de
exterminar la idea de que el trabajo es una "obligación" o en muchos casos "un castigo",
labora con alegría y con amor, convencido en que su misión es servir para engrandecer la
organización, entonces predica con el ejemplo, trabajar duro, que el grupo vea que está
volcado con la organización.
 Perseverante. las metas que fija el líder son difíciles de alcanzar y tan sólo con un esfuerzo
sostenido se pueden lograr. Los obstáculos serán numerosos y en ocasiones pueden flaquear
las fuerzas. Tan sólo la perseverancia permitirá triunfar en el empeño.
 Flexible. las circunstancias son cambiantes, lo que hoy vale puede que no valga mañana,
los colaboradores tienen sus propios criterios y en ocasiones pueden ser más acertados que
los del líder.
 Autodominio. el líder es el referente del equipo, debe ser capaz de controlar
sus emociones, especialmente en los momentos delicados; no puede mostrar su abatimiento
ante un suceso negativo (si él cae, la organización se derrumba).
 Prudente. Es el último responsable de la organización; el bienestar de muchas familias
depende de él, pero no solo el bienestar económico sino tener en cuenta que el líder tiene a
personas humanas, tiene a vidas a su cargo.
 Realista. está siempre con los pies en el suelo, sabe compaginar su visión del largo plazo
con el día a día, conoce las dificultades que conllevan sus objetivos, el esfuerzo que exige a
los empleados.
 Justo. debe ser (y parecer) una persona justa, tanto en la exigencia como en el
reconocimiento, debe preocuparse porque la organización así lo perciba. No puede dar lugar
a agravios comparativos.
 Accesible. el líder tiene que ser una persona accesible para su equipo, tiene que estar
disponible para cualquier seguidor de la organización que tenga algo que decirle.
 Humilde. la humildad implica reconocer las propias limitaciones, saber escuchar y pedir
consejos, reconocer los errores que uno comete y los aciertos de los demás. La humildad no
es síntoma de debilidad, sino de persona realista, con los pies en la tierra.
 Culto. El líder debe preocuparse por desarrollarse personalmente, por alcanzar un elevado
nivel cultural. El líder tendrá que tratar con numerosas personas, hablar en público, presidir
reuniones, atender visitas, etc., es el representante de la organización.
 Sentido del humor. el humor es fundamental en la vida, siendo especialmente útil en los
momentos de dificultad. La gente se identifica con aquellas personas que saben ver el lado
divertido de la vida.
 Optimista. es una persona que no teme las dificultades, que ve los obstáculos
perfectamente superables; esto le lleva a actuar con un nivel de audacia que le permite
alcanzar algunas metas que una persona normal ni siquiera se plantearía.
 ¿El Líder Nace o se Hace?
Puede que ocurran ambos casos, según Brown (19898) depende de cuatro enfoques
(personalista, situacional, conductual, interaccional). Hay gente que nace con cualidades para
ser un líder nato (como empatía, simpatía, sociabilidad, intuición, y luego le suman a estas
características conocimientos adquiridos a lo largo de su vida), y hay quienes aprenden lo que
debe tener un líder y se van adaptando a las situaciones en donde ellos quisieran tener
protagonismo o ser parte de ella.
El líder ejerce una función de grupo y un proceso de influencia. Dependiendo del grupo que se
forme, habrá diferentes tipologías de líder, no estando aquí todas descritas. En referencia a las
características del líder, hay varias teorías y diferentes enfoques.
La que causó más importancia en un primer momento fue la posición personalista, donde las
características personales del líder son las que mandan, pero esta no es la única opción. La
situación, la conducta que toma y las tareas que se realizan, también son importantes.
Las investigaciones siguen creciendo.
 Diferencias entre Directivo y Líder
Los líderes y los jefes directivos pueden ser la misma persona al mismo tiempo, o dos personas
diferentes, dependiendo de las cualidades que tengan. No todos los jefes son líderes; ni todos
los líderes son jefes. A continuación veremos las diferencias entre ambos.

EL JEFE EL LIDER

Maneja a sus empleados Dirige a sus empleados

Depende de la autoridad Depende de su buena voluntad

Quieren autoridad Asumen responsabilidad

Inspira temor Inspira entusiasmo

Dice: Yo lo hice Dice: Nosotros lo hicimos o Ustedes

Justifica el desperfecto Corrige el desperfecto

Dice "Háganlo" Dice "Vamos a hacerlo"

Motivacion
Existen muchas definiciones de la motivación. Según Jhon W. Newstrom (2008), en su obra
"Comportamiento humano en el trabajo", indica "la motivación en el trabajo es el conjunto de
fuerzas internas y externas que hacen que un empleado elija un curso de acción y se conduzca
de ciertas maneras".
La motivación del trabajo combina las fuerzas psicológicas dentro de cada persona y tres
elementos de ella cobran un interés vital para la organización:
 Dirección y enfoque de la conducta (factores positivos como la
confiabilidad, creatividad, factores negativos como el ausentismo, retraso, bajo desempeño).
 Nivel de esfuerzo aportado (compromiso con la excelencia, como contraste de hacer
apenas lo suficiente).
 Persistencia de la conducta (mantener repetidas veces el esfuerzo).
La motivación requiere también descubrir y comprender los impulsos y necesidades de los
empleados, puesto que se origina dentro de ellos. El mensaje del líder debe ser coherente en el
tiempo. No puede pensar hoy de una manera y mañana de otra radicalmente distinta:
confundiría a su equipo. Esto no implica que el líder que no pueda ir evolucionando en sus
planteamientos.
La motivación puede ser:
 Extrínseca: Se realiza con el dinero, la posición, el poder.
 Intrínseco: Es la motivación personal, se realiza únicamente por interés o por el placer de
realizarla. La función de esta necesidad psicológica es impulsar al ser humano a mejorar y
dominar su entorno. Esta nos sirve para conseguir metas más difíciles.
¿Cómo motivar?
De muchas maneras se puede motivar a las personas dentro de una organización, teniendo en
cuenta algunas consideraciones como:
 Brindarles el apoyo necesario a las personas.
 Asignarles responsabilidades que permitan sentir su desarrollo.
 Elogiar a las personas y reconocer sus méritos.
 Hacer que las personas se sientan valoradas.
 Desarrollar su potencial por aprender y mejorar.
 Delegarles tareas que permitan sentir su desarrollo.
¿Cuándo motivar?
Se debe motivar en todo momento, considerando lo siguiente:
 No todas las personas se motivan por igual.
 Identificar qué motiva a la persona.
 Conocer a las personas en todos los aspectos.
Teorías de Necesidades y Motivación
Las necesidades pueden dividirse de muchas maneras. Una rápida y sencilla es que hay
primarias (necesidades físicas básicas) y secundarias (necesidades sociales y psicológicas).
Existen muchos modelos sobre la motivación y/o necesidades, a continuación describiremos
algunas de las teorías o modelos más destacados que han intentado explicar la motivación
humana, los cuales se indican a continuación:
 a. Teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow (Abraham Maslow, 1954)

Es quizás la teoría más clásica y conocida popularmente. Abraham Maslow identificó cinco
niveles distintos de necesidades, dispuestos en una estructura piramidal, en las que las
necesidades básicas se encuentran debajo, y las superiores o racionales arriba.
(Fisiológicas, seguridad, sociales, estima, autorrealización).
Para Maslow, estas categorías de relaciones se sitúan de forma jerárquica, de tal modo que una
de las necesidades sólo se activa después que el nivel inferior está satisfecho.
Únicamente cuando la persona logra satisfacer las necesidades inferiores, entran gradualmente
las necesidades superiores, y con esto la motivación para poder satisfacerlas.

Contenido de cada Jerarquía de necesidades

Autorrealización Trascender, independencia, competencia, oportunidad, aceptación.

Estima Reconocimiento, cumplimiento, responsabilidad, respeto, éxito, prestigio.

Sociales Compañerismo, amistad, aceptación, afecto, integrar equipos de trabajo.

Seguridad Seguridad, estabilidad, vivienda, salud, evitar daños físicos, evitar riesgos.

Fisiológicas Alimentación, vestido, dormir, descanso, respiración, homeostasis.

 b. Teoría del factor dual de Herzberg (Herzberg, Mausner y Snyderman, 1967)
Sus investigaciones se centran en el ámbito laboral. A través de encuestas observó que cuando
las personas interrogadas se sentían bien en su trabajo, tendían a atribuir esta situación a ellos
mismos, mencionando las características o factores intrínsecos como: logros, reconocimiento,
el trabajo mismo, la responsabilidad, los ascensos, etc.
En cambio cuando se encontraban insatisfechos tendían a citar factores externos como las
condiciones de trabajo, la política de la organización, las relaciones personales, etc. De este
modo, se comprobó los factores que motivan al estar presentes, no son los mismos los que
desmotivan, por eso lo divide en:
Factores Higiénicos:
Son factores externos a la tarea. Su satisfacción elimina la insatisfacción, pero no garantiza una
motivación que se traduzca en esfuerzo y energía hacia el logro de resultados. Pero si no se
encuentran satisfechos provocan insatisfacción. Está conformado por:
 Factores económicos: Los sueldos, salarios, prestaciones.
 Condiciones físicas del trabajo: Iluminación y temperatura adecuadas, entorno
físico seguro.
 Seguridad: Privilegios de antigüedad, procedimientos sobre quejas, reglas de trabajo
justas, políticas y procedimientos de la organización.
 Factores Sociales: Son oportunidades para relacionarse con los demás compañeros.
 Status: Títulos de los puestos, oficinas propias, privilegios.
 Control técnico: Supervisión.
Factores motivadores:
Hacen referencia al trabajo en sí. Son aquellos cuya presencia o ausencia determina el hecho de
que los individuos se sientan o no motivados. Está conformado por:
 Tareas estimulantes: Posibilidad de manifestar la propia personalidad y de desarrollarse
plenamente.
 Sentimiento de autorrealización: Certeza de contribuir en la realización de algo de valor.
 Reconocimiento de una labor bien hecha: La confirmación de que se ha realizado bien un
trabajo importante.
 Logro o cumplimiento: La oportunidad de realizar cosas interesantes.
 Mayor responsabilidad: El logro de nuevas tareas y labores que amplíen el puesto y brinden
un mayor control del mismo.
Herzberg sostuvo que, si estos factores están presentes en el puesto del trabajo contribuyen a
provocar en el empleado un elevado nivel de motivación, estimulando así un desempeño
superior. Por otro lado, una organización que no vela por las necesidades del empleado,
conduce al individuo a perder su motivación, lo cual provoca apatía, desinterés y falta de
sentido psicológico, ya que la empresa sólo ofrece un lugar decente para trabajar.
Por el hecho de estar ligados a la satisfacción de los empleados, Herzberg los llama también
factores de satisfacción. Para Herzberg, la satisfacción y la insatisfacción son conceptos
distintos e independientes.
 c. Teoría ERC de Alderfer.
Está relacionada con la teoría de Maslow, propone la existencia de tres motivaciones básicas.
Alderfer plantea que hay tres grupos de necesidades primarias: Existencia, Relaciones y
Crecimiento; de allí el nombre de teoría ERC.
Motivaciones de Existencia:
Se corresponden con las necesidades fisiológicas y de seguridad. Se ocupa de satisfacer
nuestros requerimientos básicos de la existencia material para la supervivencia, como la
comida, el agua, el oxígeno, etc. Incluye los renglones que Maslow considera necesidades
fisiológicas y de seguridad.
Motivación de Relación:
Interacciones sociales con otros, apoyo emocional, reconocimiento y sentido de pertenencia al
grupo. Estos deseos sociales y de status exigen la interacción con otras personas, si es que han
de quedar satisfechos, y coinciden con la necesidad social de Maslow y el componente externo
de clasificación de la estima.
Motivación de Crecimiento:
Se centran en el desarrollo y crecimiento personal. Estas necesidades incluyen el componente
intrínseco de la categoría de estima de Maslow y las características incluidas en la
autorrealización.
La teoría ERC de Alderfer argumenta, al igual que Maslow, que las necesidades satisfechas de
orden inferior conducen al deseo de satisfacer necesidades de orden superior; pero las
necesidades múltiples pueden operar al mismo tiempo como motivador, y la frustración al
intentar satisfacer una necesidad de nivel superior puede dar como resultado la regresión a una
necesidad de nivel inferior.

Egrafia
https://www.monografias.com/trabajos107/liderazgo-motivacion/liderazgo-
motivacion.shtml
Liderazgo
El liderazgo está definido por el propio sujeto que ejerce dicha función, el liderazgo
viene definido además por una función de enlace. Esta función se centra en generar y
asegurar los canales de gestión de comunicación con el exterior de la unidad grupal,
de esta pequeña definición podemos definir que una persona capaz de ser un buen
líder no es más aquel que tenga buena comunicación debe expresar claramente sus
ideas y sus instrucciones, y lograr que su gente las escuche y las entienda. También
debe saber “escuchar” y considerar lo que el grupo al que dirige le expresa.

Para ser un buen líder deben tenerse las siguientes cualidades

1. Capacidad de establecer metas y objetivos.

2. Capacidad de planeación. Una vez establecida la meta, es necesario hacer
un plan para llegar a ella.
3. Un líder conoce sus fortalezas y las aprovecha al máximo.
4. Un líder crece y hace crecer a su gente. Para crecer, no se aferra a su
puesto y actividades actuales.
5. Tiene carisma. Carisma es el don de atraer y caer bien, llamar la atención y
ser agradable a los ojos de las personas.
6. Es Innovador. Siempre buscará nuevas y mejores maneras de hacer las
cosas.
7. Un líder es responsable. Sabe que su liderazgo le da poder, y utiliza ese
poder en beneficio de todos.
8. Un líder está informado. Se ha hecho evidente que en ninguna compañía
puede sobrevivir sin líderes que entiendan o sepan cómo se maneja la
información.
La función principal de un líder es conseguir la permanencia de la motivación en su
equipo, para esto debe tener en cuenta algunas cuestiones ente las cuales destacare
alguna, un líder debe estar motivado antes de motivar, escucha a su equipo, no culpa
a nadie, retroalimenta positivamente a su equipo, muestra aprecio por su equipo y
comparte junto a ellos etc., ser un buen líder es tener entre muchas otras esta pocas
cualidades mencionada aquí.

Motivacion
Motivación significa poner en movimiento, es decir, lo que impulsa la
acción, motivación se refiere a aquellas condiciones o estado internos que activan o
dan energía al organismo y conducen hacia una conducta dirigida a determinadas
finalidades, motivación se refiere, en general, a estados internos que energizan y
dirigen la conducta hacia metas específicas, motivación es lograr que las personas
tengan un comportamiento especifico y una forma de hacer las cosas.
Motivación es la situación emocional y positiva que posee una persona cuando a este
se incentiva de algún modo por los logros alcanzado y con este incentivo el individuo
consigue satisfacer algunas necesidades, podemos pensar que la motivación tenga
efecto manipuladores, pero en una empresa no deben existir este tipo de
planteamiento, ya que esto puede tener un comportamiento negativo al individualizar
el tratamiento con cada uno de los integrantes del equipo.
Mantener un liderazgo enfocado en la motivación nos va a garantizar un equipo
comprometido con los objetivos de la empresa, los cuales se van a preocupar de
manera individual y grupal por los resultados positivo de la empresa, un líder para
conseguir un equipo motivado debe determinar los deseos de su supervisados, así
como también debe tener el control total a fin de controlar la actuaciones que puedan
provocar algunas consecuencias y permitirle a su equipo la satisfacción de sus
necesidades. Un líder debe entender estos cuatro puntos para tratar a su equipo:
 No todas las personas van a tener los mismos deseos.
 Las personas no se comportan siempre igual, aun cuando tengan las mismas
necesidades.
 Los resultados no acompañan necesariamente las expectativas del motivador y
del subordinado.
 Las reacciones de las personas son imprevisibles. Comportamientos idénticos
y resultados idénticos provocarán reactivaciones el sistema divergente.
Después de desarrollar algunos conceptos puedo afirmar que las empresas están
enfocada en la motivación de sus colaboradores, ya que en la actualidad nos
enfrentamos a mercados tan competitivos que cada vez es más importante contar con
equipos de trabajo eficientes y motivado, por esta y algunas otras razones la
capacidad de motivar al equipo y el estilo de liderazgo juegan un papel crucial para
conseguir ese objetivo.

Necesidad de la motivación
Estoy totalmente convencido de que las empresas saben que el trabajado está en su
puesto de trabajo porque lo necesita, pero también es cierto que las empresas
necesitan al trabajador de igual modo, por tal razón entiendo que las empresas deben
mantener una política contante de motivación al empleado y para esto se
recomiendan algunas pautas entre empleados y empresas, como son:
 Escuchar y respetar.
 Solicitar información. Sugerencias y opiniones.
 Mantener a los supervisados informados sobre la marcha de sus sugerencias.
 Apoyo positivo.
 Reconocer verbalmente los éxitos significativos.
 Describir comportamientos específicos de una forma honesta y conveniente.
 Anotar logros positivos en el expediente personal del empleado.
 Incentivos.
 Elegir incentivos significativos.
 Posibilidad de que recomienden promociones, aumento por méritos,…
  Mejorar en el trabajo, variar las obligaciones, enriquecer el trabajo, aumentar
su responsabilidad.

En este párrafo me quiero apoyar en la teoría de FREDERICK HERZBERG, donde

podemos identificar que dando responsabilidades a un individuo e integrándolo a
tener participación dentro de un equipo, y estableciendo principios básicos
conseguiremos hacer que este se sienta comprometido y motivado a conseguir los
objetivos de la organización, todo esto baso en los principios básicos detallado aquí:
PRINCIPIO FACTOR DE MOTIVACIÓN

Suprimir algunos controles manteniendo

las responsabilidades del trabajo. Responsabilidad y rendimiento personal.

Aumentar la responsabilidad el trabajador

respecto a su trabajo. Responsabilidad y reconocimiento.

Delegar un área de trabajo cerrada en sí Responsabilidad, rendimiento y

misma. reconocimiento

Conceder mayor autoridad y mayor Responsabilidad, rendimiento y

libertad. reconocimiento

Informar al trabajador sobre los informes

mensuales. Reconocimiento del grupo de trabajo

Reparto de tareas nuevas y más difíciles. Aprendizaje y crecimiento.

Reparto de tareas especiales, que

permitan al trabajador mejorar Responsabilidad, crecimiento, rendimiento
profesionalmente. y éxito.

Importancia de la motivación
La motivación es un elemento fundamental para el éxito empresarial ya que de ella
depende en gran medida la consecución de los objetivos de la empresa, hoy es tan
importante la motivación en las empresas las principales razones de permanencia o
abandono de la empresa se centran en razones de tipo emocional, esta hace que una
persona o grupo de persona realicen esfuerzos extraordinario para conseguir un
objetivo, la importancia de la motivación se centra en un pensamiento, es decir radica
en la mente del individuo y la forma de pensar positivamente es lo que va a
determinar cómo reaccionamos a lo que está a nuestro alrededor, a enfrentarnos a
nuestra tareas

Egrafia
https://www.eoi.es/blogs/mintecon/2014/05/01/motivacion-y-liderazgo/