BASES DEL SISTEMA EDUCATIVO

Carrera: Doctorado en Educación

Docente: Dra. Laura Oscos Villegas
Nombre del doctorante: Alfonso Atencio
Esquiaqui
Fecha: Mayo 17 de 2019.
“El que ha llegado tan lejos que ya
no se confunde, ha dejado
también de trabajar”
-Max Planck-
 INTRODUCCIÓN
En este trabajo realizaremos un recorrido sobre
los antecedentes o las bases que todo sistema
educativo debe tener.
Desde el plano mundial daremos a conocer
cuáles han sido las características mundiales,
hasta llegar al contexto nacional.
Por último, revisaremos qué organismos hacen
parte del sistema educativo a nivel general.
 ESFUERZOS DE LA ONU Y LA UNESCO POR UNA
EDUCACIÓN INCLUYENTE
- La Convención relativa a la lucha contra las discriminaciones en la
esfera de la enseñanza (Unesco1960).
- El Pacto internacional de los derechos económicos, sociales y
culturales (Onu, 1966)
- La Convención sobre la eliminación de todas las formas de
discriminación racial (Onu 1965)
- La Convención sobre la eliminación de todas las formas de
discriminación contra la mujer (o
Onu, 1979)
- El Convenio sobre pueblos indígenas y tribales en países
independientes (Oit, 1989
- La Convención sobre los derechos del niño (Onu, 1989)
- La Declaración de Hamburgo sobre la educación de adultos (unesco,
1997)
- La Declaración de Yakarta (unesco, 2005)
- La Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad
(onu, 2006)
Modulo: “Legislación Educativa”
 RESEÑA HISTÓRICA DE LA EVOLUCIÓN Y EL
DESARROLLO DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN

- La educación se utiliza como un instrumento tanto

para perpetuar clases sociales en el poder.

- Para eliminar las desigualdades sociales.

- Las leyes o convenios internacionales, en

materia de derechos humanos, dan prioridad a la
eliminación de las desigualdades.

- Se convierte en una meta clave de la educación,

aunque en la práctica, las políticas, y con ellas, los
procesos avanzan en dirección opuesta.
Modulo: “Legislación Educativa”
ASPECTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS

La promulgación de la Declaración
Universal de los Derechos Humanos
de 1948

Toda persona tiene derecho a la

educación. La educación debe ser
gratuita, al menos en lo concerniente a
la instrucción elemental y fundamental.
La instrucción elemental será
obligatoria. La instrucción técnica y
profesional habrá de ser generalizada; el
acceso a los estudios superiores será
igual para todos, en función de los
méritos respectivos (onu, 1948).

Modulo: “Legislación Educativa”

ETAPAS Y DESARROLLO DEL DERECHO
A LA EDUCACIÓN
Primera etapa:
• Educación excluyente y
segregacionista
Segunda etapa:
• Superación (¿?) de la etapa
de la segregación educativa
y avances hacia la
propuesta de integración.
Tercera etapa:
• Adaptación de la enseñanza
a la diversidad.

Modulo: “Legislación Educativa”

EL ESTADO COMO GARANTE DEL
DERECHO A LA EDUCACIÓN
La definición de la Educación
en la normativa internacional
de los derechos humanos
abarcan tres dimensiones:

1. El derecho a la educación
2. Los derechos humanos en la
educación
3. La enseñanza de los
derechos humanos en
educación

Modulo: “Legislación Educativa”

Los derechos se conquistan…

Consideramos que:

“La realidad demuestra que

los derechos humanos se
deben conquistar y defender
por las sociedades, o se corre
el riesgo de perder lo
conquistado” Torres, N.
(2006, Pág. 86).

Modulo: “Legislación Educativa”

EL DERECHO A LA EDUCACIÓN EN LA
LEGISLACIÓN COLOMBIANA

Modulo: “Legislación Educativa”

INNOVACIÓN Y PARADIGMAS EN LA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Desde el marco de los convenios internacionales
y de las leyes de cada país, se viene ampliando
la protección del derecho a la educación de
nuestros niños y jóvenes.

Esfuerzos internacionales de organismos como

la Onu, la Unesco, la Oti, y otros no menos
importantes, han sido fundamental en sus
llamados a que cada país integrante de éstos,
organice y dé garantías a los derechos humanos
en especial, el de la educación.

Aunque aún falta por hacer, en el caso

colombiano, tenemos el reto de exigir al Estado
el Derecho a una educación de calidad, gratuita
e incluyente para toda la población.

Modulo: “Legislación Educativa”

 BASES DEL SISTEMA EDUCATIVO

BIBLIOGRAFÍA
 Constitución Política de Colombia (2016). Ed. Corte Constitucional.
Recuperado de
http://www.corteconstitucional.gov.co/inicio/Constitucion%20politica%20de
%20Colombia.pdf
 Decreto reglamentario 1860 (1994). Capítulo 1, Prestación de servicio
educativo. Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
86240_archivo_pdf.pdf
 Ley General de Educación (1994)
https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf
 Ruiz, M.M. (2012) Derecho a la educación. Política y configuración
discursiva.
 Torres, N. (2007). Breve Reseña Histórica de la Evolución y el Desarrollo
del Derecho a la Educación. Revista Educare Vol. XII, N° 1, 83-92,
ISSN:1409-42-58, 2008. Recuperado de
file:///C:/Users/User/Desktop/Breve%20reseña%20histórica%20de%20la%
20evolución%20y%20el%20desarrollo%20del%20derecho%20a%20la%20e
ducación.pdf
 Victoria, N. T. (2008). Breve reseña histórica de la evolución y el desarrollo
del derecho a la educación.

Modulo: “Legislación Educativa”