Curso: Lenguaje y Comunicación

Material LE 21

LEXICOLOGÍA
Módulo de aprendizaje

Ejercicio Nº 1:

Escriba, según los ejemplos dados en la guía teórica y su intuición lingüística, el origen: fr. para
galicismo, ing. para anglicismo, it. para italianismo, ár. para arabismo, map. para mapuchismo,
que. para quechuismo de los siguientes préstamos:

1. guata 7. gol 13. somier 19. puma

2. carné 8. cabalgata
14. sandía 20. chuico

3. hobby 9. soprano 15. yapa 21. puré

4. alcuza 10. piñén 16. pulento 22. alguacil

5. engrupir 11. alcázar 17. mitin 23. marketing

6. pachamama 12. canapé 18. curanto 24. zapallo

Ejercicio Nº 2:

Con las palabras del recuadro forme pares que consten del cultismo y su derivado popular. Sobran
palabras.
radio – íntegro – hembra – domeñar – navidad – peligro – fuego – estrella – confesado – ligar –
convencido – nombrar – lidiar – ralo – estela – renombrar – esquema – confesó – extinguido –
recto – instinto – rudo – rayo – intrigo – directo – relicto – derecho – rajo – litigar – seña – foco –
higo – fémina – ceño – entero – natividad - liar – dechado – sueña – nominar – extinto – notificar
– dominar – provecho – convicto – signo – extenso

PALABRA PALABRA PALABRA PALABRA

CULTA POPULAR CULTA POPULAR

1. 9.

2. 10.

3. 11.

4. 12.

5. 13.

6. 14.

7. 15.

8.

Ejercicio Nº 3:

Escriba la expresión griega o latina del recuadro que podría corresponder a cada uno de los
siguientes contenidos.

demagogo – endógeno – onírico – melancolía – mutante – teología – sarcasmo – agonía – laberinto

- multidocto

1. El estudio sobre Dios se llama… (……………………………..)

2. La lucha o estado que precede a la muerte es la… (……………………………..)

3. Algo que se origina o nace en el interior es… (……………………………..)

4. Una cosa confusa y enredada corresponde a un… (……………………………..)

5. La tristeza vaga, profunda, sosegada y permanente es la… (……………………………..)

6. La persona que cambia constantemente es un … (………………………………)

7. El que tiene conocimiento sobre muchos temas distintos se llamaría … (………………………………)

2
8. El que conduce al pueblo es un … (………………………………)

9. Perteneciente o relativo a los sueños es lo… (……………………………..)

10. La burla mordaz y cruel con que se ofende o maltrata a alguien es el… (……………………………..)

Ejercicio Nº 4:

Responda las siguientes preguntas con verdadero (V) o falso (F). Justifique las falsas.

1. ______ La lexicología es el estudio de los signos y de las relaciones que se establecen entre
ellos.

2. ______ El léxico es un conjunto de signos independiente de la lengua.

3. ______ La arbitrariedad del signo expresa la identidad entre signo y referente.

4. ______ El signo se origina por la asociación mental de imagen acústica y concepto.

5. ______ Los signos tienen entre sus funciones aprehender y transmitir todo el universo de
preocupaciones humanas.

6. ______ El significado o imagen acústica corresponde al plano material o de la expresión.

7. ______ El referente es el significado.

8. ______ La lengua cotidiana es la variedad mayoritaria porque puede expresar todas las
potencialidades de la lengua.

9. ______ La linealidad es una característica del significante, lo oral a veces presenta linealidad.

10. ______ El signo lingüístico forma parte de una lengua, por lo tanto, su sentido depende de los
demás signos.

3
Ejercicio Nº5:

Forme 20 tríos de sinónimos con las palabras del recuadro.

repertorio – severo – desvalido – demostrar – gesta – farsa – justificar – asociación –

fanfarronería – frívolo – suplantar – acecha – tarima – alterar – vulnerable – mentira – trabar –
orlar – usurpar – impedir – jactancia – aciago – variar – serio – orden – funesto – acreditar –
menospreciado – proeza – engreimiento – gama – adusta – verborrea – aguarda – estrado –
vilipendiado – vínculo – reemplazar – ordenación – conexión – fatídico – superficial – manifiesto -
dificultar – variedad – palabrería – hazaña – indefenso – ostensible – bordear – engaño –
insustancial – tribuna – adornar – modificar – espera – denigrado – catalogación – labia –
evidente

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Ejercicio Nº 6:

Cada uno de los términos de la columna A tiene su antónimo en los de la columna B.

Columna A Columna B

1. temerosa (…..…) Apreciado

2. aducir (…..…) Considerado

3. velado (…..…) Uniformidad

4. menospreciado (…..…) Valiente

5. subordinación (…..…) Rechazarían

4
6. irreverente (…..…) Discrepen

7. adecuado (…..…) Manifiesto

8. variedad (…..…) Decisión

9. acuerden (…..…) Inhibe

10. tolerarían (…..…) Callar

11. irresolución (…..…) Impropio

12. sugiere (…..…) Rebeldía

Ejercicio Nº 7:

Complete las siguientes oraciones con las palabras del recuadro. Cada término se usa sólo una
vez. Sobran palabras.

bacantes – honda – si – vacilo – has – zueco – hierba – encauzó – desecho – zumo – gravar –
encausó – bidente – haz – azar – cepa – deshecho – reciente – as – sueco – rasa – cepa –
resiente – bacilo – hierva – vidente – sepa – haz – as – onda – azahar – sí – echó – asar – raza –
hecho – rehecho – vacantes – sumo – grabar

1. Al abrir la ventana sintió sobre su rostro un _______________ de luz.

2. Para cortar esa carne la sujetó con un instrumento _______________.

3. Podó la _______________ de la mejor forma que le posibilitaron sus fuerzas.

4. No _______________ las aguas del torrente debido a su gran violencia.

5. Paseando por la campiña sentía aromas de _______________.

6. Su _______________ descubrimiento marcó un hito en la historia de la paleontología.

7. Hasta en los peores momentos ‘tenía un _______________ bajo la manga’.

8. El reconocido juez _______________ al delincuente más buscado de su país.

9. Ante su desdicha quiso consultar un _______________ que le recomendaron.

10. Mirándolo con desprecio le dijo: ¡ _______________ lo que tengas que hacer!

11. Aunque han pasado décadas, _______________ el alejamiento de sus amigos.

12. _______________ de saber que las matrículas son solo hasta fin de mes.

13. No están todos de acuerdo sobre cuál es el verdadero _______________ del fútbol actual.

14. Con toda habilidad atrajo a todos sus opositores hacia _______________.

15. El _______________ que le inocularon era muy nocivo.

5
16. _______________ se hubiese puesto en campaña, habría logrado sus objetivos.

17. Muy asustado se _______________ a correr por el pasillo.

18. Después de que tomo una decisión no _______________ en llevarla a cabo.

19. Su origen aristocrático hizo que dijese que ‘era de buena _______________.

20. Aunque reconocía su ‘buena suerte’, nunca creyó en el _______________.

21. Las difíciles situaciones económicas de la región obligaron a _______________ el turismo con
más fuerza aún.

22. Después de que _______________ por cinco minutos hay que apagar el fuego.

23. Por el desorden de la habitación perdió un _______________.

24. El ataque aumentó sus daños por la _______________ expansiva.

25. La humedad ha _______________ los panes de azúcar.

Ejercicio Nº 8:

Lea el siguiente texto, escoja 3 palabras desconocidas, y aplíqueles el método de incremento del
vocabulario.

“De acuerdo con el título se debería exponer a continuación un fragmento doctrinario de la

filosofía de Kant. Con ello nos informaríamos sobre una filosofía del pasado. Esto puede tener su
utilidad, aunque por cierto, sólo si aún se mantiene despierto el sentido de la tradición.
Y esto es justamente lo que ya apenas ocurre, al menos cuando se trata de la tradición de lo que
nos concierne a los hombres desde siempre y en todas partes, aunque propiamente no le
prestemos atención.
Lo nombramos con la palabra “ser”. Este nombre nombra aquello que mentamos cuando decimos
“es”, y “ha sido”, y “está por llegar”. Todo lo que nos alcanza y lo que nosotros alcanzamos,
atraviesa por ese “es”, expreso o tácito. Nunca y de ningún modo podemos escapar al hecho de
que ocurra así. El “es” sigue siendo conocido, para nosotros, en todas sus transformaciones
patentes y ocultas. Y sin embargo, en cuanto suena a nuestros oídos esta palabra “ser”,
aseguramos que nada se puede representar bajo ella, que nada se puede pensar con ella.
Presumiblemente, esta precipitada afirmación es exacta; justifica la irritación ante los discursos-
por no decir ante las habladurías- sobre el “ser”, y tanto es así, que se hace burla del “ser”. Sin
reflexionar sobre el ser, sin meditar sobre un camino hacia él, se pretende ser la instancia que
decide si la palabra “ser” dice algo o no. A casi nadie choca el hecho de que la irreflexión se eleve
así como principio”. Heidegger: La tesis de Kant sobre el ser (fragmento).

1. TÉRMINO Nº 1: :

2. Contexto: copia la oración en donde aparece el término.

6
3. Sobre el plano de la expresión: datos sobre su ortografía (literal y acentual) y su función
gramatical.

Ortografía literal::

:
Ortografía puntual :

4. Sobre el plano del contenido: busque el término en el diccionario y copie sus acepciones.

5. Reemplazo del término: copie el contexto sustituyendo el vocablo buscado por la acepción
adecuada.

6. Nuevos contextos del término: invente tres oraciones en que use el término.

1.

2.

3.

1. TÉRMINO Nº 2: :

2. Contexto: copie la oración en donde aparece el término.

3. Sobre el plano de la expresión: datos sobre su ortografía (literal y acentual) y su función

gramatical.

Ortografía literal::

:
Ortografía puntual :

4. Sobre el plano del contenido: busque el término en el diccionario y copie sus acepciones.

7
5. Reemplazo del término: copie el contexto sustituyendo el vocablo buscado por la acepción
adecuada.

6. Nuevos contextos del término: invente tres oraciones en que use el término.

1.

2.

3.

1. TÉRMINO Nº 3: :

2. Contexto: copie la oración en donde aparece el término.

3. Sobre el plano de la expresión: datos sobre su ortografía (literal y acentual) y su función

gramatical.

Ortografía literal::

:
Ortografía puntual :

4. Sobre el plano del contenido: busque el término en el diccionario y copie sus acepciones.

5. Reemplazo del término: copie el contexto sustituyendo el vocablo buscado por la acepción
adecuada.

6. Nuevos contextos del término: invente tres oraciones en que use el término.

1.

2.

3.

8
Ejercicio Nº 9:
Lea los siguientes textos, escoja una palabra desconocida por cada uno y complete la ficha de
vocabulario correspondiente.
Texto 1
“Me escribe un amigo desde Chile diciéndome que se ha encontrado allí con algunos que,
refiriéndose a mis escritos, le han dicho: Y bien, en resumidas cuentas, ¿cuál es la religión de este
señor Unamuno?
(…).Y voy a ver si consigo no contestarla, cosa que no pretendo, sino plantear algo mejor el
sentido de la tal pregunta.
Tanto los individuos como los pueblos de espíritu perezoso - y cabe pereza espiritual con muy
fecundas actividades de orden económico y de otros órdenes análogos - propenden al
dogmatismo, sépanlo o no lo sepan, quiéranlo o no, proponiéndose o sin proponérselo. La pereza
espiritual huye de la posición crítica o escéptica.
Escéptica digo, pero tomando la voz escepticismo en su sentido etimológico y filosófico, porque
escéptico no quiere decir el que duda, sino el que investiga o rebusca, por oposición al que afirma
y cree haber hallado. Hay quien escudriña un problema y hay quien nos da una fórmula, acertada
o no, como solución de él”. Miguel de Unamuno, Mi religión (fragmento).
(Anverso)

PALABRA :

Contexto:

Definición:

Otras acepciones:

Sinónimos:

Sustitución en contexto:

Uso en otro contexto:

(Reverso)

PALABRA :

Antónimos:

Homófonos:

Homógrafos:

Parónimos:

Sustitución en contexto por el antónimo:

9
Texto 2
“Todo idioma se aleja de lo escrito. Y algunos, como el inglés, que allí donde escriben Londres
pronuncian Constantinopla. Esos investigadores que andan con grabadores han contado no menos
de veinte formas de pronunciar la letra o, entre las cuales la más sorprendente es la que figura en
la palabra women.
La lengua oral es tan voluble que a veces hasta imita a la escrita, lo que ya es el colmo de vuelta.
Así, antes del Renacimiento se escribía y se pronunciaba "oscuro"; pero los eruditos de la época,
por escrúpulo etimológico, apuntalaron la palabra con una b. Podría haberse mantenido muda,
como corresponde a una momia o un fósil. Pero las enérgicas educadoras lograron que los chicos
pronunciaran finalmente "obscuro". Lo que, por supuesto, y si se dejan de lado los golpes, nada
tiene de dramático; hay que tomarlo ahora como una costumbre más y no hacer tanto escándalo.
De modo que si a un escritor se le da la real gana de escribirlo sin b, hay que respetarlo. Y si no
se lo respeta, hay que protestar. Que es exactamente lo que le pasó a Unamuno cuando un
pedante corrector le puso en una de sus pruebas: "¡Ojo! ¡Obscuro!", corrigiendo lo que había
escrito don Miguel. A lo que, tachando enérgicamente la insolencia, contestó, también al margen:
"¡Oreja! ¡Oscuro!”. Ernesto Sábato, Psicología con p (fragmento).
(Anverso)

PALABRA :

Contexto:

Definición:

Otras acepciones:

Sinónimos:

Sustitución en contexto:

Uso en otro contexto:

(Reverso)

PALABRA :

Antónimos:

Homófonos:

Homógrafos:

Parónimos:

Sustitución en contexto por el antónimo:

10
Ejercicio Nº 10:

Escriba en el paréntesis el número de la palabra que corresponde a su definición. Emplee su

diccionario.

1. Perentoria (…..…) Que dura o permanece.

2. Admirable (…..…) Dicho de una persona: Engreída y que hace inoportuno y vano alarde
de erudición, téngala o no en realidad.

3. Vestigio (…..…) Que tiene una fuerza impetuosa.

4. Permanente (…..…) El último plazo que se concede, o de la resolución final que se toma en
cualquier asunto.

5. Sumido (…..…) Recibir voluntariamente o sin oposición lo que se da, ofrece o encarga.

6. Pedante (…..…) Declarar, dar a conocer.

7. Irregularidad (…..…) Memoria o noticia de las acciones de los antiguos que se observa para
la imitación y el ejemplo.

8. Manifestar (…..…)Proveer a alguien de algo que necesita.

9. Admitido (…..…) Aplicar con profunda atención el pensamiento a la consideración de

algo, o discurrir sobre los medios de conocerlo o conseguirlo.

10. Medita (…..…) Digno de admiración.

11. Suministrado (…..…) Falta de uniformidad.

12. Vehemente (…..…) Hundir o meter debajo de la tierra o del agua.

11
Ejercicio Nº 11:

Según su contexto, marque la opción que contenga el sinónimo más adecuado para la palabra
destacada. No es relevante si al elegir se produce discordancia de género.

1. “Entre 1920 y 1930 hubo un acalorado debate entre los astrónomos trabajando en la Vía
Láctea; algunos aceptaban aún el modelo de Kapteyn con una Galaxia pequeña, centrada en el
Sol y en cambio otros habían adherido al modelo de Shapley, diez veces más grande y con el Sol
muy alejado del centro”.
José Maza, Astronomía contemporánea (fragmento)

A) recogían B) aprobaban C) accedían

2. “Lo que le ocurra a mi Toyota después que lo compre, en nada afecta a la fábrica Toyota que
seguirá imperturbable produciendo autos. En breve: las unidades producidas por réplica no
constituyen entre ellas un sistema histórico”.
Humberto Maturana, El árbol del conocimiento (fragmento)

A) inalterable B) serena C) inconquistable

3. “Para nuestros análisis, seguiremos lo señalado por varios investigadores, en el sentido que el
desafío de la equidad educacional en nuestro país se asienta en torno a tres dimensiones: a) la
segmentación en la calidad de la oferta educativa, b) las condiciones extracurriculares o factores
externos que discriminan negativamente el rendimiento educativo de los sectores más débiles
económicamente de la población, y c) la relación entre años de escolaridad y oportunidad de
empleo”.
Umbral 2000. Por una educación para un mundo nuevo, nº 4 (fragmento)

A) indicado B) aclarado C) recalcado

4. “En efecto, las normas deportivas sólo consideran como posibles atenuantes de
responsabilidad, la buena conducta anterior del denunciado, y el haber reparado efectivamente el
daño ocasionado”.
La Época, “El curioso estado crepuscular de Sergio Vargas” (fragmento)

A) estimulado B) perpetrado C) causado

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5. “En esta segunda parte, de particular interés también resulta el apartado titulado ‘Cultura e
Identidad Nacional’, novedoso en su enfoque y no siempre cubierto en los manuales de este tipo,
pues hay un buen relato de las ideologías, las escuelas literarias, el hispanismo, europeísmo,
indigenismo, tradicionalismo, nacionalismo y populismo: Los poetas, el nuevo lenguaje de la
novela, las artes plásticas, pintura, arquitectura, música, cine, radio, televisión y los deportes”.
Bicentenario. Revista de Historia de Chile y América, vol. 1, nº 1, 2002, (fragmento)

A) flamante B) reciente C) original

6. “Tú, entonces, pestañeas, miras las caras que te observan, entre la indiferencia, la curiosidad,
el comienzo del asombro, y plantas la carrera. Crees escuchar un grito de la secretaria, sólo un
grito, seguido de un conjunto de comentarios y exclamaciones confusas”.
Jorge Edwards, El anfitrión (fragmento)

A) desconcertantes B) ininteligibles C) desordenadas

7. “Elisa había roto el pacto, pues le anunciaba su matrimonio con el pusilánime cirujano, el de
siempre, el que nunca se resolvía a dejar a su mujer como se lo venía prometiendo por años,
hasta que por fin ‘el pobre hombre’ había dado el gran paso”.
Gonzalo Contreras, El nadador (fragmento)

A) miedoso B) vergonzoso C) fanfarrón

8. “Como si fuera poco estar peleado con Estados Unidos y en guerra con Irak, el ayatollah
Khomeini ha debido hacer frente a una disputa interna que parece adquirir fuerza por momentos:
entre musulmanes radicales y moderados”.
Revista Hoy, 1981, (fragmento)

A) esenciales B) drásticos C) fanáticos

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