«PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE

SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE IBERIA

JULIAN TOLEDO HUAMAN

ALCALDE DISTRITAL

FORMULADO RESPONSABLE DEL ÁRTEA TÉCNICA DE SANEAMIENTO

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 1

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

1. Justificación del plan 3

2. Público objetivo 3
3. Objetivos e Indicadores 3
4. Competencias y capacidades a fortalecer 5
5. Contenidos temáticos. 6
6. Enfoques del plan 7
7. Metodología 8
8. Cronograma 14
9. Presupuesto 15

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 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE SANEAMIENTO PARA EL 2019

1. JUSTIFICACIÓN DEL PLAN:

Una de las funciones de los gobiernos locales según la Ley N° 27972 - Ley Orgánica de
Municipalidades en materia de saneamiento es «DIFUNDIR PROGRAMAS DE SANEAMIENTO
AMBIENTAL EN COORDINACIÓN CON LOS ORGANISMOS REGIONALES Y NACIONALES
PERTINENTES». En este entender para el cumplimiento de las actividades programadas en el POI
«Elaboración y aprobación del Plan de Gestión del Servicio de Agua y Saneamiento en el ámbito
rural para el año 2019» se ha previsto su elaboración con el propósito de elevar el nivel de
desempeño de las Juntas Administradoras de Servicios de Saneamiento – JASS del distrito de Iberia,
para proveer a los usuarios de los servicios de saneamiento de calidad, de acuerdo al Decreto
Legislativo N° 1280 y su Reglamento.

En la actualidad uno de los principales problemas que atraviesa el distrito de Iberia en el ámbito rural
es el consumo de agua de mala calidad, problema que se agudiza con la discontinuidad del servicio
por fallas en la operación y mantenimiento del sistema y mal uso del recurso en épocas de sequía.

Solo el 10.3% de la población consume agua segura, a pesar que la cobertura potencial para este
servicio es del 45% de la población. Esta situación se debe por un lado, a debilidades en la gestión,
operación y mantenimiento de las JASS para prestar un servicio de calidad, muchos de los sistemas
de agua no cuentan con sistemas de cloración y la cuota familiar establecida aún es insuficiente para
cubrir los costos de gestión, operación y mantenimiento del SAP.

La implementación del presente plan de capacitación busca revertir esta situación, a partir del
fortalecimiento de competencias de los miembros del consejo directivo de las organizaciones
comunales denominadas Juntas Administradoras de Servicio de Saneamiento-JASS. Para
mejorar la prestación del servicio de agua; a fin de contribuir a reducir los niveles de Enfermedades
Diarreicas Agudas – EDAS y los porcentajes de desnutrición infantil en el distrito.

El plan de capacitación en gestión de servicio es un proceso participativo que busca en la ciudadanía

incrementar sus conocimientos en temas de infraestructura e indicadores de gestión de servicios de
saneamiento del Sistema de Información de Agua y Saneamiento (SIAS), para fomentar la cultura
que propicie cambios en las JASS y como consecuencia de ello en los usuarios.

El presente plan ha sido elaborado en el Marco del Programa de Incentivos a la Mejora de

la Gestión Municipal correspondiente a la Meta 05 «Acciones para promover la mejora en la
provisión del servicio y calidad del agua» y su contenido tiene el primer capítulo relativo a la
justificación del plan, donde se realiza un análisis de la problemática y los beneficios que traería la
solución de los mismos; un segundo capítulo, donde se indica el público objetivo a quien está dirigido
el plan; el tercer capítulo, correspondiente a los objetivos del plan, los cuales tienen que ver con el
fortalecimiento de las competencias de las JASS; el cuarto capítulo, precisa el conjunto de
competencias y capacidades de las JASS que se tienen que fortalecer; el quinto capítulo, presenta
el conjunto de indicadores y medios de verificación que se obtendrían como resultados del proceso
de capacitación; el sexto capítulo, indica los contenidos temáticos a desarrollar para el fortalecimiento
de competencias y capacidades; el séptimo capítulo, corresponde a la descripción de cómo serán
incorporados en el plan los enfoques del PNSR; el capítulo ocho, es la metodología para el proceso
de capacitación, donde se describe el procedimiento para la implementación del plan y las técnicas
de aprendizaje a desarrollar; el capítulo nueve, es el cronograma, donde se detallan las actividades
a desarrollar y los días en que se realizarán; el capítulo diez, presenta el presupuesto donde se
precisan los costos por actividad y el presupuesto total; y finalmente el capítulo once,
correspondiente a los anexos donde van documentos que complementan información al contenido
del plan.

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SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

Con el fortalecimiento del JASS, las municipalidades podrán alinear las políticas públicas
locales con las políticas y objetivos nacionales lográndose una eficiente gestión de los servicios de
saneamiento rural, así como modernizar y fortalecer la gestión de las municipalidades para la mejora
de los servicios de saneamiento y la sostenibilidad de los mismos, así como mejorar la capacidad de
gestión de los operadores (JASS) para un óptimo manejo de la administración, operación y
mantenimiento de los servicios de saneamiento garantizando su sostenibilidad; además de contribuir
a la reducción de la morbimortalidad por Enfermedades Diarreicas Agudas y, por ende, a la reducción
de la desnutrición crónica infantil. Y, finalmente, mejorar la salud y la calidad de vida de las familias
del ámbito rural del distrito de Iberia.

2. PÚBLICO OBJETIVO:

El plan de capacitación está dirigido a los integrantes del consejo directivo, el fiscal y el operario
del sistema de agua de Centro Poblado de Arca Pacahuara y los usuarios de la ciudad de Iberia
cuya administración del servicio de agua y saneamiento depende de la Municipalidad Distrital de
Iberia.
3.1 Público Primario: 5 CD de las JASS, 5 órganos de fiscalización y 25 operadores1 de sistemas
de agua y saneamiento de los cinco (5) centros poblados priorizados.

Si bien nuestro público objetivo para el plan de capacitación lo constituyen 5 CD de las JASS, 5
órganos de fiscalización y 4 -5 operadores, es necesario indicar que se considerará JASS
capacitada a la JASS donde han participado como mínimo 4 integrantes del CD, 1 fiscal y 2
operadores por CP en un 80% de las actividades de capacitación, procurando la participación de
varones y mujeres en consideración al enfoque de género mencionado anteriormente.

2.2 Publico secundario: Lo constituyen representantes y autoridades de las organizaciones

sociales, comunales y religiosas, representantes de los programas del Estado: Juntos, Cuna Mas,
Qaliwarma, representantes de las Instituciones Prestadoras de Servicios de salud (IPRESS),
instituciones educativas existentes en cada uno de los centros poblados priorizados, que se
beneficiarían de las actividades de capacitación de manera indirecta.

2.3 Aliados Estratégicos: Son los representantes del sector salud y educación, ONGs
vinculadas al tema de agua y saneamiento presentes en la jurisdicción del distrito, quienes
pueden ayudar al desarrollo de los temas durante el proceso de capacitación.

Los líderes comunitarios, así como las autoridades locales ubicadas en el ámbito de intervención,
también se constituyen en aliados estratégicos dado que pueden contribuir a divulgar la
información, reforzar los mensajes claves en cada uno de sus espacios como las asambleas
comunales y/o en las actividades de cada una de sus organizaciones, además de actuar como
entes fiscalizadores de las funciones que debe cumplir la JASS en su CP.

2.4 Roles esperados de los actores involucrados

Tomando en cuenta que los actores sociales (CD JASS y representantes de las organizaciones
existentes en los centros poblados) son los gestores del presente plan de capacitación, se
esperaría que desempeñen los roles siguientes:

Gobierno Regional:

1
Los operarios deben ser seleccionados por la comunidad, para este modelo de plan se ha considerado 5
operarios por JASS; pero, la cantidad de operadores a elegir en cada comunidad depende del tamaño de los
sistemas y de la cantidad de habitantes.
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SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

 Apoya y respalda la implementación del plan de capacitación a los 5 CD de las JASS, 5

órganos de fiscalización y 25 operadores de sistemas de agua y saneamiento de los cinco (5)
CCPP priorizados para el año 2019.

Gobierno Local:

 Lidera la implementación del plan de capacitación mediante el desarrollo de las diversas

actividades de capacitación en cada uno de los centros poblados.
 Financia la implementación del plan de capacitación elaborado por el ATM
 Propicia y facilita la implementación del plan de capacitación con personal con experiencia
en temas de capacitación social e interculturalidad.
 Realiza el monitoreo y evaluación de la implementación del plan en base a los indicadores
de proceso e indicadores de resultados e informa al gobierno regional.

CD de las JASS, fiscal y 25 operadores de sistemas de agua y saneamiento:

 Aceptan y respaldan la implementación del plan de capacitación como herramienta para

mejorar la administración, operación y mantenimiento de sus sistemas de agua y saneamiento.
 Participan activamente en todas las actividades educativo comunicacionales que contempla
el plan de capacitación.
 Apoyan en la promoción y difusión de los mensajes claves en los diversos espacios públicos
que se generan en cada uno de los CCPP priorizados.

Representantes de Salud y Educación:

Incorpora en sus actividades educativo comunicacionales y acciones de promoción aspectos

vinculados a la adecuada operación, mantenimiento y cloración de los sistemas de agua y
saneamiento.

 Se involucra en las actividades educativo comunicacionales desarrolladas por el gobierno

local a través del ATM.
 Articula esfuerzos con el gobierno local para evitar duplicidad de acciones.

3. OBJETIVOS E INDICADORES:

OBJETIVOS GENERALES:
 Fortalecer las competencias y capacidades de las JASS para la prestación de los
servicios de saneamiento.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Fortalecer la competencia de las JASS para administrar y gestionar con eficiencia
y sostenibilidad los servicios de saneamiento en su localidad.

 Fortalecer la competencia de las JASS para operar y mantener la infraestructura de

agua y de la disposición de excretas, de acuerdo a los lineamientos del PNSR

 Fortalecer la competencia de las JASS para garantizar la cantidad y la calidad del

agua para el consumo humano, de acuerdo a los lineamientos del PNSR
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SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

INDICADORES DE RESULTADOS.

De acuerdo a nuestros Objetivos Específicos:

 Fortalecer la competencia de las JASS para administrar y gestionar con eficiencia
y sostenibilidad los servicios de saneamiento en su localidad.

 Fortalecer la competencia de las JASS para operar y mantener la infraestructura de

agua y de la disposición de excretas, de acuerdo a los lineamientos del PNSR

 Fortalecer la competencia de las JASS para garantizar la cantidad y la calidad del

agua para el consumo humano, de acuerdo a los lineamientos del PNSR

El PP083 «Programa Nacional de Saneamiento Rural» tiene un conjunto de indicadores de

desempeño que sirven para medir la efectividad del programa operativo en su propósito de
mejorar la calidad de vida de la población rural.

En este marco, el PNSR ha identificado el objetivo principal del plan de capacitación a OC, así
como los objetivos específicos y un conjunto de indicadores de proceso y resultado que servirán
para monitorear y evaluar la eficacia del plan y su contribución en la mejora de la prestación de
servicios.

Fortalecer las competencias de las OC para la prestación de los

OBJETIVO
servicios de saneamiento en ámbito rural
GENERAL

Fortalecer la Fortalecer la competencia Fortalecer la competencia

competencia de la OC
para administrar con
OBJETIVOS
eficiencia y
ESPECÍFICOS sostenibilidad los
servicios de saneamiento
de la OC para operar,
mantener y reponer la
infraestructura de agua
potable y disposición de
excretas de acuerdo a los
lineamientos del PNSR
de las OC para garantizar
la cantidad y calidad del
agua para consumo
humano, de acuerdo a los
lineamientos del PNSR

PROCESO Y
PROCESO Y RESULTADO PROCESO Y RESULTADO
RESULTADO
INDICADORES

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 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

FORTALECER LA COMPETENCIA DE LA OC PARA ADMINISTRAR

OBJETIVO ESPECIFICO (1): CON EFICIENCIA Y SOSTENIBILIDAD LOS SERVICIOS DE
SANEAMIENTO EN SU LOCALIDAD

INDICADORES DE PROCESO INDICADORES DE RESULTADO

1. 100% de OC reconocidas por la Municipalidad.
 100% de OC que han 2. 70% de OC que ejecutan el POA
participado en módulo de 3. 100% de OC con instrumentos de gestión actualizados (*)
capacitación sobre 4. 100% de OC que cobran la cuota familiar al 80%
administración de los 5. 100% de OC con cuotas familiares, actualizadas que cubre los
servicios de saneamiento costos de administración, operación, mantenimiento y reposición
del SAP (año 2020).
6. 100% de OC que realizan rendición de cuentas cada semestre.
(*) con la asistencia técnica del ATM.
FORTALECER LA COMPETENCIA DE LA OC PARA OPERAR,
OBJETIVO ESPECIFICO MANTENER Y REPONER LA INFRAESTRUCTURA DE AGUA POTABLE
(2): Y DISPOSICIÓN DE EXCRETAS DE ACUERDO A LOS LINEAMIENTOS
DEL PNSR

INDICADORES DE PROCESO INDICADORES DE RESULTADO

 100% de OC que han 7. 80% de SAP que cuentan con operario ejecutando labores de
participado en módulos de operación, mantenimiento del SAP.
capacitación sobre operación 8. 80% de SAP que cuentan con más de 12 horas de servicio de
y mantenimiento del SAP agua.

FORTALECER LA COMPETENCIA DE LAS OC PARA GARANTIZAR LA

OBJETIVO ESPECIFICO
CALIDAD DEL AGUA PARA CONSUMO HUMANO DE ACUERDO A LOS
(3):
LINEAMIENTOS DEL PNSR

INDICADORES DE PROCESO INDICADORES DE RESULTADO

 100% de OC que han
9. 100% de OC que ejecutan las actividades de limpieza,
participado en módulos de
desinfección contemplada en el POA.
capacitación sobre calidad
10. 100% de SAP con presencia de cloro residual libre mayor o igual
del agua para consumo
a 0.5 mg/lt.
humano

4. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES A FORTALECER

De acuerdo a lo establecido por el PNSR se fortalecerán tres competencias básicas en las

JASS con sus respectivas capacidades para la prestación de los servicios.

CAPACIDADES CAPACIDADES
CAPACIDADES ACTITUDINALES
COGNITIVAS PROCEDIMENTALES

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SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»
 Identifican los derechos y asertivamente.
obligaciones de las OC y usuarios
de los servicios de saneamiento.
 Reconocen la importancia de la
equidad de género en la gestión.
 Identifican las funciones del consejo
directivo y de cada uno de sus
integrantes.
 Identifican los instrumentos
necesarios para la organización y
gestión de la OC y su utilidad.
 Reconocen la metodología
aprobada por la SUNASS para el
cálculo de la cuota familiar.
 Identifican los roles y funciones de
las instituciones para la gestión de
los servicios de saneamiento.
 Identifican los indicadores de
sostenibilidad de los servicios de
agua y saneamiento.
 Reconocen la importancia de
informar a los usuarios las
características del servicio y manejo
de los recursos económicos.
 Identifican técnicas para la
resolución de conflictos.
 Reconocen técnicas de
comunicación asertiva y de
liderazgos para la gestión.
CAPACIDADES
COGNITIVAS
 Reconoce las partes del sistema de
agua potable de su localidad, la
función que cumplen para su
correcto funcionamiento.
 Reconoce las partes del sistema de
saneamiento de su comunidad, la
función que cumplen para su
correcto funcionamiento.
 Identifica las actividades para la
operación y mantenimiento del
Sistema de agua potable.
 Identifica las actividades para la
operación y mantenimiento del
Sistema de disposición de excretas.
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL
 Ejercen liderazgo y se comunican
 Elaboran, ejecutan, monitorean y
evalúan el POA y el presupuesto
requerido para la prestación, la
ampliación y la renovación del
servicio.
 Incorporan en el POA actividades
de protección de las fuentes.
 Calculan la cuota familiar para cubrir
los costos de Administración,
Operación y Mantenimiento de  Lideran la gestión de los servicios
dichos servicios, la reposición de en su localidad.
equipos y rehabilitaciones menores.  Facilitan la participación de la mujer
 Manejan correctamente el libro de en la gestión.
actas de la asamblea general, libro  Tienen disposición al diálogo.
de actas del consejo directivo, libro  Asumen compromisos para el mejor
de recaudos, libro de caja, padrón funcionamiento y gestión de la OC.
de asociados, libro de inventario.  Ejercen sus funciones con
 Adecuan y aplican el estatuto y honestidad y transparencia.
reglamento para la prestación del
servicio, incorporando los principios
de la GIRH y la nueva cultura del
agua
 Coordinan con instituciones locales
para actividades conjuntas.
 Preparan y presentan la rendición
de cuentas y las características del
servicio en asamblea comunal y
facilitan la información a la
municipalidad.
 Resuelven conflictos en el marco de
la prestación de los servicios.
CAPACIDADES
CAPACIDADES ACTITUDINALES
PROCEDIMENTALES
 Planifica las actividades de
operación y mantenimiento en el
POA.
 Se organiza para garantizar las
actividades de Operaciones y  Asume compromisos para la
Mantenimiento de los servicios de operación y mantenimiento de la
saneamiento. infraestructura de agua.
 Contrata su operador/a y monitorea  Asume compromisos para la
sus responsabilidades. vigilancia del sistema de disposición
 Se organiza para la vigilancia del de excretas.
buen uso y mantenimiento del
sistema de disposición de excretas.
 Se organiza para la vigilancia del
buen uso y mantenimiento de las
conexiones domiciliarias.
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SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

CAPACIDADES CAPACIDADES
CAPACIDADES ACTITUDINALES
COGNITIVAS PROCEDIMENTALES

 Reconocen la relación de la calidad
del agua con la salud.
 Reconocen los parámetros de la
calidad del agua cruda (fuente), y
del agua tratada (cloro residual) del
sistema para consumo humano.
 Reconocen la importancia de la
limpieza, desinfección y cloración
del SAP.
 Identifican los protocolos a seguir
para la limpieza, desinfección y
cloración del SAP.
 Identifican la importancia y el
procedimiento de realizar el aforo.
 Reconocen los principios de la
GIRH y su aplicación en la
prestación de los servicios.
 Identifica los valores de la nueva
cultura del agua y su importancia en
la prestación de los servicios
 Saben explicar la importancia del
consumo de agua clorada para la
salud.
 Coordinan con salud para la
caracterización de la fuente de
agua.
 Incorporan en el POA acciones de
limpieza, desinfección y cloración
del SAP.
 Se organizan para garantizar la
limpieza y desinfección.
 Monitorean el cumplimiento de la
cloración del SAP realizado por el
operador.
 Monitorean mensualmente el cloro
residual (fiscal).
 Registran el nivel de cloro residual
del sistema.
 Realizan el aforo de la fuente de
agua.
 Asumen compromiso de proveer
agua clorada de acuerdo a los
parámetros establecidos por el
sector salud.
 Valoran la importancia de la
limpieza y desinfección del SAP.
 Valoran la importancia de clorar el
SAP.
 Asumen compromiso de aforar las
fuentes de agua.
 Asumen compromisos para
socializar los principios de la GIRH y
la nueva cultura del agua.

5. CONTENIDOS TEMÁTICOS:

El plan de capacitación en comunicación y educación sanitaria considera los contenidos

temáticos básicos establecidos por el PNSR para la comunicación y educación sanitaria a los
hogares rurales, los mismos que se presentan a continuación:

Competencia 2: Competencia 3:
Competencia 1:
JASS operan y mantienen la JASS garantizan la cantidad y la
Administra los servicios de saneamiento con
infraestructura de agua y de la disposición calidad del agua para el consumo
eficiencia y sostenibilidad a través de las
de excretas, de acuerdo a los lineamientos humano de acuerdo a los lineamientos
organizaciones comunales
del PNSR del PNSR.

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SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

 Lineamiento para la Gestión del Servicio de

Saneamiento en el ámbito Rural
Lineamientos y normativa (Decreto legislativo 1280,
Programa presupuestal 0083, Ley 27867, Ley
27972).
Competencias y funciones sectoriales (Estado,
MVCS, PNSR, SUNASS, OTASS, GR).
Competencias y funciones sectoriales (Rol del
MINSA y del Ministerio de Educación.
 Las OC y la prestación de los servicios de
saneamiento en el ámbito rural
Derechos y obligaciones según el Decreto
Legislativo 1280 y su reglamento DS 19-2017-
vivienda.
Estructura de la OC (Consejo Directivo, Fiscal,
Asamblea General). RM 205-2010
Funciones de los integrantes del Consejo Directivo,
Fiscal y Asamblea General.
 Rendición de cuentas de la prestación de los
servicios de saneamiento
Importancia de la rendición de cuentas.
Experiencias positivas de la rendición de cuentas.
Protocolo para la rendición de cuentas.
Reporte de la rendición de cuentas JASS al ATM.
Reporte de la rendición de cuentas del ATM a la
DRVCS.
 Administración de los servicios del agua y
saneamiento en ámbito rural
Instrumentos de gestión.
 Planificación (Plan Operativo Anual
Presupuesto Anual).
 Normativos (Estatuto).
 Regulación (Reglamento).
Administrativos (Libro padrón de asociados, libro de
actas de la Asamblea General, libro de actas de
Consejo Directivo, libro de inventarios, libro de caja y
libro de recaudos).
 La GIRH y la cultura del agua
Principios de la GIRH.
Aplicación en la prestación de los
servicios.
Valoración de la nueva cultura del
Operación, mantenimiento y reparación
agua.
de los sistemas de agua y saneamiento
en el ámbito rural
 Gestión de Riesgos en la
prestación de los servicios
 Agua potable
Importancia de la Gestión de Riesgos.
Opciones técnicas.
Participación en la implementación de
Partes y funciones.
Plan de Respuesta Rápida para
Operación y mantenimiento del SAP.
garantizar el acceso agua segura del
GL.
 Disposición sanitaria de excretas
Opciones técnicas.
 Calidad del agua de consumo
Partes y funciones.
humano
Operación y mantenimiento.
Parámetros microbiológicos.
Parámetros químicos.
 Vigilancia de los servicios de
saneamiento
 Limpieza, desinfección y cloración
Importancia de la vigilancia de los
del SAP
servicios de saneamiento.
Importancia del consumo de agua
Uso y aplicación del estatuto y reglamento
segura.
en la vigilancia de los servicios de
Limpieza y desinfección del SAP-
saneamiento.
y Protocolo.
Opciones técnicas de cloración.
Caracterización de las fuentes de
agua.
Cloración del agua para consumo
humano – Protocolo.

6. ENFOQUES DEL PLAN:

Para el desarrollo del plan de capacitación se tomará en consideración los enfoques mínimos
planteados por el PNSR:

6.1 GÉNERO EN DESARROLLO.- «El enfoque de género en desarrollo es una herramienta

analítica y metodológica que permite integrar las diferentes necesidades, responsabilidades
y preocupaciones de mujeres y hombres en cada etapa de su ciclo de vida, de manera que
sean relaciones equitativas y justas». Asimismo, reconoce otras desigualdades y
discriminaciones originadas por la etnia, origen social y orientación sexual, entre otros
factores.
 Participación de hombres y mujeres en los consejos directivos de las organizaciones
comunitarias.
 La definición e implementación de las opciones técnicas y niveles de servicio
consideran las demandas de hombres y mujeres.
 Procesos de capacitación en igualdad de oportunidades para hombres y mujeres.
 Las decisiones se toman en base a los intereses de hombres y mujeres.

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PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL
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 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

6.2 GESTIÓN INTEGRADA DEL RECURSO HÍDRICO.- «La Gestión Integrada de los Recursos
Hídricos (GIRH) es un proceso que promueve el desarrollo y manejo coordinados del agua,
la tierra y otros recursos relacionados, con el fin de maximizar el bienestar económico y
social resultante de manera equitativa, sin comprometer la sostenibilidad de los ecosistemas
vitales». Implica, reformar los sistemas humanos para hacer posible que las personas
obtengan beneficios sostenibles e igualitarios de estos recursos”
Aplicación en el sector agua y saneamiento:
 Para la planificación, considerar a todos los usuarios del agua y sus intereses, así como
la distribución territorial y los niveles de gestión en las cuencas.
 Promover la participación efectiva de la mujer en el abastecimiento, la gestión y la
protección del agua.
 Contar con un inventario de las fuentes de agua de los SAPs y establecer un sistema
de monitoreo de las mismas.
 Establecer planes para la protección de fuentes de agua.
 Promover el uso eficiente del agua, a través de mejores prácticas de consumo y el
establecimiento de micromedición.
 Reducir los niveles de desperdicio del recurso en el sistema de abastecimiento y en el
nivel intradomiciliario.
 Formular e implementar Planes de Control de Calidad – PCC del agua.
 Formalización del acceso al agua (derechos de uso de agua, registro de JASS, registro
de SAPs).

6.3 INTERCULTURALIDAD.- «Enfoque intercultural es el reconocimiento de la diversidad

cultural y la existencia de diferentes perspectivas culturales, expresadas en distintas formas
de organización, sistemas de relación y visiones del mundo. Implica reconocimiento y
valoración del otro».

Aplicación en el sector agua y saneamiento:

 La intervención en zonas con diversidad cultural debe realizarse con recursos humanos
especializados en asuntos interculturales.
 Procesos de capacitación desarrollados con personal que maneje lenguas originarias
y especializadas en asuntos interculturales.
 El modelo de gestión comunal de los servicios de agua y saneamiento (administración
del servicio, cuota familiar, calidad del agua, higiene, saneamiento, prácticas sanitarias,
etc.), deben ser abordados a través de dialogo intercultural.
 La definición e implementación de las opciones técnicas y niveles de servicio
consideran las costumbres y prácticas culturales de la población.
 Elaboración de material educativo y de capacitación respetando las expresiones
culturales.

6.4 DERECHO HUMANO AL AGUA Y AL SANEAMIENTO.- «El 28 de julio de 2010, a través

de la Resolución 64/292, la Asamblea General de las Naciones Unidas reconoció
explícitamente el derecho humano al agua y al saneamiento, reafirmando que un agua
potable limpia y el saneamiento son esenciales para la realización de todos los derechos
humanos. La Resolución exhorta a los Estados y organizaciones internacionales a
proporcionar recursos financieros, a propiciar la capacitación y la transferencia de tecnología
para ayudar a los países, en particular a los países en vías de desarrollo, a proporcionar un
suministro de agua potable y saneamiento saludable, limpio, accesible y asequible para
todos»

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PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL
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SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

Aplicación en el sector agua y saneamiento:

 Acceso a una cantidad de agua entre 50 y 100 litros por persona al día, para mantener
la vida y la salud de las personas. Los usos comprenden el consumo directo, el lavado
de ropa, la preparación de alimentos y la higiene personal y doméstica.
 En condiciones críticas, dependiendo del contexto y con la población beneficiada
informada, acceder a una cantidad mínima de agua entre 20 y 25 litros por persona al
día.

7. METODOLOGÍA:

Tomando en consideración que el proceso de
capacitación estará dirigido a personas adultas del
ámbito rural con tipologías sociales y culturales propias
comprometiendo una secuencia de acciones centradas
en los participantes y en sus conocimientos,
experiencias y realidades, con la finalidad de facilitar el
proceso de fortalecimiento de competencias en las OC.
Con la finalidad de facilitar el aprendizaje y participación
de los consejos directivos, la capacitación se
desarrollará de manera descentralizada, para lo cual se
han agrupado a las JASS de Arca Pacahuara, así
mismo se ha identificado el lugar de concentración
teniendo en cuenta las facilidades de acceso y las
condiciones necesarias para el desarrollo de la
capacitación, como local, luz eléctrica y alimentación.
Entre las estrategias metodológicas para el proceso
de fortalecimiento de competencias en las OC, se
presentan a continuación:
[7.1] Taller de capacitación: es una estrategia
multifuncional de educación masiva, orientada a la
realización de una actividad que involucra el
desarrollo de habilidades manuales de los
representantes de las OC.
[7.2] Jornadas de campo: es una estrategia de
aprendizaje vivencial, que se realiza fuera de los
ambientes convencionales para capacitar.
[7.3] Pasantía: es una estrategia orientada al
intercambio de conocimientos teóricos y prácticos
entre pares. La pasantía ofrece una buena posibilidad
de evidenciar “in situ” el ejercicio de las competencias
de las OC, identificando la adaptación de lo
aprendido a una realidad concreta.

7.4 Mezcla educativo comunicacional

Para el logro de los objetivos del presente plan de capacitación se ha establecido una mezcla
comunicacional donde la comunicación interpersonal y grupal es prioritaria, la misma que será
complementada con la producción de información y actividades de comunicación.

7.5 Estrategia de comunicación interpersonal y grupal

Esta se realizará a través de reuniones, talleres, sesiones demostrativas, visitas domiciliarias,

pasantías a experiencias exitosas donde se desarrollarán los contenidos temáticos señalados líneas
arriba, para lo cual se utilizará información actualizada y material educativo acorde con la realidad
de los centros poblados priorizados. Además el facilitador/a durante las sesiones deberá promover
la participación equitativa de varones y mujeres y el respeto a su cultura.

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PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL
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SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

Administraci  Taller de
ón de los
Módulo I servicios de capacitación
saneamiento
 Asistencia técnica

 Taller de
Operación y
Módulo II Mantenimient capacitación
o de SAP  Jornada de campo

Calidad del  Taller de

Módulo agua para
III consumo capacitación
humano  Jornada de campo
 Asistencia técnica

7.6. Metodología y pasos básicos para su ejecución.

METODOLOGÍA DEFINICIÓN PASOS PARA DESARROLLO DE ESPACIO RESPONSABL
MÉTODO E
Reunión Es un espacio de Consta de: Local de la Responsable del
intercambio de 1.- Preparación de la reunión Municipalidad / ATM
ideas, saberes, -Identificación de actores que Local comunal
establecimiento de participaran en la reunión.
acuerdos. -Diseño de objetivos.
Tendrá una duración -Preparación de material a usar en la
de 1 hora reunión.
2.- Durante la Reunión.
- Bienvenida y presentación de los
participantes.
- Presentación de los objetivos y temas
a tratar en la reunión.
-Intercambio de ideas.
-Identificación de acciones comunes.
-Establecimiento de acuerdos y
compromisos.
3.- Cierre de la reunión.

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SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

METODOLOGÍA DEFINICIÓN PASOS PARA DESARROLLO DE ESPACIO RESPONSABL

MÉTODO E
-Lectura de los acuerdos y
compromisos.
-Firma de los acuerdos y compromisos.
-Copia de los acuerdos y compromisos
a los participantes.
-Fecha de próxima reunión
Talleres Es un espacio de Consta de: Local comunal o Responsable del
aprendizaje 1.- Preparación del taller: I.E. ATM
dosificado, lógico y - Diseño de los objetivos
secuencial de un - Diseño de los contenidos y mensajes
proceso de claves.
enseñanza, que - Metodología a usar (juegos,
debe ser dinámicas, trabajos de grupo)
complementado con 2.- Planificación del taller detallando
otras actividades. horarios, actividades, materiales,
Los talleres responsables y recursos necesarios,
contaran con sus debiendo considerar:
respectivos diseños -Fase inicial
metodológicos y su *Bienvenida y presentación de
paquete de participantes.
materiales educativo * Establecer reglas de convivencia.
comunicacionales * Recoger las expectativas de los
acorde con los participantes
temas a desarrollar. * Presentar los objetivos del taller.
Tendrán una Fase Central
duración de 2 horas * Presentación de los temas a
desarrollar.
* Dinámica para el recojo de saberes
previos
* Receso
*Dinámica motivadora
* Juegos para desarrollar el tema.
*Exposición de ideas claves.
Fase Final
*Plan de Acción
*Conclusiones
*Dinámica de evaluación
3.- Elaboración de materiales:
papelógrafos, tarjetas, juegos, etc.
Sesiones Es una actividad Consta de: Centro Poblado/ Responsable del
demostrativas educativa, en la cual 1.- Antes de la sesión demostrativa: local comunal si ATM
los participantes - Identificar el lugar idóneo conforme al lo amerita la JASS
aprenden a poner tema a desarrollar para realizar la sesión
en práctica los sesión, Por ejemplo si es limpieza de la
temas señalados en UBS deberá identificarse una UBS
el plan de accesible para realizar la sesión.
capacitación. - Adquisición y/o elaboración de los
materiales que se requieren para la
práctica- demostrativa.
2.- Durante la sesión demostrativa:
- Realizar la presentación
- Presentar los objetivos de la sesión
-Describir paso a paso el procedimiento
a realizar.
- Brindar los mensajes claves.
3.- Después de la sesión demostrativa
- Verificación del aprendizaje, mediante
preguntas y respuestas.
- Verificación de los materiales
utilizados
-Devolución de los materiales utilizados

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SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

METODOLOGÍA DEFINICIÓN PASOS PARA DESARROLLO DE ESPACIO RESPONSABL

MÉTODO E
Visitas Actividad que la Consta de 8 pasos: Hogar Responsable del
domiciliarias realiza el 1.- Saludar y presentarse. ATM
responsable del 2.- Preguntar por el bienestar de la JASS
ATM en familia.
coordinación con la 3.- Si se encuentra enfermos orientar a
JASS cada cierto la familia para su atención en el centro
tiempo a las familias de salud más cercano.
de los CP 4.- Observar y enseñar los
priorizados para comportamientos esperados según el
conversar, observar, tema a tratar.
aprender, enseñar y 5.- Enseñar orden y limpieza del
tomar acuerdos ambiente y personal.
sobre las mejoras 6.- Acordar fecha de próxima visita.
de prácticas clave 7.- Felicitar a la familiar por las prácticas
vinculadas a los claves que esté cumpliendo.
temas del plan de 8.- No faltar a la próxima visita
capacitación.
Tendrán una
duración de 20
minutos
Ferias Actividad de Consta de: Centro poblado Responsable del
comunicación 1.- Antes de la feria ATM
interpersonal que se - Identificar la fecha más idónea para la JASS
realiza en alianza realización de la feria.
con instituciones - Coordinar con las instituciones
existentes en la existentes en el CP para la difusión de
comunidad, para información vinculada a los temas a
difundir información desarrollar.
de manera lúdica. - Gestionar carpas según el número de
Tendrá una duración instituciones que participaran en la feria.
de 4 a 5 horas por la - Diseñar los materiales educativos a
mañana o tarde. ser utilizados en la feria. (Afiches,
juegos, spots radiales).
- Coordinar la presentación de números
artísticos.
2.- Durante la feria
- Llegar temprano.
- Organizar a los participantes en las
carpas.
- Verificar la instalación de las
instituciones participantes en las carpas,
así como los juegos a utilizar.
-Inaugurar la feria
-Motivar a la población a participar
-Difundir constantemente mensaje
clave.
3.- Después de la feria
- Recoger todos los materiales
utilizados.
- Devolución de los materiales
prestados
- Preguntar a la población que opina de
la actividad
-Evaluar la actividad en cuanto a
participación y contenidos de la
información difundida.
Pasacalles Es una actividad Consta de: Calles del Responsable del
que permitirá 1.- Antes del Pasacalle Centro Poblado ATM
representar de -Coordinar con los responsables de las JASS
manera festiva los IE y organizaciones comunales su
temas abordados participación en el pasacalle.
por el plan de -Indicar los temas a tratar en el
capacitación. pasacalle a fin de que se los

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SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

METODOLOGÍA DEFINICIÓN PASOS PARA DESARROLLO DE ESPACIO RESPONSABL

MÉTODO E
participantes puedan elaborar sus
carteles alusivos al tema.
- Gestionar la participación de banda de
músicos que acompañe el pasacalle.
-Gestionar equipo de perifoneo
2.- Durante el pasacalle
-Organizar la distribución de los
participantes considerando que si hay
participantes que son niños se deben
alienar primero.
- Indicar a los participantes el recorrido
que se realizará.
- Perifonear mensajes clave vinculados
a los temas del pasacalle.
- Cierre del pasacalle con las palabras
de agradecimiento a los participantes y
destaque la participación de cada uno
de ellos.
Campeonatos Esta es una Consiste en: Campo Responsable del
deportivos actividad que 1.-Antes del Campeonato deportivo del ATM
permitirá generar la - Identifique los equipos de futbol y Centro poblado JASS
integración entre los vóley existentes en los CP
pobladores del CP -Elabore las bases del campeonato
además de ser un - Gestione los premios para los
espacio para el ganadores
reforzamiento de -Gestione las carpas, equipos de
mensajes clave de sonido.
los temas del plan -Elabore los materiales educativos a
de capacitación. difundir durante el campeonato (Spots,
Se realizara un fin mensajes claves, juegos educativos,
de semana. etc)
2.- Durante el Campeonato
-Establezca los momentos en los que se
realizarán las actividades lúdicas.
-Difunda los mensajes claves.
- Motive a los demás miembros de la
comunidad a participar en las
actividades adicionales a la actividad
deportiva.
-Entregue los premios a los ganadores.
Concursos Esta es una Consiste en: Centro Poblado Responsable del
actividad que 1.-Antes del concurso. ATM
mediante la - Definir los temas que abordará el JASS
competencia busca concurso
promover la práctica -Elaborar las bases del concurso.
de aspectos clave -Definir las fases del concurso.
en los hogares delos - Identificar al Jurado Evaluador
CP -Gestionar los premios para los
ganadores del concurso
-Promover la inscripción de los hogares
a participar del concurso.
-Difundir el concurso en el centro
poblado.
2.-Durante el concurso
- Recibir al Jurado Evaluador
-Socializar las bases del concurso con
el Jurado Evaluador.
- Entregar las fichas de evaluación al
Jurado Evaluador.
- Acompañar al Jurado Evaluador a
recorrer las viviendas que participan del
concurso.

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SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

METODOLOGÍA DEFINICIÓN PASOS PARA DESARROLLO DE ESPACIO RESPONSABL

MÉTODO E
- Recepcionar los resultados según las
fases del concurso.
-Difundir los resultados del concurso.
-Identificación y premiación de los
ganadores del concurso.
3.- Después del Concurso
- Agradecimiento al Jurado Evaluador.
-Elaboración de constancia de
participación en el concurso para el
Jurado Evaluador.
Pasantía Es una estrategia Consiste en: Centro Poblado Responsable del
orientada al 1. Antes de la pasantía. ATM
intercambio de -Planificar JASS
conocimientos Teniendo presente lo siguiente:
teóricos y prácticos i. presentación
entre pares. La ii. lugar a visitar
pasantía ofrece una iii. requisitos del participante a la
buena posibilidad de pasantía
evidenciar “in situ” el iv. objetivos del plan
ejercicio de las v. actividades a desarrollar
competencias de las durante la pasantía:
OC, identificando la vi. duración
adaptación de lo vii. contexto formativo:
aprendido a una viii. presentación de la localidad
realidad concreta. para pasantía
ix. itinerario: localidad que
visitará el pasante
x. a entregar a los pasantes:
xi. proyección de participantes
xii. equipo de trabajo
xiii. previsión logística y
presupuesto.
2. Organización de la SAP y a la JASS
en la que se realizará la pasantía.
3. Ejecución de la pasantía.

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SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

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SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

MEZCLA EDUCATIVO COMUNICACIONAL A IMPLEMENTAR

Objetivos Público Objetivo Contenido temático a desarrollar Estrategias de Actividades
Comunicación
OBJETIVO Módulo I: Administración de los servicios de -Estrategia de - Elaboración de tarjetas sobre lineamientos para la
ESPECIFICO 1: Publico Primario saneamiento comunicación gestión del servicio
Fortalecer la interpersonal y - Diseño e impresión de láminas plastificadas sobre el
competencia de la 5 CD de las JASS, 5 órganos de 1.1. Lineamiento para la Gestión del Servicio de grupal PP 0083
OC para fiscalización y 25 operadores de Saneamiento en el ámbito Rural -Estrategia de - Diseño de Juego “El dado del agua”( se elaborará un
sistemas de agua y saneamiento, de producción de dado de 40cm x 40 cm y tarjetas con preguntas sobre
administrar con
los CP priorizados para el 2019 Lineamientos y normativa (Decreto legislativo 1280, información el tema de 30 cm x cm)
eficiencia y -Actividades de - 2 talleres “Lineamientos para la Gestión del Servicios
sostenibilidad los Programa presupuestal 0083, Ley 27867, Ley 27972).
Competencias y funciones sectoriales (Estado, MVCS, comunicación de Saneamiento en el ámbito rural”
servicios de
PNSR, SUNASS, OTAS, GR).
saneamiento en Competencias y funciones sectoriales (Rol del MINSA y
su localidad del Ministerio de Educación.

- Estrategia de - Elaboración de papelografos sobre Derechos y

1.2. Las OC y la prestación de los servicios de comunicación obligaciones según DL 1280
saneamiento en el ámbito rural interpersonal y grupal - Diseño e impresión de 4 carteles con mensajes claves
Derechos y obligaciones según el Decreto Legislativo sobre funciones del CD de la JASS
1280. - Estrategia de - Elaboración de láminas plastificadas con Estructura
Estructura de la OC (Consejo Directivo, Fiscal, Asamblea producción de de la OC
General). información - Adecuación de 1 spot radial sobre derechos y
Funciones de los integrantes del Consejo Directivo, Fiscal obligaciones a ser difundido en los CP
y Asamblea General. - Actividades de - 1 Concurso escolar de canto para dar a conocer las
comunicación funciones del CD de la JASS (los concursantes deberán
adaptar la letra de una canción sobre el tema)
1.3. Rendición de cuentas de la prestación de los - Estrategia de - Elaboración de tarjetas para franelografo sobre
servicios de saneamiento comunicación Rendición de cuentas
interpersonal y grupal - Elaboración de 5 banner de 1.50 cm x 1.00 cm reporte
Importancia de la rendición de cuentas. de rendición de cuentas para ser colocado en cada CP
Experiencias positivas de la rendición de cuentas. - Estrategia de - Taller de capacitación sobre Rendición de cuentas de
Protocolo para la rendición de cuentas. producción de la prestación de los servicios de Saneamiento.
Reporte de la rendición de cuentas JASS al ATM. información - Elaboración de juego el rayuelo de la rendición de
Reporte de la rendición de cuentas del ATM a la DRVCS. cuentas. (consiste en un banner de 1.50 cm x 2.50 cm
- Actividades de donde se plasma un rayuelo con sus respectivos
comunicación números, además se hacen tarjetas con preguntas
para que sean respondidas por los participantes
mientras juegan)
- Campeonato deportivo con difusión de mensajes
claves sobre el tema y demás vinculados al plan de
capacitación.

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SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

MEZCLA EDUCATIVO COMUNICACIONAL A IMPLEMENTAR

Objetivos Público Objetivo Contenido temático a desarrollar Estrategias de Actividades
Comunicación
1.4. Administración de los servicios del agua y - Estrategia de - Adquisición de kit de herramientas de gestión (Libro
saneamiento en ámbito rural comunicación padrón de asociados, libro de actas de la Asamblea
interpersonal y grupal General, libro de actas de Consejo Directivo, libro de
Instrumentos de gestión. - Estrategia de inventarios, libro de caja y libro de recaudos).
 Planificación (Plan Operativo Anual y Presupuesto producción de - Sesión educativa por Plan operativo y presupuesto
información. anual.
Anual).
- Actividades de - Láminas con principales reglas establecidas en el
 Normativos (Estatuto). comunicación reglamento de la JASS
 Regulación (Reglamento). - Asistencia técnica personalizada sobre documentos
Administrativos (Libro padrón de asociados, libro de de gestión a cada integrante de la JASS.
actas de la Asamblea General, libro de actas de Consejo
Directivo, libro de inventarios, libro de caja y libro de
recaudos).
Publico Secundario -Lineamiento para la Gestión del Servicio de Saneamiento - Estrategia de - Producción de notas informativas para
Representantes y autoridades de en el ámbito Rural producción de posicionamiento del tema en los medios de
las organizaciones sociales, -Las OC y la prestación de los servicios de Saneamiento en información. comunicación local.
comunales y religiosas, el Ámbito Rural - Actividades de - Notas de prensa sobre las actividades desarrolladas
representantes de los programas -Rendición de cuentas de la prestación de los Servicios de comunicación en la implementación del plan de capacitación.
del estado Juntos, Cuna Mas, Saneamiento - Micro programa radial sobre la temática que aborda
Qaliwarma, representantes de los -Administración de los Servicios del Agua y Saneamiento el plan de capacitación.
servicios básicos de salud, en Ámbito Rural - Spots radiales generados para la implementación del
educación existente en cada uno de plan con el público primario.
los centros poblados priorizados. - Ferias educativas a desarrollar con el Público
Primario.
- Concursos implementados con el público primario.
Aliados estratégicos -Lineamiento para la Gestión del Servicio de Saneamiento - Estrategia de Reunión de sensibilización y articulación para
Sector salud, ONG vinculadas al en el ámbito Rural comunicación implementación del plan de capacitación.
tema de agua y saneamiento -Las OC y la prestación de los servicios de saneamiento en interpersonal y grupal Establecimiento de acuerdos y compromisos para la
presentes en la jurisdicción del el ámbito rural - Estrategia de implementación del plan de capacitación.
distrito, quienes pueden ayudar al -Rendición de cuentas de la prestación de los servicios de producción de Identificación de acciones comunes con relación a los
desarrollo de los temas durante el saneamiento información. temas para evitar duplicidad.
proceso de capacitación. -Administración de los servicios del agua y saneamiento en - Actividades de
Los líderes comunitarios, así como ámbito rural comunicación
las autoridades locales ubicadas en
el ámbito de intervención
OBJETIVO Publico Primario Módulo II: Operación, mantenimiento y reparación de Estrategia de - Elaboración de banner sobre opciones técnicas
ESPECÍFICO 2: los sistemas de agua y saneamiento en el ámbito rural comunicación Disposicion sanitario de excretas. (banner de 2.50 x
Fortalecer la 5 CD de las JASS, 5 órganos de interpersonal y grupal 1.50)
competencia de la fiscalización y 25 operadores de 2.1 Agua potable Estrategia de - Elaboración de láminas plastificadas sobre partes y
OC para operar, sistemas de agua y saneamiento, de Opciones técnicas. producción de funciones del SAP
mantener y reponer los CP priorizados para el 2018 Partes y funciones. información
la infraestructura Operación y mantenimiento del SAP.

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SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

MEZCLA EDUCATIVO COMUNICACIONAL A IMPLEMENTAR

Objetivos Público Objetivo Contenido temático a desarrollar Estrategias de Actividades
Comunicación
de agua potable y 2.2 Disposición sanitaria de excretas Actividades de - Elaboración de tarjetas con imágenes y símbolos
disposición de Opciones técnicas. comunicación sobre operación y mantenimiento del SAP a ser
excretas de acuerdo Partes y funciones. usadas en franelografo
a los lineamientos Operación y mantenimiento - Elaboración de láminas plastificadas/maqueta sobre
del PNSR partes y funciones del sistema de disposición de
excretas
- 2 talleres sobre Operación, Mantenimiento y
reparación de los Sistemas de Agua y Saneamiento
- Visita guiada los sistemas de agua y saneamiento para
reconocimiento de los sistemas.
- 1 faena para la Limpieza y Mantenimiento de los
Sistemas
- 1 Concurso de JASS

2.3. Vigilancia de los servicios de saneamiento Estrategia de - Sesión Educativa sobre importancia de los Servicios
Importancia de la vigilancia de los servicios de comunicación de Saneamiento.
saneamiento. interpersonal y grupal - Visita domiciliaria para verificar el buen estado de los
Uso y aplicación del estatuto y reglamento en la Estrategia de servicios de Agua y Saneamiento y aplicación del
vigilancia de los servicios de saneamiento. producción de Estatuto y Reglamento de la JASS.
información - Elaboración de Afiche sobre importancia del cuidado
Actividades de de los servicios de saneamiento.
comunicación - Adecuación de 1 spot radial para ser difundido en los
CP.

Publico Secundario
Representantes y autoridades de
las organizaciones sociales,
comunales y religiosas,
representantes de los programas
del estado Juntos, Cuna Mas,
Qaliwarma, representantes de los
servicios básicos de salud,
educación existente en cada uno de
los centros poblados priorizados.
Aliados estratégicos
Sector salud, ONG vinculadas al
tema de agua y saneamiento
presentes en la jurisdicción del
distrito, quienes pueden ayudar al
desarrollo de los temas durante el
proceso de capacitación.
 Operación, mantenimiento y reparación de los sistemas - Estrategia de - Notas de prensa sobre las actividades desarrolladas
de agua y saneamiento en el ámbito rural producción de en la implementación del plan de capacitación.
 Vigilancia de los servicios de saneamiento información. - Spots radiales generados para la implementación del
- Actividades de plan con el público primario.
comunicación - Material educativo elaborado para la implementación
del plan.
- Concursos implementados con el público primario.
 Operación, mantenimiento y reparación de los sistemas - Estrategia de Reunión de sensibilización y articulación para
de agua y saneamiento en el ámbito rural comunicación implementación del plan de capacitación.
 Vigilancia de los servicios de saneamiento interpersonal y grupal Establecimiento de acuerdos y compromisos para la
- Estrategia de implementación del plan de capacitación.
producción de Identificación de acciones comunes con relación a los
información. temas para evitar duplicidad.
- Actividades de
comunicación

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 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

MEZCLA EDUCATIVO COMUNICACIONAL A IMPLEMENTAR

Objetivos Público Objetivo Contenido temático a desarrollar Estrategias de Actividades
Comunicación
Los líderes comunitarios, así como
las autoridades locales ubicadas en
el ámbito de intervención

OBJETIVO Publico Primario Módulo III: Calidad del agua para consumo humano Estrategia de - Elaboración de tarjetas con imágenes y símbolos
ESPECÍFICO 3: comunicación sobre principios de las GIRH a ser usadas en
Fortalecer la 5 CD de las JASS, 5 órganos de 3.1. La GIRH y la cultura del agua interpersonal y grupal franelografo
competencia de las fiscalización y 25 operadores de Principios de la GIRH. Estrategia de - 1 taller la GIRH y la cultura del agua
OC para garantizar sistemas de agua y saneamiento, de Aplicación en la prestación de los servicios. producción de - Afiche sobre valoración del agua
la calidad del agua los CP priorizados para el 2018 Valoración de la nueva cultura del agua. información
para consumo - Actividades de
humano de acuerdo comunicación
a los lineamientos 3.2. Gestión de Riesgos en la prestación de los servicios Estrategia de - Elaboración de tarjetas con imágenes y símbolos
del PNSR Importancia de la Gestión de Riesgos. comunicación sobre importancia de la Gestión de Riesgos a ser
Participación en la implementación de Plan de Respuesta interpersonal y grupal usadas en franelografo
Rápida para garantizar el acceso agua segura del GL. Estrategia de - 1 taller sobre gestión de riesgos en la prestación de
producción de los servicios.
información
- Actividades de
comunicación
3.3 Calidad del agua de consumo humano Estrategia de - Elaboración de tarjetas sobre calidad del agua de
Parámetros microbiológicos. comunicación consumo humano a ser usadas en franelografo
Parámetros químicos. interpersonal y grupal - 1 taller calidad del agua de consumo humano
Estrategia de - 1 spot radial sobre la calidad del agua de consumo
producción de humano.
información - 1 visita coordinada con salud para toma de muestras
- Actividades de de agua.
comunicación
3.4. Limpieza, desinfección y cloración del SAP Estrategia de - Elaboración de tarjetas sobre limpieza, desinfección y
Importancia del consumo de agua segura. comunicación cloración del SAP a ser usadas en franelografo.
Limpieza y desinfección del SAP- Protocolo. interpersonal y grupal - 1 banner sobre limpieza, desinfección y cloración del
Opciones técnicas de cloración. Estrategia de agua a ser instalado en el local dela JASS
Caracterización de las fuentes de agua. producción de - 1 taller limpieza, desinfección y cloración del agua.
Cloración del agua para consumo humano – Protocolo. información - 1 jornada de limpieza, desinfección y cloración del
- Actividades de agua
comunicación - 1 spot radial sobre consumo de agua clorada
- Visitas semanales para monitoreo de cloro residual
con rango admisible.

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PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL
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 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

7.7. Actividades: el fortalecimiento de capacidades se desarrollará a través de módulos de

capacitación y asistencia técnica, en los siguientes módulos. Se recomienda que como estímulo
a los participantes, se les genere un carnet o credencial, con la que siempre se encuentren
identificados durante el desarrollo de los talleres.
Módulo I: Administración de los servicios de saneamiento
Módulo II: Operación y mantenimiento del SAP
Módulo III: Calidad del agua para consumo humano

Módulo I:
Administración de los servicios de saneamiento

ESTRATEGIA CONTENIDOS TEMÁTICOS MÍNIMOS TIEMPO DE

METODOLÓGICA DURACIÓN
ESTIMADO
Lineamiento para la Gestión del Servicio de
Saneamiento en el ámbito rural
Lineamientos y normativa (Decreto legislativo 1280 con
su reglamento DS 19-2017, Programa presupuestal
0083, Ley 27867, Ley 27972).
Taller de Competencias y funciones sectoriales (Estado, MVCS,
capacitación PNSR, SUNASS, OTASS, GR).
Competencias y funciones sectoriales (Rol del MINSA y
del Ministerio de Educación).
Las OC y la prestación de los servicios de
saneamiento en el ámbito rural 1/2 día
Derechos y obligaciones según el Decreto Legislativo
1280 y su DS 019-2017-vivienda.
Estructura de la OC (Consejo Directivo, Fiscal, Asamblea
General).
Funciones de los integrantes del Consejo Directivo, Fiscal
y Asamblea General.
Rendición de cuentas de la prestación de los
servicios de saneamiento.
Importancia de la rendición de cuentas.
Experiencias positivas de la rendición de cuentas.
Protocolo para la rendición de cuentas.
Reporte de la rendición de cuentas JASS al ATM.
Reporte de la rendición de cuentas del ATM a la
DRVCS.
Administración de los servicios del agua y 1/2 día
Taller de saneamiento en ámbito rural
capacitación Instrumentos de Gestión.
Planificación (Plan Operativo Anual y Presupuesto
Anual).
Normativos (Estatuto). RM 205-2010-VIVIENDA
Regulación (Reglamento). RM 205-2010-VIVIENDA
Administrativos (libro padrón de asociados, libro de
actas de la Asamblea General, libro de actas de Consejo
Directivo, libro de inventarios, libro de caja y libro de
recaudos).
Adecuación de estatuto y reglamento El tiempo que
Importancia y elaboración de estatuto y reglamento. se requiera

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 23

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

Asistencia técnica Adecuación de estatuto y reglamento. hasta lograr las

(*) Aprobación en Asamblea General (sólo en caso de que competencias
todavía no se cuente con estatuto); en todo caso
solamente se actualiza algunas modificaciones que
sean consideradas necesarias para el óptimo
funcionamiento, las modificatorias también lo propone el
CD JASS y es aprobado en asamblea.

Actualización de los instrumentos de gestión de la

JASS
Libro padrón de asociados.
Libro de actas de la Asamblea General.
Libro de actas de Consejo Directivo.
Libro de inventarios.
Libro de caja.
Libro de recaudos.

Lineamientos para la elaboración del POA de la OC

Importancia y elaboración de POA de la OC.
Elaboración del presupuesto del POA de la OC.
Aprobación del POA en Asamblea Comunal.
(*) El capacitador conjuntamente con la JASS, debe proponer un reglamento o actualizarlo y que
éste sea aprobado en asamblea. Los instrumentos de gestión deben ser actualizados mensualmente
(por ejemplo: libro de actas del Consejo Directivo, libro de Caja, libro de recaudos), para ello la
capacitación debe ser constante de manera práctica, a través de hojas de ensayo o resolución de
casos, los libros de gestión deben estar llenados con puño y letra del CD JASS con la asistencia y
revisión del capacitador.

Módulo II:
Operación y mantenimiento del SAP

ESTRATEGIA CONTENIDOS TEMÁTICOS: TIEMPO DE

METODOLÓGICA DURACIÓN
ESTIMADO
Taller de Operación, mantenimiento y reparación de los sistemas de agua y 2 días
capacitación saneamiento en el ámbito rural

Agua potable
Opciones técnicas.
Partes y funciones.
Operación y mantenimiento del SAP.
Disposición sanitaria de excretas
Opciones técnicas.
Partes y funciones.
Operación y mantenimiento.

Vigilancia de los servicios de saneamiento

Importancia de la vigilancia de los servicios de saneamiento.
Uso y aplicación del estatuto y reglamento en la vigilancia de los servicios de
saneamiento.

Jornada de Operación, mantenimiento y reparación de los sistemas de agua y 1 día

campo* saneamiento en el ámbito rural

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 24

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

Agua potable
Opciones técnicas.
Partes y funciones.
Operación y mantenimiento del SAP.
Disposición sanitaria de excretas
Opciones técnicas.
Partes y funciones.
Operación y mantenimiento.
Limpieza del SAP
Importancia del consumo de agua segura.
Limpieza - Protocolo.
Caracterización de las fuentes de agua.
(*)El Responsable de ATM, deberá seleccionar en coordinación con las JASS, un sistema en el cuál
se pueda realizar el recorrido de su Sistema para ejecutar labores teórico prácticas de Operación y
Mantenimiento.

ESTRATEGIA CONTENIDOS TEMÁTICOS TIEMPO DE

METODOLÓGICA DURACIÓN
La GIRH y la cultura del agua
Principios de la GIRH.
Aplicación en la prestación de los servicios.
Valoración de la nueva cultura del agua.

Gestión de Riesgos en la prestación de los servicios

Importancia de la Gestión de Riesgos.
Participación en la implementación de Plan de Respuesta
Rápida para garantizar el acceso agua segura del GL.
Taller teórico - 1 día
práctico Calidad del agua humano
Parámetros microbiológicos.
Parámetros químicos.

Limpieza, desinfección y cloración del SAP

Importancia del consumo de agua segura.
Limpieza y desinfección del SAP - Protocolo.
Opciones técnicas de cloración.
Caracterización de las fuentes de agua.
Cloración del agua para consumo humano – Protocolo.
Asistencia Técnica Operación, mantenimiento y reparación del SAP local El tiempo que se
(*) requiera hasta
Agua potable lograr las
Opciones técnicas. competencias
Partes y funciones.
Operación y mantenimiento del SAP.
Disposición sanitaria de excretas
Opciones técnicas.
Partes y funciones.
Operación y mantenimiento.
Limpieza, desinfección y cloración del SAP

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 25

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

Importancia del consumo de agua segura.

Limpieza y desinfección del SAP - Protocolo.
Opciones técnicas de cloración.
Caracterización de las fuentes de agua.
Cloración del agua para consumo humano – Protocolo.
(*) la capacitación debe realizarse en una localidad seleccionada, con las JASS, para ejecutar la
actividad práctica de cloración y desinfección del sistema. Esta actividad requiere alta coordinación
entre el CD JASS seleccionado y los pobladores de la localidad, así también disponer de los
materiales, herramientas, accesorios e indumentaria adecuada.

7.8. Guión metodológico.

Modulo I: Taller de capacitación sobre Administración de los servicios del agua y saneamiento
en ámbito rural

MOMENTO ACTIVIDADES / TÉCNICAS MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

EDUCATIVOS
Generando un clima Juego de tarjetas: El Tarjetas de cartulina y/o 15 Responsable de ATM
de confianza minutos
responsable de ATM Previa papel
presentación y bienvenida Plumón
solicita a todos que coloquen su Cinta
nombre, en forma vertical, en el
margen izquierdo de la tarjeta.
Se indica que busquen para 3
letras del nombre, 3 adjetivos
positivos que reflejen una
cualidad positiva personal

Identificando saberes Lluvia de ideas: Se forman Dado de 40cm x 40 cm y 30 Facilitador

previos minutos
grupos, a cada persona se le tarjetas con preguntas
entrega tarjetas de cartulina y sobre el tema de 30 cm x
plumones, quienes deberán cm
responder a las siguientes Tarjetas de cartulina,
preguntas: papelotes
1.- ¿Cuál es la ley marco vigente Plumones
Cinta
para el sector de saneamiento?
2.- ¿cuáles son los derechos y
obligaciones de las
Organizaciones Comunales en
relación a los servicios de
saneamiento?
3.- ¿Cómo está conformado una
Organización Comunal?
4.- ¿Cada cuánto tiempo el
consejo Directivo de la OC rinde
cuentas a los usuarios? Y ¿Por
qué?
5.- ¿Cuáles son los documentos
de gestión?
¿quiénes son Responsables de
cada uno de los documentos de
gestión?
6. ¿en qué ocasiones se hace

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 26

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

uso de los documentos de

gestión.?
Promoviendo la Estudio de casos: Mediante video Proyección de Video2 que 15 Facilitador
reflexión individual y muestra a una JASS rural minutos
de sensibilización, que muestre la
colectiva desarrollando acciones
importancia de los lineamientos
administrativas y el manejo
para la gestión del servicio de de sus instrumentos de
saneamiento en el ámbito rural, la gestión.
importancia de las Organizaciones
Comunales en la gestión de los
servicios de saneamiento para el
bienestar de su comunidad se
promueve la reflexión.

Complementando Utilizando las diapositivas se debe dar Papelógrafos/Presentación 3 Responsable de ATM

aprendizajes
a conocer los conceptos más
importantes:
- Lineamientos y normativa
(Decreto legislativo 1280,
Programa Presupuestal 0083,
Ley 27867, Ley 27972).
- La OC y la prestación de los
servicios de saneamiento en el
ámbito rural.
- Rendición de cuentas en la
prestación de servicios de
saneamiento.
Uso y manejo de los Instrumentos
de gestión.
- Planificación (Plan Operativo
Anual y Presupuesto Anual).
- Normativos (Estatuto).
- Regulación (Reglamento).
- Administrativos (Libro padrón de
asociados, libro de actas de la
Asamblea General, libro de actas
de Consejo Directivo, libro de
inventarios, libro de caja y libro
de recaudos).
de PPT horas
Instrumentos de gestión.
• Copia de RM. 205-2010-
VIVIENDA. para lecturar y
analizar.
• Láminas con principales
reglas establecidas en el
reglamento de la JASS
• Cada JASS debe traer los
Documentos de gestión con
los que cuenta.
• El ATM entrega kit de
herramientas de gestión a
JASS que todavía no
cuentan con ellos.
• Banner con esquema de
POA, para que sirva de
ejercicio y propuesta de
POA de cada JASS.
•Plantillas de ejercicios con
casos para resolver o
practicar, de los: Libro
padrón de asociados, libro
de actas de la Asamblea
General, libro de actas de
CD, libro de inventarios,
libro de caja y libro de
recaudos.

Impulso a la Los integrantes de los CD de las OC Mural desarrollado por los 30 Facilitador
planificación planifican actividades para la participantes minutos
implementación de los conocimientos
fortalecidos.
Asumiendo Los integrantes del CD de las OC se Acta de Acuerdos y 20 Responsable de ATM
compromisos comprometen a realizar la gestión de compromisos. minutos
los servicios de saneamiento de Video
acuerdo a los lineamientos
establecidos por el PNSR,
formalizando su OC, realizando la
rendición cada 3 meses.
Evaluación Se forman grupos, en medio se ubica Cartilla de evaluación 20 Responsable de ATM
minutos
una persona. Se pasa la canasta con
el contenido preguntas específicos en

2
Video (solamente de los minutos 4:22 al 734) de YOU TUBE:
https://www.youtube.com/watch?v=q9sz9W0n5WM&t=404s
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 27
 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

cuadro pequeño de papel doblado.

La persona saca el papel y responde
la pregunta.

Modulo II. Taller de capacitación en Operación, mantenimiento y reparación de los sistemas de

agua y saneamiento en el ámbito rural, y vigilancia.

MOMENTO ACTIVIDADES / TÉCNICAS MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE

EDUCATIVOS
Generando un clima Dinámica de equipos: “super puntos”: Tarjetas con valores 20 Responsable de
de confianza Consiste en distribuir en el piso de un numéricos- hasta 100 minutos ATM.
espacio, tarjetas con diferentes puntos.
puntajes que en total sumen a 100 -Plumones.
puntos, para tres grupos diferenciados
en tres colores.
Cada grupo selecciona a un
representante para que con los ojos
vendados y cronometradamente
complete la identificación de las
tarjetas de su color respectivo y lo
entregue a su equipo, todo ello bajo la
dirección verbal del resto de su equipo.
Gana el equipo que complete a los 100
puntos en el menor tiempo.
Identificando saberes A tres participantes de la sesión Tarjeta que indique las 20 Responsable de
previos actividades a escenificar minutos ATM.
educativa (tesorero/a,
por cada miembro de
presidente/a y secretario/a) se les CD JASS seleccionado.
invita a representar sus principales Papelógrafo
funciones lo más fielmente posible Plumones
Cinta adhesiva
mediante mímicas. Los
espectadores o asistentes
deberán adivinar correctamente y
explicar las principales funciones
identificadas, la dinámica concluye
cuando el grupo esté dispuesto de
participar del evento de
capacitación. Lluvia de ideas: Se
forman grupos, a cada persona se
le entrega tarjetas de cartulina y
plumones, quienes deberán
responder a las siguientes
preguntas:
1.- ¿qué es operación?
2.- ¿qué es mantenimiento?
3.- ¿Quiénes son responsables?
4.- ¿Dónde se planifica las
actividades de operación y
mantenimiento? Y ¿Para qué?
Promoviendo la Estudio de casos: Mediante video de Proyección de Videos: 30 Responsable de
reflexión individual y -Primer video3 minutos ATM.
sensibilización, que muestre la
colectiva -Segundo video4
importancia de los lineamientos para
la gestión del servicio de saneamiento

3
Video de YOU TUBE: https://www.youtube.com/watch?v=E66qUuYhHno
4
Video de YOU TUBE: https://www.youtube.com/watch?v=NzQe4TqrT_M
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 28
 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

en el ámbito rural, la importancia de

las Organizaciones Comunales en la
gestión de los servicios de
saneamiento para el bienestar de su
comunidad se promueve la reflexión.

Complementando Utilizando las diapositivas se debe dar a PPT: operación y 30 Responsable de

aprendizajes mantenimiento del SAP. minutos ATM.
conocer los conceptos más importantes:
-Folletos de operación y
- Operación mantenimiento.
- Mantenimiento, tipos -Elaboración de tarjetas
- Mantenimiento de cada parte del con imágenes y
sistema. símbolos sobre
operación y
mantenimiento del SAP
a ser usadas en
franelógrafo.
-Maqueta de un sistema
de agua potable.
Maqueta de un sistema
sanitario de excretas
(UBS)
Impulso a la Los integrantes de los CD de las OC Proyección del video5 15 Responsable de
planificación planifican actividades para la En cual se aprecia a una minutos ATM.
implementación de los conocimientos JASS rural, mostrando
fortalecidos, para que se programe en el sus actividades
POA. administrativas.
Asumiendo Los integrantes del CD de las OC se Acta de compromisos. 15 Responsable de
compromisos comprometen a realizar a cumplir con minutos ATM.
las actividades de operación y
mantenimiento consignados en el POA
con asistencia del ATM.
Evaluación Se forman grupos, en medio se ubica Cartilla de evaluación. 15 minutos Responsable de
El responsable ATM.
una persona. Se pasa la canasta con el
desarrollará acciones de JASS
contenido preguntas específicos en supervisión y monitoreo.
cuadro pequeño de papel doblado.
La persona saca el papel y responde la
pregunta.

Modulo II. Jornada de campo en Operación, mantenimiento y reparación de los sistemas de

agua y saneamiento en el ámbito rural.6
MOMENTO ACTIVIDADES / TÉCNICAS MATERIALES TIEMPO RESPONSABLE
EDUCATIVOS
Generando un clima Desayuno de trabajo en el CP visitado. Dotar de elementos 30 Responsable de
de confianza Cada miembro de CD JASS y operarios identificatorios a los minutos ATM.
deben estar debidamente identificados participantes. JASS
(a través de una credencialy/o su
respectiva indumentaria).
Identificando saberes A través de una lluvia de ideas los Maqueta de un SAP 10 Responsable de
previos Láminas de los sistemas. minutos ATM.
participantes responden a las
Caja de herramientas y JASS
siguientes: otras para realizar
¿Cuáles son los componentes de limpieza y remoción de
un SAP? tierras.
¿Qué actividades de operación y
mantenimiento se realizan en cada
componente?

5
Video de YOU TUBE: https://www.youtube.com/watch?v=1z5w1lRPbY8
6
Utilizar el plan analítico de SABA, o una guía de jornada técnica de campo. (ver en anexo)
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 29
 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

¿cuál es el plazo recomendable

para cada una de las acciones
señaladas?
Se deberá realizar esta lluvia de
ideas en cada locación de las
partes del componente.
Promoviendo la Recorrido, visita guiada del SAP del CP Caja de herramientas. 5 Responsable de
reflexión individual y seleccionado, liderado por el CD JASS. horas ATM.
colectiva El recorrido del sistema se da en el JASS
siguiente orden y en cada uno de ellos
se aprecia cada parte y pieza de los
componentes y se indica que
operaciones se realizan en ellos y que
actividades de mantenimiento se debe
ejecutar:
- Captación
- Reservorio
- Línea de conducción y red de
distribución.
- Conexiones domiciliarias.
Complementando Se socializa las debilidades y fortalezas Papelógrafo 1 Responsable de
aprendizajes encontradas en cada JASS, y se Plumones hora ATM.
construye alternativas de solución a las cinta JASS
problemáticas manifestadas.

Impulso a la Cada CD JASS debe proponer las Banner de POA para 30 Responsable de
planificación actividades de operación y ejercicio de registro de minutos ATM.
mantenimiento para que posteriormente actividades en POA, con JASS
sea aprobado en asamblea. su respectivo cronograma
y ppto.
Asumiendo Realizar asamblea de JASS para la Acta de compromisos 15 Responsable de
compromisos para identificar y proponer minutos ATM.
actualización de POA y aprobación
en el POA las acciones de JASS
de cuota familiar que cubra las operación y
actividades de AOM, según lo mantenimiento en cada
estipulado por la SUNASS. Esto uno de sus sistemas.
con asistencia del ATM.
Evaluación Se forman grupos, en medio se ubica Cartilla de evaluación. 15 Responsable de
El responsable minutos ATM.
una persona. Se pasa la canasta con el
desarrollará acciones de JASS
contenido preguntas específicos en supervisión y monitoreo.
cuadro pequeño de papel doblado.
La persona saca el papel y responde la
pregunta.

Modulo III. Taller Teórico-Práctico calidad de agua para consumo humano.

MOMENTO ACTIVIDADES / TÉCNICAS MATERIALES DURACIÓN RESPONSABLE
EDUCATIVOS
Generando un clima Ambientar el espacio con imágenes de tarjetas con
de confianza los recursos hídricos con los que se imágenes y
cuenta en la localidad. símbolos sobre
Pedir a los asistentes que observen las principios de las
imágenes. GIRH a ser usadas
en franelógrafo.
Identificando saberes A través de preguntas y lluvia de ideas Imágenes de
previos hacer el recojo de los saberes previos enfermedades de
de los asistentes. origen hídrico
(contaminación
“Protocolos de la desinfección del oral-fecal), EDAS
sistema” y otros.

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 30

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

El capacitador explorará al máximo los

saberes previos de los participantes,
con la finalidad de que ellos mismos
descubran el tema de capacitación.
El/la pregunta: ¿Qué temas vamos a
tratar el día de hoy?

Después de un diálogo con los

participantes el/la gestor social
mencionará el tema a desarrollar.
Promoviendo la Proyección de videos Proyección de
reflexión individual y primer video.7
colectiva Segundo video
(opciones técnicas
de cloración)8
Afiches
Complementando Los participantes auto reflexionan y Visualización de
aprendizajes responden a las interrogantes ¿Cuáles video9
han sido los aprendizajes más Ficha para
desinfección y
importantes? ¿Cómo lo aplicare en mi
cloración10.
gestión?

Deberá proyectar los videos de cloración

y desinfección que explica los diferentes
tipos de sistemas, las JASS rurales que
demuestran este ejercicio. Éste puede
visualizarse antes o después del
ejercicio práctico de desinfección, será
acorde a la coordinación desarrollada
con la JASS y los pobladores.

Impulso a la Desarrollar en campo, el proceso de Llaves de ingreso

planificación desinfección de un sistema seleccionado a la captación y
para esta actividad. reservorio
Usar para esta actividad Utilizar el plan Llaves de tapas
analítico de SABA, o una guía de jornada sanitaria
técnica de campo para desinfección. (ver Hipoclorito
en anexo) Baldes
Kit de limpieza
para desinfectar
reservorio
(escobas,
escobillas).
Cucharon de palo
para mover la
solución madre
Balanza
Jarra o envase
para medida
Indumentaria para
desinfección
(mascarilla,
mameluco, casco.
Lentes, botas,
guantes, entre
otros).
escalera

7
Video de YOU TUBE: https://www.youtube.com/watch?v=cCxQE98csK8
8
Video de YOU TUBE: https://www.youtube.com/watch?v=hUpC16Y1Avw
9
Video de YOU TUBE: https://www.youtube.com/watch?v=ZJwyCImZeaw
10
Tabla Excel: tabla de valores proporcionado por DIRESA, para cloración y desinfección del sistema de agua.
PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 31
 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

Asumiendo Se debe ejecutar un ejercicio de Acta de

compromisos desinfección en un sistema en compromiso para
específico. programar y
presupuestar en el
POA la actividad
de desinfección y
cloración.
Evaluación Se forman grupos, en medio se ubica Cartilla de
evaluación.
una persona. Se pasa la canasta con el
El responsable
contenido preguntas específicos en desarrollará
cuadro pequeño de papel doblado. acciones de
La persona saca el papel y responde la supervisión y
pregunta. monitoreo.

7.9 Organización

Con la finalidad de facilitar el aprendizaje y participación de los consejos directivos, la capacitación

se desarrollará de manera descentralizada, para lo cual se han agrupado a la UNICA JASS, así
mismo se han identificado por cada sector SAP para las jornadas de campo, considerando la
cercanía al lugar de concentración, cercanía de la captación y el reservorio, y longitud de la red de
distribución, a fin de facilitar la práctica de operación, mantenimiento, limpieza, desinfección y
cloración del SAP.

Con la finalidad de facilitar la implementación del plan de comunicación y educación sanitaria a

hogares rurales se plantea la siguiente organización.

DURACIÓN TEMAS

 JASS participante  Arca Pacahuara

 Lugar de concentración
 SAP ELEGIDO PARA LA JORNADA DE
CAMPO
Ejecución de las actividades de comunicación
masiva
Ejecución de las actividades de educación
sanitaria a hogares rurales
 Arca Pacahuara
 SAP Arca Pacahuara
Responsable de ATM y Coordinador del programa de
Incentivos de la MDI
Equipo de 1 facilitadores/as contratados por la
Municipalidad Distrital de Iberia durante 3 meses, con la
supervisión del responsable del ATM.
Cada facilitador/a tendrá bajo responsabilidad la integridad
de las familias en promedio (35) y entregará al ATM un
informe descriptivo y fotomonitoreo de avances por familia
cada mes.

8. CRONOGRAMA:

Se Registra las actividades y el tiempo programado para su ejecución respectiva, según detalle:

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
DURACIÓ
N° ACTIVIDADES CANTIDAD E F M A M J J A S O N D
N

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 32

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

Módulo I: Administrar con eficiencia y sostenibilidad los servicios de saneamiento a través de las organizaciones
comunales
Taller teórico-práctico para roles y funciones.
- Manejo de instrumentos de gestión.
01 1 1 día
- Planes de capacitación y manejo de
metodologías activas.
Brindar asistencia técnica y capacitación a los
prestadores de servicios en los centros
01 5 5 días
poblados, de acuerdo a los lineamientos del
PNSR
Módulo II: Operación y mantenimiento del SAP

Taller teórico / práctico:

02 -GIRH. 1 1 día
-Roles y funciones.

Jornada de campo para reconocer, el sistema

de agua potable y eliminación de excretas
03 1 1 día
(partes y funciones, operación y
mantenimiento).
Módulo III: Calidad del agua para consumo humano
Sesión educativa y taller de campo de
04 1 ½ día
desinfección y cloración.
Jornada de campo para la práctica de limpieza
05 1 ½ día
desinfección y cloración.

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 33

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

Año 2018
N° ACTIVIDADES PARA LA IMPLEMENTACION DEL PLAN
Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic

OBJETIVO ESPECIFICO 1: Fortalecer la competencia de la OC para administrar con eficiencia y sostenibilidad los
servicios de saneamiento en su localidad
MÓDULO I: Administración de los servicios de saneamiento.

Tema 1: Lineamiento para la Gestión del Servicio de Saneamiento en el ámbito Rural

PUBLICO PRIMARIO: 5 CD de las JASS, 8 órganos de fiscalización y 25 operadores de sistemas de agua y saneamiento,
A
de los CP priorizados para el 2019
Actividades de Coordinación
1
Coordinación Autoridades de los CP para dar a conocer la implementación del plan

Actividades de Producción de información

- Elaboración de tarjetas sobre lineamientos para la gestión del servicio

2 - Elaboración de franelógrafo sobre “Lineamientos y normativa”

- Diseño e impresión de láminas plastificadas sobre el PP 0083

- Diseño de Juego “El dado del agua” ( se elaborará un dado de 40cm x 40 cm y tarjetas con preguntas sobre el tema de 30
cm x cm)
Actividades de comunicación interpersonal y grupal
3
-1 taller “Lineamientos para la Gestión del Servicios de Saneamiento en el ámbito rural”
PUBLICO SECUNDARIO: REPRESENTANTES Y AUTORIDADES DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES, COMUNALES Y
B
RELIGIOSAS, REPRESENTANTES DE LOS PROGRAMAS DEL ESTADO JUNTOS, CUNA MAS PRESENTES EN EL CP
1 Producción de notas informativas sobre Lineamientos para la gestión de servicios de saneamiento en el ámbito rural.

2 Notas de prensa sobre las actividades desarrolladas en la implementación del módulo I.

3 Micro programa radial sobre la temática de “Lineamientos para la Gestión del Servicios de Saneamiento en el ámbito rural

C ALIADOS ESTRATEGICOS

1 Reunión de sensibilización y articulación para implementación de las actividades del módulo I.

Identificación de acciones comunes con relación a los temas de “Lineamientos para la Gestión del Servicios de
2
Saneamiento en el ámbito rural.
Establecimiento de acuerdos y compromisos para el desarrollo de actividades conjuntas sobre aplicación de
3
“Lineamientos para la Gestión del Servicios de Saneamiento en el ámbito rural
Tema 2: Las OC y la prestación de los servicios de saneamiento en el ámbito rural

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 34

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

Año 2018
N° ACTIVIDADES PARA LA IMPLEMENTACION DEL PLAN
Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic

PUBLICO PRIMARIO: 5 CD de las JASS, 5 órganos de fiscalización y 25 operadores de sistemas de agua y saneamiento,
A
de los CP priorizados para el 2018
Actividades de Coordinación
1
Coordinación con JASS para determinar la situación de los servicios de saneamiento de cada CP

Actividades de Producción de información

- Acopio de los vídeos de la guía metodológica para su proyección y difusión.

- Elaboración de Papelografo sobre Derechos y obligaciones según DL 1280

2
- Diseño e impresión de 4 carteles con mensajes claves sobre funciones del CD de la JASS

- Elaboración de láminas plastificadas con Estructura de la OC

- Adecuación de 1 spot radial sobre derechos y obligaciones a ser difundido en los CP

Actividades de comunicación interpersonal y grupal

3
- 1 concurso escolar de canto para dar a conocer las funciones del CD de la JASS
PUBLICO SECUNDARIO: REPRESENTANTES Y AUTORIDADES DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES, COMUNALES Y
B
RELIGIOSAS, REPRESENTANTES DE LOS PROGRAMAS DEL ESTADO: JUNTOS, CUNA MAS PRESENTES EN EL CP
1 Producción de notas informativas sobre las OC y la prestación de los servicios de saneamiento en el ámbito rural.

2 Notas de prensa sobre las actividades desarrolladas en la implementación del módulo II.

3 Micro programa radial sobre la temática de las OC y la prestación de los servicios de saneamiento en el ámbito rural

C ALIADOS ESTRATEGICOS

1 Reunión de sensibilización y articulación para implementación de las actividades del módulo II.

2 Establecimiento de acuerdos y compromisos para el desarrollo de actividades conjuntas con los CD de la JASS

Tema 3: Rendición de cuentas de la prestación de los servicios de saneamiento

PUBLICO PRIMARIO: 5 CD de las JASS, 5 órganos de fiscalización y 25 operadores de sistemas de agua y saneamiento,
A
de los CP priorizados para el 2018
Actividades de Coordinación
1
Coordinación con la JASS sobre rendición de cuentas de la prestación de los servicios de saneamiento

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 35

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

Año 2018
N° ACTIVIDADES PARA LA IMPLEMENTACION DEL PLAN
Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic

Actividades de Producción de información

- Acopio de los vídeos de la guía metodológica para su proyección y difusión.

2
- Elaboración de tarjetas para franelografo sobre Rendición de cuentas.
- Elaboración de 4 banner de 1.50 cm x 1.00 cm reporte de rendición de cuentas para ser colocado en cada
CP
- Actividades de comunicación interpersonal y grupal
3
- Taller de capacitación sobre Rendición de cuentas de la prestación de los servicios de saneamiento
PUBLICO SECUNDARIO: REPRESENTANTES Y AUTORIDADES DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES, COMUNALES Y
B
RELIGIOSAS, REPRESENTANTES DE LOS PROGRAMAS DEL ESTADO JUNTOS, CUNA MAS PRESENTES EN EL CP

1 Producción de notas informativas sobre Rendición de cuentas de la prestación de los Servicios de Saneamiento

2 Micro programa radial sobre rendición de cuentas de la prestación de los servicios de saneamiento.

C ALIADOS ESTRATEGICOS

1 Reunión de sensibilización y articulación para implementación de las actividades del módulo III.

Establecimiento de acuerdos y compromisos para el desarrollo de actividades conjuntas sobre rendición de cuentas de
2
la prestación de los servicios de saneamiento

Tema 4: Administración de los servicios del agua y saneamiento en ámbito rural

PUBLICO PRIMARIO: 5 CD de las JASS, 5 órganos de fiscalización y 25 operadores de sistemas de agua y saneamiento,
A
de los CP priorizados para el 2018
Actividades de Coordinación
1
Gestión para adquisición de kit de herramientas de gestión (Libro padrón de asociados, libro de actas de la Asamblea
General, libro de actas de Consejo Directivo, libro de inventarios, libro de caja y libro de recaudos).
- Actividades de Producción de información

2 - Acopio de los vídeos de la guía metodológica para su proyección y difusión.

- Láminas con principales reglas establecidas en el reglamento de la JASS

3 Actividades de comunicación interpersonal y grupal

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 36

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

Año 2018
N° ACTIVIDADES PARA LA IMPLEMENTACION DEL PLAN
Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic

- Sesión educativa por Plan operativo y presupuesto anual.

- Asistencia técnica personalizada sobre documentos de gestión a cada integrante de la JASS.

PUBLICO SECUNDARIO: REPRESENTANTES Y AUTORIDADES DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES, COMUNALES Y
B
RELIGIOSAS, REPRESENTANTES DE LOS PROGRAMAS DEL ESTADO JUNTOS, CUNA MAS PRESENTES EN EL CP
1 Producción de notas informativas sobre Administración de los servicios del agua y saneamiento en ámbito rural

2 Micro programa radial sobre la temática Administración de los servicios del agua y saneamiento en ámbito rural

C ALIADOS ESTRATEGICOS

1 Reunión de sensibilización y articulación para implementación de las actividades del módulo IV.
Establecimiento de acuerdos y compromisos para el desarrollo de actividades conjuntas sobre Administración de los
2
servicios del agua y saneamiento en ámbito rural

Año 2018
OBJETIVO ESPECIFICO 2: Fortalecer la competencia de la OC para operar, mantener y reponer la
N°
infraestructura de agua potable y disposición de excretas de acuerdo a los lineamientos del PNSR Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic

Módulo II: Operación y mantenimiento del SAP

Tema1: Operación, mantenimiento y reparación de los sistemas de agua y saneamiento en el ámbito rural
Agua potable.
Tratamiento de excretas.

PUBLICO PRIMARIO: 5 CD de las JASS, 5 órganos de fiscalización y 25 operadores de sistemas de agua y saneamiento,
A
de los CP priorizados para el 2018
Actividades de Coordinación

Coordinación Autoridades de los CP para conocer la situación actual de su operación y mantenimiento.

1
Selección de un CP con su respectivo SAP en el que se realice la jornada de campo de operación y mantenimiento.
Recopilación de herramientas importantes en labores de operación y mantenimiento (caja de herramientas,
indumentaria, herramientas de remoción de tierras, llaves de ingreso a los componentes, de las tapas sanitarias, entre
otros)
Actividades de Producción de información
2
- Folletos de Operación y mantenimiento

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 37

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

Año 2018
OBJETIVO ESPECIFICO 2: Fortalecer la competencia de la OC para operar, mantener y reponer la
N°
infraestructura de agua potable y disposición de excretas de acuerdo a los lineamientos del PNSR Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic

- Maqueta de un sistema de agua potable

Elaboración de banner sobre SAP por gravedad sin tratamiento identificando las pares del componente
(banner de 2.50 x 1.50)
Elaboración de banner sobre opciones técnicas Disposición Sanitario de Excretas UBS. (banner de 2.0 x
1.50)
Elaboración de láminas plastificadas sobre partes y funciones del SAP

Elaboración de láminas plastificadas sobre partes y funciones del sistema de disposición de excretas

Actividades de comunicación interpersonal y grupal

1 taller sobre Operación, Mantenimiento y reparación de los Sistemas de Agua y Saneamiento

1 Visita guiada los sistemas de agua y saneamiento para reconocimiento de los sistemas.
3

Faena para la Limpieza y Mantenimiento de los Sistemas de Abastecimiento de Agua Potable. Red de
desagüe Publico
Concurso de JASS

C ALIADOS ESTRATEGICOS

1 Reunión de sensibilización y articulación para implementación de las actividades del módulo II.
Identificación de acciones comunes con relación al tema de Operación, mantenimiento y su asistencia técnica en cada
2
localidad.
Establecimiento de acuerdos y compromisos para el desarrollo de actividades conjuntas sobre aplicación de Operación,
3
mantenimiento y reparación de los sistemas de agua y saneamiento.
Tema 2: Vigilancia de los servicios de saneamiento
Importancia de la vigilancia de los servicios de saneamiento, Uso y aplicación del estatuto y
reglamento en la vigilancia de los servicios de saneamiento.

PUBLICO PRIMARIO: 5 CD de las JASS, 5 órganos de fiscalización y 25 operadores de sistemas de agua y saneamiento,
A
de los CP priorizados para el 2019
Actividades de Coordinación
1
Coordinación con JASS de los CP para conocer la situación actual de la vigilancia que realizan sobre el cumplimiento de
las actividades de O & M.
Actividades de Producción de información
2
- Acopio de los vídeos de la guía metodológica para su proyección y difusión.

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 38

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

Año 2018
OBJETIVO ESPECIFICO 2: Fortalecer la competencia de la OC para operar, mantener y reponer la
N°
infraestructura de agua potable y disposición de excretas de acuerdo a los lineamientos del PNSR Mar Abr May Jun Jul Ago Set Oct Nov Dic

- Diapositivas/papelógrafos del tema

- Cesto de preguntas

- Elaboración de Afiche sobre importancia del cuidado de los servicios de saneamiento.

Actividades de comunicación interpersonal y grupal

- Sesión Educativa sobre importancia de los Servicios de Saneamiento.

3
- Visita domiciliaria para verificar el buen estado de los servicios de Agua y Saneamiento y aplicación del
Estatuto y Reglamento de la JASS.
PUBLICO SECUNDARIO: REPRESENTANTES Y AUTORIDADES DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES, COMUNALES Y
B
RELIGIOSAS, REPRESENTANTES DE LOS PROGRAMAS DEL ESTADO JUNTOS, CUNA MAS PRESENTES EN EL CP
1 Notas de prensa sobre las actividades desarrolladas en la implementación del plan de capacitación.

2 Spots radiales generados para la implementación del plan con el público primario.

3 Material educativo elaborado para la implementación del plan.

C ALIADOS ESTRATEGICOS

1 Concursos implementados con el público primario.

Reuniones de sensibilizaciones y articulación para implementación del plan de capacitación.

2

Establecimiento de acuerdos y compromisos para la implementación del plan de capacitación, su

3 participación en la sesión teórica y la jornada de campo.

OBJETIVO ESPECÍFICO 3:
Fortalecer la competencia de las OC para garantizar la calidad del agua para consumo humano de acuerdo
a los lineamientos del PNSR
Módulo III: Calidad del agua para consumo humano
Tema 1: La GIRH y la cultura del agua:
Principios de la GIRH. Aplicación en la prestación de los servicios. Valoración de la nueva cultura del agua.
PUBLICO PRIMARIO: 5 CD de las JASS, 5 órganos de fiscalización y 25 operadores de sistemas de agua y saneamiento,
A
de los CP priorizados para el 2019
1 Actividades de Coordinación

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 39

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

Coordinación con las JASS para conocer la situación actual del tema en su localidad.

Actividades de Producción de información

2 Elaboración de Afiche para la Valoración del agua.

- Acopio de los vídeos de la guía metodológica para su proyección y difusión.
Actividades de comunicación interpersonal y grupal
3
Taller de capacitación en GIRH y la cultura de agua.

Tema 2: Gestión de Riesgos en la prestación de los servicios

Importancia de la Gestión de Riesgos. Participación en la implementación de Plan de Respuesta Rápida
para garantizar el acceso agua segura del GL.

Taller sobre gestión de riesgos en la prestación de los servicios.

Tema 3: Calidad del agua de consumo humano

2
Parámetros microbiológicos. Parámetros químicos.
PUBLICO PRIMARIO: 5 CD de las JASS, 5 órganos de fiscalización y 25 operadores de sistemas de agua y saneamiento,
A
de los CP priorizados para el 2019
Actividades de Coordinación
1
Coordinación con las JASS para conocer la situación actual de la actividad de cloración, y el consumo de agua segura.

Actividades de Producción de información

Elaboración de PPT, imágenes de EDAs.

2 - Acopio de los vídeos de la guía metodológica para su proyección y difusión.

- Elaboración de tarjetas sobre calidad del agua de consumo humano a ser usadas en franelografo

- Cesto de preguntas
Actividades de comunicación interpersonal y grupal

3 - 1 taller calidad del agua de consumo humano

- 1 spot radial sobre la calidad del agua de consumo humano.

PUBLICO SECUNDARIO: REPRESENTANTES Y AUTORIDADES DE LAS ORGANIZACIONES SOCIALES, COMUNALES Y
B
RELIGIOSAS, REPRESENTANTES DE LOS PROGRAMAS DEL ESTADO JUNTOS, CUNA MAS PRESENTES EN EL CP
1 Notas de prensa sobre las actividades desarrolladas en la implementación del plan de capacitación.

2 Spots radiales generados para la implementación del plan con el público primario.

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 40

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

3 Material educativo elaborado para la implementación del plan.

C ALIADOS ESTRATEGICOS

1 - 1 visita coordinada con salud para toma de muestras de agua.

-Reuniones de sensibilizaciones y articulación para implementación del plan de capacitación.

2

-Establecimiento de acuerdos y compromisos para la implementación del plan de capacitación, su

3 participación en la sesión teórica y la jornada de campo.

Tema 4: Limpieza, desinfección y cloración del SAP

Importancia del consumo de agua segura. Limpieza y desinfección del SAP- Protocolo.
Opciones técnicas de cloración. Caracterización de las fuentes de agua.
Cloración del agua para consumo humano – Protocolo.
PUBLICO PRIMARIO: 5 CD de las JASS, 5 órganos de fiscalización y 25 operadores de sistemas de agua y saneamiento,
A
de los CP priorizados para el 2019
Actividades de Coordinación
1
Coordinación con JASS de los CP para conocer la situación actual de la vigilancia que realizan sobre el cumplimiento de
las actividades de O & M.
Actividades de Producción de información

- Acopio de los vídeos de la guía metodológica para su proyección y difusión.

- Elaboración de tarjetas sobre limpieza, desinfección y cloración del SAP a ser usadas en franelografo.
2
- Impresión y entrega de tablas de cloración y desinfección proporcionados por DIRESA

- -Elaboración de Protocolos de cloración y desinfección.

- 1 banner sobre desinfección y cloración del agua a ser instalado en el local de la JASS
Actividades de comunicación interpersonal y grupal

- 1 sesión desinfección y cloración del agua.

3
- 1 jornada de campo de desinfección y cloración del agua

- Pasantía interna (dentro del distrito)

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 41

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

9. PRESUPUESTO:

RESUMEN PRESUPUESTAL
N° Actividades Presupuesto

Competencia 1: administrar y gestionar con eficiencia y sostenibilidad los

1 9,400.00
servicios de saneamiento en su localidad
Competencia 2: operar y mantener adecuadamente la infraestructura de
2 4,670.00
agua y saneamiento en su localidad
Competencia 3: garantizar la cantidad y la calidad del agua para consumo
3 15,300.00
humano en su localidad
TOTAL DIEZ MIL CON 00/100 SOLES 29,370.00

Costo Costo
N° Unidad Cantidad
Unitario Parcial
COMPETENCIA 1: ADMINISTRAR Y GESTIONAR CON EFICIENCIA Y SOSTENIBILIDAD
9,400.00
LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO EN SU LOCALIDAD
Taller teórico / práctico:
 Roles y competencias para la prestación de los
servicios.
 Derechos y obligaciones del OC/JASS.
 Manejo de instrumentos de gestión: normativo,
administrativo y planificación. día 1
 Adecuación de los estatutos y reglamentos.
 Elaboración del POA y cálculo de cuota familiar
según metodología de la SUNASS.
 Manejo de instrumentos administrativos.
Vigilancia ciudadana y rendición de cuentas.
Materiales de oficina 730.00
2.3.1 5.1 2 Papelería Papel bond Millar 10 30.00 300.00
en general, útiles y Lapiceros Caja 5 25.00 125.00
materiales de oficina Cuaderno Unidad 40 5.00 200.00
Corrector Unidad 10 5.00 50.00
Resaltados Unidad 10 3.00 30.00
Plumones gruesos Unidad 10 2.50 25.00
Equipos 6,500.00
Proyector Unidad 1 3,500.00 3,500.00
Laptop HP Unidad 1 3,000.00 3,000.00
Materiales educativos 950.00
Papelógrafo Unidad 50.00 1.00 50.00
2.3.1 5.1 2 Papelería Plumones N° 047 Unidad 50.00 3.00 150.00
en general, útiles y Papel kraff Unidad 100.00 0.50 50.00
materiales de oficina Banners Unidad 5 80 400.00
Afiches Ciento 300 1.00 300.00
Aspectos logísticos 1220.00
Refrigerios Unidad 35.00 10.00 350.00
Fotocopias Unidad 200.00 0.10 20.00
Kit de instrumentos de gestión Unidad 25.0 20.0 500.00
Manuales de AOM Unidad 5.0 70.0 350.00
COMPETENCIA 2: OPERAR Y MANTENER ADECUADAMENTE LA INFRAESTRUCTURA
4,670.00
DE AGUA Y SANEAMIENTO EN SU LOCALIDAD
 Taller tórico
 Jornada de campo para reconocer el sistema
de agua potable y eliminación de excretas

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 42

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

(tipos, partes y funciones, operación,

mantenimiento y vigilancia).
Aspectos logísticos 370.00
Fotocopias Unidad 200.00 0.10 20.00
Cartulina Unidad 60.00 0.50 30.00
Banners Unidad 5 80 400.00
Afiches Ciento 300 1.00 300.00
Maqueta de SAP Unidad 1 200.0 200.00
2.3.2 7.11.99
Almuerzo y/o refrigerios Unidad 35.00 10.00 350.00
Servicios diversos
Polos Unidad 35 20 700.00
Sombreros con inscripción de JASS Unidad 35 15 525.00
Chalecos con inscripción de JASS Unidad 35 50 1,750.00
Folleto- protocolo de operación y mantenimiento Unidad 05 5.00 25.00
COMPETENCIA 3: GARANTIZAR LA CANTIDAD Y LA CALIDAD DEL AGUA PARA
15,300.00
CONSUMO HUMANO EN SU LOCALIDAD
Jornada de campo para la práctica de desinfección y
1 día
cloración.

Taller teórico / práctico:

 Calidad del agua para consumo humano.
 Relación de la calidad del agua con la salud.
 Parámetros de la calidad del agua.
 Importancia de la limpieza, desinfección y cloración
del SAP.
Principios de la GIRH y su aplicación en la prestación
de los servicios (ciclo del agua, formas de
contaminación y protección de fuentes).
2.3.1.99.12
Insumos (Hipoclorito de calcio 65-70%) / 45 kg Kg 1 460.00 460.00
Productos químicos
Equipo de comparación de cloro Unidad 5 60.00 300.00
2.3.2 7.11.99
Almuerzo y/o refrigerios Unidad 30.00 10.00 300.00
Servicios diversos
Materiales de oficina 225.00
Papel bond Millar 5 30.00 150.00
Lapiceros Cajas 3 25.00 75.00
Aspectos logísticos 700.00
Refrigerios Unidad 35 10.00 350.00
Almuerzo Unidad 35 10.00 350.00
Pasantía para la prestación de los servicios 1 1 día 1575.00
Movilidad Unidad 15 50.00 1275.00
Almuerzo y/o refrigerios Unidad 10 30.00 300.00
TOTAL IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN 29,370.00

La afectación del presupuesto que engloba el Plan de Capacitación en Educación Sanitaria y Plan
de Capacitación en gestión del servicio en gestión del servicio de agua y saneamiento en el ámbito
rural serán afectados; según detalle:

MEF/DGPP PROCESO PRESUPUESTARIO DEL SECTOR PUBLICO

MAR39C1
07/04/2016 COMBINACION DE CADENAS FUNCIONALES PROGRAMAS PRESUPUESTALES 2017
14:24:11 GOBIERNOS LOCALES PAGINA:
CATEGORIA
PRODUCTO / PROYECTO ACTIVIDAD / OBRA PRESUPUESTO
PRESUPUESTAL
PROGRAMA PRESUPUESTARIO

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 43

 «PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTIÓN DEL SERVICIO DE
SANEAMIENTO PARA EL AÑO 2019»

SERVICIO DE
PROGRAMA AGUA CAPACITACIÓN EN
NACIONAL DE 30006 POTABLE Y 500447 GESTIÓN PARA
0083 ENTIDAD 29,370.00
SANEAMIENTO 27 SANEAMIENTO 0 GOBIERNOS LOCALES
RURAL PARA HOGARES Y OPERADORES
RURALES

SEGUIMIENTO Y
EVALUACIÓN DE LA
500447
PRESTACIÓN DEL SISTEMA 2,200.00
1
SERVICIO DE AGUA Y
SANEAMIENTO

CAPACITACIÓN A
HOGARES HOGAR
500586
RURALES EN CAPACITAD 20,000.00
6
EDUCACIÓN O
SANITARIA
TOTAL: SON TREINTA Y CINCO MIL CON 00/100 SOLES 35,000.00
Fuente: http://apps5.mineco.gob.pe/transparencia/Navegador/default.aspx?y=2017&ap=Actividad

PLAN DE CAPACITACIÓN EN GESTION DE LOS SERVICIOS DE SANEAMIENTO RURAL 44