Propuesta de entrevista a estudiantes elegidos para la Unidad de Servicios Psicológicos de la

Universidad CESMAG I-2020

Objetivo: Analizar las competencias orales, de los estudiantes de Psicología de la UNICESMAG, que
se presetan como elegibles a la Unidad de Servicios Psicológicos, como sitio de practica
profesional, en el I-2020.

Metodología: El proceso se realizará frente a una audiencia determinada. Dichos asistentes

estarán conformados así: 10 estudiantes del programa de psicología que consiguieron continuar a
segunda instancia de la selección; presencia del Coordinador del sitio de práctica, Coordinadora de
práctica del Programa de Psicología y dos docentes del Programa de Psicología.

A cada estudiante se le asignará de manera aleatoria, una temática psicológica específica que
deberá preparar para luego ser socializada frente a la audiencia.

Cada estudiantes, tendrá hasta 15 minutos, para exponer dicha temática psicológica dada.

El estudiante podrá valerse de ayudas documentales y apoyos audiovisuales (Libros, diapositivas,

imágenes, carteleras, juegos, música, videos cortos).

El Coordinador del sitio de práctica, la Coordinadora de práctica del Programa de Psicología y los
dos docentes del Programa de Psicología, podrán realizar preguntas a los estudiantes durante la
socialización.

De la misma manera, el Coordinador del sitio de práctica, la Coordinadora de práctica del

Programa de Psicología y los dos docentes del Programa de Psicología, deberán evaluar a los
estudiantes preseleccionados, por medio de la Rúbrica de Exposición Oral, que a continuación se
presenta.

Tabla 1. Propuesta de rúbrica exposición oral.

Rúbrica Exposición Oral

Instrucciones: Señor(a) evaluador(a), a continuación, se le presenta un protocolo para valorar, las
competencias orales de los estudiantes de psicología que han sido preseleccionados para formar
parte del equipo de práctica profesional de la Unidad de Servicios Psicológicos I-2020.

4 3 2 1
Pronunciación Pronuncia las Pronuncia Comete errores Comete errores
palabras correctamente de tanto de
correctamente y pero su pronunciación, pronunciación
vocaliza bien vocalización no aunque su como de
es correcta vocalización es vocalización
correcta
Volumen El volumen es Levanta la voz Habla Expone muy
adecuado con la demasiado en la demasiado bajo bajo, casi no se
situación exposición al exponer le oye
 Postura Su postura es Mira al público, En ocasiones No se dirige al
natural, mirando pero está mira fijamente a público, no hace
al público apoyado en un punto contacto visual
continuamente algún sitio
Contenido Expone el Expone el Expone el La exposición
contenido contenido y en contenido carece de
concreto, sin ocasiones se aunque le faltan contenido
salirse del tema sale del tema algunos datos concreto
(improvisa)
Documentación Utiliza material Durante la Escasas No utiliza
de apoyo extra exposición hace referencias a material de
para hacerse uso adecuado de imágenes o apoyo a la
entender mejor la documentos de exposición oral
documentación apoyo
Secuenciación Buena estructura Exposición Repetición en el Carece de orden
y secuenciación ordenada orden lógico de y repite las ideas
de la exposición las ideas continuamente
Total puntajes (En esta casilla
directos se coloca la
suma de los
puntajes directos
en cada
competencia)
Calificación Este apartado se calcula de sumar los puntajes directos y su resultado,
final dividirlo por el número de ítems evaluados (en este caso 6)

Temáticas: Cada una de ellas, ha sido tomada en cuenta desde las necesidades que se han
presentado en la Unidad de Servicios Psicológicos, así como de conocimiento general que un
estudiante o profesional del área debe dominar y conocer.

 Ansiedad
 Estrés
 Depresión
 Habilidades sociales
 Sexualidad responsable
 Actitud terapéutica
 Intervención en crisis
 Conflictos de pareja
 Consumo de SPA
 Salud mental
 Suicidio
 Orientación vocacional
 Orientación psicológica
 Acoso universitario
 Tipos de violencia
 Rúbrica Exposición Oral
Instrucciones: Señor(a) evaluador(a), a continuación, se le presenta un protocolo para valorar, las
competencias orales de los estudiantes de psicología que han sido preseleccionados para formar
parte del equipo de práctica profesional de la Unidad de Servicios Psicológicos I-2020.

4 3 2 1
Pronunciación

Volumen

Postura

Contenido

Documentación

Secuenciación

Total puntajes
directos

Calificación final