SEMANA DE MAYO

APERTURA.
Muy buenos días! hoy como todos estos últimos años nos reunimos
para dar cumplimiento al Proyecto “SABOR A PATRIA” . El mismo es
para conmemorar un nuevo aniversario de la Revolución de Mayo, la
semana que cambio la historia de nuestro país.
La comunidad Educativa del Centro Experimental N° 3 les da la
bienvenida a todos los presentes.
En este día contamos con la presencia
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El 25 de Mayo de 1810 no fue un día como todos en la Buenos Aires
colonial. A pesar de la tormenta, muchos hombres y mujeres se
reunieron frente al cabildo para conocer los nuevos sucesos políticos.
Cuando los adversarios de Cisneros se enteraron de que el Virrey había
renunciado, comenzó la fiesta. La calle se inundó de brindis, música y
bailes. La alegría estaba justificada, era el broche final de una semana
de marchas y contramarchas, que a partir de ese momento se
recordaría como la Semana de Mayo.
Hoy nuestros niños nos harán retroceder en el tiempo para traernos a
la memoria todos estos hechos que pasaron. Disfrutemos esta gran
fiesta con Sabor a Patria.
NÚMEROS ARTISITCOS.
1- Yo le dije a una paloma, del palomar de la escuela, quisiera una flor
del cielo y me trajo una escarapela.
Poesía: “Mi Escarapela” a cargo de la alumna de 2° grado A: Brenda
Díaz.

2- Se oyen voces allí afuera, veo la gente pasar, todos van a la plaza
central, vengan ya, vengan ya, es hora de festejar…
Alumnos de 3° grado A, B y C. Recitaran la poesía: “Mañana del 25”
3- Hoy vamos a descubrir a aquellas personas de la época colonial, su
forma de ser, sus creencias y sus costumbres.
Revivamos los hechos que nos iniciaron en el camino de la libertad.
Alumnos de 2° grado A, B y C. Nos deleitaran con la obrita “La
pulpería de Jacinto”

4- Aquí vienen los chicos candombeando por las calles despertando las
baldosas de nuestra patria amada. Candombe del 25 gran emoción
de sentir los aires de libertad.
Alumnos y docentes de 1° grado A, B y C bailaran un candombe
“Negrito Farolero”.

5- La semana de Mayo fue la consecuencia de varios acontecimientos

que se venían desarrollando a nivel internacional y en nuestro
territorio.
En todos ellos la toma de la palabra y la participación de los actores
de la época fueron factores comunes que lograron cambiar rumbos,
modificar paradigmas y, sobre todas las cosas, avanzar hacia una
organización en la que los derechos de todos sean respetados.
Los alumnos de 6° grado B y C nos brindaran un “Radio teatro con
personajes de la época”

6- Allí van los vendedores entonando sus pregones hasta que llegue la
noche y se prendan los faroles.
Pregones a cargo de los Alumnos de 1° A, B y C.

7- ¡La plaza se hace preguntas y el pueblo quiere saber! Fue un 25 de

Mayo de 1.810, nuestro país se hizo libre y vió la patria nacer.
Alumnos de 4° grado A, B y C realizaran la dramatización “Testigos de
la historia”.

8- Este es un candombe, candombe movido que nace con los latidos del
corazón.
Alumnos de 2° grado A, B y C bailaran un candombe movido junto a
su profe y sus señoritas.
9- La patria nació en un día de Mayo, allá por el año 1.810. La libertad
paseaba por calles porteñas y entro al cabildo a verla nacer. Un
gobierno patrio se formó ese día que le dijo “adiós” al virrey. El
pueblo reunido vibraba en la plaza allá por el año 1.810.
Alumnos de 5° grado A, B y C presentan “La Revolución de Mayo”
(1.806- 1.810).

10- “Las Tertulias en la época colonial”

Las tertulias eran reuniones que se hacían a la noche, en las casas de
las familias más adineradas. Iban amigos y también forasteros,
quienes traían las últimas noticias del exterior. Las tertulias se
realizaban por lo menos una vez a la semana.
La música también era parte del acompañamiento, para ello se
ejecutaban diversos instrumentos como el Arpa, el clavicordio,
violines, violas, flautas, pandero, guitarras y salteiros.
Las danzas de aquellos tiempos eran: contradanza, el minué, el vals,
entre otras, todas ellas procedentes de Europa.
Los alumnos de 6° grado junto con la profesora de Música Yamila
Saravia bailaran el “Minué Federal”. Interpretado por los Hermanos
Ábalos.

11- En la época colonial, allá por 1.810, no existían la radio, la TV

mucho menos INTERNET
12- “No hay cueca sin gato….” (así lo dice el refranero cuyano).
Mientras que la cueca es una invitación, el gato es una respuesta
positiva a ella, de ahí el refrán.
El gato es una alegre danza criolla que se bailó en Argentina desde
antes de 1.820 y se llegó desde Perú. Representa un discreto juego
amoroso de cortejo. El varón persigue a la mujer con las mejores
mudanzas de sus zapateos hasta obtener su correspondencia en la
coronación final. Es de ritmo vivo.se baila en varios países
americanos como Perú, Chile, Uruguay, Paraguay y hasta México.
Los alumnos de 4° grado A y B junto con la profesora de Música
Yamila Saravia bailaran el “Gato Cuyano el sol del 25”

13- La gente caminaba nerviosa ese gran día por saber que sucedía.
Los pregoneros llamaban la atención de los transeúntes y los
vendedores ofrecían a viva voz sus productos.
Todos van a la plaza central, es hora de festejar.