Acto 9 de Julio INTRODUCCION A 190 años de la declaración de la Independencia Nacional vuelve hoy a la memoria del pueblo argentino el fecundo

recuerdo de la confirmación de la Independencia nacional, como pueblo de franca gratitud, de fe y de amor o ese grupo de patricios que supieron despertar el sentimiento de nacionalidad en el corazón de sus hijos, de una nación joven que surgiera de la vida acariciada por los rayos del sol de mayo de 1810. A pesar de contrariedades que rodeaban a la patria en ese instante, nada intimidó a los congresales de Tucumán, en aquél memorable 9 de julio de1816, porque eran varones fuertes y de carácter que no supieron de irresoluciones ni de renunciamientos.

1- Nuestra bandera quiere remontarse al cielo como para contarle a Belgrano de su alegría de flamear en nuestra tierra argentina. Recibimos respetuosamente a nuestra Bandera de Ceremonia. Portada por: Abanderado: ……………………………………… 1º escolta: ………………………………………… 2º escolta: ………………………………………… Vibran las aguas del Paraná y el Uruguay con sus barrancas y playas litorales por deseos de enarbolar a la bandera de Entre Ríos. Alcemos sus colores con orgullo y saludemos su entrada. Portada por: Abanderado: ……………………………………… 1º escolta: ………………………………………… 2º escolta: …………………………………………

2-Unamos nuestras voces para entonar las sagradas estrofas de nuestra canción patria y, seguidamente, la marcha que nos identifica como entrerrianos.

3-La patria es y debe ser eternamente una profesión de fe... Patria es la tibia y querida tierra nativa, es realidad y sueño, es arco iris y luz en nuestras vidas, acciones, pensamientos e ideales. Para referirse a la fecha el alumno de ……… año ………, …………………………….….., leerá las palabras alusivas.

4-Ayer el sacrificio, hoy el trabajo, mañana la gloria. Tus héroes abrieron el surco, sus hijos fecundan la simiente, las generaciones del poder cosecharán la mies. Todo por tu grandeza: los corazones que te aman, los brazos que te defienden, los cerebros que te iluminan, las palabras que te bendicen, la juventud que te canta. A continuación ……………………………………………… interpretarán canciones alusivas.

5-Nosotros integrantes de una comunidad educativa basada en principios, esfuerzos, superación constante y valores indelegables; y a la vez integrantes de una nación hacemos hoy un alto en nuestra tareas para pensar: que somos hijos de una misma tierra y poseemos un pasado común, un pasado que constantemente nos recuerda que somos herederos, un pasado con vigencia en el presente. Sea, pues, esta jornada, propicia para la meditación y el compromiso, la Argentina necesita grandes ejemplos, quiere austeridad, entrega destinada, gestos ennoblecedores. Merced a ellos alcanzó a ser lo que fue, un puesto destacado en el concierto de los pueblos libres. De esta manera damos por finalizado el acto.

Acto escolar del 9 de Julio Nivel primario
Alumno; Claudio Elizungaray Curso: Somos alumnos queremos actuar. Actividad Integradora Objetivos *item Que los alumnos comprendan nuestra declaración de la independencia como un proceso histórico social. *item Trabajen sobre conceptos tan importantes como libertad e independencia. *item Respeten y conozcan nuestras tradiciones. Centros de interés *item Declaración de la independencia. *item Danzas tradicionales. *item Integración de los conceptos de libertad e independencia, con los del presente. Escenografía: Con la colaboración de padres y diferentes maestros curriculares, los alumnos prepararán un fondo del escenario, representando la casa de Tucumán. Personajes: Relator adulto que guiará todo el acto. Interpretes de los diferentes grados.

Vestimentas Serán de acuerdo al criterio de los docentes de cada grado, teniendo en cuenta las posibilidades económicas de la familia de los alumnos. Danzas Minué. Candombe. Lunita Tucumana. Argumento: En los primeros grados se trabajará sobre las danzas tradicionales y su relación con el presente. ¿Qué música escuchan hoy en sus casas? ¿Qué música escuchan en los festejos familiares o barriales? Realizando una relación histórico temporal de los mismos. En los grados mas grandes se trabajará sobre el proceso histórico social, ¿Cómo se llegó a la independencia? ¿Por qué se tomó esa decisión?¿ ¿Cómo estaba formado el pueblo? ¿Cuál era su forma de protesta? ¿Es igual a la del presente? Y se trabajará sobre qué significa para ellos ser libres e independientes; luego podrán exponer sus palabras en el acto. Inicio: Relator: El 25 de mayo de 1810, había marcado el comienzo de una ejecución de una idea que cambiaría el rumbo del Virreinato del Río de la Plata. Pero ningún proceso de cambio se produce de un día para otro, todo cambio significa esfuerzo, compromiso con ideales, opciones, pérdidas y ganancias. En 1816 la Revolución estaba en marcha y esto se advertía en la sociedad misma. El esfuerzo realizado y el aval para todo lo que estaba por realizarse debía coronarse con una declaración de independencia que representara un compromiso de todos. Relator: Recibimos para dar comienzo a este acto del día de la independencia a nuestra sublime bandera de ceremonias. Abanderado: Escoltas: Relator: Invitamos a todos los presentes a entonar con emoción, recordando a aquellos hombres de valor, nuestro Himno Nacional Argentino. Relator: Todo tiene un significado, una razón, un fundamento, nuestra

independencia fue un trabajo de todos. Escuchamos con atención las palabras alusivas que nos leerá .................................... Discurso: Un día alguien en Tucumán abrió las puertas y el corazón, para que una casa acunara nuestra historia como país. A esta casa no la tenemos que mirar más, como a una figurita, esto será posible si podemos impregnar nuestros recuerdos con sensaciones y olores y rememorar aquel glorioso día en el que una casa, muy parecida a otras, pasó a la

nos bailan ¡Lunita tucumana! Relator: La libertad es un deseo y un anhelo que todo persigue. Alumnos de quinto año. El 9 de julio de 1816 imprimió una huella en el corazón de todos los argentinos. de la mentira. Relator: ¡Qué claros días vinieron. están las calles de fiesta los ranchos de zambas llenos. que fue la poesía anónima de los gauchos. del egoísmo. El pueblo salió a la calle. fue la gacetilla oral de los ejércitos. nos expresarán aspectos fundamentales que hay que tener presentes para ser totalmente libres e independientes. hoy los niños de 1º A nos traen "Los cielitos". y disfrutaron de la libertad jurada y declarada en Tucumán. la guitarra adornaba al gaucho. marcó el inicio de un camino que hoy estamos transitando. Agradecemos por el trabajo realizado alusivo a la fecha a todos aquellos padres que de alguna manera participaron con la escuela. pensamos y queremos es una manera de ejercer nuestra libertad y de realizar entre todos una verdadera Democracia. Sabemos que no es fácil pero no es imposible. Relator: El poder decir lo que sentimos. Se inspiraron en hazañas y episodios locales y apuntaron a fortalecer nuestra identidad nacional. las paisanas de traje nuevo San Miguel de Tucumán Qué lindos bailes siguieron Relator: Alumnos de tercer año. Alumnos de 7º grado nos harán lectura de una narración escrita por ellos sobre la libertad. Hoy debemos romper las cadenas de la injusticia . Acto 9 de julio 1er ciclo de la EGB . Alumnos de 2º grado bailarán un candombe y nos recitarán un versito alusivo. Niños de 1º B bailarán el minué. sincero y solidario. sólo hay que formar el mismo valor y el mismo ímpetu que tuvieron aquellos hombres que forjaron nuestra historia" Relator: Nos ponemos de pie para despedir con profundo respeto a nuestra enseña patria. se celebraba la reciente declaración de la independencia. conservando sus tradiciones y costumbres y sólo así seremos una Nación libre e independiente. danzó en la plaza.historia nada más y nada menos que por ser allí donde se declaró nuestra independencia. Relator: En todo Tucumán. hubo misa solemne en la iglesia San Francisco. se hizo música y se bailó hasta muy tarde. de la ambición desmedida y luchar por forjar un país más justo. Relator: Los versos y los cantos no se pueden acallar. Relator: Nuestro país se formó con diversidad de razas y los candomberos nos alegraban las calles. Por ello aquí nos recitarán "Cielito de la independencia". y más fuerte en sus ideales.

jardín de la República como se lo llamara. Larrea.al concierto de los pueblos libres de la tierra.en esa casa de paredes y columnas amarillas de ese Tucumán.mientras el corazón de la República palpita ardiente en San Miguel de Tucumán. Allí la Patria nació de un acto de fe.Aniversario de la declaración de la Independencia Programa Entrada de la Bandera de ceremonia Himno Nacional Argentino Palabras alusivas a cargo de la docente Profesora Gabriela Viglino Retiro de la Bandera de ceremonia Fogón criollo : con la participación de alumnos y padres Dramatización Baile : Gato con relaciones de Waldo Belloso Canto con guitarras: Luna tucumana por padres de alumnos Poesías folclóricas de Autor Anónimo Al finalizar el Acto se realizará una Feria de platos regionales elaborados por Familiares de los alumnos INVITACIONES Dado un texto los niños crearán la invitación en los cuadernos CARTELERA Con todo lo recolectado y ayudados por la docente de Ed. Paso. Santa María de Oro y de muchos otros que le dieron vida perdurable por la fuerza de sus más hondas y claras percepciones.Esa antorcha de libertad e independencia sigue encendida hoy en nuestros corazones que al latir repiten : Aquí está la Argentina.de la decidida voluntad de aquel grupo de hombres:Saavedra. El 9 de julio de 1816.militares y civiles que. de un acto de afirmación. magnífica y excelsa victoria de esa larga y cruenta lucha de sus hijos màs preclaros:sacerdotes . Allá en el norte. ni mañana ni en siglos venideros olvidará el esfuerzo de almas luchadoras y hombres tesoneros. Castelli.la grande. fundiéndose en un solo pensamiento señalaron derroteros desafiando mil peligros.proclamaron la Independencia de nuestra patria aquel 9 de julio de 1816 Recordemos hoy. Plástica crearán una escena DISCURSO Celebramos hoy el día más grande de nuestra historia. el día en que un grupo de patriotas sin más fuerzas que el sentimiento de la justicia y el deseo de libertad que agitaba sus espíritus.que nunca. .se encuentran los congresales que asumirán la responsabilidad civil de proclamar al mundo que una nueva y gloriosa Nación se incorpora por voluntad inquebrantable de sus hijos. La conmoción popular del 25 de mayo que enaltece el grito de libertad.es coronada con luchas victoriosas.con aportes heroicos y con una grande y soñada finalidad:alcanzar la Independencia para la patria chica. el cielo argentino se estremeció al oir los veintiún cañonazos que anunciaban la reunión del Congreso. nación tan soberana. Belgrano. Es el momento en que el reloj de nuestra historia marca la hora solemne.como estímulo constante para las generaciones que se sucederían.con sacrificios denodados. Moreno. Veintiún cañonazos que fueron capaces de llegar al sol y bajarlo para depositarlo en nuestra bandera La fibra de nuestros antecesores no se ha perdido.

se evocará el acontecimiento con relatos que establezcan relaciones con otras fechas históricas (25 de mayo) Relación con la comunidad : para que el acto sea creativo y participativo los niños pedirán a sus papás y vecinos que los ayuden a recolectar y seleccionar material relacionado con la fecha : láminas que muestren escenas patrias . El resultado de estos aprendizajes se plasmarán en el FOGÓN. canto. ¿Es que aquí habrá un lugarcito para tomar un mate? Don Zenón ___(Dirigiendo la vista hacia el recién llegado) ¡Pase pase don Zoilo! Pase que aquí hay un amargo para usted.de a caballo y hasta en carretas.muy buenas. ( Entra un paisano a escena) Don Zoilo __Buenas. ídem de vestimentas .Colages . También hay grupos de paisanitas y gurises riendo y conversando. Musical y aprender a bailar el Gato con relaciones en Educación Física. situaciones problemáticas en Matemática . Al fondo un telón semeja la arboleda.Cantos y ritmos en Ed.ubicación de Tucumán en el mapa y narraciones históricas en Ciencias. dibujos de antiguos medios de transporte . . en donde actuarán alumnos y padres FOGÓN CRIOLLO (Los alumnos colaborarán con los docentes y los padres en la elaboración de la escenografía) Es el casco de una estancia. caminando . recetas de comidas etc. Moza 1 ___ (Interrumpiendo la conversación) Tiene razón y hasta de Buenos Aires han llegado diligencias Don Zenón ___ Así es mocita. La integración de todos estos elementos favorecerá el trabajo desde las distintas áreas : memorización de poesías y relaciones en Lengua. Yo he visto llegar gente de todos lados.OBJETIVO DEL ACTO Recordar la Declaración de la Independencia CENTROS DE INTERES Declaración de la independencia Recreación del ambiente de aquel Tucumán de 1816 Festejo: baile. En el centro un fogón encendido y frente a él un viejo paisano matea rodeado de algunos peones y paisanas. Hay aperos de caballos y troncos desparramados por el lugar. poesías Integración de alumnos y papás en un fogón ARGUMENTO y TRABAJO DESDE LAS AREAS Como se trata de una fecha patria. dibujos y pinturas en Plástica y Artesanal . ya casi no se puede andar por las calles de tuita la gente que ha llegado. Don Zoilo ___ Sabe Don Zenón.

Paisanita ___ ¡Viva la Patria! . juramos ¡ Todos ___ ¡Que viva la Patria ¡ Que viva la Independencia ¡ Mocita ___ A festejar todos que el aire enhebra sonidos y cantos con sabor a patria. Don Zoilo ___ ¿Fiesta? ¿Y por qué fiesta? Paisano 1 ___ ¡Pero hombre! En dónde ha estado usté que no se ha enterado.Moza 2 ___ Es que Tucumán se ha vestido de fiesta y nadie quiere estar ausente. (Los padres que participan del fogón cantarán Luna Tucumana acompañándose con guitarras y bombo y al terminar la paisana más chiquita invitará al público a exclamar con ella. Don Zoilo ___ ¿Y qué pasó? Gurí ___ Todos extendiendo sus brazos dijeron : ¡Sí. (Se preparan los niños para bailar un gato) Don Zenón ___ Que cada mozo busque a su compañera que se va un gato con relaciones. Don Zoilo ___ ¿ Congreso ‘? ¿Y para qué? Paisana ___ Pá declarar la Independencia. (Entra corriendo un niño ) Gurí ___ Espié adentro del salón de la Casa y Don Narciso Laprida preguntaba a los congresales si querían ser libres e independientes. Paisana ___ Cielito azul y blanco Cielito de los paisanos Se baila y tambien se canta En el suelo tucumano.! Arriba las palmas.? Paisano1 ___¡ Aquí están. (Se baila el “Gato “ de Waldo Belloso) Don Zoilo ___ Esto del baile está muy lindo pero qué hay de los cantores . Paisano 2 ___ Vea paisano :a Tucumán han llegado patriotas de todos los lados del país pa celebrar un Congreso.

los argentinos recordamos ese momento tan importante en la vida de todos. En esta ocasión es portada por___________________________________y escoltada por ____________________________________________________________ ___de la Escuela Nº y por _____________________________________________como abanderado y los escoltas __________________________________________________ Las recibimos respetuosamente. . la profesora _______________________________________ pronunciará unas palabras. Estuvo en las luchas por la Independencia y cada vez que la Patria necesitó identificarse con sus colores.816. Este sentido de propiedad llevó a los criollos a reunirse en un Congreso. Nuestra bandera hoy también está presente. Entrada de las Banderas de Ceremonia. Unamos y transformemos nuestras voces en una sola: nuestra voz argentina: la del Himno Nacional. Palabras Para reflexionar sobre los hechos que condujeron a nuestro país a lograr su Independencia. vamos a ofrecer nuestro homenaje.816 un país entero decidió alzar la voz para hacerse oír.810 muchas voces se unieron y se transformaron en una sola: la voz del pueblo criollo que reclamaba su independencia. Los habitantes sabían que esta tierra no les pertenecía del todo. En 1. Nosotros. desde la escuela. el 9 de julio de 1.9 de julio DÍA DE LA INDEPENDENCIA Doc ente: Vanina Toppazzini Al cumplirse un aniversario más de la Declaración de la Independencia. Himno Nacional En 1.

se declaró nuestra independencia. porque ésa es la única forma que nos asegura vivir en una Patria que no sólo declaró su Independencia. logramos nuestra Independencia en una vieja casona tucumana. cuando se les preguntó si querían ser libres e independientes. Representaciones Alumnos de 6º año de primaria leerán textos relacionados con nuestra historia y también algunas reflexiones personales. el 9 de julio de 1.” Reunido el Congreso. lejano… Y hacia allí se encaminaron los representantes de cada pueblo. sino que también sus ciudadanos están dispuestos a vivir de forma independiente.816. Los representantes de las provincias presentes.816. sintiéndonos capaces de hacer cosas por nosotros mismos. se pusieron de acuerdo y dijeron: …¡Sí!. cortar los lazos que nos unían a España y que no nos dejaban crecer. constancia y mucha fe en el gran ideal que los movía: “…luchar por la creciente patria. Es mucho más que eso. Y la noticia recorrió los caminos informando al resto del pueblo que nuestro país había declarado la Independencia. salinas. pequeño. animales fatigados… Cada camino requería de paciencia. Cada viaje era un desafío: barriales. comenzamos a organizarnos como país. Pero ser independiente no es sólo firmar un papel que así lo asegure. Para finalizar. los alumnos de 1º y 2º año de primaria representaran la obra: “En la peña tucumana”. ruedas rotas. confianza. A ser independientes se aprende y se practica todos los días. ESCENA 1 (Escena con la casa de Tucumán. Es una forma de vivir. sin la ayuda ni la intervención de nadie. Dama y caballero entran caminando se encuentran con un diputado) RELATOR: En 1. .Tucumán fue el lugar elegido.

aquí les vengo a contar lo que tanto esperaban se los voy ya a anunciar.En una casa pequeña. empanadas. DAMA 2: ¿Usted sabe qué pasó que no se escuchan más quejas y este pueblo tucumano sólo festeja y festeja? DIPUTADO: Que no se impaciente el pueblo. DAMA: Perdón gentil caballero. PAISANO 1: (Escucha la conversación y sale en su caballo al galope gritando: ¡Somos independientes! RELATOR: Como un estremecimiento se esparce la novedad: ¡La voluntad de la Patria se ha expresado en Tucumán! ESCENA 2 (En una pulpería. ) PAISANO 1: Se rompieron las cadenas. había nacido una nueva Nación y así fue que la gran noticia se empezó a esparcir. ubicada en Tucumán. ¡ya podemos festejar! . etc. Paisanas y paisanos comparten mates. nos puede usted contar que sucedió esta tarde en la casa de Bazán. Ya se ha firmado el acta con nuestra declaración que proclama al país libre de toda dominación.

PAISANA 1: Que esperamos para festejar.¡Y que viva nuestra Patria y que viva Tucumán! PAISANO 2: Por si alguno no lo sabe. cielito de los paisanos. independiente del rey. . Bailemos y celebremos con mucha felicidad. PAISANO 2: ¿Y ande está ese gato. hoy no podían faltar pa´los mozos y mocitos que han venido a festejar. como en toda la ciudad. se baila y también se canta en la peña tucumana. porque se hace desear? A ver esos mocitos si saben lo que es bailar. por mucho tiempo esperé a mi Patria yo ver libre. SE BAILA EL GATO (Al concluir si sientan y un paisano se acerca a la cebadora de mates) PAISANO 1: ¿No hay un amargo pa´los buenos mozos que hemos venido a festejar? ( la paisana ofrece un mate) PAISANA 3: (con bandeja de pasteles) Empanadas y pasteles. PAISANA 2: (se levanta y recita) Cielito azul y blanco.

¡declaran la Independencia de las Provincias Unidas! Jardín pequeño y florido en ti la historia comienza con gritos y algarabía: ¡Viva nuestra Independencia! RELATOR: Se apagan ya los ecos de la peña tucumana. Con orgullo y con pasión. ¡VIVA LA PATRIA! . Hoy… a 94 años de aquel glorioso día seguimos festejando y luchando por mantener el sueño de una Argentina Independiente. Bailes. Luego de muchas sesiones Y de tanta expectativa. a todos los diputados en una casa pequeña.CEBADORA: A ver si hay alguna china que se anime a recitar. Paisana recita Tucumán fuiste elegida. cantos y sonrisas han poblado la jornada. palabras que nos despierten una hermosa sensación. como provincia que alberga.

RETIRO DE LAS BANDERAS Acompañadas por nuestras respetuosas miradas. Ningún país puede ir hacia delante si no es por la fuerza del espíritu que lo alienta. como individuos y como pueblo. con fe en el futuro. puesto que es un proceso permanente que se debe interpretar como hecho histórico y como hecho esencial de la vida humana. Gracias por acompañarnos. De esta manera damos por finalizado este sencillo homenaje. DESPEDIDA Fuimos libres en 1. perseguido y realizado. viendo con optimismo el devenir histórico de nuestra Patria. si no es por la puesta en práctica de los ideales que inspiraron a estos hombres. aunque . proclamando a su paso la INDEPENDENCIA ARGENTINA. tuvieron un propósito claramente concebido. es decir. como Nación latinoamericana. al que hay que ir conquistando y manteniendo constantemente. se retiran las Banderas de Ceremonia. y un fuerte aplauso para los chicos por el esfuerzo y la alegría que manifestaron en este acto DISCURSO DIA DE LA INDEPENDENCIA ARGENTINA Se celebra el 9 de Julio en Argentina uno de los acontecimientos decisivos de la historia del país: el Día de la Independencia. con profundos sentimientos de argentinidad. La Independencia se logró llevando adelante un proyecto deliberado. que determinó el nacimiento oficial de la Argentina. la concreción de la afirmación y definición formal de su existencia como Nación. Esta Argentina de hoy. la conclusión de un sentir que se inició en Mayo de 1810 y que culminó con esta Declaración de la Independencia. hagamos honor a estos logros viviendo como nuestros próceres lo soñaron. no puede relegar ni desprenderse de ese legado. este pueblo que celebró sus 200 años* de vida independiente.810 y luego independientes en 1. que fuera declarada el 9 de julio de 1816.816. que no está de ningún modo concluida. Aquellos Congresales que se reunieron en la vieja casona tucumana en ese invierno.

). llevó al Virreinato del Río de la Plata a establecer su propia forma de gobierno desautorizando a la Corona. aunque se corra mientras se avanza. se conserve la fe en el porvenir. dicho país ha peleado hasta el cansancio para lograr una total libertad de la corona española y la obtuvo el 9 de Julio de 1816. quien paradójicamente. gracias a éste hoy los países han adoptado su cultura. ACTO 9 DE JULIO DIA DE LA INDEPENDENCIA La independencia de cada país puede considerarse el suceso más importante de su historia. de la defensa de los derechos humanos.. ideología.. . Ni azares sorpresivos. por esta tierra de bendición y porque somos hijos suyos! La Nación Argentina es libre. Por algo hay cielo en la Bandera y un gesto noble y fraternal en el escudo. ni quebrantos accidentales. la imperiosa necesidad de establecer un orden político y social. ¡Gracias. Señor. Este proceso de independización había comenzado mucho antes. y no es para menos.padezca períodos de temor y desorientación. se declaró la independencia. esta nación posee una de las historias más interesantes dentro de la cultura latina. siempre nos debe guiar la voz de la libertad. mientras respaldados en la historia. Dijo el poeta Francisco Luis Bernárdez: Ninguna fuerza de la tierra podrá torcer este designio y este rumbo. de la responsabilidad ante nosotros mismos. ya había perdido autoridad en Europa . más precisamente en 1810 en donde las relaciones con los españoles no era tan amena ni amigable como hace tiempo atrás. de la dignidad humana.. El día de la independencia argentina no es una excepción. estilo de vida y hasta su religión. pueden torcer su destino ni apagar su fecunda vocación de grandeza. ni crisis ni temor alguno.

Invitamos a todos los presentes a entonar con emoción. La primera bandera argentina. se celebraba la reciente declaración de la independencia. Escuchamos con atención las palabras alusivas que nos leerá la profesora Gardella Cecilia: DESPEDIDA DE BANDERAS El día de la independencia argentina fue sin lugar a dudas uno de los acontecimientos más importantes de este país sudamericano. Se inspiraron en hazañas y episodios locales y apuntaron a fortalecer nuestra identidad nacional.En todo Tucumán. que fue la poesía anónima de los gauchos.Los versos y los cantos no se pueden acallar. pero faltaba algo. un símbolo que la distinguiera de otras naciones: una bandera nacional. . nuestro Himno Nacional Argentino e himno de La Rioja 3 . El pueblo salió a la calle.1-Recibimos para dar comienzo este acto del día de la independencia a nuestras sublimes banderas de ceremonias portadas por los Abanderados y escoltas del 3º año poli modal 2 . Alumnos de la optativa folclore nos bailarán el minué. enarbolada por Manuel Belgrano en 1812 a orillas del Río Paraná 4 . se hizo música y se bailó hasta muy tarde.Nos ponemos de pie para despedir con profundo respeto a nuestra enseña patria. recordando a aquellos hombres de valor.Todo tiene un significado. nuestra independencia fue un trabajo de todos. una razón. Por ello aquí nos recitarán "Cielito de la independencia" BAILE 6 . danzó en la plaza. hubo misa solemne en la iglesia San Francisco. un fundamento. este paso hizo que el mismo se valiera por sí solo. fue la gacetilla oral de los ejércitos. hoy nos traen "Los cielitos". LEER POESIA 5.

MUCHAS GRACIAS Y FELICES VACACIONES. pues las Provincias Unidas proclaman su Independencia. 9 . Si de todo lo criado es el cielo lo mejor. Cielito. del cielo es la libertad.Agradecemos por el trabajo realizado alusivo a la fecha a todos aquellos que de alguna manera participar con la escuela. cielito siempre cantad que la alegría es del cielo.El poder decir lo que sentimos. cielo festivo. pensamos y queremos es una manera de ejercer nuestra libertad y de realizar entre todos una verdadera Democracia.7. el "cielo" ha de ser el baile de los Pueblos de la Unión.1822) fue el pionero del Canto Popular del Río de la Plata. . Cielo. 8 . CIELITO DE LA INDEPENDENCIA Letra de Bartolomé Hidalgo Bartolomé Hidalgo (1788 . Hoy una Nación en el mundo se presenta. cielito y más cielo. Alumnos de……… año nos harán lectura de una narración sobre la libertad.Para finalizar los invitamos a compartir algo rico para festejar en este día tan importante para los argentinos.

porque ya hemos arrojado los grillos y las cadenas. Todo fiel americano . Cielo. que con sus hijos celebra su libertad suspirada. cantemos se acabarán nuestras penas. eterna guerra al tirano. Los del Río de la Plata cantan con aclamación.cielo de la libertad. Jurando la Independencia tenemos obligación. cielo de la amada Patria. cielito. cantemos. cielito. de ser buenos ciudadanos y consolidar la Unión. Cielo. su libertad recobrada a esfuerzos de su valor. guerra eterna al despotismo. unidos seremos libres. sin unión no hay libertad. cielito de la unidad. jurando la Independencia no somos esclavos ya. cantemos. Cielo. cielito. Los constantes argentinos juran hoy con heroísmo.

paisanos. que el cielo hermoso del Sud es cielo más estrellado. cielito del entusiasmo. cielo festivo. si fomenta la discordia y no propende a la Unión. Cielito. . y el que la busque en discordia jamás la podrá encontrar. cielo y más cielo.hace a la Patria traición. viva nuestra independencia. cielo dichoso. queremos antes morir que volver a ser esclavos. cielo del americano. Oprobio eterno al que tenga la depravada intención de que la Patria se vea esclava de otra nación. porque cantando el cielito se inflama nuestro entusiasmo. patriotas! ¡Viva la Patria y la Unión. El cielito de la Patria hemos de cantar. viva la nueva Nación! Cielito. ¡Viva la Patria. Cielo. cantemos que en el cielo está la paz. cielito. Cielito.

. política y legalmente a la nueva Nación... Seguida de la Bandera de Ceremonias en manos de su abanderada .... y .... y sus escoltas ... Las Provincias Unidas requerían en forma urgente una forma de gobierno que nos represen-te en el exterior y una Constitución que organizara social............... libres e indepen-dientes de toda dominación extranjera.................................. nuestra voz Argentina.... GLOSA 1 . los argentinos nos convocamos para conmemorar esta importante fecha. y el cielo nos da la Unión................. ENTRADA DE LAS BANDERAS Libre y majestuosa......................... hacen su entrada para presidir esta celebra-ción...... que el cielo nos da la paz.cielito del corazón......................... los Congresales declaran a las Provincias Unidas............. a 190 años del histórico hecho..... la de él.... soberana e independiente.... representantes de casi todas las provin-cias.....y sus escoltas .. se reúnen en Tucumán... la del Himno Nacional. se unen para cantar con respeto y mucha emoción................................. HIMNO Tu voz............ y ...................... la bandera de la Federación en manos de su Abanderado ...... la mía............. Hoy........... El 9 de julio de 1816. Con estos tres propósitos........ INTRODUCCIÓN Desde el 25 de Mayo de 1810 quedaba una deuda pendiente: la declaración de la Indepen-dencia.......... Entonces todas las voces se transforman en una sola....

GLOSA 4 La Independencia no es sólo una palabra que decimos todos los 9 de Julio. GLOSA 2 Aquel 9 de julio de 1816. Por allá. Obra de teatro a cargo de alumnos de 4º año. Así los demuestran los niños de nivel inicial. los problemas de aquella época aún existen. los argentinos seguimos luchando. otras eran las danzas. nuestro hermoso país. no será un destino heredado. Tucumán fue la cuna. con nuestras acciones. día a día. Es una fecha nuestra. sacándola de aquella casita de Tucumán y volviéndola a guardar hasta el año próximo. el Pueblo tuvo un motivo más que valedero para festejar: la Patria había nacido y culminaba la dominación española de estas tierras nuevas y florecientes. y nosotros. ¿Qué les parece si escuchamos atentamente a los niños de 4º año que nos traen algunas COPLITAS INDEPENDIENTES? . sino una maravillosa elección. Además los alumnos del taller de folclore nos deleitarán con un gato y una chacarera. A través de lo que hoy vamos a vivenciar rendiremos nuestro homenaje a los hombres de nuestra Patria aferrándonos a las raíces de nuestro suelo. es un día de los argentinos. GLOSA 3 El tiempo ha pasado. Apostamos a un país que cada año espera todo de su pueblo porque él hace mucho tiempo que nos dio todo lo que tenía. Es una palabra que demuestra nuestra forma de hacer.La música y el baile siempre acompañaron la vida del hombre. todo lo que hacemos y que es necesario construirla. en los 1800 y tan-tos. A pesar de eso. Alumnos de 5º y 7º año nos traen la evocación de aquellos tiem-pos en las cadencias del pericón. la provincia que reunió a aquellos hombres que buscaban el bien co-mún. es gloria y es historia. Y ser argentinos.

frente a nosotros. la independencia argentina. día a día. DESPEDIDA DE LAS BANDERAS Nuestra Bandera fue libre y después independiente. defendamos todos juntos nuestra Independencia con fe y con esperanza. SAN MIGUEL DE TUCUMÁN. DESPEDIDA Para nuestra Patria y para nuestros hijos. y hoy. HAY LUNITA TUCUMANA LUNA DEL CAÑAVERAL LUNA QUE VELASTE EL SUEÑO DEL HOMBRE EN LA LIBERTAD. . El patio recién barrido Para baile y guitarreada Y a la noche un fogoncito Con contrapunto y payada. Los alumnos de 7º año cantarán “Luna Tucumana”. A cargo de alumnos de 7º año.GLOSA 5 Me gustan las fiestas patrias Torta frita y empanada. GLOSA 6 BRISA CON SABOR A AZÚCAR Y PERFUMADA DE AZAHAR. CUNA DE LA INDEPENDENCIA. Las despedimos con respeto y orgullo. nos recuerda que sus colores declaran.

Se celebra el 9 de Julio en Argentina uno de los acontecimientos decisivos de la historia del país: el Día de la Independencia. La Independencia dejó de ser un sueño. opciones. Todos los ojos estaban puestos en una pequeña y tranquila ciudad de ocho mil habitantes: Tucumán. entonemos las estrofas de nuestro Himno Nacional Argentino. los congresales se reunieron en Tucumán. ▪ Recibimos. En 1816 la Revolución estaba en marcha y esto se advertía en la sociedad misma. compromiso con los propios ideales. que fuera declarada el 9 de julio de 1816. para dar comienzo a este acto. ▪ Recordando a aquellos audaces hombres de Tucumán. Este fue el lugar elegido para que sesionara el Congreso que declararía nuestra Independencia. a nuestra Bandera de Ceremonias.. puesto que es un . que no está de ningún modo concluida. la conclusión de un sentir que se inició en Mayo de 1810 y que culminó con esta Declaración de la Independencia. la concreción de la afirmación y definición formal de su existencia como Nación latinoamericana. pérdidas y ganancias. Es decir. -9 DE JULIO DE 1816- ACTO POR EL 192 ANIVERSARIO DE LA DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA Ningún proceso de cambio se produce de un día para otro. Escuchamos con atención las palabras de la alumna ………….Agradecemos la presencia de todos ustedes. todo cambio significa esfuerzo. ▪ Pese a las peleas entre provincias y la amenaza de una invasión realista.

como individuos y como pueblo. Ningún país puede ir hacia delante si no es por la fuerza del espíritu que lo alienta. no puede desprenderse de ese legado. aunque padezca períodos de temor y desorientación. ▪ Fue Doña Francisca Bazán de Laguna quien ofreció su morada. . Dijo el poeta Francisco Luis Bernárdez: Ninguna fuerza de la tierra podrá torcer este designio y este rumbo. siempre debe guiarlo la voz de la libertad. este pueblo que celebra sus 192 años de vida independiente. Estas paredes humildes. aunque se equivoque mientras avanza. ni crisis ni temor alguno. se conserve la fe en el porvenir. al que hay que ir conquistando y manteniendo constantemente. Por algo hay un cielo en nuestra Bandera y un gesto noble y fraternal en nuestro Escudo. pueden desviar su destino ni apagar su fecunda vocación de grandeza.proceso permanente que se debe interpretar como hecho histórico y como hecho esencial de la vida humana. perseguido y realizado. Aquellos Congresales que se reunieron en la vieja casona tucumana en ese invierno de 1816. mientras respaldados en la historia. de la responsabilidad ante nosotros mismos. Esta Argentina de hoy. con fe en el futuro. de la defensa de los derechos humanos. para que en ella se forjara nuestra historia como país. viendo con optimismo el devenir histórico de nuestra Patria. Acorazadas de placas. ni quebrantos accidentales. que determinó el nacimiento oficial de la Argentina. tuvieron un propósito claramente concebido. de la dignidad humana. si no es por la puesta en práctica de los ideales que inspiraron a estos hombres. La alumna ………… recitará la poesía titulada: “La casa de Tucumán” “LA CASA DE TUCUMÁN” La casa del juramento Es esta pequeña sala. Ni azares sorpresivos. La Independencia se logró llevando adelante un proyecto deliberado.

Enredadera de almas.Tapicería de bronce. Y ya que es Tucumán El corazón de la Patria. 9 de Julio Aniversario de la Independencia Argentina Hace poco menos de dos siglos nuestro país comenzaba su historia como Nación Independiente y soberana. Baldomero Fernández Moreno ▪ Despidiendo con respeto a nuestra enseña patria. a campanas. damos por finalizado este acto. A menudo. Corazón del corazón Es esta casita baja. Un rubí que circulara. Tu recuerdo está ligado En el volver de las páginas A columnas salomónicas. sin . En el sosiego interior Cien óleos iluminaban Lo mismo que reverberos Las penumbras encaladas. estos suelen parecernos lejanos y distantes. A eslabones. Su pulsación y su sangre. cuando nos referimos a los acontecimientos históricos. A una calle de adoquines Y a la escuela de la infancia.

ni en lo político. nuestro país no pasaba por un buen momento ni en lo económico. respondieron afirmativamente con una aclamación cerrada y luego. luego de leer la proposición dentro de un clima de gran expectativa. Hoy a 194 años de este hito en nuestra histórica Argentina. Por otra parte existía la amenaza permanente de la penetración de tropas españolas que luchaban por mantener su poder. También existían conflictos internos porque no se llegaba a un consenso respecto al sistema político que se debería implementar. Pero sin embargo pese a los numerosos desacuerdos y a todos los inconvenientes. La mañana del 9 de Julio de 1816. los congresistas reunidos en nuestra provincia optaron por declarar solemnemente la independencia respecto de España. cuando Juan José Paso. los congresistas mas allá de los desacuerdos. preguntó a los diputados si deseaban que las provincias de la Unión conformaran una nación libre e independiente de Los Reyes de España. Como aquellos hombres que lograron el sueño de una Argentina libre e independiente sintamos y digamos más fuerte que nunca: ¡VIVA LA PATRIA! SOMOS INDEPENDIENTES… y lo festejamos juntos. al recordar las circunstancias que rodearon los sucesos de 1816. . Este consenso unánime respecto a la declaración de la independencia nos hace reflexionar acerca de la valentía que tuvieron los protagonistas de nuestra historia para hacer frente a sus diferencias personales y a las dificultades que se les presentaban. debemos defender. como ciudadanos y transmisores de valores. individualmente. nos unimos a esas voces fervorosas. ratificaron la aprobación. ¡Apostemos a un país que cada año espera mucho de nosotros!.embargo. con el compromiso de construir día a día. ésta independencia que supieron conseguir y que. Recordemos que en 1816. tal vez podamos encontrar un punto en común con nuestra realidad actual.

se sientan en una alfombra) . MÚSICA:………………………………………………. ABUELA Y ¿CÓMO LLEGARON LOS CONGRESALES A TUCUMÁN SI NO HABÍA AUTOS. EN TUCUMÁN DECLARARON LA INDEPENDENCIA DEL PUEBLO UN DIA 9 DE JULIO ALLÁ POR MIL OCHOCIENTOS. necesitamos de la atención de nuestra familia para crecer y formar nuestra manera de ser. luego se sienta y comienza a cebar mate) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………. la de una abuela rodeada por sus nietos y una gran caja de fotos. NI AVIONES PARA VIAJAR? (Entran los nietos. MOTOS. nos muestran el mejor desfile realizado un 9 de julio. ¿Cómo? Mediante una imagen sencilla. como país. dan una vuelta. ¿porque festejamos algo que ocurrió hace mucho tiempo cuando ninguno de nosotros había nacido? Para que lo entendamos mejor pensemos que a ser independiente se aprende y se logra a través de mucho esfuerzo. se acercan a la abuela.Seguramente cada uno de ustedes se preguntara ¿que es la independencia?. no siempre los argentinos pudieron hacerlo. nos reunimos para recordar a esas personas que hicieron esto posible. Entonces podemos decir que ser independiente desenvolverse sin depender de los demás. Por eso hoy 9 de julio. podemos actuar en forma independiente. Aunque hoy nosotros. porque nosotros no nacemos independientes. da una vuelta mientras suena la música. (Entra la abuela con un mate en la mano.

se sienta con sus nietos a mirar fotos de este gran desfile mientras pasan los demás niños) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………… PARA COMENZAR EL DESFILE SE HACEN PRESENTES EL PÁRROCO. MUCHOS AÑOS YO FUI A UN ¡GRAN DESFILE!. (La abuela se para y va hacia otro sector a buscar un álbum de fotos.. con la primera dama a su lado. DILIGENCIAS. A CABALLO. LA PRIMERA DAMA Y NUESTRO QUERIDO INTENDENTE.MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………… EN CARRETAS. (Entra el Intendente. MUY DE PRISA VIAJARON REPRESENTANTES DE DIFERENTES PROVINCIAS… AQUÍ TENGO FOTOS PARA QUE USTEDES MIREN HACE MUCHOS. por detrás los acompaña el párroco.. dan una vuelta y se ubican en una tarima a mirar el desfile) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Y AL SON DE LA SIRENA YA LLEGAN LOS BOMBEROS .

se van ubicando) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… …………………………. dan una vuelta. dan una vuelta. CON CABALLOS ELEGANTES Y LA TROPA PREPARADA PASA FRENTE A NOSOTROS LA POLICÍA MONTADA. (Entran tres nenes a caballo. (Entran los nenes caracterizados de bomberos.. se ubican en algún sector) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………… LA DELEGACIÓN DEPORTIVA TAMBIÉN NOS VA A ACOMPAÑAR ELLOS DAN EJEMPLO DE SACRIFICIO SIN PAR. dan una vuelta galopando. AHÍ VIENE LA CRUZ ROJA CON DOCTORES Y ENFERMERAS PARA AYUDAR A LA GENTE CON SU MARAVILLOSA TAREA. se ubican en algún sector . (Entran un medico y dos enfermeras. se van ubicando) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………. (Entran dos nenes vestidos de la selección argentina de fútbol y dos nenas tenistas.CON SU EQUIPO SIEMPRE LISTO PARA APAGAR EL FUEGO. dan una vuelta.

MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ………………………….… los siguen las paisanas entran moviendo sus vestidos al son de la música. (Entran tres nenes tocando instrumentos.. mate. (Entra una maestra con sus alumnas. YA LLEGA LA BANDA CON SUS CARAS SONRIENTES TODOS BIEN UNIFORMADOS HOY SE HACEN PRESENTES. collares. todos dan una vuelta y se ubican) MÚSICA………………………………………………………………………………………… ……………………………………. etc. . (Entran tres nenes vestidos de gauchos con algún elemento: guitarra. pulseras. LA REPÚBLICA ARGENTINA TIENE UN JARDÍN MUY BONITO. anteojos…. dan una vuelta y se ubican) MÚSICA………………………………………………………… LOS GAUCHOS Y LAS PAISANAS DESFILAN EN ESTE DIA VUELVEN A DECIR PRESENTE COMO EN AQUELLOS DÍAS. la maestra coqueta con aros. Las alumnas la siguen. dan una vuelta y se ubican en algún sector) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ………………………… ESTAS SON NUESTRAS MAESTRAS YA SENTIMOS SU PRESENCIA DESFILANDO ENTRE NOSOTROS EL DIA DE LA INDEPENDENCIA.

NO LO VAYAN A PERDER. CON ESTE FINAL FELIZ LOS QUEREMOS DESPEDIR DESEANDO A NUESTRA ARGENTINA UN BRILLANTE PORVENIR… ¡CUIDEN ESTE GRAN TESORO. (Las paisanas se acercan a buscar canastas con naranjos dan una vuelta y se ubican) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… …………………………..LOS NARANJOS CON SUS AZAHARES PERFUMAN LOS RINCONCITOS. UN PAÍS INDEPENDIENTE NUNCA DEJA DE CRECER! (Los nenes se quedan sentados mientras se escucha de fondo la música) MÚSICA:……………………………………………………… .

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