Acto 9 de Julio INTRODUCCION A 190 años de la declaración de la Independencia Nacional vuelve hoy a la memoria del pueblo argentino el fecundo

recuerdo de la confirmación de la Independencia nacional, como pueblo de franca gratitud, de fe y de amor o ese grupo de patricios que supieron despertar el sentimiento de nacionalidad en el corazón de sus hijos, de una nación joven que surgiera de la vida acariciada por los rayos del sol de mayo de 1810. A pesar de contrariedades que rodeaban a la patria en ese instante, nada intimidó a los congresales de Tucumán, en aquél memorable 9 de julio de1816, porque eran varones fuertes y de carácter que no supieron de irresoluciones ni de renunciamientos.

1- Nuestra bandera quiere remontarse al cielo como para contarle a Belgrano de su alegría de flamear en nuestra tierra argentina. Recibimos respetuosamente a nuestra Bandera de Ceremonia. Portada por: Abanderado: ……………………………………… 1º escolta: ………………………………………… 2º escolta: ………………………………………… Vibran las aguas del Paraná y el Uruguay con sus barrancas y playas litorales por deseos de enarbolar a la bandera de Entre Ríos. Alcemos sus colores con orgullo y saludemos su entrada. Portada por: Abanderado: ……………………………………… 1º escolta: ………………………………………… 2º escolta: …………………………………………

2-Unamos nuestras voces para entonar las sagradas estrofas de nuestra canción patria y, seguidamente, la marcha que nos identifica como entrerrianos.

3-La patria es y debe ser eternamente una profesión de fe... Patria es la tibia y querida tierra nativa, es realidad y sueño, es arco iris y luz en nuestras vidas, acciones, pensamientos e ideales. Para referirse a la fecha el alumno de ……… año ………, …………………………….….., leerá las palabras alusivas.

4-Ayer el sacrificio, hoy el trabajo, mañana la gloria. Tus héroes abrieron el surco, sus hijos fecundan la simiente, las generaciones del poder cosecharán la mies. Todo por tu grandeza: los corazones que te aman, los brazos que te defienden, los cerebros que te iluminan, las palabras que te bendicen, la juventud que te canta. A continuación ……………………………………………… interpretarán canciones alusivas.

5-Nosotros integrantes de una comunidad educativa basada en principios, esfuerzos, superación constante y valores indelegables; y a la vez integrantes de una nación hacemos hoy un alto en nuestra tareas para pensar: que somos hijos de una misma tierra y poseemos un pasado común, un pasado que constantemente nos recuerda que somos herederos, un pasado con vigencia en el presente. Sea, pues, esta jornada, propicia para la meditación y el compromiso, la Argentina necesita grandes ejemplos, quiere austeridad, entrega destinada, gestos ennoblecedores. Merced a ellos alcanzó a ser lo que fue, un puesto destacado en el concierto de los pueblos libres. De esta manera damos por finalizado el acto.

Acto escolar del 9 de Julio Nivel primario
Alumno; Claudio Elizungaray Curso: Somos alumnos queremos actuar. Actividad Integradora Objetivos *item Que los alumnos comprendan nuestra declaración de la independencia como un proceso histórico social. *item Trabajen sobre conceptos tan importantes como libertad e independencia. *item Respeten y conozcan nuestras tradiciones. Centros de interés *item Declaración de la independencia. *item Danzas tradicionales. *item Integración de los conceptos de libertad e independencia, con los del presente. Escenografía: Con la colaboración de padres y diferentes maestros curriculares, los alumnos prepararán un fondo del escenario, representando la casa de Tucumán. Personajes: Relator adulto que guiará todo el acto. Interpretes de los diferentes grados.

Vestimentas Serán de acuerdo al criterio de los docentes de cada grado, teniendo en cuenta las posibilidades económicas de la familia de los alumnos. Danzas Minué. Candombe. Lunita Tucumana. Argumento: En los primeros grados se trabajará sobre las danzas tradicionales y su relación con el presente. ¿Qué música escuchan hoy en sus casas? ¿Qué música escuchan en los festejos familiares o barriales? Realizando una relación histórico temporal de los mismos. En los grados mas grandes se trabajará sobre el proceso histórico social, ¿Cómo se llegó a la independencia? ¿Por qué se tomó esa decisión?¿ ¿Cómo estaba formado el pueblo? ¿Cuál era su forma de protesta? ¿Es igual a la del presente? Y se trabajará sobre qué significa para ellos ser libres e independientes; luego podrán exponer sus palabras en el acto. Inicio: Relator: El 25 de mayo de 1810, había marcado el comienzo de una ejecución de una idea que cambiaría el rumbo del Virreinato del Río de la Plata. Pero ningún proceso de cambio se produce de un día para otro, todo cambio significa esfuerzo, compromiso con ideales, opciones, pérdidas y ganancias. En 1816 la Revolución estaba en marcha y esto se advertía en la sociedad misma. El esfuerzo realizado y el aval para todo lo que estaba por realizarse debía coronarse con una declaración de independencia que representara un compromiso de todos. Relator: Recibimos para dar comienzo a este acto del día de la independencia a nuestra sublime bandera de ceremonias. Abanderado: Escoltas: Relator: Invitamos a todos los presentes a entonar con emoción, recordando a aquellos hombres de valor, nuestro Himno Nacional Argentino. Relator: Todo tiene un significado, una razón, un fundamento, nuestra

independencia fue un trabajo de todos. Escuchamos con atención las palabras alusivas que nos leerá .................................... Discurso: Un día alguien en Tucumán abrió las puertas y el corazón, para que una casa acunara nuestra historia como país. A esta casa no la tenemos que mirar más, como a una figurita, esto será posible si podemos impregnar nuestros recuerdos con sensaciones y olores y rememorar aquel glorioso día en el que una casa, muy parecida a otras, pasó a la

del egoísmo. nos bailan ¡Lunita tucumana! Relator: La libertad es un deseo y un anhelo que todo persigue.historia nada más y nada menos que por ser allí donde se declaró nuestra independencia. se hizo música y se bailó hasta muy tarde. conservando sus tradiciones y costumbres y sólo así seremos una Nación libre e independiente. Sabemos que no es fácil pero no es imposible. y disfrutaron de la libertad jurada y declarada en Tucumán. están las calles de fiesta los ranchos de zambas llenos. se celebraba la reciente declaración de la independencia. Alumnos de 2º grado bailarán un candombe y nos recitarán un versito alusivo. sincero y solidario. Acto 9 de julio 1er ciclo de la EGB . El pueblo salió a la calle. Alumnos de quinto año. que fue la poesía anónima de los gauchos. Relator: Nuestro país se formó con diversidad de razas y los candomberos nos alegraban las calles. Por ello aquí nos recitarán "Cielito de la independencia". Se inspiraron en hazañas y episodios locales y apuntaron a fortalecer nuestra identidad nacional. las paisanas de traje nuevo San Miguel de Tucumán Qué lindos bailes siguieron Relator: Alumnos de tercer año. hubo misa solemne en la iglesia San Francisco. y más fuerte en sus ideales. Relator: En todo Tucumán. Agradecemos por el trabajo realizado alusivo a la fecha a todos aquellos padres que de alguna manera participaron con la escuela. nos expresarán aspectos fundamentales que hay que tener presentes para ser totalmente libres e independientes. de la ambición desmedida y luchar por forjar un país más justo. fue la gacetilla oral de los ejércitos. pensamos y queremos es una manera de ejercer nuestra libertad y de realizar entre todos una verdadera Democracia. marcó el inicio de un camino que hoy estamos transitando. Relator: Los versos y los cantos no se pueden acallar. Relator: ¡Qué claros días vinieron. Relator: El poder decir lo que sentimos. El 9 de julio de 1816 imprimió una huella en el corazón de todos los argentinos. Alumnos de 7º grado nos harán lectura de una narración escrita por ellos sobre la libertad. Hoy debemos romper las cadenas de la injusticia . de la mentira. hoy los niños de 1º A nos traen "Los cielitos". sólo hay que formar el mismo valor y el mismo ímpetu que tuvieron aquellos hombres que forjaron nuestra historia" Relator: Nos ponemos de pie para despedir con profundo respeto a nuestra enseña patria. danzó en la plaza. la guitarra adornaba al gaucho. Niños de 1º B bailarán el minué.

Moreno. nación tan soberana.militares y civiles que. Paso.proclamaron la Independencia de nuestra patria aquel 9 de julio de 1816 Recordemos hoy. Castelli. Es el momento en que el reloj de nuestra historia marca la hora solemne.la grande. Allí la Patria nació de un acto de fe. Larrea.que nunca.con aportes heroicos y con una grande y soñada finalidad:alcanzar la Independencia para la patria chica.se encuentran los congresales que asumirán la responsabilidad civil de proclamar al mundo que una nueva y gloriosa Nación se incorpora por voluntad inquebrantable de sus hijos. Belgrano. el día en que un grupo de patriotas sin más fuerzas que el sentimiento de la justicia y el deseo de libertad que agitaba sus espíritus. . La conmoción popular del 25 de mayo que enaltece el grito de libertad.es coronada con luchas victoriosas. el cielo argentino se estremeció al oir los veintiún cañonazos que anunciaban la reunión del Congreso. Plástica crearán una escena DISCURSO Celebramos hoy el día más grande de nuestra historia. El 9 de julio de 1816. jardín de la República como se lo llamara.con sacrificios denodados.Aniversario de la declaración de la Independencia Programa Entrada de la Bandera de ceremonia Himno Nacional Argentino Palabras alusivas a cargo de la docente Profesora Gabriela Viglino Retiro de la Bandera de ceremonia Fogón criollo : con la participación de alumnos y padres Dramatización Baile : Gato con relaciones de Waldo Belloso Canto con guitarras: Luna tucumana por padres de alumnos Poesías folclóricas de Autor Anónimo Al finalizar el Acto se realizará una Feria de platos regionales elaborados por Familiares de los alumnos INVITACIONES Dado un texto los niños crearán la invitación en los cuadernos CARTELERA Con todo lo recolectado y ayudados por la docente de Ed.de la decidida voluntad de aquel grupo de hombres:Saavedra. ni mañana ni en siglos venideros olvidará el esfuerzo de almas luchadoras y hombres tesoneros. Santa María de Oro y de muchos otros que le dieron vida perdurable por la fuerza de sus más hondas y claras percepciones.mientras el corazón de la República palpita ardiente en San Miguel de Tucumán. magnífica y excelsa victoria de esa larga y cruenta lucha de sus hijos màs preclaros:sacerdotes . de un acto de afirmación.como estímulo constante para las generaciones que se sucederían. Veintiún cañonazos que fueron capaces de llegar al sol y bajarlo para depositarlo en nuestra bandera La fibra de nuestros antecesores no se ha perdido.al concierto de los pueblos libres de la tierra. fundiéndose en un solo pensamiento señalaron derroteros desafiando mil peligros. Allá en el norte.en esa casa de paredes y columnas amarillas de ese Tucumán.Esa antorcha de libertad e independencia sigue encendida hoy en nuestros corazones que al latir repiten : Aquí está la Argentina.

se evocará el acontecimiento con relatos que establezcan relaciones con otras fechas históricas (25 de mayo) Relación con la comunidad : para que el acto sea creativo y participativo los niños pedirán a sus papás y vecinos que los ayuden a recolectar y seleccionar material relacionado con la fecha : láminas que muestren escenas patrias . . en donde actuarán alumnos y padres FOGÓN CRIOLLO (Los alumnos colaborarán con los docentes y los padres en la elaboración de la escenografía) Es el casco de una estancia.Colages .de a caballo y hasta en carretas. Al fondo un telón semeja la arboleda. caminando . ya casi no se puede andar por las calles de tuita la gente que ha llegado. canto. La integración de todos estos elementos favorecerá el trabajo desde las distintas áreas : memorización de poesías y relaciones en Lengua. Hay aperos de caballos y troncos desparramados por el lugar. ¿Es que aquí habrá un lugarcito para tomar un mate? Don Zenón ___(Dirigiendo la vista hacia el recién llegado) ¡Pase pase don Zoilo! Pase que aquí hay un amargo para usted. Don Zoilo ___ Sabe Don Zenón.OBJETIVO DEL ACTO Recordar la Declaración de la Independencia CENTROS DE INTERES Declaración de la independencia Recreación del ambiente de aquel Tucumán de 1816 Festejo: baile. poesías Integración de alumnos y papás en un fogón ARGUMENTO y TRABAJO DESDE LAS AREAS Como se trata de una fecha patria. Moza 1 ___ (Interrumpiendo la conversación) Tiene razón y hasta de Buenos Aires han llegado diligencias Don Zenón ___ Así es mocita. ídem de vestimentas . dibujos y pinturas en Plástica y Artesanal .Cantos y ritmos en Ed. Yo he visto llegar gente de todos lados. situaciones problemáticas en Matemática . dibujos de antiguos medios de transporte .ubicación de Tucumán en el mapa y narraciones históricas en Ciencias. También hay grupos de paisanitas y gurises riendo y conversando. ( Entra un paisano a escena) Don Zoilo __Buenas.muy buenas. El resultado de estos aprendizajes se plasmarán en el FOGÓN. Musical y aprender a bailar el Gato con relaciones en Educación Física. En el centro un fogón encendido y frente a él un viejo paisano matea rodeado de algunos peones y paisanas. recetas de comidas etc.

Don Zoilo ___ ¿Fiesta? ¿Y por qué fiesta? Paisano 1 ___ ¡Pero hombre! En dónde ha estado usté que no se ha enterado. (Entra corriendo un niño ) Gurí ___ Espié adentro del salón de la Casa y Don Narciso Laprida preguntaba a los congresales si querían ser libres e independientes. (Se preparan los niños para bailar un gato) Don Zenón ___ Que cada mozo busque a su compañera que se va un gato con relaciones. Don Zoilo ___ ¿ Congreso ‘? ¿Y para qué? Paisana ___ Pá declarar la Independencia. (Se baila el “Gato “ de Waldo Belloso) Don Zoilo ___ Esto del baile está muy lindo pero qué hay de los cantores .Moza 2 ___ Es que Tucumán se ha vestido de fiesta y nadie quiere estar ausente. Paisano 2 ___ Vea paisano :a Tucumán han llegado patriotas de todos los lados del país pa celebrar un Congreso. juramos ¡ Todos ___ ¡Que viva la Patria ¡ Que viva la Independencia ¡ Mocita ___ A festejar todos que el aire enhebra sonidos y cantos con sabor a patria. Don Zoilo ___ ¿Y qué pasó? Gurí ___ Todos extendiendo sus brazos dijeron : ¡Sí.? Paisano1 ___¡ Aquí están. Paisana ___ Cielito azul y blanco Cielito de los paisanos Se baila y tambien se canta En el suelo tucumano. (Los padres que participan del fogón cantarán Luna Tucumana acompañándose con guitarras y bombo y al terminar la paisana más chiquita invitará al público a exclamar con ella.! Arriba las palmas. Paisanita ___ ¡Viva la Patria! .

Unamos y transformemos nuestras voces en una sola: nuestra voz argentina: la del Himno Nacional. desde la escuela. vamos a ofrecer nuestro homenaje. . En 1. Palabras Para reflexionar sobre los hechos que condujeron a nuestro país a lograr su Independencia. Entrada de las Banderas de Ceremonia. En esta ocasión es portada por___________________________________y escoltada por ____________________________________________________________ ___de la Escuela Nº y por _____________________________________________como abanderado y los escoltas __________________________________________________ Las recibimos respetuosamente.9 de julio DÍA DE LA INDEPENDENCIA Doc ente: Vanina Toppazzini Al cumplirse un aniversario más de la Declaración de la Independencia. Estuvo en las luchas por la Independencia y cada vez que la Patria necesitó identificarse con sus colores. la profesora _______________________________________ pronunciará unas palabras. Nuestra bandera hoy también está presente.816 un país entero decidió alzar la voz para hacerse oír. Himno Nacional En 1. Los habitantes sabían que esta tierra no les pertenecía del todo. Este sentido de propiedad llevó a los criollos a reunirse en un Congreso. los argentinos recordamos ese momento tan importante en la vida de todos. Nosotros.816. el 9 de julio de 1.810 muchas voces se unieron y se transformaron en una sola: la voz del pueblo criollo que reclamaba su independencia.

sino que también sus ciudadanos están dispuestos a vivir de forma independiente. se pusieron de acuerdo y dijeron: …¡Sí!. animales fatigados… Cada camino requería de paciencia. el 9 de julio de 1. cortar los lazos que nos unían a España y que no nos dejaban crecer. salinas.816. Es una forma de vivir. Cada viaje era un desafío: barriales. ruedas rotas. lejano… Y hacia allí se encaminaron los representantes de cada pueblo. Para finalizar. Es mucho más que eso. .” Reunido el Congreso. se declaró nuestra independencia. Dama y caballero entran caminando se encuentran con un diputado) RELATOR: En 1. Representaciones Alumnos de 6º año de primaria leerán textos relacionados con nuestra historia y también algunas reflexiones personales. comenzamos a organizarnos como país. ESCENA 1 (Escena con la casa de Tucumán. A ser independientes se aprende y se practica todos los días. pequeño. constancia y mucha fe en el gran ideal que los movía: “…luchar por la creciente patria. confianza.816. los alumnos de 1º y 2º año de primaria representaran la obra: “En la peña tucumana”. sin la ayuda ni la intervención de nadie. sintiéndonos capaces de hacer cosas por nosotros mismos. Pero ser independiente no es sólo firmar un papel que así lo asegure. logramos nuestra Independencia en una vieja casona tucumana. Los representantes de las provincias presentes. porque ésa es la única forma que nos asegura vivir en una Patria que no sólo declaró su Independencia. cuando se les preguntó si querían ser libres e independientes. Y la noticia recorrió los caminos informando al resto del pueblo que nuestro país había declarado la Independencia.Tucumán fue el lugar elegido.

) PAISANO 1: Se rompieron las cadenas. ¡ya podemos festejar! . nos puede usted contar que sucedió esta tarde en la casa de Bazán. ubicada en Tucumán. Ya se ha firmado el acta con nuestra declaración que proclama al país libre de toda dominación.En una casa pequeña. DAMA 2: ¿Usted sabe qué pasó que no se escuchan más quejas y este pueblo tucumano sólo festeja y festeja? DIPUTADO: Que no se impaciente el pueblo. Paisanas y paisanos comparten mates. DAMA: Perdón gentil caballero. había nacido una nueva Nación y así fue que la gran noticia se empezó a esparcir. PAISANO 1: (Escucha la conversación y sale en su caballo al galope gritando: ¡Somos independientes! RELATOR: Como un estremecimiento se esparce la novedad: ¡La voluntad de la Patria se ha expresado en Tucumán! ESCENA 2 (En una pulpería. etc. empanadas. aquí les vengo a contar lo que tanto esperaban se los voy ya a anunciar.

por mucho tiempo esperé a mi Patria yo ver libre. PAISANO 2: ¿Y ande está ese gato. Bailemos y celebremos con mucha felicidad. como en toda la ciudad. cielito de los paisanos. . se baila y también se canta en la peña tucumana. PAISANA 2: (se levanta y recita) Cielito azul y blanco. independiente del rey. SE BAILA EL GATO (Al concluir si sientan y un paisano se acerca a la cebadora de mates) PAISANO 1: ¿No hay un amargo pa´los buenos mozos que hemos venido a festejar? ( la paisana ofrece un mate) PAISANA 3: (con bandeja de pasteles) Empanadas y pasteles. hoy no podían faltar pa´los mozos y mocitos que han venido a festejar. porque se hace desear? A ver esos mocitos si saben lo que es bailar. PAISANA 1: Que esperamos para festejar.¡Y que viva nuestra Patria y que viva Tucumán! PAISANO 2: Por si alguno no lo sabe.

¡VIVA LA PATRIA! . Con orgullo y con pasión. cantos y sonrisas han poblado la jornada. ¡declaran la Independencia de las Provincias Unidas! Jardín pequeño y florido en ti la historia comienza con gritos y algarabía: ¡Viva nuestra Independencia! RELATOR: Se apagan ya los ecos de la peña tucumana. Luego de muchas sesiones Y de tanta expectativa. Bailes. Hoy… a 94 años de aquel glorioso día seguimos festejando y luchando por mantener el sueño de una Argentina Independiente. como provincia que alberga. palabras que nos despierten una hermosa sensación. a todos los diputados en una casa pequeña. Paisana recita Tucumán fuiste elegida.CEBADORA: A ver si hay alguna china que se anime a recitar.

hagamos honor a estos logros viviendo como nuestros próceres lo soñaron.RETIRO DE LAS BANDERAS Acompañadas por nuestras respetuosas miradas. al que hay que ir conquistando y manteniendo constantemente. que determinó el nacimiento oficial de la Argentina. La Independencia se logró llevando adelante un proyecto deliberado. Gracias por acompañarnos. con profundos sentimientos de argentinidad. Aquellos Congresales que se reunieron en la vieja casona tucumana en ese invierno. perseguido y realizado. puesto que es un proceso permanente que se debe interpretar como hecho histórico y como hecho esencial de la vida humana. que fuera declarada el 9 de julio de 1816. como Nación latinoamericana. la concreción de la afirmación y definición formal de su existencia como Nación. De esta manera damos por finalizado este sencillo homenaje. tuvieron un propósito claramente concebido. proclamando a su paso la INDEPENDENCIA ARGENTINA.816. que no está de ningún modo concluida. viendo con optimismo el devenir histórico de nuestra Patria. se retiran las Banderas de Ceremonia. la conclusión de un sentir que se inició en Mayo de 1810 y que culminó con esta Declaración de la Independencia. aunque . DESPEDIDA Fuimos libres en 1. y un fuerte aplauso para los chicos por el esfuerzo y la alegría que manifestaron en este acto DISCURSO DIA DE LA INDEPENDENCIA ARGENTINA Se celebra el 9 de Julio en Argentina uno de los acontecimientos decisivos de la historia del país: el Día de la Independencia. no puede relegar ni desprenderse de ese legado. Ningún país puede ir hacia delante si no es por la fuerza del espíritu que lo alienta. con fe en el futuro.810 y luego independientes en 1. es decir. si no es por la puesta en práctica de los ideales que inspiraron a estos hombres. este pueblo que celebró sus 200 años* de vida independiente. Esta Argentina de hoy. como individuos y como pueblo.

más precisamente en 1810 en donde las relaciones con los españoles no era tan amena ni amigable como hace tiempo atrás. Por algo hay cielo en la Bandera y un gesto noble y fraternal en el escudo. siempre nos debe guiar la voz de la libertad. dicho país ha peleado hasta el cansancio para lograr una total libertad de la corona española y la obtuvo el 9 de Julio de 1816. se declaró la independencia. ideología. El día de la independencia argentina no es una excepción. se conserve la fe en el porvenir. ). Dijo el poeta Francisco Luis Bernárdez: Ninguna fuerza de la tierra podrá torcer este designio y este rumbo. Señor. y no es para menos. ni crisis ni temor alguno.padezca períodos de temor y desorientación. Ni azares sorpresivos. gracias a éste hoy los países han adoptado su cultura. aunque se corra mientras se avanza. Este proceso de independización había comenzado mucho antes. . mientras respaldados en la historia. de la responsabilidad ante nosotros mismos. ACTO 9 DE JULIO DIA DE LA INDEPENDENCIA La independencia de cada país puede considerarse el suceso más importante de su historia.. de la defensa de los derechos humanos.. ya había perdido autoridad en Europa . pueden torcer su destino ni apagar su fecunda vocación de grandeza. la imperiosa necesidad de establecer un orden político y social. esta nación posee una de las historias más interesantes dentro de la cultura latina.. de la dignidad humana. por esta tierra de bendición y porque somos hijos suyos! La Nación Argentina es libre. quien paradójicamente. ¡Gracias. llevó al Virreinato del Río de la Plata a establecer su propia forma de gobierno desautorizando a la Corona. estilo de vida y hasta su religión. ni quebrantos accidentales.

. danzó en la plaza.Los versos y los cantos no se pueden acallar. Se inspiraron en hazañas y episodios locales y apuntaron a fortalecer nuestra identidad nacional. nuestro Himno Nacional Argentino e himno de La Rioja 3 . Escuchamos con atención las palabras alusivas que nos leerá la profesora Gardella Cecilia: DESPEDIDA DE BANDERAS El día de la independencia argentina fue sin lugar a dudas uno de los acontecimientos más importantes de este país sudamericano. nuestra independencia fue un trabajo de todos.1-Recibimos para dar comienzo este acto del día de la independencia a nuestras sublimes banderas de ceremonias portadas por los Abanderados y escoltas del 3º año poli modal 2 . pero faltaba algo. enarbolada por Manuel Belgrano en 1812 a orillas del Río Paraná 4 .Invitamos a todos los presentes a entonar con emoción. hoy nos traen "Los cielitos". un fundamento. un símbolo que la distinguiera de otras naciones: una bandera nacional.Nos ponemos de pie para despedir con profundo respeto a nuestra enseña patria. El pueblo salió a la calle. una razón. fue la gacetilla oral de los ejércitos. que fue la poesía anónima de los gauchos. LEER POESIA 5.En todo Tucumán. este paso hizo que el mismo se valiera por sí solo. se celebraba la reciente declaración de la independencia. Alumnos de la optativa folclore nos bailarán el minué. hubo misa solemne en la iglesia San Francisco. La primera bandera argentina. recordando a aquellos hombres de valor. Por ello aquí nos recitarán "Cielito de la independencia" BAILE 6 .Todo tiene un significado. se hizo música y se bailó hasta muy tarde.

Si de todo lo criado es el cielo lo mejor. 9 .7. 8 . Cielo. del cielo es la libertad.Para finalizar los invitamos a compartir algo rico para festejar en este día tan importante para los argentinos. CIELITO DE LA INDEPENDENCIA Letra de Bartolomé Hidalgo Bartolomé Hidalgo (1788 . pensamos y queremos es una manera de ejercer nuestra libertad y de realizar entre todos una verdadera Democracia. el "cielo" ha de ser el baile de los Pueblos de la Unión.Agradecemos por el trabajo realizado alusivo a la fecha a todos aquellos que de alguna manera participar con la escuela. cielo festivo. Alumnos de……… año nos harán lectura de una narración sobre la libertad. Cielito. cielito siempre cantad que la alegría es del cielo. MUCHAS GRACIAS Y FELICES VACACIONES. .1822) fue el pionero del Canto Popular del Río de la Plata.El poder decir lo que sentimos. cielito y más cielo. pues las Provincias Unidas proclaman su Independencia. Hoy una Nación en el mundo se presenta.

cantemos se acabarán nuestras penas. cantemos. cielito de la unidad. Todo fiel americano . cielito. cielo de la amada Patria. porque ya hemos arrojado los grillos y las cadenas.cielo de la libertad. unidos seremos libres. de ser buenos ciudadanos y consolidar la Unión. Cielo. Los constantes argentinos juran hoy con heroísmo. guerra eterna al despotismo. Jurando la Independencia tenemos obligación. Los del Río de la Plata cantan con aclamación. sin unión no hay libertad. su libertad recobrada a esfuerzos de su valor. Cielo. cielito. eterna guerra al tirano. cielito. cantemos. que con sus hijos celebra su libertad suspirada. Cielo. jurando la Independencia no somos esclavos ya.

cielo festivo. . viva la nueva Nación! Cielito. viva nuestra independencia. y el que la busque en discordia jamás la podrá encontrar. cielito del entusiasmo. cielito. El cielito de la Patria hemos de cantar. queremos antes morir que volver a ser esclavos. ¡Viva la Patria. Cielito. Cielito. Cielo. patriotas! ¡Viva la Patria y la Unión.hace a la Patria traición. cielo dichoso. porque cantando el cielito se inflama nuestro entusiasmo. Oprobio eterno al que tenga la depravada intención de que la Patria se vea esclava de otra nación. cantemos que en el cielo está la paz. paisanos. cielo del americano. si fomenta la discordia y no propende a la Unión. que el cielo hermoso del Sud es cielo más estrellado. cielo y más cielo.

................ y .. política y legalmente a la nueva Nación....... HIMNO Tu voz....................... Entonces todas las voces se transforman en una sola. que el cielo nos da la paz.... hacen su entrada para presidir esta celebra-ción.cielito del corazón.......... y sus escoltas .. ENTRADA DE LAS BANDERAS Libre y majestuosa....... la del Himno Nacional............. libres e indepen-dientes de toda dominación extranjera..................... a 190 años del histórico hecho. representantes de casi todas las provin-cias.................. Las Provincias Unidas requerían en forma urgente una forma de gobierno que nos represen-te en el exterior y una Constitución que organizara social......... la mía............ El 9 de julio de 1816................. nuestra voz Argentina.........y sus escoltas ....... soberana e independiente... GLOSA 1 . Con estos tres propósitos.. se reúnen en Tucumán........... y el cielo nos da la Unión.............. la bandera de la Federación en manos de su Abanderado ...... Hoy.......... los argentinos nos convocamos para conmemorar esta importante fecha.... y ... INTRODUCCIÓN Desde el 25 de Mayo de 1810 quedaba una deuda pendiente: la declaración de la Indepen-dencia.... la de él........................... los Congresales declaran a las Provincias Unidas............ Seguida de la Bandera de Ceremonias en manos de su abanderada ......... se unen para cantar con respeto y mucha emoción...............

Alumnos de 5º y 7º año nos traen la evocación de aquellos tiem-pos en las cadencias del pericón. los argentinos seguimos luchando. otras eran las danzas. GLOSA 3 El tiempo ha pasado. Es una fecha nuestra. Por allá. es un día de los argentinos. no será un destino heredado. sino una maravillosa elección. GLOSA 2 Aquel 9 de julio de 1816. Obra de teatro a cargo de alumnos de 4º año. ¿Qué les parece si escuchamos atentamente a los niños de 4º año que nos traen algunas COPLITAS INDEPENDIENTES? . los problemas de aquella época aún existen. Apostamos a un país que cada año espera todo de su pueblo porque él hace mucho tiempo que nos dio todo lo que tenía. día a día. sacándola de aquella casita de Tucumán y volviéndola a guardar hasta el año próximo. y nosotros. A través de lo que hoy vamos a vivenciar rendiremos nuestro homenaje a los hombres de nuestra Patria aferrándonos a las raíces de nuestro suelo. GLOSA 4 La Independencia no es sólo una palabra que decimos todos los 9 de Julio. la provincia que reunió a aquellos hombres que buscaban el bien co-mún. nuestro hermoso país. el Pueblo tuvo un motivo más que valedero para festejar: la Patria había nacido y culminaba la dominación española de estas tierras nuevas y florecientes. es gloria y es historia.La música y el baile siempre acompañaron la vida del hombre. Además los alumnos del taller de folclore nos deleitarán con un gato y una chacarera. con nuestras acciones. en los 1800 y tan-tos. Es una palabra que demuestra nuestra forma de hacer. A pesar de eso. Tucumán fue la cuna. Y ser argentinos. Así los demuestran los niños de nivel inicial. todo lo que hacemos y que es necesario construirla.

DESPEDIDA Para nuestra Patria y para nuestros hijos. HAY LUNITA TUCUMANA LUNA DEL CAÑAVERAL LUNA QUE VELASTE EL SUEÑO DEL HOMBRE EN LA LIBERTAD. El patio recién barrido Para baile y guitarreada Y a la noche un fogoncito Con contrapunto y payada. nos recuerda que sus colores declaran. SAN MIGUEL DE TUCUMÁN. CUNA DE LA INDEPENDENCIA. GLOSA 6 BRISA CON SABOR A AZÚCAR Y PERFUMADA DE AZAHAR. DESPEDIDA DE LAS BANDERAS Nuestra Bandera fue libre y después independiente. frente a nosotros. la independencia argentina. . A cargo de alumnos de 7º año. y hoy. Los alumnos de 7º año cantarán “Luna Tucumana”.GLOSA 5 Me gustan las fiestas patrias Torta frita y empanada. día a día. Las despedimos con respeto y orgullo. defendamos todos juntos nuestra Independencia con fe y con esperanza.

todo cambio significa esfuerzo. puesto que es un .. Este fue el lugar elegido para que sesionara el Congreso que declararía nuestra Independencia. compromiso con los propios ideales. ▪ Recibimos. opciones. que fuera declarada el 9 de julio de 1816. En 1816 la Revolución estaba en marcha y esto se advertía en la sociedad misma.Agradecemos la presencia de todos ustedes. Es decir. pérdidas y ganancias. Todos los ojos estaban puestos en una pequeña y tranquila ciudad de ocho mil habitantes: Tucumán. -9 DE JULIO DE 1816- ACTO POR EL 192 ANIVERSARIO DE LA DECLARACIÓN DE LA INDEPENDENCIA Ningún proceso de cambio se produce de un día para otro. que no está de ningún modo concluida. entonemos las estrofas de nuestro Himno Nacional Argentino. ▪ Recordando a aquellos audaces hombres de Tucumán. Se celebra el 9 de Julio en Argentina uno de los acontecimientos decisivos de la historia del país: el Día de la Independencia. a nuestra Bandera de Ceremonias. los congresales se reunieron en Tucumán. la conclusión de un sentir que se inició en Mayo de 1810 y que culminó con esta Declaración de la Independencia. La Independencia dejó de ser un sueño. para dar comienzo a este acto. Escuchamos con atención las palabras de la alumna …………. ▪ Pese a las peleas entre provincias y la amenaza de una invasión realista. la concreción de la afirmación y definición formal de su existencia como Nación latinoamericana.

La alumna ………… recitará la poesía titulada: “La casa de Tucumán” “LA CASA DE TUCUMÁN” La casa del juramento Es esta pequeña sala. Acorazadas de placas. ▪ Fue Doña Francisca Bazán de Laguna quien ofreció su morada. tuvieron un propósito claramente concebido. Estas paredes humildes. La Independencia se logró llevando adelante un proyecto deliberado. siempre debe guiarlo la voz de la libertad. como individuos y como pueblo. Dijo el poeta Francisco Luis Bernárdez: Ninguna fuerza de la tierra podrá torcer este designio y este rumbo. viendo con optimismo el devenir histórico de nuestra Patria. Ningún país puede ir hacia delante si no es por la fuerza del espíritu que lo alienta. Por algo hay un cielo en nuestra Bandera y un gesto noble y fraternal en nuestro Escudo. . mientras respaldados en la historia. con fe en el futuro.proceso permanente que se debe interpretar como hecho histórico y como hecho esencial de la vida humana. perseguido y realizado. que determinó el nacimiento oficial de la Argentina. para que en ella se forjara nuestra historia como país. de la dignidad humana. no puede desprenderse de ese legado. se conserve la fe en el porvenir. aunque padezca períodos de temor y desorientación. ni crisis ni temor alguno. de la defensa de los derechos humanos. Ni azares sorpresivos. Aquellos Congresales que se reunieron en la vieja casona tucumana en ese invierno de 1816. al que hay que ir conquistando y manteniendo constantemente. si no es por la puesta en práctica de los ideales que inspiraron a estos hombres. aunque se equivoque mientras avanza. ni quebrantos accidentales. pueden desviar su destino ni apagar su fecunda vocación de grandeza. Esta Argentina de hoy. de la responsabilidad ante nosotros mismos. este pueblo que celebra sus 192 años de vida independiente.

En el sosiego interior Cien óleos iluminaban Lo mismo que reverberos Las penumbras encaladas. estos suelen parecernos lejanos y distantes. damos por finalizado este acto. Baldomero Fernández Moreno ▪ Despidiendo con respeto a nuestra enseña patria. A una calle de adoquines Y a la escuela de la infancia. A menudo. Corazón del corazón Es esta casita baja. Enredadera de almas. Y ya que es Tucumán El corazón de la Patria. sin . 9 de Julio Aniversario de la Independencia Argentina Hace poco menos de dos siglos nuestro país comenzaba su historia como Nación Independiente y soberana. a campanas. Tu recuerdo está ligado En el volver de las páginas A columnas salomónicas. cuando nos referimos a los acontecimientos históricos. A eslabones. Un rubí que circulara.Tapicería de bronce. Su pulsación y su sangre.

luego de leer la proposición dentro de un clima de gran expectativa. individualmente. cuando Juan José Paso. Hoy a 194 años de este hito en nuestra histórica Argentina. ni en lo político. Este consenso unánime respecto a la declaración de la independencia nos hace reflexionar acerca de la valentía que tuvieron los protagonistas de nuestra historia para hacer frente a sus diferencias personales y a las dificultades que se les presentaban. respondieron afirmativamente con una aclamación cerrada y luego. Como aquellos hombres que lograron el sueño de una Argentina libre e independiente sintamos y digamos más fuerte que nunca: ¡VIVA LA PATRIA! SOMOS INDEPENDIENTES… y lo festejamos juntos. con el compromiso de construir día a día. debemos defender. La mañana del 9 de Julio de 1816. como ciudadanos y transmisores de valores. Por otra parte existía la amenaza permanente de la penetración de tropas españolas que luchaban por mantener su poder. los congresistas reunidos en nuestra provincia optaron por declarar solemnemente la independencia respecto de España. preguntó a los diputados si deseaban que las provincias de la Unión conformaran una nación libre e independiente de Los Reyes de España. ésta independencia que supieron conseguir y que. nos unimos a esas voces fervorosas. También existían conflictos internos porque no se llegaba a un consenso respecto al sistema político que se debería implementar. ¡Apostemos a un país que cada año espera mucho de nosotros!. Recordemos que en 1816. . ratificaron la aprobación. tal vez podamos encontrar un punto en común con nuestra realidad actual. Pero sin embargo pese a los numerosos desacuerdos y a todos los inconvenientes. nuestro país no pasaba por un buen momento ni en lo económico.embargo. los congresistas mas allá de los desacuerdos. al recordar las circunstancias que rodearon los sucesos de 1816.

NI AVIONES PARA VIAJAR? (Entran los nietos. porque nosotros no nacemos independientes. ¿Cómo? Mediante una imagen sencilla. necesitamos de la atención de nuestra familia para crecer y formar nuestra manera de ser. Aunque hoy nosotros. podemos actuar en forma independiente. nos muestran el mejor desfile realizado un 9 de julio. nos reunimos para recordar a esas personas que hicieron esto posible. se sientan en una alfombra) . no siempre los argentinos pudieron hacerlo. la de una abuela rodeada por sus nietos y una gran caja de fotos. ABUELA Y ¿CÓMO LLEGARON LOS CONGRESALES A TUCUMÁN SI NO HABÍA AUTOS. (Entra la abuela con un mate en la mano. MÚSICA:………………………………………………. MOTOS. se acercan a la abuela. Entonces podemos decir que ser independiente desenvolverse sin depender de los demás. ¿porque festejamos algo que ocurrió hace mucho tiempo cuando ninguno de nosotros había nacido? Para que lo entendamos mejor pensemos que a ser independiente se aprende y se logra a través de mucho esfuerzo. da una vuelta mientras suena la música. dan una vuelta. EN TUCUMÁN DECLARARON LA INDEPENDENCIA DEL PUEBLO UN DIA 9 DE JULIO ALLÁ POR MIL OCHOCIENTOS. Por eso hoy 9 de julio. como país.Seguramente cada uno de ustedes se preguntara ¿que es la independencia?. luego se sienta y comienza a cebar mate) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………….

se sienta con sus nietos a mirar fotos de este gran desfile mientras pasan los demás niños) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………… PARA COMENZAR EL DESFILE SE HACEN PRESENTES EL PÁRROCO. MUY DE PRISA VIAJARON REPRESENTANTES DE DIFERENTES PROVINCIAS… AQUÍ TENGO FOTOS PARA QUE USTEDES MIREN HACE MUCHOS. dan una vuelta y se ubican en una tarima a mirar el desfile) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Y AL SON DE LA SIRENA YA LLEGAN LOS BOMBEROS .MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………… EN CARRETAS. A CABALLO. (Entra el Intendente. por detrás los acompaña el párroco. LA PRIMERA DAMA Y NUESTRO QUERIDO INTENDENTE. con la primera dama a su lado.. DILIGENCIAS. MUCHOS AÑOS YO FUI A UN ¡GRAN DESFILE!.. (La abuela se para y va hacia otro sector a buscar un álbum de fotos.

(Entran dos nenes vestidos de la selección argentina de fútbol y dos nenas tenistas.CON SU EQUIPO SIEMPRE LISTO PARA APAGAR EL FUEGO. (Entran los nenes caracterizados de bomberos. se van ubicando) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… …………………………. dan una vuelta galopando. se ubican en algún sector . dan una vuelta. (Entran un medico y dos enfermeras. AHÍ VIENE LA CRUZ ROJA CON DOCTORES Y ENFERMERAS PARA AYUDAR A LA GENTE CON SU MARAVILLOSA TAREA. se van ubicando) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………. se ubican en algún sector) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ……………………………… LA DELEGACIÓN DEPORTIVA TAMBIÉN NOS VA A ACOMPAÑAR ELLOS DAN EJEMPLO DE SACRIFICIO SIN PAR. CON CABALLOS ELEGANTES Y LA TROPA PREPARADA PASA FRENTE A NOSOTROS LA POLICÍA MONTADA.. dan una vuelta. (Entran tres nenes a caballo. dan una vuelta.

etc. pulseras.… los siguen las paisanas entran moviendo sus vestidos al son de la música. dan una vuelta y se ubican) MÚSICA………………………………………………………… LOS GAUCHOS Y LAS PAISANAS DESFILAN EN ESTE DIA VUELVEN A DECIR PRESENTE COMO EN AQUELLOS DÍAS. (Entran tres nenes vestidos de gauchos con algún elemento: guitarra. la maestra coqueta con aros. . collares. anteojos…..MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… …………………………. LA REPÚBLICA ARGENTINA TIENE UN JARDÍN MUY BONITO. Las alumnas la siguen. todos dan una vuelta y se ubican) MÚSICA………………………………………………………………………………………… ……………………………………. dan una vuelta y se ubican en algún sector) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ………………………… ESTAS SON NUESTRAS MAESTRAS YA SENTIMOS SU PRESENCIA DESFILANDO ENTRE NOSOTROS EL DIA DE LA INDEPENDENCIA. (Entran tres nenes tocando instrumentos. mate. YA LLEGA LA BANDA CON SUS CARAS SONRIENTES TODOS BIEN UNIFORMADOS HOY SE HACEN PRESENTES. (Entra una maestra con sus alumnas.

NO LO VAYAN A PERDER.LOS NARANJOS CON SUS AZAHARES PERFUMAN LOS RINCONCITOS.. CON ESTE FINAL FELIZ LOS QUEREMOS DESPEDIR DESEANDO A NUESTRA ARGENTINA UN BRILLANTE PORVENIR… ¡CUIDEN ESTE GRAN TESORO. UN PAÍS INDEPENDIENTE NUNCA DEJA DE CRECER! (Los nenes se quedan sentados mientras se escucha de fondo la música) MÚSICA:……………………………………………………… . (Las paisanas se acercan a buscar canastas con naranjos dan una vuelta y se ubican) MÚSICA: …………………………………………………………………………………………………… ………………………….