Protocolo de Investigacion Delincuencia Juvenil

“AÑO DEL CENTENARIO DE MACCHU PICCHU PARA EL MUNDO”
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN

BAUTISTA
Facultad de Derecho
CURSO:
Metodología De La Investigación
Alumnas:
LEIVA GRANADOS, Brigitte.
YAGUA BARRETO, Fiorella.
CICLO:
II°
ESCUELA DE DERECHO
TEMA:
La delincuencia juvenil y la violencia familiar

AÑO 2011
INTRODUCCION
DEDICATORIA
CAPITULO I – PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 Antecedentes de la Investigación

1.2 Formulación del Problema
1.3 Objetivos: Generales y Específicos
1.4 Justificación del Problema
1.5 Limitaciones de la Investigación
CAPITULO II – MARCO TEORICO
2.1 Conceptos generales y Definiciones

2.2 Base Teórica
2.3 Hipótesis
2.4 Variables
2.4.1 Variable Dependiente

2.4.2 Variable Independiente
2.5 Indicadores
CAPITULO III - METODOLOGIA
3.1 Tipo y diseño de Investigación

3.2 Muestra Seleccionada
3.3 Características de la Muestra
3.4 Instrumentos de Recolección de Datos
CAPITULO IV – ADMINISTRACION DE LA INVESTIGACION
4.1 Asignación de Recursos

4.2 Cronograma de Actividades
4.2.1 Potencial Humano
4.2.2 Recursos Materiales
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
DEDICATORIA
Este trabajo está dedicado a nuestro querido profesor de metodología de

investigación y a nuestros padres, ya que nos alientan a diario para seguir con
nuestros estudios, y así poseer más conocimiento.
INTRODUCCION
Sin lugar a dudas, la delincuencia juvenil es un fenómeno muy representativo

desde el siglo pasado, la delincuencia juvenil es uno de los problemas
criminológicos que crece cada día más, no solo en nuestro país, sino también en
el mundo entero; es una de las acciones socialmente negativas que va a lo
contrario fijado por la ley y a las buenas costumbres creadas y aceptadas por la
sociedad.
La delincuencia juvenil es un fenómeno social que pone en riesgo la seguridad

pública de la sociedad, así mismo va contra las buenas costumbres ya establecidas
por la sociedad.
La delincuencia juvenil es un fenómeno de ámbito mundial, pues se extiende

desde los rincones más alejados de la ciudad industrializada hasta los suburbios
de las grandes ciudades, desde las familias ricas o acomodadas hasta las más
pobres, es un problema que se da en todas las capas sociales y en cualquier rincón
de nuestra civilización.
CAPITULO I
I.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y JUSTIFICACIÓN
1.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION
El inicio legislativo de la "cuestión criminal" surge en el período republicano, luego

de la independencia de las colonias europeas. Aunque a finales del siglo XIX la
mayoría de los países latinoamericanos tenían una vasta codificación,
especialmente en Constituciones Políticas y Códigos Penales, la regulación de la
criminalidad juvenil no era objeto de atención particular.
Es a principios de este siglo en que se ubica la preocupación por la infancia en 105

países de nuestra región. Esto es el resultado, por un lado, de la
internacionalización de las ideas que se inician en el Siglo XX, primeramente con
la Escuela Positiva y luego con la Escuela de la Defensa Social, y por el otro lado,
es el resultado de la imitación latinoamericana de las preocupaciones europeas y
de los Estados Unidos de América por la infancia, lo cual se vio reflejado en varios
congresos internacionales sobre el tema de la infancia.
La primera legislación específica que se conoce fue la argentina, promulgada en

1919. Pero fue en décadas posteriores en donde se promulgaron la mayoría de las
primeras legislaciones, por ejemplo Colombia en 1920, Brasil en 1921, Uruguay en
1934 y Venezuela en 1939. Durante este período y hasta los años 60, podemos
afirmar que el derecho penal de menores se desarrolló intensamente, en su
ámbito penal, fundamentado en las doctrinas positivistas-antropológicas.
En la década de los 60, con excepción de Panamá que promulgó su primer ley
específica en 1951 y República Dominicana en 1954, se presenta un auge del
derecho penal de menores en el ámbito legislativo, con la promulgación y
reformas de leyes especiales, por ejemplo, en los siguientes países: Perú en 1962,
Costa Rica en 1963, Chile en 1967, Colombia en 1968, Guatemala en 1969 y
Honduras también en 1969. En la década de los 70, se promulgan las siguientes
legislaciones: México en 1973, Nicaragua en 1973, El Salvador en 1973, Bolivia en
1975, Venezuela en 1975, Ecuador en 1975 y Cuba en 1979. En todo este período,
se caracteriza el derecho penal de menores con una ideología defensora de la
sociedad, basada en las concepciones de peligrosidad y las teorías de las

subculturas criminales.
Las concepciones ideológicas del positivismo y de la Escuela de Defensa Social,

fueron incorporadas en todas las legislaciones y sin duda influyeron en la
codificación penal. Pero en donde estas ideas encontraron su máxima expresión,
fue en el derecho penal de menores. Postulado básico fue sacar al menor
delincuente del derecho penal común, con ello alteraron todo el sistema de
garantías reconocido generalmente para adultos. Convirtieron el derecho penal
de menores en un derecho penal de autor, sustituyendo el principio fundamental
de culpabilidad, por el de peligrosidad. Esto llevó a establecer reglas especiales en
el derecho penal de menores, tanto en el ámbito sustantivo como formal, como
por ejemplo, la conducta delictiva, la situación irregular y la sentencia
indeterminada. Principios que han servido, y aún hoy se encuentran vigentes en
varias legislaciones latinoamericanas, para negar derechos humanos a los
menores infractores, como la presunción de inocencia, el principio de culpabilidad,
el derecho de defensa, etc.
Un hito en el desarrollo histórico del derecho de menores lo marcó la

promulgación de la Convención General de los Derechos del Niño en 1989. Luego
de la entrada en vigencia de esta convención, se ha iniciado en los años 90 un
proceso de reforma y ajuste legislativo en varios países de la región,
específicamente en Colombia, Brasil, Ecuador, Bolivia, Perú, México y Costa Rica
1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Qué tanto influye la violencia familiar en el aumento de la delincuencia juvenil en

adolescentes entre los 13 y 18 años de edad en el Distrito de San Juan de
Lurigancho?
1.3 OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES.-
Abarcar temas de interés para los adolescentes. Conocer los índices de

delincuencia juvenil en adolescentes entre los 13 y 18 años de edad del distrito de
San Juan de Lurigancho, Lima-Perú. De esta manera se contribuirá con la
disminución de delincuencia a través de acciones de prevención, promoción y
participación activa de la comunidad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.-
 Ubicar factores que influyen en dicho comportamiento delincuencial de

adolescentes entre 13 y 18 años de edad.
 Comprobar que existe una relación socio familiar y la problemática de la
delincuencia juvenil.
 Indicar como la delincuencia juvenil esta iniciada por los trastornos dentro
de una familia desmembrada y con serios problemas.
1.4 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA
Como se planteó anteriormente la delincuencia juvenil ha experimentado un

notable crecimiento en los últimos años.
Ante el reto de superar esta problemática es primordial identificar cuáles son las
causas y los factores que están incidiendo en su desarrollo, siendo uno de los más
influyentes la carencia de hogares estructurados en que se están desarrollando
nuestros niños, para de esta forma trabajar y buscar medidas que corrijan la
situación desde la raíz que la está provocando.
A diario podemos observar como adolescentes, y hasta niños de muy poca edad
delinquen, dando alardes de violencia, aparentemente gratuita e injustificada,
hacia los demás.
Particularmente, nos interesa saber a cerca de; las razones que conducen a estos
jóvenes a actuar de tal manera, hay quienes piensan que los jóvenes se revelan
como una forma de llamar la atención o sentirse importante ante la sociedad; pero
la realidad, es que existen muchos factores de peso que conllevan a la juventud a
cometer actos vandálicos y esto es lo que se va a demostrar.
La delincuencia juvenil es un problema más inquietante cada día. Las estadísticas

indican cifras en progresión constante, sin contar que muchos casos de
delincuencia juvenil no figuran en las estadísticas.
La edad de los jóvenes delincuentes tiende a descender. Cada vez más, el índice
porcentual se incrementa hacia las adolescentes
1.5 LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN
 AREA GEOGRAFICA
La zona que se estudiará es de difícil acceso, pues San Juan de Lurigancho

es un Distrito con zonas urbanas que albergan violencia y delincuencia. Por
esta razón la información fue tomada de centros especializados en este
tema, como es la comisaría de Zarate-San Juan de Lurigancho, página web
de la PNP, y libros referentes al tema de investigación.
 ECONOMICOS
El presupuesto inicial fijado para nuestro proyecto de Investigación sufrió

variantes de acuerdo con los medios de transporte, la compra de libros,
obtención de folletos, fotocopias y otras fuentes de gran importancia.
 ADMINISTRATIVOS
La comisaria de Zarate – SJL si contribuyó con nuestro proyecto de

investigación, ya que noto de gran importancia que problemas como la
delincuencia deben ser estudiados para que de esta manera pueda ser
relativamente erradicado.
CAPITULO II
II. MARCO TEORICO
DELINCUENCIA JUVENIL A NIVEL MUNDIAL

Las actividades ilegales que desarrollan jóvenes, cuya conducta no discurre por
unas causas sociales aceptadas ni sigue las mismas pautas de integración que la
mayoría, no surgen repetidamente, sino que forman parte de un proceso gradual
de socialización desviada que poco a poco se va agravando. Este proceso se
manifiesta más agudamente en la adolescencia, cuando el joven está más
capacitado para realizar acciones por cuenta propia.
Entre adolescentes no podemos considerar la existencia de un solo tipo de

delincuente, ya que se observan entre ellos diferentes modos de comportamiento
y actos de distinta gravedad. En algunos jóvenes, la delincuencia es algo
transitoria, utilizado para llamar la atención a falta de autodominio, mientras que
para otros se convierte en norma de vida. Cuanto más joven sea el delincuente,
más probabilidades, habrá de que reincida, y los reincidentes, a su vez son quienes
tienen más probabilidades de convertirse en delincuentes adultos.
Es importante el aumento experimentado por la delincuencia juvenil en los últimos

años.
Unas de las razones por las que la delincuencia alcanza su máxima frecuencia
entre la adolescencia media y la final es que, en esta época, muchos jóvenes son
capaces de aprender a adaptarse por sí mismos, sin el auxilio de padres o tutores.
Aunque la delincuencia continúa ligada a la miseria, su práctica se ha extendido

últimamente a los grupos socioeconómicos medios y altos.
La identificación de las tendencias de la delincuencia juvenil depende en primer

término del examen de las estadísticas.
PRENSA ESCRITA
Los medios de comunicación, en especial la prensa escrita y la televisiva cubren

primeras planas con noticias, ya casi cotidiana para las personas, como:
“PANDILLA ASALTA BANCO”
“BARRAS BRAVAS SE PELEAN”

La comunidad en general lee con atención estas noticias pero siente que este es
un problema ya conocido.
EJEMPLOS DENTRO DE LA VIDA REAL:
Los testimonios de algunas personas:
A. JESSICA: "Su separación ocurrió hace diez años, cuando yo tenía 9 años, por
ese motivo mi madre se vio obligada a salir a trabajar a las 5 de la mañana".
B. VILMA: "Ingresé a la pandilla porque me sentía desesperada abandonada

porque en mi casa no me tomaban en cuenta, mi mamá y mi padrastro mas se
dedicaban a mis hermanos menores y éramos muchos, no me gustaba que a mis
hermanos les golpearan".
C. HEYDI: "En mi familia nadie sabía lo que hacía ni mi mamá ni mi tía y eso que
he estado dos años en la pandilla".
D. JUAN: "Quisiera que los padres de familia tomen conciencia y que sean más
amigos de sus hijos, cuando los padres están separados es horrible, es una
pesadilla".
E. JOSE: "Creo que me involucré en la pandilla cuando mi padre se divorció de

mi mamá mi padre era resguardo de aduanas".
F. ALBERTO: Creo que he sido bien criado, lamentablemente yo tuvo unos

amigos que no me convenía tenerlo, pero como no había nadie en mi casa, mi
madre salía y yo me sentía solo".
PELICULAS:
En esta materia, los titulares de películas son interminables, pero solo

mencionaremos como la ilustración del trabajo de investigación. Películas como:
"Perros Callejeros", "Yo el Vaquilla" de José Antonio de la Loma, Sangre por Sangre
– Conocida vulgarmente como Vatos Locos, Ciudad de Dios (Película Brasileña
basada en una Historia Real), Mentes peligrosas con Michelle Pfeiffer.
HISTORIAS REALES:
En el rubro de historias reales, existen testimonios fehacientes de personas que

han pasado por este problema y han admitido que lo padecen; existen obra y
libros narrados, como por ejemplo:
En el libro “"Delincuencia Juvenil. Aspectos sociales, jurídicos y psicológicos",

Martha Frías Armenta y Graciela Jasa Silveira.
El libro aborda inicialmente las explicaciones a la conducta delictiva juvenil a partir

de diferentes enfoques conceptuales, las cuales van desde las aproximaciones de
la Genética Conductual y la Psicología Evolucionista hasta las propuestas de la
Psicología Ambiental, pasando por las propuestas del Cognoscitivismo y de la
Psicología Jurídica.
Posteriormente se describe la situación social, económica y psicológica del menor

antisocial en diversos escenarios, concluyendo que en Latinoamérica, a pesar de
que la ley Presupone un trato garantista y educativo al menor infractor, no se
cumple con esas presunciones.
Finalmente, se revisan y se comparan las doctrinas, procedimientos y garantías

que las leyes de los países latinoamericanos estipulan para atender a los niños y
adolescentes infractores. Aunque el texto va dirigido en primera instancia a
especialistas, los capítulos están redactados con claridad y sencillez, lo que los
hace accesibles a estudiantes de bachillerato, licenciatura y posgrado, así como al
público en general interesado en la materia.
2.2 CONCEPTOS GENERALES
CONCEPTO DE LA DELINCUENCIA JUVENIL Y SU DISTINCION DE OTROS

CONCEPTOS AFINES
Definir lo que constituye delincuencia juvenil resulta ciertamente problemático.

Mientras en algunos países la delincuencia juvenil es una calificación que se
obtiene de aplicar definiciones del Código Penal cuando esas infracciones son
cometidas por menores de edad, en otros, la delincuencia juvenil incluye una gran
variedad de actos en adición a los que se encuentran enumerados en sus leyes de
fondo.
La conducta delictiva se asocia a la ingesta temprana de drogas

ilegales y con el abuso de alcohol y, a su vez, la ingesta de alcohol
y otras drogas se asocia con experiencias tempranas de
maltrato, abuso sexual y de alcoholismo en la familia (CEDRO,
1994).
En un estudio realizado en el Centro Juvenil de Lima (conocido

popularmente como "Maranguita") en el año de 1999, se observó
que de 470 adolescentes internos por haber cometido diversos
delitos (infracciones), la gran mayoría refirió haber consumido
alcohol en fiestas o reuniones sociales (92%), y drogas ilegales
como marihuana, terocal y PBC. También expresaron en
las entrevistas que cuando cometieron la infracción estaban bajo
los efectos de alguna droga, principalmente alcohol y PBC.
La cuestión sobre el concepto de delincuencia juvenil nos obliga, ante todo, a

esclarecer dos conceptos: delincuencia y juvenil.
Ante todo, siempre se ha considerado que la delincuencia es un fenómeno

específico y agudo de desviación e inadaptación. En este sentido, se ha dicho que
"delincuencia es la conducta resultante del fracaso del individuo en adaptarse a
las demandas de la sociedad en que vive", definición que realmente significa todo
y nada, en cuanto cabe preguntarse si se refiere a todas las demandas y, si a unas
cuantas, cuáles, y si realmente puede esperarse que toda persona, sea menor o
adulta, se adapte, sin más, a las demandas de una sociedad dada.
LÓPEZ REY nos ofrece un concepto conjunto de delincuencia y criminalidad como

fenómeno individual y socio-político, afectante a toda la sociedad, cuya
prevención, control y tratamiento requiere de la cooperación de la comunidad al

mismo tiempo que un adecuado sistema penal.
Visto el concepto de delincuencia, resulta necesario delimitar el adjetivo de juvenil,

es decir, ¿cuándo la delincuencia es juvenil? dentro del campo de las ciencias
penales viene entendiéndose por delincuencia juvenil la llevada a cabo por
personas que no han alcanzado aún la mayoría de edad, mayoría de edad
evidentemente penal, pues no en todos los países coincide la mayoría de edad
penal con la mayoría de edad política y civil, y que supone una frontera o barrera
temporal que tanto la conciencia social como la legal han fijado para marcar el
tránsito desde el mundo de los menores al mundo de los adultos.
Y en este sentido, el autor GARRIDO GENOVÉS define al delincuente juvenil como

una figura cultural, porque su definición y tratamiento legal responde a distintos
factores en distintas naciones, reflejando una mezcla de conceptos psicológicos y
legales. Técnicamente, el delincuente juvenil es aquella persona que no posee la
mayoría de edad penal y que comete un hecho que está castigado por las leyes.
PERFIL DE UN DELINCUENTE JUVENIL
La doctrina especializada está haciendo hincapié en los últimos años, en la

importancia de subrayar los aspectos cognitivos interpersonales en la descripción
del carácter del delincuente juvenil, como una prometedora vía tanto para
establecer eficaces programas de prevención como para elaborar modelos
educacionales que permitan una eficaz reeducación. Juntamente con ello,
delincuente juvenil es una persona con un gran conjunto de deficiencias, y una de
ellas es que comete delitos. Entre tales factores podemos citar, los siguientes:
 Impulsivo.
 Con afán de protagonismo.
 Fracaso escolar.
 Consumidor de drogas.
 Baja autoestima.
 Familia desestructurada.
 Clase baja.
 Falto de afectividad.
 Agresivo.
 Sin habilidades sociales.
 Poco equilibrio emocional.
 Inadaptado.
 Frustrado.
CATEGORÍAS TIPOLÓGICAS DE LOS MENORES DELINCUENTES:
1.- Una primera categoría de jóvenes delincuentes vendría definida por rasgos de
anormalidad patológica, fundamentalmente:
 Menores delincuentes por psicopatías:
El menor es incapaz de adaptarse a su contexto y actuar como tal, porque

el trastorno de la personalidad que sufre, le impide inhibirse respecto de
conductas o comportamientos contrarios a las normas.
El menor psicópata tiende a perpetrar actos antisociales según la

orientación nuclear de la propia psicopatía, siendo de destacar en este
sentido los actos que expresan frialdad y crueldad por parte del sujeto.
 Menores delincuentes por neurosis:
Criminológicamente, el neurótico trata de hacer desaparecer la situación

de angustia que sufre cometiendo delitos con el fin de obtener un castigo
que le permita liberarse del sentimiento de culpabilidad que sobre él pesa,
y esto es también válido para el menor neurótico, aunque sean muchos
menos que los adultos.
 Menores delincuentes por autoreferencias subliminadas de la

realidad: aquí se incluyen los menores que, por la confluencia de
predisposiciones psico-bilógicas llegan a mezclar fantasía y juego de una
forma tan intensa que empiezan a vivir fuera de la realidad. Es precisamente
ese estado anómalo el que puede conducirlos a cometer actos antisociales.
2.- Una segunda categoría integrada por jóvenes con rasgos de anormalidad no
patológica, y en la que entrarían:
 Menores delincuentes con trastorno antisocial de la personalidad: se trata

de menores cuyas principales son la hiperactividad, excitabilidad, ausencia
de sentimiento de culpa, culpabilidad con los animales y las personas,
fracaso escolar, y son poco o nada comunicativos. Una de las principales
causa de este trastorno es la ausencia o la figura distorsionada de la madre,
aunque tampoco ha de infravalorarse la disfuncionalidad del rol paterno,
pues según algunos trabajos, el crecer sin padre acarrea al niño nocivas
consecuencias que afectan al campo de la delincuencia.
 Menores delincuentes con reacción de huida: En este caso se trata
normalmente de menores que han sufrido maltrato en el hogar y por ello
abandonan el mismo. Son menores psicológicamente débiles, y que en
lugar de responder a la agresión, eligen la huida sin plazos, y casi siempre
sin rumbo.
3.- En una tercera categoría incluye, a aquellos menores delincuentes que

presentan rasgos de personalidad estadísticamente normales o próximos a la
normalidad. Son aquellos afectados por situaciones disfuncionales que no
perturban de manera especialmente anormal, ni la conciencia, ni la capacidad
espontánea de decisión ni la emotividad o afectividad. Esta sería la categoría que
englobaría a la mayor parte de los menores delincuentes, entre los que podemos
incluir los siguientes:
 Aquellos que llevan a cabo simples actos de vandalismo, ataques al

mobiliario urbano, etc., como consecuencia de las perturbaciones psico-
biológicas que producen la pre adolescencia y la adolescencia por motivos
de desarrollo y cambio.
 Los que cometen pequeños hurtos, robos o fraudes por motivos de
autoafirmación personal frente a compañeros, creyendo suscitar en ellos
admiración.
 Los que cometen delitos contra el patrimonio o la indemnidad sexual por
puro placer, siendo incapaces de resistir a sus estímulos seductores.
 Los que delinquen para satisfacer meras apetencias consumistas.
LA DELINCUENCIA JUVENIL FEMENINA Y SU COMPARACION CON LA

MASCULINA
La delincuencia juvenil femenina comenzó a estudiarse específicamente a finales

de los años 60, momento en el que, con el movimiento de liberación de la mujer,
se comienza a percibir socialmente un aumento considerable de la misma.
Como principales teorías acerca de la delincuencia femenina podemos destacar,

fundamentalmente, las siguientes:
 Teorías clásicas: biológicas, psicoanalíticas y psiquiátricas.

 Teorías intermedias de índole individualista con proyección social: Thomas,
Pollack, Cowie.
 Teorías de carácter social: enfoque funcionalista (teoría del rol y teoría de
la igualdad de oportunidades) y enfoque crítico (teoría del control social y
teoría de la dependencia económica).
Las teorías clásicas trataron de explicar el fenómeno de la delincuencia femenina

sobre la base de aspectos individuales, bien de contenido biológico
(anormalidades bioantropológicas, desarrollo sexual, etc.), bien de contenido
psicoanalítico o psiquiátrico, en los que subyacía siempre la equiparación entre
delincuencia femenina y trastornos biológicos o psíquicos.
La evolución de la criminología y el rechazo del determinismo biológico-individual

dio paso a teorías de carácter social, que han servido de base a las actuales teorías
sobre la delincuencia femenina. Entre ellas podríamos citar los estudios sobre la
Ecología Criminal, el Aprendizaje Social o la Teoría del Etiquetado.
2.5 BASE TEORICA
La criminalidad y violencia en el Perú constituyen en la actualidad un problema

político social de primer orden, que exige la necesidad de implementar medidas
concretas para disminuir la violencia urbana en Lima y principales ciudades del
país, en particular contra la delincuencia común, cuyos efectos los padece

transversalmente toda la población.
Esta violencia obedece a muchos factores causales de índole socioeconómico y

cultural, donde la familia, la escuela, la comunidad y los medios de comunicación
constituyen espacios de socialización muy importantes; sin embargo, éstos
históricamente no han articulado una clara orientación de sus objetivos,
contribuyendo a una débil formación ciudadana.
2.2.1 LA GENERACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO
I) FACTORES DE RIESGO INDIVIDUALES
Existe una serie de características personales que han sido asociadas al desarrollo
de comportamiento delictivo. Entre éstas se pueden mencionar las más relevantes:
- Baja inteligencia
- Comportamiento difícil en la infancia
- Otros rasgos de comportamiento
- Rasgos cognitivos
- Pobres relaciones con los pares
- Influencias genéticas
II) FACTORES DE RIESGO FAMILIARES
La literatura extranjera ha investigado ampliamente la influencia de la familia en el

desarrollo del comportamiento delictivo. Existirían varias formas en que las
características familiares influyen en la generación de comportamiento delictivo:
- Estrés familiar
- Estructura familiar
- Abuso y negligencia familiar
- Estilo parental hostil, crítico y punitivo

- La hostilidad en las relaciones parentales
- El uso de un estilo parental inadecuado.
Entre mayor sea la deficiencia de la familia como agente de

socialización del niño, mayor es el riesgo de delincuencia y/o
perturbaciones del comportamiento en el joven o adolescente
III) FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS AL GRUPO DE PARES
La importancia de la influencia del grupo de pares se ha descrito en numerosas

estudios. Los jóvenes que exhiben comportamientos delictivos tienden a tener
amigos delincuentes y a realizar las actividades delictivas en conjunto.
Se desconoce cómo es que el grupo ejerce esta influencia. Se ha afirmado que

existiría una tendencia hacia la elección mutua entre el joven y el grupo. Esto es,
en un principio, es el joven quien elige asociarse a los grupos de amigos en los
que prefiere participar, ya que siente atracción hacia éstos. En un segundo
momento, una vez que un joven se ha incorporado en un grupo de pares con
tendencias delictivas, estos grupos de pares influyen en la persistencia de estas
actividades. Esto implica que el joven ya debiera tener ciertas preferencias por
grupos de pares involucrados en actividades delictivas.
Los amigos pueden influir en el desarrollo de conductas de riesgo en la medida

en que tengan actitudes favorables hacia éstas, que pasen mucho tiempo juntos
y que sean grupos muy cohesionados. Todos los comportamientos se aprenden
en un contexto social. La elección de cuáles son los comportamientos que
finalmente se aprenden depende del contexto y las personas con que los
individuos se relacionen. Si se interactúa con personas que tienen una orientación
delictiva, el aprendizaje de estos comportamientos se favorece en la medida que
las relaciones con estas personas sean frecuentes, duraderas, intensas y tengan
sentido y significado.
Esto también explica el por qué el pasar mucho tiempo con la familia neutraliza el
efecto de la influencia de los pares.
La naturaleza de las relaciones con los demás cambia con la edad. Por ello, la
influencia que puede ejercer el grupo de pares tiene mayor impacto sobre una
persona durante la adolescencia. En este período, el tiempo libre de los jóvenes
es presta menos instancias de supervisión parental, por lo que los grupos de pares
son más influyentes. En cambio, los estilos parentales tienen mayor impacto en el
desarrollo durante la pre-adolescencia.
VI) FACTORES DE RIESGO SOCIAL-COMUNITARIOS
El estudio de la conformación de áreas de alta criminalidad ha llevado a establecer

que hay ciertas características del área de residencia que son influyentes en el
desarrollo del comportamiento delictivo juvenil. La relevancia de la materia se
debe a que se ha descrito que jóvenes que abandonan áreas de alta concentración
de delitos, reducen la frecuencia de comportamientos infractores de ley, pese a
que se mantienen constantes otros factores de riesgo. Las áreas de alto crimen
impactan en el desarrollo de niños y adolescentes y son producto de un interjuego
entre políticas de vivienda, de empleo y procesos social-comunitarios.
Áreas que concentran altas tasas de crimen se caracterizan por la presencia

conjunta de características como:
 Tener mala reputación.

 Menos presencia de prácticas familiares de socialización protectora.
 Alta rotación de personas que viven en el barrio (bajo compromiso
comunitario).
 Alta proporción de desempleo.
 Alta proporción de niños y adolescentes en situación de riesgo.
 Comunidad con sentimientos colectivos de ineficacia.
 Falta de oportunidades legítimas, lo que favorece la tendencia hacia actividades
ilegales.
 Comunidad con falta de confianza en los vecinos.

 Comunidad con falta de sentido de control sobre el contexto.
 Comunidad con escasas redes de amistades.
 Comunidad con bajos niveles de participación.
Como se observa de las características anteriores, dichas áreas aglomeran una

serie de variables de riesgo, que, al encontrarse en el contexto inmediato de niños
y jóvenes, ejercen una importante influencia en su desarrollo. Dichas
características dificultan la formación de lazos comunitarios que sostengan
solidaridad y provean de supervisión efectiva a adolescentes.
V) FACTORES DE RIESGO SOCIOECONÓMICOS
Actualmente no hay duda de que el comportamiento delictivo juvenil se ve

influenciado por una larga lista de variables socioeconómicas. Entre éstas se han
descrito:
- Desventajas socioeconómicas
- Desempleo juvenil
2.2.1 CONDICIONANTES SOCIALES
 VIOLENCIA FAMILIAR:
Familia y delincuencia juvenil
La familia como el primer espacio de socialización del niño, ejerce gran influencia
en los patrones conductuales y relacionales con el mundo que lo rodea. Por tanto
cuando la familia no desarrolla un vínculo funcional protector, promotor y
armónico, puede sobrevenir la inadaptación.
Según Amando Vega (1994), las características familiares más frecuentemente

asociadas con la delincuencia son:
 La antisocialidad de los padres.

 Supervisión y disciplina ineficaz.

 Desavenencias y falta de armonía familiar, pobres relaciones entre padres e
hijos.
 Familias numerosas y marginación social.
Vacca (1998), explica que una familia disfuncional puede conducir a

uno o más de sus integrantes a desarrollar una determinada
patología, definiéndola como "un patrón de conductas
desadaptativas e indeterminadas que presenta de manera
permanente uno o varios integrantes de una familia, y que al
relacionarse con su membrecía se genera un clima propicio para el
surgimiento de patologías específicas e inespecíficas".
El mismo autor refiere que los diversos tipos de familias disfuncionales propiciarán
un clima psicopatológico al interior de la misma, que afectará en diferente grado
a los miembros del núcleo familiar, condicionando patologías específicas:
 Familias disfuncionales neurotigénicas

 Familias disfuncionales psicotigénicas
 Familias disfuncionales psicopatogénicas, y
 Familias disfuncionales adictogénicas
Entre los factores de riesgo tenemos los macrosociales, que son aquellos propios
de la estructura social, como la actitud permisiva de la sociedad frente a algunas
sustancias, la presión de grupo, la accesibilidad para obtener una droga, los
mensajes publicitarios que promueven el consumo y el gasto, la exclusión social,
la corrupción, la pobreza, la falta de oportunidades de trabajo, estudio y
autorrealización en general, etc.
Los factores microsociales, están referidos al sistema familiar, la distribución de

roles y responsabilidades, las creencias, los patrones de crianza, etc.
Principalmente las familias denominadas "Familias Disfuncionales Adictógenas",
son aquellas que promueven el uso de drogas convencionales y no
convencionales. En este caso se observa maltrato entre los miembros, abuso de
drogas legales o ilegales, comportamientos obsesivos y compulsivos, alianzas
patológicas, rigidez en las normas y problemas de comunicación, entre otros.
La característica de personalidad del individuo puede ser un factor de riesgo

individual, cuando existen rasgos disfuncionales como baja tolerancia al estrés,
baja autoestima, deficiente repertorio de habilidades sociales, impulsividad, así
como sentimientos de soledad, curiosidad y falta de apoyo emocional.
Es así que se puede afirmar que la adquisición de una conducta adictiva,

convencional o no, posee una etiología multicausal, es decir, tiene lugar debido a
una combinación de factores individuales y ambientales que se deben tener en
cuenta en la prevención y tratamiento con la finalidad de controlar y/o disminuir
y extinguir - según el caso - aquellos elementos de riesgo y predictivos, y reforzar,
promover e incrementar los factores protectores o funcionales.
2.2.2 INDICE DE DELINCUENCIA EN ADOLESCENTES ENTRE 13 Y 18 AÑOS.
• El Perú tiene un índice de criminalidad de 12,5 homicidios por cada 100,000

habitantes. Menos que en Brasil que tiene entre 24 y 24.9 homicidios por
cada 100,000, que en México que tiene entre 20 y 20.9 homicidios por cada
100,000 habitantes y que en Colombia que tiene el índice de criminalidad
más alto del mundo, con 77 a 77.9 homicidios por cada 100,000 habitantes.
Fuente:“Buen Gobierno, Seguridad Pública y Crimen Violento”,Manuel Piqueros

Luna, IDL, 1998.
 Claro Detalle que la influencia de la familia si importa.

Resulta importante mencionar que el 54% de los padres de los “delincuentes” no

conocen a los compañeros de grupo de sus hijos; esto haría suponer que ignoran
las actividades a las que se dedican y confirmaría de igual manera la falta de
control y supervisión de los padres hacia las actividades que desarrollan sus hijos.
En este sentido, es importante señalar que a pesar que existe un gran porcentaje
de padres que saben que sus hijos frecuentan pandillas (52%), éstos al parecer no
han tomado ninguna medida al respecto, lo que supone que los padres no han
asumido adecuadamente su responsabilidad, permitiendo con su pasividad el
accionar violento de sus hijos.
Para el 31%, la soledad y el aislamiento han constituido el

principal motivo que los impulsó a incorporarse a las
pandillas. La defensa de sus barrios, demarcados como sus
espacios territoriales aparece como otro motivo importante
(25%), así como la moda (24%) que puede entenderse como
la presión de grupo y la masificación de valores internalizados
por los adolescentes a través de los medios masivos de
comunicación.
2.6 HIPOTESIS
La falta de información sobre los factores de la delincuencia juvenil, señala que no

conocemos sobre el efecto que tiene una familia desmembrada en la sociedad.
2.7 VARIABLES
VARIABLES DEPENDIENTES VARIABLES INDEPENDIENTES
Familia desmembrada y maltrato Delincuencia juvenil

físico-psicológico
Indicadores Indicadores
Insultos, maltratos, no existe relación Robos, pandillas, no sociabiliza, actos

familiar. delictivos.
CAPITULO III
III. METODOLOGIA
3.1 TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACION
 TIPO DE INVESTIGACION: DESCRIPTIVA
El proyecto de Investigación realizado es de tipo descriptivo correlacional, ya que

exploramos las características del problema escogido, definimos y formulamos la
hipótesis apropiada. A su vez elegimos los temas y las fuentes apropiadas
seleccionando y elaborando técnicas para la recolección de datos. Clasificamos

los datos obtenidos que se aducen al propósito del estudio y permiten poner de
manifiesto las semejanzas, diferencias y relación entre los temas. Por último,
describimos, analizamos e interpretamos los datos obtenidos en términos
procesos.
 TERMINOS CUALITATIVOS DE LOS DATOS
Los Datos descriptivos del proyecto de Investigación están expresados en

términos cualitativos, ya que proporcionan una cantidad valiosa de información.
Estos datos poseen un grado limitado de precisión, pues se emplean términos
cuyo significado varía de acuerdo a las diferentes personas, épocas y contextos.
 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN: CORRELACIONAL
La investigación es de tipo correlacional, ya que determinamos las variables que

se correlacionan entre sí. Hemos interpretado el significado de una relación
mediante el análisis lógico.
3.2 POBLACION Y MUESTRA SELECCIONADA
La población de nuestro proyecto está constituida por adolescentes entre 13 y 18

años en el Distrito de San Juan de Lurigancho, Lima – Perú.
En el proyecto realizado no hay una muestra seleccionada, ya que no hemos

utilizado un diseño de investigación que tenga de por medio encuestas.
3.3 CARACTERISTICAS DE LA MUESTRA
Dentro de nuestro proyecto de investigación se tomaron en cuenta la estadísticas

que muestra la comisaria de SJL, la PNP,.
Para corroborar el alto índice que existe en nuestro país acerca de la delincuencia
en el Distrito de San Juan de Lurigancho.
3.4 INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS
Dentro de la recolección de datos e información hemos utilizado estadísticas de

la PNP, textos conceptuales, ayuda de la web, entre otros.
CAPITULO IV
IV. ADMINISTRACION DE LA INVESTIGACION
4.1 ASIGNACION DE RECURSOS
Los recursos en la investigación realizada son humanos, materiales y conceptuales.

Humanos, porque contribuyeron con información mediante la recolección de
datos, fijación de puntos controvertidos, relación
Materiales, porque ha sido necesario el uso de materiales d escritorio para poder
complementar el proyecto.
Conceptuales, ya que ha sido ne Cesario la búsqueda de libros que nos puedan
aclarar conceptos.
4.2.1 RECURSOS HUMANOS
 Alumnas
 Investigadoras
 Recolectora de Información
 Digitadora
 Entidades
 Policías
4.2.2 RECURSOS MATERIALES
 Materiales de Escritorio
Hojas = 50 unidades
Lapiceros = 2 unidades
Tinta de Impresora = 3 unidades
4.2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CONCLUSIONES
La violencia es un fenómeno social muy complejo de carácter multifactorial y

multicausal, que implica una respuesta impulsiva, en contra de las normas de
convivencia pacífica, afectando, perjudicando y agrediendo los derechos de las
personas y la sociedad, principalmente los referidos a la vida, la libertad, el
desarrollo, la propiedad, etc.
La violencia juvenil, es decir, aquella ejercida por adolescentes y jóvenes, es una

realidad que se ha visto agravada en los últimos 20 años en el país, principalmente
en las grandes urbes, constituyéndose en uno de los problemas más álgidos,
conjuntamente con la falta de empleo y la producción y consumo de drogas.
La edad de inicio en el consumo ha disminuido y existe un aumento en la ingesta

de diferentes drogas asociado a conductas desadaptadas. Es así que la
inadaptación social puede llevar al consumo de drogas o viceversa, en el primer
caso hablamos de "psicopatía primaria" y en el segundo de "psicopatía
secundaria".
La intervención oportuna e integral, conjuntamente con la habilidad del terapeuta,

el compromiso de la familia y la motivación del paciente al cambio, serán factores
muy importantes en la recuperación y reinserción sociofamiliar.
Si bien el tratamiento es necesario, este es generalmente largo, costoso y los

resultados no siempre los esperados. Por tanto es necesario impulsar la
prevención mediante programas educativos dirigidos a poblaciones en
condiciones de riesgo, que permita promover los factores protectores, así como
crear estructuras sociales más efectivas, sólidas y justas.
RECOMENDACIONES
Tales recomendaciones han sido extraídas a partir de las directrices marcadas por
Naciones Unidas y recogidas en los siguientes textos internacionales:
 Las Directrices de las Naciones Unidas para la prevención de la delincuencia

juvenil (Directrices de Riad, aprobadas por la Asamblea General de las
Naciones Unidas mediante resolución 45/112).
 Reglas de las Naciones Unidas para la protección de los menores privados
de libertad (Proyecto de resolución presentado a la Asamblea General de
las Naciones Unidas en el Congreso sobre prevención del delito y
tratamiento del delincuente).
 Reglas mínimas de las Naciones Unidas para la administración de justicia
de menores (Reglas de Beijing).
 Convención de Naciones Unidas sobre derechos del niño de 20 de
noviembre de 1989.
Las recomendaciones extraídas de tales textos y ofrecidas desde los citados

sectores con la finalidad de resolver el problema de la delincuencia juvenil, frente
a la cada vez mayor cantidad de voces que claman por resolver el conflicto con
una mayor represión y violencia, han sido las siguientes:
1. La prevención antes que la represión: La mejor manera de prevenir la

delincuencia juvenil es la de impedir que surjan delincuentes juveniles, para
lo cual se necesitan adecuados programas de asistencia social, económica,

educacional y laboral.
2. Minimizar el uso del sistema de justicia tradicional: Emplear otras vías y
medios para resolver los cponflictos generados con la delincuencia juvenil
antes de que intervenga el Juez. Esta minimización del uso del sistema de
justicia ordinaria implica, a su vez:
- Minimizar la intervención estatal, dando mayor intervención a otros

grupos de la vida social en la solución del conflicto y en la búsqueda de
alternativas viables, como la familia, la escuela, la comunidad, etc.
- Minimizar al máximo el encarcelamiento o medidas de internamiento en

régimen cerrado de los menores, limitándolo a circunstancias
excepcionales.
3. Flexibilizar y diversificar la reacción penal: Con medidas flexibles, que se

puedan ajustar y acondicionar periódicamente a las circunstancias del
menor, según las condiciones, el avance y el progreso en el tratamiento o
en la ejecución de la medida, podemos conseguir una mayor
personalización de la medida tutelar, de manera que la reacción sea
proporcional a la gravedad del caso, adaptándose a las condiciones y
necesidades del menor.
4. Aplicar a los menores infractores todos los derechos reconocidos a los
adultos.
5. Profesionalizar y especializar a la Policía en materia de menores, así como
a los Jueces, Fiscales y Abogados: Una mejora en el aspecto técnico de
estos profesionales, permitirá una mayor efectividad y eficacia en la
reforma de los jóvenes delincuentes (39). Afortunadamente, en España se
está funcionando en esta línea, pues existen Jueces y Fiscales especializados
en la jurisdicción de menores, los Abogados necesitan ser especialistas para
actuar ante esta jurisdicción, y los Policías, más en el caso de la Policía Local,
reciben con cierta periodicidad cursos de formación continuada en materia
de menores.
Si se avanza y profundiza en estas recomendaciones, buscando alternativas viables

y aceptables para las partes en el conflicto provocado por la delincuencia juvenil;
más que en buscar la represión y el castigo, medidas que solo sirven para que
todos pierdan, estaremos en el camino de ofrecer respuestas realmente eficaces
ante un problema que ha alcanzado tal grado de magnitud que debe servir para
motivar a todos los sectores implicados en la política criminal en busca de
respuestas y soluciones al mismo.
BIBLIOGRAFIA
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Actualidad Penal Número 3, 2003.
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 Garrido Genovés, Vicente. "Pedagogía de la delincuencia juvenil".

Barcelona, 1990.
 De la Garza G., Fidel y otros. "Adolescencia marginal e inhalantes. Medidas

preventivas. México D.F., 1988
 Vega, Amando. "Pedagogía de Inadaptados Sociales". Madrid, 1994.

 CEDRO, Revista científica "Psicoactiva" Nº 10. Lima 1993
 CEDRO, Revista científica "Psicoactiva" Nº 06. Lima 1989
 Vacca, Ricardo. "Los padres, los hijos y la pareja del adicto". Lima, 2000.
 Vacca, Ricardo. "Psicopatía, adicción a drogas y violencia social".
 Ley Nº 27337 "Código de los Niños y Adolescentes". Lima, 2000.
 Gerencia de Centros Juveniles del Poder Judicial. " Sistema de Reinserción

Social del Adolescente Infractor". Lima, 2000.
 Organización Mundial de la Salud. "Clasificación Estadística Internacional

de Enfermedades y otros problemas de Salud" (CIE-10). 1992.
 Manual de Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales DSM, hoy

DSM-IV de la APA (American Psychriatic Association). 1994.
 INEI. Censo Nacional de Población y Vivienda, 1993.

ANEXOS
 POR LO QUE RESPECTA AL TIPO DE DELITOS COMETIDOS, LOS DATOS
QUE NOS OFRECE EL AÑO 2010 SON LOS SIGUIENTES

INFRACCIÓN MENORES 14 14-15 AÑOS 16-17 AÑOS TOTAL
AÑOS
Homicidio-asesinato 3 19 57 79
Lesiones 89 257 718 1.064
Contra la libertad sexual 78 124 145 347
Robo con violencia o 520 1.337 2.415 4.272
intimidación
Robo con fuerza 563 1.580 3.097 5.240
Hurto 207 513 1.211 1.931
Tirones 49 168 446 663
Sustracción en interior de 177 527 1.839 2.543
vehículos
Sustracción de vehículos 467 1.545 2.687 4.699
Otros delitos contra el 179 343 938 1.460
patrimonio
Tráfico de estupefacientes 47 116 779 892
Otros delitos 387 1.131 2.920 4.432
NIÑOS Y ADOLESCENTES EN CIRCUNSTANCIAS DIFICILES SEGÚN DEPARTAMENTOS
CORRESPONDIENTE AL AÑO 2007
BANDAS PELIGRO
PROXENE- SIN DE FUGA DE EXTRAVIA- AUSENTISMO
DEPARTAMENTO TOTAL ADICTOS JUVENILE PIRAÑAS MALTRATOS VIOLADOS OTROS
TISMO HOGAR ABANDON HOGAR DOS ESCOLAR
S
O
TOTAL 6791 54 25 227 108 649 250 1115 2382 622 705 192 462
AMAZONAS 3 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 1 0
ANCASH 200 27 11 87 31 13 17 2 3 0 0 0 9
APURIMAC 440 1 0 0 0 27 0 30 283 25 16 1 57
AREQUIPA 1205 0 0 0 0 2 71 512 547 2 5 0 66
AYACUCHO 95 0 0 0 1 0 0 0 36 11 3 3 41
CAJAMARCA 23 0 0 0 0 1 0 2 9 0 0 1 10
CUZCO 936 0 11 3 30 101 38 199 256 108 102 39 49
HUANCAVELICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
HUANUCO 127 0 0 0 0 33 13 1 11 0 60 5 4
ICA 250 0 0 0 0 1 0 2 71 11 113 9 43
JUNIN 434 1 0 0 0 0 30 0 237 140 26 0 0
LA LIBERTAD 19 0 0 0 0 0 0 6 0 10 1 0 2
LAMBAYEQUE 135 0 0 1 0 10 0 31 2 54 3 32 2
LIMA 1726 16 2 98 38 266 65 185 499 139 242 69 107
CALLAO 133 0 0 37 3 29 6 5 11 13 9 0 20
LORETO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
MADRE DE DIOS 13 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 7
MOQUEGUA 165 0 1 0 2 68 0 47 23 7 0 0 17
PASCO 3 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2
PIURA 183 6 0 0 0 49 0 10 8 20 90 0 0
PUNO 480 1 0 0 0 35 0 77 263 66 12 7 19
SAN MARTIN 3 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1
TACNA 62 0 0 0 1 5 1 2 23 9 0 20 1
TUMBES 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
UCAYALI 156 2 0 0 1 1 8 4 100 7 23 5 5
FUENTE: UNIDADES PNP
ELABORACION: EMG-PNP/OFIEST-UP.

Protocolo de Investigacion Delincuencia Juvenil

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“AÑO DEL CENTENARIO DE MACCHU PICCHU PARA EL MUNDO”

UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN

LEIVA GRANADOS, Brigitte.

YAGUA BARRETO, Fiorella.

La delincuencia juvenil y la violencia familiar

CAPITULO I – PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 Antecedentes de la Investigación

CAPITULO II – MARCO TEORICO

2.1 Conceptos generales y Definiciones

2.4.1 Variable Dependiente

CAPITULO III - METODOLOGIA

3.1 Tipo y diseño de Investigación

CAPITULO IV – ADMINISTRACION DE LA INVESTIGACION

4.1 Asignación de Recursos

Este trabajo está dedicado a nuestro querido profesor de metodología de

Sin lugar a dudas, la delincuencia juvenil es un fenómeno muy representativo

La delincuencia juvenil es un fenómeno social que pone en riesgo la seguridad

La delincuencia juvenil es un fenómeno de ámbito mundial, pues se extiende

I.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y JUSTIFICACIÓN

1.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION

El inicio legislativo de la "cuestión criminal" surge en el período republicano, luego

Es a principios de este siglo en que se ubica la preocupación por la infancia en 105

La primera legislación específica que se conoce fue la argentina, promulgada en

sociedad, basada en las concepciones de peligrosidad y las teorías de las

Las concepciones ideológicas del positivismo y de la Escuela de Defensa Social,

Un hito en el desarrollo histórico del derecho de menores lo marcó la

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿Qué tanto influye la violencia familiar en el aumento de la delincuencia juvenil en

Abarcar temas de interés para los adolescentes. Conocer los índices de

 Ubicar factores que influyen en dicho comportamiento delincuencial de

1.4 JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

Como se planteó anteriormente la delincuencia juvenil ha experimentado un

La delincuencia juvenil es un problema más inquietante cada día. Las estadísticas

1.5 LIMITACIONES DE LA INVESTIGACIÓN

La zona que se estudiará es de difícil acceso, pues San Juan de Lurigancho

El presupuesto inicial fijado para nuestro proyecto de Investigación sufrió

La comisaria de Zarate – SJL si contribuyó con nuestro proyecto de

II. MARCO TEORICO

DELINCUENCIA JUVENIL A NIVEL MUNDIAL

Entre adolescentes no podemos considerar la existencia de un solo tipo de

Es importante el aumento experimentado por la delincuencia juvenil en los últimos

Aunque la delincuencia continúa ligada a la miseria, su práctica se ha extendido

La identificación de las tendencias de la delincuencia juvenil depende en primer

Los medios de comunicación, en especial la prensa escrita y la televisiva cubren

“PANDILLA ASALTA BANCO”

“BARRAS BRAVAS SE PELEAN”

EJEMPLOS DENTRO DE LA VIDA REAL:

Los testimonios de algunas personas:

B. VILMA: "Ingresé a la pandilla porque me sentía desesperada abandonada

E. JOSE: "Creo que me involucré en la pandilla cuando mi padre se divorció de

F. ALBERTO: Creo que he sido bien criado, lamentablemente yo tuvo unos

En esta materia, los titulares de películas son interminables, pero solo

En el rubro de historias reales, existen testimonios fehacientes de personas que

En el libro “"Delincuencia Juvenil. Aspectos sociales, jurídicos y psicológicos",

El libro aborda inicialmente las explicaciones a la conducta delictiva juvenil a partir

Posteriormente se describe la situación social, económica y psicológica del menor

Finalmente, se revisan y se comparan las doctrinas, procedimientos y garantías

2.2 CONCEPTOS GENERALES

CONCEPTO DE LA DELINCUENCIA JUVENIL Y SU DISTINCION DE OTROS

Definir lo que constituye delincuencia juvenil resulta ciertamente problemático.

La conducta delictiva se asocia a la ingesta temprana de drogas

En un estudio realizado en el Centro Juvenil de Lima (conocido