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2. Descripción de la actividad
Individu Número de
Tipo de actividad: X Colaborativa X 4
al semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad 2:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
100 Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: 27 de
28 de Septiembre de 2019 Octubre de 2019
Actividades a desarrollar
1.1 El estudiante debe revisar los siguientes grupos de páginas del Libro Control
estadístico de la calidad y Seis Sigma de Humberto Pulido: 44-89, 182-198 y
222-232; el libro lo encuentran en la e-Biblio de la UNAD en la base de datos
de MC Graw Hilll (Revisar Syllabus). Para acceder al libro, pegue el siguiente
enlace en un navegador donde tenga abierto el campus virtual:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=92&d
ocID=11013591&tm=1471503999124
1.2 En el Entorno Práctico se les dejará cinco ejercicios sobre Gráficos de Control
(X-R, X-S, p, np y C). Al interior de cada grupo cada participante elegirá un
ejercicio y de manera grupal diligencian la Tabla No 1 “Distribución Ejercicios
del Taller Herramientas Estadísticas para el control de procesos (CEP)”. Se les
recomienda pegar la tabla directamente en el foro para que haya mayor claridad
con respecto a la distribución de los ejercicios. Se debe respetar la dinámica del
grupo, si un estudiante anunció en el foro que tomaría determinado ejercicio,
ningún otro estudiante podrá tomar el mismo, debe elegir otro que no haya sido
tomado, si algún estudiante toma un ejercicio ya seleccionado por alguien más,
se le penalizara quitándole la mitad de la nota para este punto.
1.3 Una vez distribuidos los ejercicios sobre Gráficos de Control (X-R, X-S, p,
np, C y U), de manera individual desarrollara el ejercicio seleccionado. Para
desarrollar el ejercicio se les recomienda (es recomendación no obligación,
también los puede realizar en en Excel) usar el software estadístico
especializado como STATGRAPHICS, en el Entorno Práctico se les dejarán la
página de descarga del Software, el cual se descargaría como Software de
prueba por 30 días y también se les dejará material de apoyo para el desarrollo
de los ejercicios.
Integrantes del
Ejercicios Grupo
Nombre Estudiante 1
Ejercicio Grafico de Control X-R
Nombre Estudiante 2
Ejercicio Grafico de Control X-S
Nombre Estudiante 4
Ejercicio Grafico de Control np
Nombre Estudiante 5
Ejercicio Grafico de Control C
Entornos
para su Colaborativo y Seguimiento y Evaluación
desarrollo
Individuales:
● Revise con cuidado cada uno de los entornos junto con la guía
integradora para verificar la secuencia de acciones que lo
llevará a un satisfactorio desarrollo de este espacio académico.
● Trabajo en foro. Recuerde que el foro constituye un espacio de
Planeación
trabajo para la interacción del grupo de forma asincrónica, sin
de
embargo el grupo puede definir el uso de otras estrategias
actividades
sincrónicas y asincrónicas de interacción que tengan a
para el
disposición, lo importante es dejar constancia de lo realizado
desarrollo
en dichos encuentros, para realizar el seguimiento
del trabajo
correspondiente. Registre de acuerdo con la guía de
colaborativo
actividades sus aportes en el foro y en e-portafolio.
● Revise la bibliografía básica y la recomendada, así como las
bases de datos existentes en la universidad para enriquecer el
proceso de construcción de conocimiento
A continuación encuentra una sugerencia respecto a los roles que
Roles a pueden asumir para el desarrollo de cada uno de los ejercicios
desarrollar planteados:
por el
estudiante ● Moderador
dentro del ● Colaborador
grupo ● Evaluador
colaborativo ● Creativo
● Investigador
Moderador: Organiza tareas. Responsable de entregar el trabajo
solicitado
Colaborador: Organiza aportes al documento en construcción.
Roles y
Revisa redacción, ortografía y correcta citación con APA.
responsabilid
Evaluador: Revisa los aportes realizados por los integrantes del
ades para la
grupo de forma crítica, contrasta con lo solicitado en la rúbrica de
producción
evaluación.
de
Creativo: Aporta ideas, pregunta permanentemente a todos los
entregables
integrantes frente a los aportes realizados. Está pendiente del tiempo
por los
destinado para cada paso de la actividad.
estudiantes
Investigador: Lidera consultas de bibliografía, revisión de
documentos y propuestas para resolver la situación planteada.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la
versión 6 en inglés)
(Hasta 0
(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos)
puntos)
Taller El estudiante define Se presenta una o No se
Herramienta cual el tipo de carta de varias de las siguientes presenta
s control más adecuado situaciones: desarrollo
Estadísticas para validar la con
para el capacidad de un El estudiante no respecto a
Control de proceso productivo de define cual el tipo de la
cumplir con los carta de control más
Calidad actividad.
requerimientos de adecuado para
calidad. validar la capacidad
El estudiante de un proceso
construye de forma productivo de cumplir
metódica las cartas de con los
control con base en los requerimientos de
datos numéricos y calidad.
parámetros recogidos El estudiante no
de un proceso construye de forma
productivo. metódica las cartas
El estudiante analiza de control con base
las gráficas de las en los datos
cartas de control de un numéricos y 80
proceso productivo parámetros recogidos
para determinar si este de un proceso
cumple con los productivo.
estándares de calidad. El estudiante no
El estudiante plantea analiza las gráficas de
estrategias y las cartas de control
recomendaciones para de un proceso
superar las falencias productivo para
detectadas en un determinar si este
proceso productivo a cumple con los
partir de los análisis de estándares de
las cartas de control de calidad.
un proceso productivo. El estudiante no
plantea estrategias y
recomendaciones
para superar las
falencias detectadas
en un proceso
productivo a partir de
los análisis de las
cartas de control de
un proceso
productivo.
(Hasta 0
(Hasta 80 puntos) (Hasta 50 puntos)
puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos Punt
Valoración
evaluados Valoración alta Valoración baja aje
media
Informe El informe se muestra en El informe no se El grupo no
Grupal de la la plantilla de muestra en la presento Informe
Fase 3 presentación, esta plantilla de Grupal de la Fase 3.
ordenado y se respetó la presentación o
siguiente estructura: esta
desordenado o
no se respetó la
Portada siguiente
Objetivo General y estructura:
Específicos.
Desarrollo del Trabajo. Portada
Conclusiones de todas Objetivo
General y 10
las Actividades Trabajo
Específicos.
Referencias
Desarrollo del
Bibliográficas Normas
Trabajo.
APA.
Conclusiones
de todas las
Actividades del
Trabajo
Referencias
Bibliográficas
Normas APA.
(Hasta 6
(Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Calificación final 100