República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior

Universidad Rafael Urdaneta
Escuela de Psicología
Práctica de Evaluación Psicológica I
Profesora Raquel Meneses
Sección M

INFORME
MADELAINE THOMAS

Arianna Portillo
C.I. 29.543.839.

Maracaibo, 26 de noviembre del 2019

De acuerdo a los resultados obtenidos en el área emocional, el sujeto evidenció
indicadores poco significativos relacionados con ansiedad, los cuales pueden
verse en los ítems 7 y 9c referente a la inestabilidad y preocupaciones;
autoridad opresora notorios en los ítems 2 y 6b acerca de madre opresora que
impone castigos frecuentemente; indicadores significativos relacionados a
disturbios de interrelación en los ítems 5a, 5b y 6a referidos a robos,
desobediencia de las normas disciplinarias de los padres en su ausencia y
huidas de opresión materna; y problemas escolares vistos en los ítems 1, 9b y
16 en cuanto a obligación de realizar las tareas durante los recreos y
preocupación por actividades escolares en general.

De esta manera, se puede comparar con la información aportada durante la

anamnesis concluyendo que existe coincidencia entre los resultados, en cuanto
a la opresión y los castigos dado a que la madre es la figura de autoridad y la
exigencia que esta tiene sobre el sujeto referente a la realización de las
actividades escolares. Sin embargo, no hay coincidencia respecto al
cumplimiento de normas y robos.