El Computador

1) ¿Qué es el computador?
El computador es una maquina que está diseñada para facilitarnos la vida. En muchos
países se conoce como computadora u ordenador, pero todas estas palabras se refieren a
lo mismo.
Esta máquina electrónica nos permite desarrollar fácilmente múltiples tareas que ahora
hacen partes de nuestra vida cotidiana, como elaborar cartas o una hoja de vida, hablar
con personas de otros países, hacer presupuestos, jugar y hasta navegar en internet.
Un computador u ordenador se compone principalmente del software, que refiere al
conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas, y el hardware que es el
conjunto de los componentes físicos de los que está hecho el equipo.

2.- Nombre y explique las partes internas del computador

 Disco duro: es una unida de almacenamiento que nos permiten almacenar todo
tipo de de información en gran manera dependiendo de la capacidad del disco.
 Memoria RAM: Es donde se aloja temporalmente la información que se está
procesando en la computadora durante esta encendida la PC.
 Unidad de diskette: Es un dispositivo de unidad de lectora de diskette, mediante la
cual podemos guardar información en forma mínima.
 Ventiladora: Es la que le sirve a la computadora refrigerarse, es un dispositivo
electromagnético y su función es de sacar el aire caliente de inferior del
procesador, u otro dispositivo.
 Fuente de poder: Es la que suministra corriente a la tarjeta madre de manera que
la computadora la soporte.
 Tarjeta madre: La tarjeta madre también conocida como (mother boord) en ingles
es la que contiene los componentes necesarios para conectar otros circuitos de la
maquina como el procesador, la memoria RAM, la BIOS, conectores que
administran el funcionamiento, entre otros.
 Procesador: un procesador es denominado es un chip o un tipo de complemento
electrónico.
 Batería: Es la que se usa básicamente para mantener el reloj interno de la
computadora actualizado es decir, mantener la fecha y la hora correcta y
actualizada.
 Bus de Datos: Es un conjunto de conexiones física que transfieren información de
un lugar a otro.
 Bios: Es la que se encarga de reconocer todos los dispositivos de la computadora
parar cargar el sistema operativo.

¿Qué es un sistema operativo y cuáles son los más usados?

El Sistema operático es el programa (o software) más importante de un ordenador. Para
que funcionen los otros programas, cada ordenador de uso general debe tener un sistema
operativo. Los sistemas operativos realizan tareas básicas, tales como reconocimiento de
la conexión del teclado, enviar la información a la pantalla, no perder de vista archivos y
directorios en el disco, y controlar los dispositivos periféricos tales como impresoras,
escáner, etc.
En sistemas grandes, el sistema operativo tiene incluso mayor responsabilidad y poder, es
como un policía de tráfico, se asegura de que los programas y usuarios que están
funcionando al mismo tiempo no interfieran entre ellos. El sistema operativo también es
responsable de la seguridad, asegurándose de que los usuarios no autorizados no tengan
acceso al sistema.

Nombre y explique los dispositivos de entrada y salida

Dispositivo de entrada
Son aquellos que sirven para introducir datos a la computadora para su proceso. Los
datos se leen de los dispositivos de entrada y se almacenan en la memoria central o
interna. Los dispositivos de entrada convierten la información en señales eléctricas que se
almacenan en la memoria central.

 -Ratón: La función principal del ratón es transmitir los movimientos de nuestra

mano sobre una superficie plana hacia el ordenador. Allí, el software denominado
driver se encarga realmente de transformarlo a un movimiento del puntero por la
pantalla dependiendo de varios parámetros.
En el momento de activar el ratón, se asocia su posición con la del cursor en la
pantalla. Si desplazamos sobre una superficie el ratón, el cursor seguirá dichos
movimientos.

 Teclado: Es el dispositivo más común de entrada de datos. Se lo utiliza para

introducir comandos, textos y números. Estrictamente hablando, es un dispositivo
de entrada y de salida, ya que los LEDS también pueden ser controlados por la
máquina.
 escáner: Por digitalizar se entiende la operación de transformar algo analógico
(algo físico, real, de precisión infinita) en algo digital (un conjunto finito y de
precisión determinada de unidades lógicas denominadas bits). En fin, que
dejándonos de tanto formalismo sintáctico, en el caso que nos ocupa se trata de
coger una imagen (fotografía, dibujo o texto) y convertirla a un formato que
podamos almacenar y modificar con el ordenador.
Realmente un escáner no es ni más ni menos que los ojos del ordenador.
 webcam: Una cámara web en la simple definición, es una cámara que esta
simplemente conectada a la red o INTERNET. Como te puede imaginar tomando
esta definición, las cámaras Web pueden tomar diferentes formas y usos.
En la Webcam radica un concepto sencillo; tenga en funcionamiento continuo una
cámara de video, obtenga un programa para captar una imagen en un archivo cada
determinado segundo o minutos, y cargue el archivo de la imagen en un servidor
Web para desplegarla en una página Web.

Dispositivos de salida:
Son los que permiten representar los resultados (salida) del proceso de datos. El
dispositivo de salida típico es la pantalla o monitor. Otros dispositivos de salida
son: impresora (imprimen resultados en papel), trazadores gráficos (plotters), bocinas,
entre otros.

 Monitor o Pantalla:
Es el dispositivo en el que se muestran las imágenes generadas por el adaptador
de vídeo del ordenador o computadora. El término monitor se refiere normalmente
a la pantalla de vídeo y su carcasa. El monitor se conecta al adaptador de vídeo
mediante un cable. Evidentemente, es la pantalla en la que se ve la información
 suministrada por el ordenador. En el caso más habitual se trata de un aparato
basado en un tubo de rayos catódicos (CRT) como el de los televisores, mientras
que en los portátiles es una pantalla plana de cristal líquido (LCD).

 Impresoras:
Como indica su nombre, la impresora es el periférico que el ordenador utiliza para
presentar información impresa en papel. Las primeras impresoras nacieron muchos
años antes que el PC e incluso antes que los monitores, siendo durante años el
método más usual para presentar los resultados de los cálculos en aquellos
primitivos ordenadores, todo un avance respecto a las tarjetas y cintas perforadas
que se usaban hasta entonces.

 Plotters:
Un prótel es un dispositivo que conectado a una computadora puede dibujar sobre
papel cualquier tipo de gráfico mediante el trazado de líneas gracias a las plumillas
retirables de las que dispone. La limitación fundamental respecto a una impresora
está en la menor velocidad del plóter y en lo limitado de los colores que puede
ofrecer, que se ven limitados por el número de plumillas, bien es cierto que se
pueden crear mezclando puntos de distintas plumillas, pero el proceso alargaría
aún más la obtención de resultados.
 Bocinas:
Algunas bocinas son de mesas, similares a la de cualquier aparato de sonidos y
otras son portátiles (audífonos). Existen modelos muy variados, de acuerdo a su
diseño y la capacidad en watts que poseen.
 Altavoces:
Dispositivos por los cuales se emiten sonidos procedentes de la tarjeta de sonido.
Actualmente existen bastantes ejemplares que cubren la oferta más común que
existe en el mercado. Se trata de modelos que van desde lo más sencillo (una
pareja de altavoces estéreo), hasta el más complicado sistema de Dolby Digital,
con nada menos que seis altavoces, pasando por productos intermedios de 4 o 5
altavoces.
 Auriculares:
Son dispositivos colocados en el oído para poder escuchar lo que la tarjeta de
sonido envía. Presentan la ventaja de que no pueden ser escuchados por
otra persona, solo la que los utiliza.
 Fax:
Dispositivo mediante el cual se imprime una copia de otro impreso, transmitida o
bien, vía teléfono, o bien desde el propio fax. Se utiliza para ello un rollo de papel
que cuando acaba la impresión se corta.

Define hardware y software

Hardware es la parte que puedes ver del computador, es decir todos los componentes
de su estructura física: La pantalla, el teclado, la torre y el ratón hacen parte del hardware
de tu equipo.

Software es uno de los programas informáticos que hacen posible la realización de

tareas específicas dentro de un computador: Ejemplo Word, Excel, PowerPoint, los
navegadores web, los juegos, los sistemas operativos, entre otros.
¿Qué es el internet?
Internet es la gran biblioteca virtual mundial, donde cualquier persona en cualquier parte
del mundo puede acceder a este gigantesco archivo digital donde el conocimiento, el ocio
y el mundo laboral convergen en un mismo espacio llamado Internet.
Internet representa el máximo exponente de la globalización, es un espacio donde
podemos comprar, vender o compartir cualquier producto, servicio o información con
cualquier persona y lugar del mundo, es decir internet es un lugar donde interactuamos
globalmente.

2) Aprovechamiento del computador

La utilización de la computadora en el salón de clases puede ofrecer resultados muy

diferentes; posiblemente enriquecer el interés, la capacidad, el logro de aprendizajes, la
concepción del proceso que se sigue para aprender y para describir nuevas soluciones,
nuevas situaciones y problemas; el desarrollo de la motivación para experimentar, la
adopción de actividades ante los errores, la cooperación para realizar proyectos y
compartir experiencias, el desarrollo de la confianza y la seguridad en lo que se sabe y lo
que se puede hacer.

A profesores y estudiantes les corresponde un papel activo e irremplazable, en donde

ambos comparten Responsabilidades en el proceso de enseñanza–aprendizaje.

Esto implica que el profesor ejerza un rol de facilitador del aprendizaje, orientador, guía o
mediador y sea quien provea al alumno de los recursos necesarios para que se logre la
adquisición de aprendizajes significativos. Los resultados educativos, desde esta óptica,
incidirán en los procesos de adquisición de habilidades que le permitan al educando
conocer herramientas válidas para transferirlas a situaciones reales de la vida cotidiana.

3) Que es la radio:

La radio es un medio de comunicación masivo que permite la transmisión entre

quienes están encargados de la realización de un programa radial y la sociedad, de
manera tal que se pueda establecer una dinámica informativa.

La radiodifusión depende de la planeación y del objetivo de transmitir un mensaje o

información. Toda transmisión radial tiene un objetivo que se intenta comunicar a la
sociedad.

Historia de la Radio:

Dicen que muchos de los grandes inventos de la historia se descubrieron por casualidad o
por lo menos que las aplicaciones para los cuales fueron pensados derivaron en usos
completamente distintos. Algo así sucedió con la Radio.

A finales del siglo XIX se vivían años de incertidumbre política en gran parte del mundo
(situación que parece no haber mejorado con el tiempo), con guerras que amenazaban la
estabilidad de las grandes naciones de la época, lo que impulsó a una gran parte de
científicos, universidades y laboratorios a tratar apresuradamente de encontrar un
nuevo sistema de comunicaciones que no necesitase cables para transmitir la
información, el principal inconveniente del telégrafo.

Basándose en las experiencias previas de Hertz a partir de 1886, diferentes grupos de

investigación buscaron fórmulas para alcanzar esta telegrafía sin hilos y lograr así una
ventaja militar sobre sus rivales, gracias entre otras cosas a la posibilidad de comunicarse
con las tropas a largas distancias y especialmente con los navíos en alta mar.

Guglielmo Marconi 1901

Aunque tradicionalmente se atribuye el mérito del invento de la Radio a Marconi, la verdad
es que sistemas similares o algunas de sus partes estaban siendo desarrollados en
diferentes lugares del mundo de forma simultánea, aunque no podemos negar que
Marconi tuvo el mérito de saber integrar en un único equipo los conocimientos existentes
hasta la fecha relacionados con el envío y recepción de ondas electromagnéticas
descubiertos por Hertz, Tesla, Branly, Lodge o Popov.

Gracias al nuevo invento, la escalada armamentística dio un giro fundamental, ya que el

mundo se hizo más pequeño, cualquier nación podía difundir mensajes, consignas e
instrucciones atravesando fronteras y accidentes geográficos de forma prácticamente
instantánea, aunque con un menor grado de seguridad.

Sin embargo, la Radio pronto pasó del mundo militar al civil permitiendo el acercamiento
de la información y la música a las masas, que ya nunca más estarían aisladas del resto
del mundo.

La considerada como primera transmisión radiofónica del mundo se realizó en la

Nochebuena de 1906, desde Brant Rock Station, Massachusetts, en la que se pudo
escuchar la canción "Oh Holy Night" y unos pasajes recitados de la Biblia.

A partir de ahí los sistemas de radiodifusión se fueron extendiendo progresivamente por el

mundo, aunque no fue hasta la década de 1920 cuando comenzaron las primeras
transmisiones regulares con programas de entretenimiento.

Posteriormente, hacia 1937 aparecieron los primeros sistemas basados en modulación

de frecuencia (FM) que complementaron a los de modulación en amplitud (AM) y que
permitieron minimizar los problemas de interferencias y reducir la estática en los
receptores debida al propio equipamiento y a las condiciones ambientales.

LA RADIO VENTAJAS Y DESVENTAJAS

VENTAJAS DESVETAJAS
Ventajas de la Radio Desventajas de la Radio

La radio y sus mensajes se mueven con su La radio no contiene visuales. No lo utilice para
audiencia. Pueden ser escuchados en el informar sobre un producto que el oyente aún no
trabajo, en la playa, en la bañera, en la silla del conoce. Algunos anuncios utilizan la estrategia del
dentista o en las tiendas.
El mensaje de la radio puede llegar sin que su
recipiente esté conscientemente buscándolo.
El oyente no tiene que estar pendiente para
escuchar su mensaje.
La radio permite la selección por grupo de
enfoque basado en:
Geografía, los oyentes están concentrados en
el área definida por la señal de la estación
Hora la audiencia cambia según la hora del
día, mañana, mediodía o noche.
Formatopuede llegarse a diversas audiencias
según el formato, ya sea rock, blues, clásica,
música suave.
Se puede pautar una cuña en radio sin tener
que planificarlo con mucha anticipación. Esto
abre a la posibilidad para que los anunciantes
reaccionen a eventos momentáneos, tales
como, una ola de calor o una oferta de un
competidor.
El mensaje puede transmitirse con la
frecuencia que usted seleccione (o así lo
permita el formato de la estación). Por ejemplo,
usted puede mantener una cuña diaria por un
año o dos veces por hora por día.
La radio tiene un atractivo local. Usted puede
enlazar su mensaje a los eventos locales o al
tiempo, para dar énfasis en la relevancia de su anunciante.
mensaje.
El mensaje tiene una voz. Puede ser amistosa,
seria, triste, puede tener un tono machista o de
humor, o que se acomode a su mensaje. Sobre
todo, la voz puede tener un tono
conversacional, una cualidad que lo hace fácil
de escuchar y entender.
La compra de tiempo en la radio es costo-
eficiente.
La producción de cuñas de radio es sencilla.
Con sólo enviar un resumen, un libreto
completo o una lista de temas, la estación
"teatro de la mente" para crear imágenes visuales
muy efectivas en la mente de los radioescuchas
como cuando usted escucha el abrir una lata y
escucha cómo alguien se toma la bebida--. Ten
cuidado, este tipo de alternativa requiere de
profesionales que logren el efecto, lo que puede
costarle bastante.
Algunas audiencias de radio están fragmentadas, si
existen 4 estaciones cuya audiencia está definida
como de mujeres 25-49 años, usted tendría que
pautar en todas éstas, lo que puede representar un
alto costo para usted.
La aglomeración de anuncios pautados en la radio
puede ser bastante grande, lo que significa que su
anuncio puede tener la posición primera, segunda,
sexta o décima en el bloque de anuncios, lo que
distrae la atención del radioescucha.
No existe una publicación impresa, su anuncio se
transmite y luego se pierde. El anunciante no puede
asegurarse que el cliente potencial haya logrado
anotar el teléfono puesto que no sabe cuándo
volverá a repetirse el anuncio. (Sin embargo,
existen formas en las que usted puede resolver
este problema.)
Las cuñas producidas por las estaciones utilizan
talento de la estación. Es gratis, y eso es muy
bueno, pero usted se arriesga a que todos los
anuncios suenen igual. Esta similitud puede distraer
la atención del oyente o confundirla con la de otro
puede desarrollar la cuña. La mayor parte de
las estaciones producen su cuña sin costo
adicional.

Que es la televisión

La televisión es uno de los medios de comunicación de mayor popularidad a nivel

mundial, que se fundamenta en el envío y recepción de sonidos e imágenes por medio
de diversos soportes como el satélite, el cable, la radio, entre otros. Su popularidad
reside en su fácil acceso ya que millones de personas tienen la posibilidad de acceder a él
de forma inmediata y fácilmente.

Este importante medio de comunicación fue creado a inicios del siglo XX, sin embargo
no fue sino hasta mediados de siglo cuando se volvió masivo, cuando muchas familias
europeas y estadounidenses tuvieron acceso a los primeros aparatos domésticos y de
bajo costo que difundían canales de televisión.

LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA T.V PARA LOS NIÑ@S Y EDUCACIÓN.

La televisión es una realidad para el mundo de los niños y niñas, ya que en ella ven
todo lo se presenta como ejemplos de os cuales ellos puede a prender a un que
sea realidad o ficción. Las imágenes, sonidos, conceptos, y demás que se presenta
en la T.V, contribuyen directamente en la EDUCACIÓN.

La televisión también influye en la conducta de cada uno de ellos, de una manera

que su familia no llega a incluir en el, y de esta forma los niños pasan horas frente
al televisor viendo una serie de programas que no son útiles, como hay unos que si
llegan hacer útiles en todo el contexto de sus vidas

DESVENTAJAS
 Existen una variedad de programas los cuales sus contenidos no son
adecuado para el horario en el cua se presenta ya que los niños tienden a ver la
television y hay es donde se encuentran programas como sexuales, violentos,
agresivos, inmorales, etc

 Hay programas en los cuales tienen un contenido el cual no es educativo y

estos programas absorben las ideas y pensamientos e inteligencia de los niños y
de una u otra maneja los trasforma en personitas que no pueden hacer las cosas
solos.

EN EDUCACIÓN:

VENTAJAS
 Es un buen uso para los medio audiovisuales
 permite un desarrollo critico por medio de programas educativos

 nos ayuda a saber interpretar el habla, el escuchar, el observar y relacionar

en diferente escenarios de la vida cotidiana
 tiene un diversidad de temas en los cuales llegan con sus compañeros hacer
debates de un tema de importancia

DESVENTAJAS

 Se puede evidenciar en la t.v que ay programas educativos con un

contenido negativo
 La programas que si son de alta calidad para los estudiantes no se
encuentran en los horarios que los estudiantes puedan ver y interactuar

 Los programas que no son fructiferos para los alumnos son los que mas
atraen la atencion, las ideas, y hasta la inteligencia cada uno
 Acausa de el mal uso de la de la television puede llegar a general cambios
negativos en su formacion academica diciplinar etc

Por ultimo quiero drindarles una conclusion, la television depende de nosotros y de

como le demos un buen uso , y asi tener una buena television que enseñe para el
futuro que son los niños. Hay que empezar desde ya para crear una conciencia a la
sociedad y a los diferentes canales para que inviertan en cosas que valgan la pena
como programas educativos.

CUADRO COMPARATIVO
Radio Televisión

Transmisión de la El más rápido. No se También es inmediata, sin

noticia necesita de embargo, necesita de
aparataje movilización de equipos

tecnológico. Una de microondas, personal,

simple llamada y al entre otros factores.
aire.

Acceso Por doquier hay un aparato En el 98% de los hogares

de radio, venezolanos existe un
 desde sitios aparato de televisión,
comerciales hasta todos tienen acceso a él
los hogares. Los
aparatos receptores
son económicos

Radio Televisión

Cobertura Llega a cualquier parte. Utiliza Las televisoras de cobertura

las onda hertzianas (eter) y en nacional transmiten su señal en
cualqueir parte donde alla un casi todo el territorio venezolano,
aparto receptor, allí estará el hasta donde las antenas
mensaje repetidoras lo permitan

Público Llega a todo público. Las También llega a todo público y

receptor emisoras están este
segmentadas hacia un dependerá del tipo de

target específico: programación, es decir,

adulto contemporáneo, entretenimiento,
juvenil, anglo, información,
tropical… educación, salud…

Radio Televisión

Interacción Es inmediata a través de la De igual manera es posible la

llamadas telefónicas, interacción inmediata por
mensajes de texto y llamadas telefónicas, mensajes
correos electrónicos de texto y correos electrónicos
Utilidad Es fugaz. Si la También el mensaje es fugaz y
información no se para conocerlo hay que atenerse a
escuchó en el momento los horarios de transmisión. La
en el que se transmitió no información se puede grabar en un
es posible conocerla a dispositivo de almacenamiento
menos que la repitan, lo pero se necesita de un aparato y
cual no depende del de la energía eléctrica para
oyente. escucharlo y grabarlo

Radio Televisión

Soporte Ondas Ondas

electromagnéticas, no electromagnéticas:
perceptibles por los Hertzianas
humanos

Recursos para Sonidos diversos: voz Imágenes en movimiento y sonido

transmitir el humana, música, efectos a la vez. Los actuales programas
mensaje de sonido… de edición y de efectos permiten
reflejar en la pantalla muchas
imágenes que sólo son posibles
en la mente humana, no en la
realidad

IMAGEN DEL COMPUTADOR Y SUS PARTES

IMAGEN DE RADIO
IMAGEN DE TELEVISOR