Hacia la Convocatoria del Congreso Pedagógico de la Patria del Magisterio

Mirandino.
“Todo Estado responsable y con autoridad real asume como función suya la orientación general de la educación. Esa
orientación expresa su doctrina política y en consecuencia, conforma la conciencia de los ciudadanos”.
Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa

En el marco del proceso de Construcción del nuevo bloque histórico, la promoción

y surgimiento de nuevas formas de organización, el resurgimiento de la nueva
hegemonía cultural y el diseño del nuevo modelo económico productivo y en el
marco del relanzamiento de nuevas formas de lucha del pueblo organizado, se
plantea convocar al “Congreso Pedagógico de la Patria del estado Bolivariano
de Miranda” en honor al Comandante y Líder Eterno Hugo Rafael Chávez
Frías, hombre visionario y comprometido con las justas luchas del pueblo
Venezolano y participe en el levantamiento de un modelo educativo progresista,
liberador, Robinsoniano y bolivariano.

Objetivo General:

Diseñar lineamientos políticos que contribuyan en garantizar el reimpulso del

modelo educativo robinsoniano y bolivariano en las instituciones educativas de la
gobernación del estado Miranda, orientados al proceso de consolidación y
fortalecimiento de la Revolución Bolivariana y vía para la construcción del
socialismo.

Objetivos Específicos:

.- Estudiar y analizar la organización de los trabajadores y trabajadores del sector

educación en el marco de las luchas gremiales y sindicales en la relación al
proceso social del binomio educación-trabajo.

.- Evaluar los proyectos y programas políticos que desde una visión revolucionaria
se han aportado para la construcción de un modelo histórico pedagógico que
irrumpa, fractura y extermine el viejo modelo educativo neoliberal y oriente hacia la
consolidación del Estado Docente Socialista en el marco de una educación de
inclusión y de calidad.

.- Estudiar las propuestas que en materia de formación y autoformación que han

contribuido en la construcción del modelo productivo diversificado, orientado en
romper con los esquemas del rentismo petrolero.

.- Valorar los avances que en materia de formación ha desarrollado el Estado

venezolano en el proceso de consolidación y fortalecimiento de todo el Sistema
Educativo Bolivariano y su accionar en la construcción y fortalecimiento de los
planes y programas de formación destinados en cimentar las bases doctrinarias de
los Consejos Productivos de Trabajadores en el estado Bolivariano de Miranda.

Acciones políticas para la instrumentación del Congreso Pedagógico de la Patria:

1.- Convocar a todos los trabajadores y trabajadoras organizados del magisterio

mirandino a la instalación, discusión y análisis que en materia educativa requiere
la revolución para la construcción de la “Nueva Hegemonía Cultural” en el marco
del Proyecto Pedagógico Bolivariano”

2.- Diseñar un Plan Estratégico que contribuya en la defensa de los logros sociales
alcanzados por la revolución e impulsarlos a través de la creación de los Comités
de Defensa de la Educación Bolivariana y de las Misiones Educativas en el estado
Bolivariano de Miranda.

3.- Rescatar la propuesta inicial del Comandante Eterno Hugo Chávez Frías en
constituir las llamadas Ciudades Escolares Bolivarianas, enmarcadas en la
concepción de la Nueva Geometría del Poder.

4.- Impulsar en el estado Bolivariano de Miranda el Papel del Poder Popular en la

participación en el proceso de consolidación de la formación integral socialista,
permanente y continua, en los diferentes espacios para el intercambio de
saberes.

5.- Establecer la incorporación de las comunas y las salas de batalla social en el

proceso de socialización del conocimiento en el marco del intercambio de los
saberes populares y la construcción y consolidación de las ciudades escolares y
su accionar en el campo de la productividad en cada uno de los municipios que
conforman la geografía del estado Bolivariano de Miranda.

6.- Promover en el estado Bolivariano de Miranda una educación que contribuya

con el fortalecimiento de la cultura del trabajo como vía para consolidar el
desarrollo del ´proceso social de trabajo en las localidades donde esté en
desarrollo el pueblo organizado, en aras de fortalecer los Consejos Productivos de
Trabajadores, a los fines de apalancar y desarrollar la nueva geometría de las
estructuras orgánicas del nuevo modelo económico.

7.- Retomar las mesas de trabajo para la participación permanente de los

trabajadores y trabajadoras de las instituciones educativas del estado Bolivariano
de Miranda en el proceso de consolidación y fortalecimiento del Currículo
Nacional Bolivariano y su correspondencia en la construcción del nuevo modelo
productivo endógeno y liberador, en el marco de la Agenda Económica
Bolivariana.
8.- Incorporar a las organizaciones sindicales progresistas del sector en la
contribución de un modelo educativo integral que responda al proceso de
reorganización de los trabajadores y trabajadoras de la enseñanza; así como a los
obreros y administrativos en pro de inculcar en la población la cultura de la
inclusión en el sistema educativo y herramienta fundamental para fortalecer la
matricula escolar en general y vía para garantizar una educación inclusiva y de
calidad.

9.- Garantizar la Calidad y eficiencia educativa en el marco del proceso de

construcción de nuevos indicadores que respondan a los estándares de calidad de
una educación popular y no neoliberal (Creación de un sistema de evaluación
integral dirigido a los trabajadores y trabajadoras adscritos a la Dirección de
Educación del estado Bolivariano de Miranda)

10.- Recomendar la formación de docentes como especialistas en calidad

educativa, a los fines de conformar equipos de trabajo en sede central y en las
respectivas Subregiones Educativas, en función de evaluar de manera
permanente las debilidades, fortalezas y obstáculos que impactan en la dinámica
del proceso educativo bolivariano.

11.- Constituir los equipos de trabajo para la reactivación del Sistema de

Evaluación del Desempeño Docente, a objeto de ir creando las condiciones para
la implantación de un nuevo Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente y
vía para la construcción del nuevo perfil docente que requiere la educación
venezolana de siglo XXI en el marco de la profundización de la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela, la Ley Orgánica de Educación y la Ley de la
Patria.

12.- Constituir el equipo de docentes activos y jubilados con especialización,

maestría y doctorado para la Formación, Actualización y Mejoramiento Profesional
de los docentes activos del Sistema Educativo Bolivariano en articulación con la
Asociación de Rectores Bolivarianos de Venezuela, a los fines de establecer los
mecanismos de reconocimiento y acreditación.

13.- Crear la Escuela de Mejoramiento y Actualización Docente del estado

Bolivariano de Miranda, a los fines de atender las necesidades que en materia
educativa requieren los maestros, maestras, profesores, profesoras, técnicos y
técnicas del proceso educativo del estado Bolivariano de Miranda.
Agenda:

.- 02/03/2018: Instalación del Congreso Pedagógico Robinsonano y Bolivariano del

estado Bolivariano de Miranda.

A cargo del Gobernador del estado Bolivariano de Miranda.

Lugar: Instalaciones de la Enma Soler del Municipio Los Salias del estado
Bolivariano de Miranda.

Hora: 10:00 am.

.- Palabras del Ministro del Poder Popular para la Educación Soc. Elías Jaua
Milano.

Hora: 10:30 a.m

.- Presentación de un video sobre los avances, alcances e impacto del modelo

educativo Robinsoniano y Bolivariano en el proceso de construcción del
socialismo.

Hora: 11:00 am.

.- Conformación de mesas de trabajo para la presentación y discusión de los

temas centrales del Congreso Pedagógico de la Patria del estado Bolivariano de
Miranda.

Hora: 12 am Almuerzo.

Instalación de las Mesas de Trabajo.

Hora: 1:00 pm.

Mesa: I

.- Orientaciones para la consolidación y fortalecimiento del Proyecto Educativo

Bolivariano en el Plan de la Patria 2019-2025

Mesa II

.- Visión política y estratégica de la gestión educativa bolivariana desde 1999

hasta el presente a cargo de la directora General de Educación. Dra Rosa
Figueroa.
Mesa III

.- La Formación permanente de los trabajadores y trabajadoras de la Dirección de

Educación del estado Bolivariano de Miranda en el contexto del proceso de
construcción del Plan Nacional de Formación para el sector y sus orientaciones
para el diseño de nuevos indicadores de calidad.

Mesa IV

.- Papel de los jubilados y jubiladas en el proceso de consolidación del modelo

educativo bolivariano en el estado Bolivariano de Miranda.

Mesa V Las Convenciones Colectivas de Trabajo del Magisterio y su impacto en el

mejoramiento de la calidad educativa.

Mesa VI

.- El proceso de Evaluación del Desempeño de los trabajadores y trabajadores del

sector educativo.

Mesa VII

.- Estudio y análisis de la Malla Curricular del Sistema Educativo Bolivariano y su

impacto en el proceso de inclusión del proceso productivo.

Mesa VIII

Reimpulso de la Educación Técnica y creación de las Escuelas Técnicas Obreras

y Escuelas Técnicas Campesinas en el estado Bolivariano de Miranda en el
proceso de consolidación y fortalecimiento de la soberanía agroalimentaria y la
independencia económica.

Mesa IX

La enseñanza de la historia local, regional y nacional en el proceso de enseñanza

de las instituciones educativas adscritas a la Dirección de Educación del estado
Bolivariano de Miranda.

3:00 pm.- Receso

3:30.- pm Reinstalación de la mesas de trabajo.

.- Se prevé que dichas reuniones de trabajo se desarrollen durante tres días en las
instalaciones de la Enma Soler.