1.

Conceptos y finalidades de la planeación

2. Características de la planeación:

a) racional;
b) comprensiva;
c) incremental;
d) estratégica
e) adaptativa;
f) normativa o prospectiva

3. Enfoques de planeación: interactivo, prospectivo, sistémico, estratégico y holístico

4. Niveles de la planeación: estratégica, táctica, operativa y normativa
5. Relación y diferencia entre los conceptos: plan, programa y proyecto
6. Planeación educativa-definición
7. Tipología de planeación educativa:

a) Estratégica (planificación a mediano y largo plazo);

b) Operacional (a corto plazo);
c) Curricular (planificación funcional de plazo corto: semestral, trimestral, mensual o
por unidades curriculares).

GARCÍA, García, Blanquita; PIÑERO Martin, M. Lourdes; PINTO Iglesias, Teodoro;

CARRILLO Vásquez, Alfonso. (2009). Evaluación y gerencia participativa de los
aprendizajes en el aula, una mirada en la práctica evaluativa en el tiempo. Redalyc. (33),
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JARRÍN, F (2012). El docente como gerente en la calidad del aprendizaje y trabajo en

equipo. Daena: International Journal of Good Conscience

Ojeda, M. (2013). La planificación estratégica en las instituciones de educación superior

mexicanas: De la retórica a la práctica. Xalapa: Universidad Vereacruzana.

Rueda, M. (2011). La investigación sobre la planeación educativa. Distrito Federal, México:

Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación.
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