Magnitudes Vectoriales y Vectores
El estudio de los vectores se facilita si se ubican en un sistema
Magnitudes vectoriales
Son aquellas que quedan defini-
das con un módulo, una dirección
y un sentido. Es el caso de la fuer-
za, la velocidad y el desplaza-
miento. En estas magnitudes es
necesario especificar hacia dónde se dirigen y, en algunos casos,
hacia donde fueron aplicadas. Las magnitudes vectoriales se
representan gráficamente mediante vectores, simbolizados a
través de la flecha.
Vectores
Un vector tiene tres características esen-
ciales: módulo, dirección y sentido. Para
que dos vectores sean considerados
iguales, deben tener igual módulo, igual
dirección e igual sentido.
Los vectores se representan geométricamente con flechas y se
le asigna, por lo general, una letra con una pequeña flecha de
izquierda a derecha en la parte superior.
Módulo
Representado por el tamaño del vector, hace referencia a la
intensidad de la magnitud (número). Se denota con la letra A o
|A|. Puede haber vectores:
• De igual módulo, pero distintas direcciones y sentido.
• De igual módulo, dirección y sentido: son iguales los vectores
• Diferente módulo, pero igual dirección y sentido
• Diferente módulo, dirección y sentido: son totalmente
diferentes.
Dirección
Corresponde a la inclinación del vector. Representa al ángulo
formado con el eje horizontal imaginario y también se pueden
utilizar coordenadas cartesianas.
Dos vectores tienen la misma dirección cuando la inclinación de
la recta que los representa es la misma (igual ángulo), es decir,
cuando son paralelos, independientemente del sentido que
lleven. Estos vectores pueden tener igual o diferente módulo.
Sentido
Está indicado por la punta de la flecha.
No se comparan los sentidos de dos
vectores que no tienen la misma
dirección, de modo que se habla
solamente de vectores con el mismo
sentido o con sentido opuesto.
de coordenadas cartesianas que nos ayude a tener mayor
precisión, de manera de poder representarlos de una forma
algebraica como de una manera geométrica.
Una de las características es que cuando tenemos un vector que
no está en el origen de nuestro plano cartesiano, lo podemos
trasladar, de manera que siempre el origen sea el (0,0) y así
facilitar nuestros cálculos, pues sólo necesitaremos el punto final
para determinarlo. Esto se hace restando la coordenada final del
vector con el vértice o punto de origen del mismo.
OPERACIONES GEOMÉTRICAS VECTORIALES
Los vectores pueden operarse entre sí, a través de la suma, la
resta, la multiplicación y división por un escalar, el producto punto
y producto cruz. Estos dos últimos son propios de los vectores
(los trataremos más adelante).
Suma geométrica de
vectores
Al sumar dos vectores se obtiene
otro vector (vector suma o resul-
tante). Para obtener el vector suma es necesario recurrir a lo
que se conoce como “regla del paralelogramo”: se construye
un paralelogramo que tenga los
vectores como lados y se traza la
diagonal del mismo para obtener
el vector suma.
Si queremos sumar A + B, se
dibuja uno a continuación del otro, trasladándolo. El vector
resultante es el que va desde el punto inicial del primero vector
hasta el final del último. Cabe destacar que la suma es
conmutativa, es decir:
A+B=B+A
Cuando se quiere sumar más de un vector, se procede de la
misma forma anterior, pero ahora se colocan uno a continuación
del otro hasta el último. Luego la recta que une el inicio del primer
vector con el término del último es el vector resultante.
 REPRESENTACIÓN ALGEBRAICA DE UN VECTOR
Componentes rectangulares
Las componentes rectangulares se llaman así porque se
fundamenta en la construcción de un rectángulo. Todo vector se
puede escribir como la suma de sus componentes.
En la imagen se puede ver
que el vector A, no es más
que la suma de un vector en
el eje "X" y otro en el eje
Resta geométrica de vectores "Y". Cada uno de estos
Para la resta se procede de la misma forma que la suma, pero el vectores se le conoce con el
vector que resta se debe dibujar con sentido contrario, o sea el nombre de componente, así,
signo negativo cambia el sentido del vector. Luego el vector el vector Ax es la
resultante es el que va desde el punto inicial del primer vector, componente X del vector A.
hasta el final del vector que se le cambio el sentido. Para escribir correctamente
Cabe mencionar que la resta no es conmutativa estos vectores debemos introducir los vectores unitarios, los
cuales se detallan a continuación.

Multiplicación de un escalar por un vector

Multiplicación por un número positivo mayor que 1
En este caso, el vector que se multiplica aumenta de módulo
según el valor del escalar que multiplica. Su dirección y sentido
no cambian.
Ejemplo: dado el vector A = (3, –2) se Suma y resta de manera algebraica
multiplica por dos. Se tiene entonces que:
⃗ = 3î − 2ĵ Sean dos vectores A y B que
A
se quieren sumar, entonces
⃗ = 2 × (3î − 2ĵ) = 6î − 4ĵ
2A procedemos de la manera
gráfica que sabemos, lo que
Multiplicación por un número positivo menor que 1 y nos da como resultado el
mayor que cero vector R.

En este caso, el vector que se multiplica hace que módulo Ahora lo que haremos es
disminuya en cierto valor, manteniendo su dirección y sentido. escribir tanto el vector A
como el B según sus componentes, entonces nos damos cuenta
Ejemplo: Multiplicar el vector B = (4,2) por 0.5. Entonces que la suma de la componente "X" del vector A y B, es la
⃗ = 4î + 2ĵ
B componente "X" del vector R y así también con el eje "Y".
⃗ = 0,5 × (4î + 2ĵ) = 2î + 1ĵ
2A Por lo tanto, para sumar vectores de manera algebraica se debe
escribir cada vector según sus componentes y luego sumar las
Multiplicación por un negativo componentes "X" e "Y" de los vectores, el resultado será el
vector resultante según sus componentes, con las cuales se
El vector cambia de dirección y sentido. De ser menor que -1 au- puede sacar el módulo del vector R.
menta su módulo; en caso contrario, disminuirá.
Sean los vectores
Ejemplo: El vector C = (4, 2) y se multiplica por
-1, tenemos que, ⃗ =A
A ⃗ 𝑥 𝑖̂ + A⃗ 𝑦 𝑗̂ ⃗ =B
B ⃗ 𝑥 𝑖̂ + B
⃗ 𝑦 𝑗̂
⃗ = −1 × (4î + 2ĵ) = −4î − 2ĵ
−1 × C ⃗ +B
A ⃗ =A ⃗ 𝑥 𝑖̂ + A⃗ 𝑦 𝑗̂ + B
⃗ 𝑥 𝑖̂ + B
⃗ 𝑦 𝑗̂
⃗ +B
A ⃗ = (A ⃗ 𝑥 +B ⃗ 𝑥 )𝑖̂ + (A⃗ 𝑦+B ⃗ 𝑦 )𝑗̂
 ⃗R = ⃗A + B⃗ = (A⃗ 𝑥+B⃗ 𝑥 )𝑖̂ + (A
⃗ 𝑦 +B ⃗ 𝑦 )𝑗̂ * El ángulo con respecto al eje +x, en este caso está dado por
⃗R 𝑥 = (A
⃗ 𝑥 +B
⃗ 𝑥 )𝑖̂ ⃗R 𝑦 = (A⃗ 𝑦 +B ⃗ 𝑦 )𝑗̂ la tg⁻¹ 3/2, el cual nos da como resultado un valor de 56,3º.

⃗ =R
R ⃗ 𝑥 𝑖̂ + R
⃗ 𝑦 𝑗̂ Para ello debe tenerse en cuenta que se está trabajando en el
cuarto cuadrante por lo que el denominador debe ser negativo,
sin embargo, no lo colocamos para el cálculo del ángulo, pero si
⃗ | = √R
Y su módulo es |R ⃗ 𝑥 +R
⃗𝑦 sabemos que estamos trabajando en el cuarto cuadrante.

Ejemplo: Dados los vectores A=(3,4) y B=(1,2), ¿cuál es el LA CALCULADORA SIEMPRE ENTREGARÁ LOS ÁNGULOS
módulo del vector resultante? CON RESPECTO AL EJE X, LOS SIGNOS SÓLO DARÁN EL
CUADRANTE. (ver figura 2)
⃗ =A
R ⃗ +B ⃗ = (A ⃗ 𝑥 +B ⃗ 𝑥 ) + (A
⃗ 𝑦 +B
⃗ 𝑦)
⃗R = (3𝑖̂ + 4𝑗̂) + (1𝑖̂ + 2𝑗̂) = 4𝑖̂ + 6𝑗̂
⃗ | = √⃗R 𝑥 + ⃗R 𝑦
|R
⃗ | = √(4)2 + (2)2 = √16 + 4 = √20 = 2√5
|R

Cálculo de las componentes de un vector

Para sumar o restar y operar vectores es necesario escribirlo en
sus componentes, para ello, se utilizan las razones
trigonométricas.

Ejercicios
1. Cuál es la componente en “x” del vector ⃗C si su
componente en “y” es 3 y su dirección es de 40°
2. Cuál es el módulo del vector del ejercicio anterior
Entonces al aplicar estas 3. Cuál es la dirección del vector ⃗⃗N cuyo componente en
razones tenemos para el “x” es 7 y su componente en “y” es 5.
vector A, de módulo 5 y
dirección de 30° (tal como
se muestra en la figura:
• Componente x es 5 cos 30
• Componente y es 5 sen 30
• El vector A según sus componentes
es
⃗A = 5 cos(30) 𝑖̂ + 5 sen(30)𝑗̂
5 3 5×1
⃗A = √ 𝑖̂ + 𝑗̂
2 2
⃗ = 0,77𝑖̂ + 2,5𝑗̂
A

Calcula la dirección de un vector

Dibujar el siguiente vector: A =
(3,-2)
Al observar el dibujo del vector
A, nos podemos dar cuenta
que:
* 3i sumado con -2j da como
resultado el vector A.