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ESTIMULACION SENSORIAL
DE 0 MESES A 3 AÑOS
INTRODUCCIÓN:
El cojín.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Colocar los muñecos delante al niño para que los manipule y empiece a reconocer las
diferentes texturas.
EVALUACIÓN:
OBSERVACIONES:
MATERIALES:
Manta.
TIEMPO: Indefinido
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Colocar al niño/a, sólo con el pañal, sobre una manta de forma que en su parte
superior encuentre los móviles que cuelgan y pueda tocarlos con las manos y los
pies, moverlos, etc.
EVALUACIÓN:
OBSERVACIONES:
MATERIALES:
Kiwi (ojos).
Punta fresa (nariz)
Lechuga (pelo)
Plátano (sonrisa)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Con los alimentos como ya hemos asignado en los materiales los colocamos en forma
que parezcan una cara y motivamos al niño a que coma diciéndole "A ver a que sabe
la boca de la cara " etc., de ese modo le preguntamos por todas las partes de la
cara.
EVALUACIÓN:
OBSERVACIONES:
MATERIALES:
Botellitas.
Diferentes fragancias.
Cartulinas.
Permanentes.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Se ponen en fila y por orden se acercan a las botellas y sin mirar que hay en el
interior tienen que decir si les gusta o oliendo.
EVALUACIÓN:
¿Han diferenciado entre olor agradables de desagradables?
¿Has gesticulado con la cara?
¿Les ha motivado la actividad?
OBSERVACIONES:
Practican el orden, la fila y observando los dibujos de la botella pueden ver
diferentes partes de la cara.
MATERIALES:
Trompetitas.
Campanitas.
Flautas
Pitos.
Etc.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Dejarles el cesto y que ellos experimenten y reconozcan.
EVALUACIÓN:
¿Muestran interés por la actividad?
¿Qué objetos le gustan más?
¿Se han cansado pronto?
OBSERVACIONES:
Si se hace con más de un niño también se fomenta la sociabilidad.
MATERIALES:
CD de sonidos
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Ponerles el CD y que los niños reconozcan los sonidos y los relacionen con cosas del
día a día.
EVALUACIÓN:
¿Qué sonidos les son más familiares?
¿Qué reacción corporal tenían?
¿Les motiva la actividad?
OBSERVACIONES:
Si necesitamos las fichas también podemos motivar la vista.
TIEMPO: 10 - 15 minutos.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
EVALUACIÓN:
OBVERVACIONES:
MATERIALES:
Cubos de colores (rojo, amarillo, azul, verde), con formas geométricas para
encajar.
TIEMPO: 10 – 15 minutos.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Situados todos alrededor de las mesas, la educadora toma uno de los cubos en su
mano con las figuras geométricas encajadas, y enseña a los niños en voz alta el
color de cada lado del cubo y la figura geométrica que lleva encajada,
posteriormente sacara cada figura de su sitio y se dirigirá a cada niño por su
nombre, pidiéndole que encajen cada pieza en su respectivo lugar mientras el niño
nombra la figura y su color.
EVALUACIÓN:
OBSERVACIONES: