cuento de Lalo, el príncipe

rosa
El nuevo cuento coeducativo de La Señora Malilla, se titula “Lalo, el príncipe rosa”, un
relato en forma de libro ilustrado y vídeo cuento animado para ser utilizado como material
complementario al cuento de SuperLola. Ambos cuentos nos ayudan a comprender lo
difícil que es para una niña o para un niño salir del camino que traza la cultura de género.
Cada personaje es un nuevo modelo a seguir y una invitación a la libertad y a la
autonomía más allá de la norma.
“Lalo, el príncipe rosa” es un cuento que narra la historia de un niño que, por
encima de todas las cosas, quiere ser él mismo.

Caminos y ventanas de Lalo,

el príncipe rosa
Lalo es un niño tranquilo, cariñoso, divertido, cantarín y muy charlatán. Su sueño es
convertirse en príncipe rosa, para él los príncipes azules son aburridos porque se llevan
todo el día probando zapatos y comiendo perdices.

Este cuento nos invita a reflexionar sobre modelos de niños que aprenden a
relacionarse y a mirar el mundo sin estereotipos sexistas. En un lenguaje muy sencillo
aparecen entre sus páginas nuevos caminos y ventanas…
 Lalo es un niño que quiere ser él mismo para sentir, jugar y caminar libremente al margen de
normas y estereotipos sexistas.

 La diversidad siempre es un tesoro que facilita la libre expresión de saberes, capacidades,

destrezas, valores, ideas, emociones y sentimientos.

 ¡Hay que apostar por nuevos modelos de relación entre niñas y niños! Valores como la
solidaridad, la empatía, el respeto a las diferencias y la cooperación favorecen la convivencia
pacífica a cualquier edad.

 ¡No existe una única forma de ser niño! Al igual que no existe una única forma de ser hombre.
La inclusión de los hombres y los niños en el ámbito doméstico y de cuidados contribuye a una
sociedad más justa y equilibrada.

 El respeto por el espacio personal y el ocio dentro y fuera del ámbito doméstico, sobre todo
para las mujeres, facilita un reparto equitativo e igualitario del tiempo.

 ¡No hay colores ni de niñas ni de niños! El sexismo desvaloriza todo aquello que está
relacionado con las mujeres. El rosa es color asociado tradicionalmente al mundo femenino por lo
que se considera un tabú para los chicos pero… ¡Los colores no tienen sexo!

 ¡La imaginación es el mejor juguete de todos! Niños y niñas necesitan libertad para jugar,
experimentar y vivir aventuras que les ayuden a encontrar su lugar en el mundo. Los juegos
cooperativos o al aire libre favorecen la creatividad y el desarrollo de habilidades sociales.

Objetivos del cuento de Lalo,

el príncipe rosa
 Desmontar roles y estereotipos de género que dificultan la convivencia pacífica entre niñas y
niños.

 Apostar por nuevas masculinidades libres de estereotipos sexistas.

 Valorar las diferentes formas de ser y estar en el mundo.

 Mostrar nuevos modelos y nuevas formas de jugar que favorecen la igualdad.

 Fomentar el respeto, la convivencia, la cooperación y el valor de la igualdad entre niños y niñas.

 Potenciar el interés por conocer las realidades de otros compañeros y compañeras para
desarrollar su empatía.
¿Quieres conocer a Lalo, el
príncipe rosa?
Cuento creado y escrito por Gema Otero Gutiérrez. Ilustrado y animado por Juan Antonio Muñoz
Berraquero. Música producida por Shrimpy. Narrado por Oscar Mir Otero (Lalo)
 SuperLola
El primer cuento de La Señora Malilla, titulado “SuperLola”, nace como un proyecto
coeducativo en forma de libro ilustrado y vídeo cuento animado para poner al alcance de
todo el mundo un material creado para ser utilizado como herramienta lúdica, didáctica y
creativa.
“SuperLola” es un cuento que narra la historia de una niña inquieta y valiente que
quiere cambiar el mundo.

Caminos y ventanas de
SuperLola
SuperLola nos abre caminos y ventanas para descubrir y visibilizar otras realidades que
también forman parte de la nuestra. Esta súper heroína nos invita a reflexionar sobre otros
modelos, comportamientos y actitudes libres de estereotipos y roles de
género apostando así por la coeducación.
¡Existen muchas maneras de ser y estar en el mundo!…¡No lo olvides!

 ŒLa diversidad es un tesoro que facilita la libre expresión de saberes, capacidades, destrezas,
valores, ideas, emociones y sentimientos.

 •SuperLola invita a las niñas y a los niños a participar y a apropiarse de los espacios públicos
y privados. El mundo para ella es infinito y está lleno de posibilidades para jugar y expresarse.

 Ž La valentía, la nobleza, la solidaridad, la fortaleza o la sensibilidad son cualidades universales,

por lo tanto no están adheridas a ningún sexo en concreto. ¡Niños y niñas tienen derecho a ser
como quieran!

 •SuperLola intenta cambiar todo aquello que es un obstáculo para su libertad. Una buena
autoestima es un pilar fundamental para que niñas y niños aprendan a gestionar sentimientos,
emociones, experiencias vitales o conflictos internos y externos.

 •Es muy importante visibilizar a las mujeres como transmisoras de saberes y experiencias
vitales que contribuyen al progreso de los pueblos. ¡Todas las mujeres hacen historia!

 ‘ ¡¡No hay juguetes ni de niños ni de niñas!! La prohibición a la hora de elegir determinados

juguetes es un obstáculo para el crecimiento personal, emocional y vital en la infancia.
Inspirado en:Otero Gutiérrez, Gema y Pesquero Rubio, Yolanda. SuperLola. Cuento y Guía didáctica. Instituto Andaluz de la
Mujer. (2014)
Objetivos del cuento de
SuperLola
 Desmontar roles y estereotipos de género que dificultan la convivencia pacífica entre niñas y
niños.

 Trabajar el empoderamiento de las niñas.

 Valorar las diferentes formas de ser y estar en el mundo.

 Mostrar nuevos modelos y nuevas formas de jugar y relacionarse que favorecen la igualdad.

 Fomentar el respeto, la convivencia, la cooperación y el valor de la igualdad entre niños y

niñas.

 Potenciar el interés por conocer las realidades de niñas y niñas para desarrollar su empatía.
¿Quieres conocer a
SuperLola?