Historia y Sistemas en Psicología

Condicionamiento Operante

Indicaciones: En duplas realizar los ejercicios propuestos

1. Cuando llega una visita, Alfonso hace “tonterías” y sus padres le dicen: “Quédate quieto”,
“Es que no paras ni un momento”, “Deja de hacer tonterías”, etc. El niño no deja de comportarse
de esta forma, a pesar que sus padres le hacen estos comentarios cada vez que el niño se “porta
mal”.

2.- La mamá le dice al niño que se tiene que comer el primer plato, si quiere comer el postre
que le gusta, el niño insiste en comerse el postre y la madre le grita para que se coma el plato
principal, cada vez más fuerte, el niño comienza a sollozar, la madre le habla calmadamente y le
pide amorosamente que coma su plato principal y cuando termine le dará su postre.

3.- La hija adolescente no quiere ir a la comida familiar porque ha quedado de juntarse con
su novio y prefiere irse con él. Su padre le dice: “si vienes te dejo que el sábado salgas hasta las 5h
en vez de hasta las 2 como siempre”

4. Según el condicionamiento operante:

ASEVERACION VERDADERO FALSO

Lo fundamental es la
contigüidad entre la conducta
y reforzador
La probabilidad de una
respuesta depende de sus
consecuencias
La respuesta depende
exclusivamente de la
intensidad del reforzador
El sujeto emite respuestas
involuntarias

5.- Marcar la alternativa(s) que le parezcan correcta(s).

“Se habla de reforzamiento positivo cuando”:

a.- La respuesta del sujeto provoca la aparición del reforzador

b.- La respuesta del sujeto provoca la desaparición del reforzador
c.- La respuesta desadaptada tiende a desaparecer
d.- El sujeto no puede evitar el estímulo aversivo

¿Cuál de los siguientes no es un ejemplo de conducta operante?

Docente: Mg.. Pilar Bravo Página 1

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a.- Una rata presiona una palanca después de recibir comida por esa conducta
b.- Una rata que presiona una palanca para evitar la descarga eléctrica por esa conducta
c.- Un parpadeo después de un destello de luz
d.- Un niño que estudia para obtener la aprobación de su maestro.

6.- Diferencias entre Condicionamiento Clásico y Operante/Instrumental

Diferencias C. Clásico C. Operante

Naturaleza de la Respuesta
Conducta
Asociación
Reforzamiento
Papel del Aprendiz
Naturaleza del Aprendizaje
Expectativa Aprendida

7.- Identifique 6 similitudes en ambos condicionamientos (Clásico y Operante/Instrumental)

Docente: Mg.. Pilar Bravo Página 2