PREGUNTAS DINAMIZADORAS UNIDAD 1

PREGUNTA:
PASO 1. Ubique 15 personas a las cuales le va a realizar una encuesta,
acerca de las cualidades de un potencial producto / servicio innovador.
Caracterice tales personas y complete el siguiente cuadro (no puede
haber dos cuadros semejantes):

ENCUESTADO EDAD GENERO PODER ADQUISITIVO NIVEL DE ESTUDIOS TIPO DE EMPLEO

1 Helena 83 FEMENINO ENTRE 2 Y 4 SM SECUNDARIA EMPLEADO
2 Alicia 45 FEMENINO ENTRE 2 Y 4 SM SECUNDARIA EMPLEADO
3 Maria 20 FEMENINO ENTRE 1 Y 2 SM PROFESIONAL EMPLEADO
4 Patricia 32 FEMENINO ENTRE 1 Y 2 SM SECUNDARIA EMPLEADO
5 Carolina 26 FEMENINO ENTRE 1 Y 2 SM PROFESIONAL EMPLEADO
6 Sandra 38 FEMENINO ENTRE 1 Y 2 SM SECUNDARIA EMPLEADO
7 Rubiela 45 FEMENINO ENTRE 1 Y 2 SM SECUNDARIA EMPLEADO
8 Alirio 66 MASCULINO ENTRE 1 Y 2 SM SECUNDARIA EMPLEADO
9 Gloria 37 FEMENINO ENTRE 2 Y 4 SM PROFESIONAL EMPLEADO
10 Eliana 35 FEMENINO ENTRE 1 Y 2 SM PROFESIONAL EMPLEADO
11 Katherine 26 FEMENINO ENTRE 1 Y 2 SM PROFESIONAL EMPLEADO
12 Tatiana 21 FEMENINO ENTRE 1 Y 2 SM PROFESIONAL EMPLEADO
13 Reinaldo 63 MASCULINO ENTRE 1 Y 2 SM SIN PRIMARIA COMPLETA EMPLEADO
14 Martha 45 FEMENINO ENTRE 2 Y 4 SM SECUNDARIA EMPLEADO
15 Mariela 72 FEMENINO >4 PROFESIONAL EMPLEADO

EDAD CONTEO
ENTRE 15 – 25 2
ENTRE 26 – 35 4
ENTRE 36 – 45 5
>45 4

GENERO CONTEO
MASCULINO 2
FEMENINO 13
OTRO
 PODER ADQUISITIVO CONTEO
< SALARIO MINIMO 0
ENTRE 1 SALARIOS MINIMOS Y 2 10
SALARIOS MINIMOS
ENTRE 2 SM Y 4 SM 4
>4 SM 1

NIVEL DE ESTUDIOS CONTEO

SIN PRIMARIA COMPLETA 1
PRIMARIA 0
SECUNDARIA 7
PROFESIONAL (TC,TL,P) 7

TIPO DE EMPLEO CONTEO

PROFESIONAL INDEPENDIENTE 0
EMPRESARIO 0
EMPLEADO 15
SIN EMPLEO 0

PASO 2. Tome las 5 características y elabore el siguiente cuadro:

Nombre Definición Tipo ( CN, Escala Posibles

de la CO, (N,O,I,R) Valores
variable CD,CC)
Edad Años de vida del Cuantitativa De Valores
encuestado Discreta intervalos comprendidos
entre 15 y 45
Genero Femenino/masculino Cuantitativa Nominal 7y8
discreta
Poder Salario entre 1.2 y 4 Cuantitativa Razón 9y6
Adquisitivo SM continua
Nivel de Sin primaria, Cuantitativa Ordinal 5 y 10
estudios secundaria y discreta
profesional
Tipo de Empleado Cuantitativa Ordinal 4,3, y 8
empleo discreta
PASO 3. Elaborar por cada característica de los encuestados (las que
llamaremos de ahora en adelante variables (edad, genero, poder
adquisitivo, Nivel de estudios y tipo de empleo) una tabla de frecuencia
(simple o en rangos) donde se calcule y analice la frecuencia absoluta, la
frecuencia relativa, la frecuencia absoluta y relativa acumulada.

Edad 2 4 5 4
Genero 2 13 0 0
Poder 10 14 1 0
adquisitivo
Nivel de 1 0 7 7
estudios
Tipo de empleo 0 0 15 0

Xi Frecuencia Frecuenci Frecuenci Frecuencia

absoluta (fi) a Relativa a absoluta relativa
(ni) acumulad acumulada( Hi
a (Fi)
0 7 0.35 7 0.018
1 2 0.1 9 0.005
2 2 0.1 11 0.005
4 2 0.1 13 0.005
5 1 0.05 14 0.003
7 2 0.1 16 0.005
10 1 0.05 17 0.003
13 1 0.05 18 0.003
14 1 0.05 19 0.003
15 1 0.05 20 0.003

Referencia

https://www.centro-virtual.com/recursos/biblioteca/pdf/estadistica_i/unidad1_pdf1.pdf