Informe Final

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS D ELA COMUNICACIÓN SOCIAL
INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES EN COMUNICACIÓN

PARA EL DESARROLLO
CENTRO DE PRÁCTICAS: Consejo Regional del Deporte IPD-PUNO
PRESENTADOS POR:
Marco Raul Ramos Atamari
Edwin Fredy Mamani Chavez
DOCENTE:
Dr. Gilberto Vilca Cutipa
SEMESTRE: X
GRUPO: B
PUNO PERÚ
2019
_____________________________________________________________________________
1
2
3
INFORME FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES EN COMUNICACIÓN
PARA EL DESARROLLO
INTRODUCCIÓN
El presente informe de prácticas pre-profesionales en la especialidad de comunicación para el
desarrollo fue desarrollado en Consejo Regional del Deporte IPD-Puno ubicado en la av. El Sol
S/N Estadio Enrique torres Belon.
El informe contiene el desarrollo íntegro y descriptivo de las actividades realizadas a lo largo de

las prácticas, mencionando datos de los proyectos ejecutados.
Tenemos que tener en cuenta que estas prácticas son de gran ayuda para el estudiante, que al
terminar sus años de estudio profesional sale con una idea más clara de lo que realice al ejercer
su carrera en cualquier empresa ya sea pública o privada y desarrollar con eficiencia, destreza y
creatividad.
I PARTE INFORMATIVA
1.1 Practicantes
 Marco Raul Ramos Atamari
 Edwin Fredy Mamani Chavez
1.2 Director o jefe de la institución.

 Mg. Yan Carlo Quispe Quispe
1.3 Jefe de la dependencia donde hace sus prácticas.

 Lc. Efrain Malaga Mamani
1.4 Duración de las prácticas.

 Tiempo: 4 Meses
 Inicio: 12 de Agosto del 2019
 Finalizacion: 12 de Diciembre del 2019
1.5 Horario
 Entrada: 8:00 am
 Salida: 13:00 pm
 Total, de horas diarias: 5 horas
1.6 Dirección de Centro de Prácticas.

 Avenida El Sol S/N - Estadio Enrique Torres Belón
4
1.7 Teléfono, fax, pag. Web
 Web: www.ipd.com.pe
 Telefono: 051-352913
1.8 Nombre del docente superior de prácticas
Dr. Gilberto Vilca Cutipa
II DEL CRENTRO DE PRÁCTICAS
2.1 Denominación del Centro de Prácticas:

 Consejo Regional del Deporte del Instituto Peruano del Deporte Puno
2.2 Evolución Histórica

Reseña Histórica del Consejo Regional del Deporte Puno
La organización del Deporte Peruano, data oficialmente del 28 de abril de 1920, cuando el
entonces presidente de la República, don Augusto B. Leguía reconoció oficialmente a la
Federación Atlética Deportiva del Perú, encargándole la realización y organización de los planes
a don Alfredo Benavides Canseco, presidente de la primera institución oficial del deporte
nacional. Poco después un 8 de setiembre de 1921, se dicta la Ley de "Estructuración del Deporte
Nacional", donde se establecieron normas concordantes con los fines propuestos por la
Federación Atlética Deportiva del Perú.
Después de 18 años, en 1938, el presidente de la República, Mariscal Oscar R. Benavides

promulga mediante Ley Nº 6741, la creación del Comité Nacional de Deportes, con la cual se da
un gran salto hacia la modernización deportiva en el campo competitivo.
El 16 de setiembre de 1969, el General Juan Velasco Alvarado, mediante la Ley Nº 17817,

promulga la "Ley Orgánica del Deporte Nacional" y cinco años después, el 12 de marzo
de 1974, mediante Decreto Ley Nº 20555, se crea el Instituto Nacional de Recreación,
Educación Física y Deportes (INRED), delineando una nueva estructura de la actividad
deportiva nacional, fomentando la participación principista de la población nacional.
El 12 de junio de 1981, se expide el Decreto Legislativo Nº 135, que modifica el nombre

de INRED por el del Instituto Peruano del Deporte (IPD), Decreto rubricado por el
Presidente de la República, Arq. Fernando Belaúnde Terry.
En 1985, el presidente Arq. Fernando Belaúnde Terry, promulga el Decreto Legislativo

Nº 328 que da paso a la nueva Ley General del Deporte.
5
Posteriormente, el presidente de la República, Dr. Alan García Pérez, con Decreto
Supremo Nº 070-86-ED, aprueba el Reglamento de esta Ley. En la actualidad el Deporte
Peruano se rige por la Ley Nº 28036, Ley de Promoción y Desarrollo del Deporte,
promulgada el 24 de Julio del 2003, por el Presidente de la República, Dr. Alejandro
Toledo Manrique. Mediante esta Ley el IPD se constituye como un Organismo Público
Descentralizado adscrito al Ministerio de Educación.
El IPD, durante los últimos años, ha obtenido importantes logros en beneficio de la

comunidad deportiva. Es menester destacar la Reglamentación de la Ley 28036 y la
instalación de su Consejo Directivo. Asimismo, esta Ley crea además los Consejos
Regionales del Deporte.
Cabe indicar que no obstante lo normado por la Ley 28036, el IPD por muchos años no
contó con recursos suficientes, por lo que no ha podido implementar su estructura
organizacional. Recién a partir del 2007 ha habido un aumento significativo de los
recursos presupuestales, los cuales han sido orientados principalmente para Apoyo al
Deportista.
2.3 Visión:
“En 2021 el IPD es reconocido a nivel nacional e internacional. Como el ente rector que contribuye
a incrementar el desempeño del deporte peruano en eventos competitivos y promueve la
sostenibilidad de las actividades físicas, deportivas y recreativas en la sociedad peruana, con una
gestión excelente, con enfoque a resultados y mejora continua de sus procesos”.
2.4 Misión:
Somos el ente Rector del Sistema Deportivo Nacional; promotor, facilitador y articulador del
desarrollo del deporte en el país, que contribuye a la mejora de la calidad de vida de la sociedad peruana
comprometidas con la excelencia, la mejora continua y la obtención de resultados sostenibles en el
tiempo.
6
2.5 Valores institucionales:
 Responsabilidad
 Justicia
 Respeto
 Disciplina
2.6 Objetivo de la institución:

 Promover la masificación del deporte y la recreación a nivel de la región
 Promover y apoyar el deporte competitivo
 Promover y fomentar la inversión pública y privada para construir y modernizar la
infra estructura
 Fortalecer la institucionalidad deportiva el IPD, reposicionando como el ente rector
del sistema deportivo nacional.
2.7 Actividad principal de la institución

 El Instituto Peruano del Deporte en coordinación con los organismos del Sistema
Deportivo Nacional, formula e imparte la política deportiva, recreativa y de
educación física. Organiza, planifica, promueve, coordina, evalúa e investiga a nivel
nacional el desarrollo del deporte, la recreación y la educación física en todas sus
disciplinas, modalidades, niveles y categorías.
2.8 Recursos con que cuenta:
 Recursos humanos:
Técnicos en las áreas deportivas: Vóley, básquet, futbol, balón mano, judo, tenis de
mesa, atletismo, taekwondo, natación.
 Recursos materiales:
Materiales en todas las áreas deportivas
 Recursos financieros:
Financiamiento por la propia institución
2.9 Organización Estructural y Funcional de la Institución:
Estructura orgánica
La estructura básica del Instituto Peruano del Deporte de Puno es la siguiente
7
Órganos de dirección
 Presidencia del Instituto Peruano del Deporte
 Representante de la DREP
 Representante de las Universidades
 Representante de las Ligas
 Representante de los Municipios Provinciales
 Representante de los Municipios Distritales
Órgano de asesoramiento
 Oficina de Defensoría Legal
Órgano de administración
 Oficina de administración
 Imagen Institucional
 Almacén
 Tesorería
ÓRGANOS DE LÍNEA
 Coordinador Regional de Recreación y Promoción del Deporte
 Coordinador Regional de Deporte de Afiliados
 Coordinador Regional de Capacitación y Técnica
 Coordinador Regional de los Juegos de la juventud Trasandina
8
2.10 organigrama
9
III. INFORME FINAL DE PRACTICAS PRE PROFESIONALES EN COMUNICACIÓN
PARA EL DESARROLLO
3.1 Presentación
 El presente informe de prácticas pre profesionales en Comunicación para el
desarrollo contiene información detallada de las actividades ejecutadas en el centro
de prácticas Consejo Regional del Deporte IPD-PUNO
3.2 Objetivos
 Objetivo del informe:
- Detallar y evaluar las actividades desarrolladas en el centro de
prácticas durante la permanencia en El Consejo Regional del Deporte
IPD-Puno.
 Objetivos específicos:
- Dar a conocer a detalle de cómo se llevaron a cabo las actividades
realizadas en el IPD –PUNO.
- Informar los logros y dificultades de las actividades desarrollados en el IPD
- PUNO.
3.3 Programas, proyectos o campañas ejecutados
PROYECTO:
 Carrera pedestre actívate región puno.
 Mi barrio es saludable con el deporte
 Juegos laborales
10
3.3.1 Cuadro de resumen
CARRERA PEDESTRE 8K ACTIVITA YUNGUYO
Actividad, Objetivo Meta Estrategia Beneficiarios/lugar Fechas Responsable(s Detalle

programa, proyecto, )
campaña
1. Carrera Concientizar a la Coordinación Población en general y 15 de noviembre Practicantes 1
pedestre 8k población de Lograr la mayor participación constante con la atletas de la provincia de
activate hacer actividad de personas y atltetas de la municipalidad Yunguyo.
yunguyo física a través de provincia de Yunguyo provincial de
la carrera Yunguyo.
tradicional
(carrerapedestre)
2. Realización Difusión masiva Realización de 1 video La creación de un Usuarios de redes sociales y 31 de octubre practicantes 1
de un del spot sobre el guion audiovisual. público en general de la
producto proyecto de la provincia de Yunguyo.
audiovisual carreara 8k
3. Realización Difusion masiva a  Creación de 1 banner. Creatividad en la Usuarios de redes sociales y 31 de octubre Practicantes 2
de banner y través de las redes  Creacion de 3 afiches. creación de público en general de la
afiches. sociales. banner y afiches provincia de Yunguyo
en corel draw.
11
4. Entrega de Coordinar con las Entrega de 4 oficios a las Redacción de Instituciones involucradas 20 de octubre Practicantes
documentos. instituciones instituciones involucradas en el oficios. en el proyecto.
involucradas en el proyecto.
proyecto.
MI BAARIO ES SALUDABLE CON EL DEPORTE
5. bailoterapia Generar Se logró la Se hizo la alianza con la Los moradores del barrio 29 de setiembre. Practicantes y
y aeróbicos conciencia de participación institución de Barrio Seguro para Laykakota. Barrio Seguro.
realizar actividad de los vecinos realizar esta campaña.
física saludable. le barrio
Laycakota.
6. Gran Realización del Se logró la Se coordino con la IES. Estudiantes de la IES. 10 de octubre Practicantes y
Aeróton AEROTÓN por el participación Emblemática Telesforo Catacora Emblematico Telesforo IES.
día de la de las de Juli. Catacora de Juli. Emblematico
Educación Física. Instituciones Telesforo
Educativas de Catacora de
la Provincia de Juli.
Chucuito - Juli
12
7. Gran Realización del Se logró la Se coordino con la UGEL Estudiantes de las 16 de octubre Practicantes y
Aeroton AEROTÓN por el participación Yunguyo. Instituciones Educativas. UGEL
día de la de las Yunguyo.
Educación Física. Instituciones
Educativas de
la Provincia de
Yunguyo.
8. Realización Difusión masiva Realización de La creación de un guion Usuarios de redes sociales y 15 de setiembre practicantes
de un del spot sobre las 1 spot por cada audiovisual. público en general de los
producto campañas de Mi campaña. barrios e Instituciones
audiovisual Barrio es Educativas de las
Saludable con el provincias de la región de
Deporte. Puno.
9. Realización Difusión masiva a  Creaci Creatividad en la creación de Usuarios de redes sociales y 16 de setiembre Practicantes
de banner través de las redes ón de banner en corel draw. público en general de los
sociales. 1 barrios e Instituciones
banner Educativas de las
por provincias de la región de
campa Puno.
ña.
.
13
SEMANA MUEVELA
ACTIVIDAD OBJETIVO META ESTRATEGIA BENEFICIARIOS FECHAS RESPONSABLES DETALLES
10. BICICLETEADA promover la práctica regular Se logró la Invitación La población ciudad 25 de Coordinador
de actividades físicas en participación masiva a la Puno. setiembre Regional de
beneficio de la salud y el masiva de la población Capacitaciones y
bienestar de las personas y de población puneña, para la practicantes.
la comunidad puneña. participación de
la bicicleteada.
11. Realización de Invitación y Difusión masiva  Creación Creatividad en Usuarios de redes 10 de Practicantes
banner a través de las redes sociales. de 1 la creación de sociales y público en setiembre
banner. banner en corel general de la ciudad de
. draw. Puno
12. Difucion a través Difundir la actividad de la Se defundio la Conseguir una Radio oyentes y público 20 de Presidente del
de los medios de bicicleteada por la Semana actividad en 2 entrevista sobre en general de la ciudad setiembre CRD – PUNO.
comunicación. Muévela. medios más la actividad de de Puno.
sintonizados de la Bicicleteada.
la región (Radio
Onda Azul y
Pachamama
radio)
14
CURSO REGIONAL
13. Curso de Impulsar la formación Se logró de 198 Diseño de
Educación Física especializada en actividad participantes en programas para
Deporte y la física y deporte adaptado e el curso. el curso
Inclusión inclusivo y generalizar la regional
práctica del deporte en la
población con discapacidad.
15
3.3.2 Recursos
HUMANOS MATERIALES TÉCNICOS

Equipo: Practicantes y CRD - Filmadora
- Marco Raul Ramos Atamari
- Gigantografías
- Edwin Fredy Mamani Chavez - Cámara fotográfica
- Tijera
- Trípode
- Regla
- Memoria SD externos
- Papel boom
- Micrófonos
- Papelotes
- Equipos de sonido
- Lapiceros
- Impresora
- clips - Reportera
- Laptops
- Baterías
16
3.3.3 Presupuesto
N° ACTIVIDAD PRECIO EN SOLES

01 Carrera pedestre 8k actívate Yunguyo Costo de la actividad cubierta por CRD-IPD-PUNO
02 Realización de un producto audiovisual Costo de la actividad cubierta por CRD-IPD-PUNO
03 Realización de banner y afiches. Costo de la actividad cubierta por CRD-IPD-PUNO
04 Entrega de documentos. Costo de la actividad cubierta por CRD-IPD-PUNO

N° ACTIVIDAD PRECIO EN SOLES
01 bailo terapia y aeróbicos Costo de la actividad cubierta por CRD-IPD-PUNO
02 Gran Aeróton Costo de la actividad cubierta por CRD-IPD-PUNO
03 Gran Aeroton Costo de la actividad cubierta por CRD-IPD-PUNO
04 Realización de un producto audiovisual Costo de la actividad cubierta por CRD-IPD-PUNO
05 Realización de banner Costo de la actividad cubierta por CRD-IPD-PUNO
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3.3.4 Cronograma
ACTIVIDAD AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICEIMBRE

Carrera pedestre 8k X
actívate Yunguyo
Realización de un X
producto audiovisual
Realización de banner y X
afiches.
Entrega de documentos. X
Bailo terapia y aeróbicos X

Gran Aeróton X
Gran Aeroton X
Realización de un X
producto audiovisual
Realización de banner X
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ANEXO
Glosario:
CRD: Consejo Regional del deporte
IPD: Instituto Peruano del Deporte
BSCD: Barrio saludable con el deporte
8K: 8 kilómetros
V. PLANIFICACION DE ACTIVIDADES (PROYECTO, PROGRAMA, CAMAPAÑA)
PROYECTO Carrera pedestre
5.6 ACTIVIDAD N° 1
5.6.1 Denominación: Carrera pedestre 8k actívate Yunguyo
5.6.2 Precisiones conceptuales relacionadas a la actividad
Las carreras pedestres de largas distancias han sido identificadas como par-te intrínseca del
desarrollo socio-cultural de algunos pueblos, e incluso han llegado a evolucionar de tal manera
que una simple leyenda se ha convertido en uno de los eventos deportivos más importantes de la
humanidad.(Lobo Di Palma, 2010).
5.6.3 Objetivos de la actividad
Objetivo: Concientizar a la población de hacer actividad física a través de la carrera

tradicional (carrera pedestre)
5.6.4 Públicos: población deportista de la provincia de Yunguyo
5.6.5 Metas: Lograr la mayor participación de personas y atletas de la provincia de Yunguyo
5.6.6 Selección de medios de comunicación:
 Redes sociales
 Página web
5.6.7 Diseñar el contenido de los mensajes:
 Mensaje: la actividad física contribuye al desarrollo personal y social

 Medios: Redes sociales.
19
5.6.8 Estrategias:
 Difusión pro las diferentes plataformas digitales con las que cuenta el CRD-IPD.
 Redes social Facebook municipalidad provincial de Yunguyo
5.6.9 Beneficiarios: Población en general y atletas de la provincia de Yunguyo.
5.6.10 Aliados estratégicos:
 Municipalidad provincial de Yunguyo
5.6.11 Cronograma
N° ACTIVIDAD AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

SEMANAS 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
01 x
5.6.12 Recursos
Recursos humanos Recursos Técnicos Recursos Materiales Recursos

Financieros
- Practicantes - Cámaras fotográficas - Gigantografía -practicantes.

- Trabajadores - Celulares - Bambalina Y la institución
del CRD-IPD - reportera - Tijeras
- etc
20
5.6.13 Presupuesto: La institución y autofinanciamiento.
5.6.14 Control y evaluación
Será controlado y evaluado por el jefe del proyecto.
5.7 ACTIVIDAD N° 2
5.7.1 Denominación: Realización de un producto audiovisual.,
El término audiovisual empieza a usarse en Estados Unidos en los años treinta tras la aparición
del cine sonoro. Sin embargo, es en Francia, durante la década de los cincuenta, cuando esta
expresión comienza a ser usada para referirse a las técnicas de difusión simultáneas. A partir de
entonces el concepto se amplía y el término se sustantiva. En el terreno de los medios de
comunicación de masas se habla de lenguaje audiovisual y comunicación audiovisual. El término
audiovisual significa la integración e interrelación plena entre lo auditivo y lo visual para producir
una nueva realidad o lenguaje. La percepción es simultánea. Se crean así nuevas realidades
sensoriales mediante ciertos mecanismos: (Vega, 1915)
Objetivo general: Difusión masiva del spot sobre el proyecto de la carreara 8k

5.7.4 Públicos: Provincias de la provincia de Yunguyo
5.7.5 Metas: un producto audiovisual, Lograr la mayor participación de personas y atltetas de la

provincia de Yunguyo
 Redes sociales
 Mensaje: El ejercicio no solo cambia tu cuerpo, cambia tu mente, tu actitud y tu estilo

de vida.
 Medios: Redes sociales
5.7.8 Estrategias:
 Difundir por las diferentes plataformas digitales con las que cuneta el CRD-IPD.
 Facebook de la Municipalidad Provincial de Yunguyo
5.7.9 Beneficiarios: Seguidores de las redes sociales las provincias de Yunguyo
21
 Municipio de Yunguyo
5.7.11 Cronograma

SEMANAS 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
01 X X
5.7.12 Recursos

Financieros
- Los - Guiones - Cámara -La institución

practicantes - Libretos - Computadora -Autofinanciamiento.
- Reportera
- Usb
5.8 ACTIVIDAD N° 3
5.8.1 Denominación: Realización de banner y afiches.
5.8.2 Precisiones conceptuales relacionadas a la actividad.
Banner es una palabra del inglés que se usa para designar un anuncio publicitario de internet. En
español, la palabra puede traducirse como anuncio o cartel.
El banner es un formato publicitario que es insertado en una página web. Su objetivo es dar a
conocer un producto o servicio al público y atraer tráfico al sitio web del anunciante. Debe estar
diseñado para llamar la atención y comunicar con eficacia un mensaje.
https://www.significados.com/banner/
22
Objetivo: Difusión masiva de afiches con mensajes al deporte saludable a través de las redes
sociales.
5.8.4 Públicos: Usuarios de redes sociales y público en general de la provincia de Yunguyo
 5.8.5 Metas: Creación de 1 banner, Creación de 3 afiches.
 Redes sociales
 Mensaje: xxxxx
 Medios: xxxxx
5.8.8 Estrategias:
Creatividad en la creación de banner y afiches en corel draw.
5.8.9 Beneficiarios: Usuarios de redes sociales y público en general de la provincia de Yunguyo
 XXXX
5.8.11 Cronograma

SEMANAS 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
01 X
5.8.12 Recursos

Financieros
- Los - -Plumones -La institución

practicantes -Hojas bond
- Equipo del -Lapiceros
proyecto
23
5.8.13 Presupuesto: autofinanciamiento.
5.9 ACTIVIDAD N° 4
5.9.1 Denominación: difusión de las actividades a realizar, Entrega de documentos y

coordinación.
La documentación es un proceso compuesto de varias actividades, a saber: a. determinar qué

información es necesaria e identificar los medios para conseguirla; b. registrar la información
descubierta y almacenarla en los contenidos apropiados (llamados documentos) o reunir los
documentos ya existentes que contienen la información necesaria; c. organizar los documentos
para hacerlos más accesibles; y d. transmitir realmente los documentos al usuario que necesita la
información.
La documentación podría corresponder igualmente a una parte específica de este proceso. De esta
manera, la documentación podría significar el acto de registrar la información, o el acto de reunir
u organizar los documentos. (Verstappen & Cip, n.d.)
En5.9.3 Objetivos de la actividad
Objetivo: Coordinar con las instituciones involucradas en el proyecto.

5.9.4 Públicos: Instituciones involucradas en el proyecto.
5.9.5 Metas: Entrega de 4 oficios a las instituciones involucradas en el proyecto.
 WhatsApp
 Meseguer
 Mensaje: apoyo al deporte saludable

 Medios: redes sociales
5.9.8 Estrategias: Redacción de oficios.
5.9.9 Beneficiarios: Instituciones involucradas en el proyecto.
24
 Xxx
5.9.11 Cronograma

SEMANAS 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
01 X
5.9.12 Recursos

Financieros
- Los - Computadora -Hojas bond Autofinanciamiento.

practicantes - Usb -Alfileres institucion
- Programas de edición
5.9.13 Presupuesto: autofinanciamiento
5.9.14 Control y evaluación: Será controlado y evaluado por el jefe del proyecto
PROYECTO: MI BARRIO ES SALUDABLE CON EL DEPORTE.
5.1 ACTIVIDAD N° 1
1. 5.1.1 Denominación: Bailo terapia y aeróbicos
El aeróbic es una técnica basada en una variedad de ejercicios físicos con una intensidad de
moderada a alta -no agotadora realizada durante largos períodos de tiempo, estructurados,
lógicamente secuenciados, acompasados por ritmos musicales y con la finalidad de lograr una
mejora cardio-vascular, pulmonar y psicofísica general (Albaladejo, 2003).
La bailo terapia según Canales (2008) “consiste en una poderosa mezcla de gimnasia aeróbica
con pasos de ritmos latinoamericanos, como la salsa, el merengue, la quebradita, la punta, el
reggaetón, y cumbia, entre otras, que pueden sustituir la función de sofisticadas máquinas,
coordinando la armonía de la música con la soltura y flexibilidad del cuerpo”. (Jiménez González,
Díaz Medina, & Álvarez Tartabull, 2015).
25
Objetivo: Generar conciencia de realizar actividad física saludable.
5.1.4 Públicos: Los moradores del barrio Laykakota.
5.1.5 Metas: Se logró la participación de los vecinos le barrio Laycakota.
 Página web del CRD-IPD-PUNO

 Redes sociales
 Mensaje: El deporte es una vía para tener una vida saludable

 Materiales: Afiches, spot
5.1.8 Estrategias:
 Socialización con los beneficiarios

 Realización de spot publicitario
 Realización de afiches con mensajes persuasivos sobre deporte saludable.
5.1.9 Beneficiarios: Los moradores del barrio Laykakota.
 Barrio seguro
 Devida
5.1.11 Cronograma

SEMANAS 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
01 X
26
5.1.12 Recursos
Recursos humanos Recursos Técnicos Recursos Materiales Recur

sos
Finan
cieros
- Los - Contactos Gestores del Proyecto -La institución

practicantes Beneficiarios
- beneficiarios
de los barrios
- Responsables
del Mi barrio
saludable
Será controlado y evaluado por el jefe del proyecto
5.2 ACTIVIDAD N° 2
5.2.1 Denominación: Gran Aeróton
5.2.2 Precisiones conceptuales relacionadas a la actividad:
mejora cardio-vascular, pulmonar y psicofísica general (Albaladejo, 2003). (Torres, 2011)
 Objetivo: Realización del AEROTÓN por el día de la Educación Física.

5.2.4 Públicos: Estudiantes de la IES. Emblemático Telesforo Catacora de Juli.
5.2.5 Metas: Se logró la participación de las Instituciones Educativas de la Provincia de Chucuito
– Juli.
27
 Redes Sociales
 Mensaje: cuerpo sano vida saludable

 Medios: redes sociales
 Materiales: computadora, cámaras.
5.2.8 Estrategias:
 Se coordino con la IES. Emblemática Telesforo Catacora de Juli.

5.2.9 Beneficiarios:
 Estudiantes de la IES. Emblemático Telesforo Catacora de Juli.
 IES. Emblemático Telesforo Catacora de Juli
5.2.11 Cronograma

SEMANAS 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
02 X
5.2.12 Recursos
Recursos humanos Recursos Técnicos Recursos Recursos

Materiales Financieros
- practicantes - - Micrófono -La institución

- trabajadores - Reportera
del CRD. - Computadora
-Cámaras
5.2.13 Presupuesto: La institución
28
5.3 ACTIVIDAD N° 3
5.3.1 Denominación: Gran Aeroton Recreación y deporte saludable
mejora cardio-vascular, pulmonar y psicofísica general (Albaladejo, 2003). (Torres, 2011)
5.3.3 Objetivos de la actividad:
 Objetivo: Realización del AEROTÓN por el día de la Educación Física.

5.3.4 Públicos: Estudiantes de las Instituciones Educativas.
5.3.5 Metas: Se logró la participación de las Instituciones Educativas de la Provincia de Yunguyo.
 Redes sociales
5.3.7 Diseñar el contenido de los mensajes
 Mensaje: súdala por tu salud.

 Materiales: banner, gigantografía.
5.3.8 Estrategias: Se coordino con la UGEL Yunguyo.
5.3.9 Beneficiarios: Estudiantes de las Instituciones Educativas.
 Ugel Yunguo
5.3.11 Cronograma
N° ACTIVIDAD AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIMEBRE DICIEMBRE

SEMANAS 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
03 X
29
5.3.12 Recursos

- Los - camaras de grabacion -camara -La institución

practicantes -reportera
Equipo de
sonido
5.4 ACTIVIDAD N° 4
5.4.1 Denominación: Realización de un producto audiovisual
En un audiovisual la realidad se percibe acotando la imagen y el sonido. El lenguaje audiovisual

tiene como principal característica la multiplicidad de sus códigos. Algunos son específicos, como
los que se derivan del montaje, pero otros provienen de formas de comunicación anteriores como
el lenguaje verbal y escrito, la gestualidad corporal o la música. El cine no es la realidad sino el
producto de ciertas convenciones basadas en los condicionamientos del sistema perceptivo y de
la cultura. (Vega, 1915)
 Objetivo: Difusión masiva del spot sobre las campañas de Mi Barrio es Saludable con el
Deporte.
5.4.4 Públicos: Usuarios de redes sociales y público en general de los barrios e Instituciones
Educativas de las provincias de la región de Puno.
5.4.5 Metas: Realización de 1 spot por cada campaña.
 Redes sociales
30
 Página web.
 Mensaje: El deporte es bienestar, es salud, es felicidad en los pueblos.

 Materiales: banner, gigantografía. Afiches.
5.4.8 Estrategias: La creación de un guion audiovisual.
5.4.9 Beneficiarios: Usuarios de redes sociales y público en general de los barrios e Instituciones
 XXX
5.4.11 Cronograma

SEMANAS 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
03 X
5.4.12 Recursos

- Los - cámaras de grabación -camara -La institución

practicantes fotografica
-reportera
-Equipo de
sonido
-gigantografias
banner
31
5.5 ACTIVIDAD N° 5
5.5.1 Denominación: Realización de banner con mensajes publicitarios
el estudio del lenguaje publicitario se pueden adoptar diferentes métodos de análisis. En la

concepción del lenguaje, según señala Benavides (1997: 284) existen dos tendencias
predominantes: por una parte, la perspectiva estructuralista que considera el lenguaje como un
conjunto de reglas, separado de su actuación en el mundo real; por otra parte, las teorías
ambientalistas que consideran la lengua un instrumento por y para las personas y que adquiere su
significado en la interacción. (Thompson, 2005)
 Objetivo: Difusión masiva a los. Usuarios de redes sociales y público en general de los
barrios e Instituciones Educativas de las provincias de la región de Puno.
5.5.4 Públicos: cibernautas.
5.5.5 Metas: Lograr la mayor cantidad de reacciones.
 Redes sociales
 Pagina web.
 Mensaje: Promoviendo el deporte saludable.

 Medios: Redes sociales.
 Materiales: banner, Afiches, Videos, entrevistas.
5.5.8 Estrategias: diseñar contenidos con mensajes que promuevan el deporte saludable,
Creatividad en la creación de banner en corel draw.
5.5.9 Beneficiarios: Usuarios de redes sociales y público en general de los barrios e Instituciones
 Practicantes y trabajadores
32
5.5.11 Cronograma

SEMANAS 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
03 X
5.5.12 Recursos

- Los - Computadora -La institución

practicantes -programas de edición y diseño
-USB
33
CONCLUSIONES:
PRIMERA: Las actividades o campañas del área de comunicación para el desarrollo propuestas en el
plan de prácticas se ejecutaron de manera eficiente casi en su totalidad. Las mismas demostraron un
mejor proyecto y organización en la entidad.
SEGUNDA: La realización de la actividad carrera pedestre 8k, mi barrio es saludable con el deporte
se han logrado llevar a las diferentes provincias de la región de Puno, ya que años anteriores solo se
realizaba en la ciudad de Puno.
TERCERA: La elaboración de materiales audiovisuales ayudo con el tema de difusión en las redes
sociales y algunos medios de la región de Puno.
CUARTA: La realización de aerotones deportivos ayudo a los barrios y provincias a realizar la
actividad física.
34
RECOMENDACIONES
PRIMERA: El IPD – CRD Puno debe realizar más actividades físicas en todas las provincias de la
región de Puno.
SEGUNDA: Se sugiere que la entidad cuente con un personal del área de organizadores de
proyectos deportivos. La misma que mejorara las actividades organizadas por el Consejo
Regional del Deporte IPD Puno.
TERCERA: Que los horarios de estudio para los estudiantes que realizan prácticas en
comunicación para el desarrollo sean más flexibles.
CUARTA: Los docentes de área deben conversar con en el encargado, para así poder ver los
temas de presupuesto para practicantes.
35
BIBLIOGRAFIA:
 Jiménez González, J. F., Díaz Medina, R., & Álvarez Tartabull, A. J. (2015). Programa
de bailoterapia y su incidencia en la vulnerabilidad al estrés. Revista Universidad y
Sociedad, 7(3), 79–87.
 Lobo Di Palma, J. (2010). La carrera pedestre por la línea del tren, San José Puntarenas
1914-1938. Diálogos Revista Electrónica, 11(1), 5.
https://doi.org/10.15517/dre.v11i1.6107
 Thompson, I. (2005). Definición de Publicidad. Promonegocios.Net. Retrieved from
http://www.promonegocios.net/mercadotecnia/publicidad-definicion-concepto.html
 Torres, Y. C. (2011). Dialnet-
AplicacionDeUnConjuntoDeEjerciciosAerobicosParaElC-4503535.
 Vega, E. (1915). Definición y orígenes del audiovisual. Origen de La Produccion
Audiovisual, 1(1), 1–3. Retrieved from
http://www.eugeniovega.es/asignaturas/audio/01.pdf
 Verstappen, B., & Cip, H. (n.d.). ¿ QUÉ ES LA DOCUMENTACIÓN ?
36
ANEXOS:
37

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS D ELA COMUNICACIÓN SOCIAL

INFORME DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES EN COMUNICACIÓN

CENTRO DE PRÁCTICAS: Consejo Regional del Deporte IPD-PUNO

Marco Raul Ramos Atamari

Edwin Fredy Mamani Chavez

Dr. Gilberto Vilca Cutipa

El informe contiene el desarrollo íntegro y descriptivo de las actividades realizadas a lo largo de

1.2 Director o jefe de la institución.

1.3 Jefe de la dependencia donde hace sus prácticas.

1.4 Duración de las prácticas.

1.6 Dirección de Centro de Prácticas.

II DEL CRENTRO DE PRÁCTICAS

2.1 Denominación del Centro de Prácticas:

2.2 Evolución Histórica

Después de 18 años, en 1938, el presidente de la República, Mariscal Oscar R. Benavides

El 16 de setiembre de 1969, el General Juan Velasco Alvarado, mediante la Ley Nº 17817,

El 12 de junio de 1981, se expide el Decreto Legislativo Nº 135, que modifica el nombre

En 1985, el presidente Arq. Fernando Belaúnde Terry, promulga el Decreto Legislativo

El IPD, durante los últimos años, ha obtenido importantes logros en beneficio de la

comprometidas con la excelencia, la mejora continua y la obtención de resultados sostenibles en el

2.6 Objetivo de la institución:

2.7 Actividad principal de la institución

2.8 Recursos con que cuenta:

2.9 Organización Estructural y Funcional de la Institución:

3.3 Programas, proyectos o campañas ejecutados

CARRERA PEDESTRE 8K ACTIVITA YUNGUYO

Actividad, Objetivo Meta Estrategia Beneficiarios/lugar Fechas Responsable(s Detalle

MI BAARIO ES SALUDABLE CON EL DEPORTE

HUMANOS MATERIALES TÉCNICOS

CARRERA PEDESTRE 8K ACTIVITA YUNGUYO

N° ACTIVIDAD PRECIO EN SOLES

02 Realización de un producto audiovisual Costo de la actividad cubierta por CRD-IPD-PUNO

03 Realización de banner y afiches. Costo de la actividad cubierta por CRD-IPD-PUNO

04 Entrega de documentos. Costo de la actividad cubierta por CRD-IPD-PUNO

MI BAARIO ES SALUDABLE CON EL DEPORTE

02 Gran Aeróton Costo de la actividad cubierta por CRD-IPD-PUNO

03 Gran Aeroton Costo de la actividad cubierta por CRD-IPD-PUNO

04 Realización de un producto audiovisual Costo de la actividad cubierta por CRD-IPD-PUNO

05 Realización de banner Costo de la actividad cubierta por CRD-IPD-PUNO

CARRERA PEDESTRE 8K ACTIVITA YUNGUYO

ACTIVIDAD AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICEIMBRE

MI BAARIO ES SALUDABLE CON EL DEPORTE

Bailo terapia y aeróbicos X

CRD: Consejo Regional del deporte

IPD: Instituto Peruano del Deporte

BSCD: Barrio saludable con el deporte

V. PLANIFICACION DE ACTIVIDADES (PROYECTO, PROGRAMA, CAMAPAÑA)

PROYECTO Carrera pedestre

5.6.1 Denominación: Carrera pedestre 8k actívate Yunguyo

5.6.2 Precisiones conceptuales relacionadas a la actividad

5.6.3 Objetivos de la actividad

Objetivo: Concientizar a la población de hacer actividad física a través de la carrera

5.6.4 Públicos: población deportista de la provincia de Yunguyo

5.6.5 Metas: Lograr la mayor participación de personas y atletas de la provincia de Yunguyo

5.6.6 Selección de medios de comunicación:

 Mensaje: la actividad física contribuye al desarrollo personal y social