República Dominicana

Universidad Autónoma de Santo Domingo

UASD Hato Mayor

Facultad de Ciencias de la Educación

Asignatura
Introducción a la ciencias sociales

Tema
Análisis de La Mañosa de Juan Bosch

Estudiante
Víctor Alfonso Eusebio Vilorio

Sección:
H-06

Facilitadora
Ángel Pichardo

Hato Mayor, Rep. Dom.

Septiembre 2020
 TEMA

Eventos deportivos nacionales e internacionales que han marcado el

desarrollo de los resultados en la república dominicana y han influido en la
cultura física y deportiva de la población, Reto y Desafío
OBJETIVOS GENERALES:

Ofrecer Eventos deportivos nacionales e internacionales que han marcado

el desarrollo de los resultados en la república dominicana y han influido en
la cultura física y deportiva de la población Reto y Desafío.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Organizar actividades deportivas dentro de la Universidad que

involucren el mayor número de estudiantes durante los semestres.

2. Seleccionar y preparar los mejores equipos de la Universidad para que

participen en representación local, nacional o internacional buscando los
mejores resultados.

3. Programar actividades de recreación y utilización del tiempo libre para la

comunidad universitaria en forma permanente.

4. Ofrecer a nuestros estudiantes, nuevas actividades deportivas que sean

seguras y atractivas, siguiendo las tendencias actuales de nuestra sociedad.

5. Capacitar permanentemente el grupo de entrenadores desarrollando para

ello seminarios y curso internos.
 MARCO SOCIOLÓGICO

El Ministerio de Deportes y Recreación (MIDEREC) continuó en el 2017

trabajando enfocado en un claro objetivo: llevar la práctica deportiva a
todos los dominicanos, para dar fiel cumplimiento al mandato
constitucional que declara que “Toda persona tiene derecho a la educación
física, al deporte y la recreación. Corresponde al Estado, en colaboración
con los centros de enseñanza y las organizaciones deportivas, fomentar,
incentivar y apoyar la práctica y difusión de estas actividades”.
Para direccionar adecuadamente este esfuerzo, en MIDEREC hemos
definido tres grandes ejes de acción:
1. El Deporte como Derecho Fundamental, 2- El Pacto Nacional del
Deporte y 3- El Deporte como Marca País, que en el 2017 se han
desarrollado de la manera siguiente:
El Deporte como Derecho Fundamental.
Hemos estado trabajando en facilitar o crear los escenarios para que los
dominicanos puedan ejercer su derecho constitucional de la práctica de un
deporte o integración en una actividad recreativa que fomente buenos
hábitos de salud. También hemos recuperado espacios urbanos y de
involucramiento de la comunidad, poniéndola a participar, a compartir y a
competir a través de eventos que han apoyado esta finalidad. Trabajamos
para institucionalizar lo que hemos denominado el Ciclo Deportivo
Dominicano, con la celebración de un circuito de eventos que impacten los
jóvenes desde los 15 años hasta la posibilidad de formar parte de nuestros
atletas de alto rendimiento, que dignamente nos representen en eventos
internacionales, incluyendo las olimpiadas.
 MARCO JURÍDICO
Ley General de Deportes, No. 356-05. Promulgada en Santo Domingo de
Guzmán, Distrito Nacional, Capital de la República Dominicana, a los
treinta (30) días del mes de agosto del año dos mil cinco (2005); años 162
de la Independencia y 143 de la Restauración.

ARTÍCULO 2.- Se declara de interés nacional el fomento, promoción,

desarrollo y práctica del deporte y la recreación en toda la geografía
nacional, como también el mantenimiento, protección y la construcción de
las infraestructuras aplicadas para esos fines, de ser necesario, con el
concurso y participación de las organizaciones del sector privado.

ARTÍCULO 3.- Todo ciudadano tiene derecho a recibir los beneficios de

la práctica del deporte y la recreación, sin ningún tipo de discriminación
social, económica, religiosa, política o por razones de edad y condiciones
de salud, sólo con las limitaciones que establezcan las leyes, reglamentos o
resoluciones que tiendan a resguardar la integridad física y mental de las
personas. Esto incluye el sistema carcelario.

ARTÍCULO 4.- El Estado estará obligado a prestar asistencia,

cooperación y la protección necesaria para el desarrollo de las actividades
deportivas, adaptadas y afines.

ARTÍCULO 87.- La Secretaría de Estado de Educación (SEE), con la

colaboración de la Secretaría de Estado de Deportes y Recreación
(SEDEREC), celebrará los Juegos Deportivos Escolares, en un tiempo
cíclico, coordinado y diferente a las ediciones de los Juegos Deportivos
Nacionales, en las categorías que determinen los reglamentos.
 ARTÍCULO 88.- La sede de los Juegos Deportivos Escolares tendrá como
marco las regiones en que está dividida la estructura orgánica de la
Secretaría de Estado de Educación.
ARTÍCULO 89.- El Consejo Nacional de Estrategia Deportiva (CONED)
elaborará el reglamento general administrativo y técnico para su
funcionamiento.
MARCO POLÍTICO
Conforme a lo establecido en el Ley de Deportes de la República
Dominicana No. 356-05, en su artículo 22 expresa lo siguiente: “La acción
deportiva oficial corresponde al Ministerio de Deportes y Recreación, que
es la entidad encargada de organizar, dirigir, regular y ejecutar todas las
actividades deportivas y recreativas del país de cualquier género y
coadyuvar de común acuerdo con la cartera de Educación, en el desarrollo
de los programas nacionales de educación física y deportes.
Asimismo, se define como un órgano del Poder Ejecutivo con autonomía
administrativa dotada de personería jurídica y patrimonio propio que asume
el grueso de las políticas deportivas públicas a nivel nacional.
Las atribuciones principales contenidas en el artículo antes mencionado son
las siguientes:
 Conocer anualmente la estrategia y objetivos generales del deporte
por medio de un plan nacional de desarrollo deportivo.
 Aprobar los programas de construcción de instalaciones deportivas
del sector público, cuyos montos excedan las seis milésimas partes del
presupuesto anual del Ministerio de Deportes.
 Conocer del proyecto de presupuesto anual de la cartera deportiva, y
conocer y aprobar las memorias y balances del año anterior a ser
presentadas por el presidente de la República al Congreso Nacional, el 27
de febrero de cada año.
 ANÁLISIS FODA
Análisis Interno:

Fortaleza

•Originalidad en los adornos

• Personal altamente calificado en todas sus áreas

• Contar con personal con experiencia en la organización de eventos

• Publicidad y promociones

• Contactos con proveedores

Oportunidades

• Mercado potencial

•Conforme van pasando los años los usuarios van mostrando nuevos gustos
y preferencias

• Crecimiento del comercio electrónico

• Buena elección del segmento

• Cambios culturales

ANÁLISIS EXTERNO:
Debilidades
•Estamos en desventaja con otras empresas las cuales están hace más
tiempo en el mercado.

•Aunque este proyecto no es de alta demanda ya existen empresas

dedicadas a esto.

•Los clientes buscan empresas con experiencia

Amenaza
•Competencia

• Suspensión de eventos

• Reacción de la competencia
EXPECTATIVAS DE LA EJECUCIÓN
 BIBLIOGRÁFICA

 https://www.upb.edu/es/node/6239
 http://www.poderjudicial.gob.do/documentos/pdf/leyes/LEY_356_0
5.pdf
 https://inefi.gob.do/juegos-escolares
 http://miderec.gob.do/sobre-nosotros/quienes-somos/
 CONCLUSIÓN

Al realizar esta investigación se llegó a la siguiente conclusión que los

Eventos deportivos nacionales e internacionales que han marcado el
desarrollo de los resultados en la república dominicana y han influido en la
cultura física y deportiva de la población, Reto y Desafío, que a partir de
la nueva cultura de planificación visión país, a través de la Ley 1-12, de
Estrategia Nacional de Desarrollo, y la promulgación de la nueva
Constitución en el 2010 que incluyó por primera vez esa actividad como un
derecho fundamental, el Estado dominicano colocó al deporte en un sitial
sin precedentes en el marco de las políticas públicas, pese a algunos
avances de los últimos años, todavía queda un largo trecho por recorrer en
la ejecución práctica.

DESAFÍOS: Debilitar la tendencia individualista y fortalecer un espíritu

solidario de aquellos que actúan en el área. Generar alianzas éticas y con
deliberada intencionalidad constructiva, tanto con personas como con
grupos e instituciones con el objeto de generar una nueva Cultura de la
Actividad Física y el Deporte.

RETOS: Plantearse de forma reflexiva y sistemática qué queremos que

aprenda nuestro alumnado en EF;

Tener razones claras y poderosas sobre lo que puede aportar la EF a la

educación integral de las personas.
 PRESUPUESTO

Actividades

1- ¿La organización de eventos deportivos contribuirá en el desarrollo y

Progreso de la población?

2- ¿Cuáles son las causas a las que está expuesta una persona sedentaria?

3- ¿La elaboración de una guía metodológica evitara el sedentarismo físico

de la población?