Colegio V. Santa Ana
6) Si el punto A(-1, y) dista 10 de
Sistema
Cartesiano
Nivel I
1) Señala verdadero (V) o falso (F),
según corresponda en:
I. P(-3, 2) ∈ II C
II. Q(-4, -5) ∈ III C
III. R(3, 0) ∈ eje y
a) VVV b) VFV c) FVF
d) FVV e) VVF
2) Señala verdadero (V) o falso (F),
según corresponda en:
I. A(3, -2) ∈ III C
II. Q(-3, 1) ∈ II C
III. C(0, 4) ∈ eje y
a) VVF b) FFV c) FVV
d) VFV e) VVV
3) Señala la distancia entre los
puntos A(-4, 1) y B(1, -11)
a) 10 b) 12 c) 13
d) 16 e) 17
4) Señala la distancia entre los
puntos P(4, 5) y Q(1, 9)
a) 6 b) 10 c) 5
d) 2 5 e) 41
5) Si el punto P(x, 2) dista 5 de
Q(3, 5), ¿cuál es la suma de los
valores que toma “x”?
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9
Una opción para alcanzar tu meta.
13) Ca l c u l a l a s u p e r f i c i e d e l
B(3, 5), ¿cuál es la suma de los
valores que toma “x”?
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
7) Si los vértices de un triángulo
son A(1, 2), B(4, -1) y C(7, 3),
¿cuál es la medida del mayor
lado?
a) 3 2 b) 5 c) 4 2
d) 37 e) 41
8) Si los vértices de un triángulo
son A(-3, 1), B(1, 5) y C(6, -3),
¿cuál es la medida del menor
lado?
a) 4 2 b) 3 2 c) 89
d) 97 e) 35
9) Señala la suma de coordenadas
del punto medio del segmento,
cuyos extremos son A(-1, 7) y
B(5, -1).
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
10) Señala la suma de coordenadas
del punto medio del segmento,
cuyos extremos son P(-4, 9) y
Q(8, -1).
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
11) Si el segmento de extremos A(1, 3)
y B(x0, y0) tiene como punto
medio a M(-3, 4); calcula:
E = x0 + 2y0
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
12) Si el segmento de extremos
A(x0, y0) y B(-3, 4) tiene como
punto medio a M(1, 1); calcula:
E = x0 - y0
a) 1 b) 3 c) 5
d) 7 e) 9
III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO
triángulo, cuyos vértices son
A(-1, 1), B(3, 5) y C(5, -1).
a) 14 u2 b) 15 u2 c) 16 u2
d) 17 u2 e) 18 u2
14) Ca l c u l a l a s u p e r f i c i e d e l
triángulo, cuyos vértices son
A(1, 5), B(3, -1) y C(-1, -3).
a) 12 u2 b) 13 u2 c) 14 u2
d) 15 u2 e) 16 u2
15) Calcula la super ficie del
triángulo, cuyos vértices son A(-
5, 1), B(-1, 3) y C(3, -3).
a) 14 u2 b) 15 u2 c) 16 u2
d) 17 u2 e) 18 u2
Nivel II
16) Si el punto P(a, b) ∈ II C y Q(c,
d) ∈ III C, señala el signo de: L
= ac - bd
a) (+) d) 0
b) (-) e)No se puede
c) (+) o (-) precisar
17) Si el punto A(p, q) ∈ III C y B(r,
s) ∈ IV C, señala el signo de: L
= ps - qr
a) (+) d) 0
b) (-) e) No se puede
c) (+) o (-) precisar
18) Si dos vértices consecutivos
de un pentágono regular son
A(1, 3) y B(-1, 5), ¿cuál es su
perímetro?
a) 5 2 d) 20 2
b) 10 2 e) 25 2
c) 15 2
71
 Colegio V. Santa Ana Una opción para alcanzar tu meta

19) Si dos vértices consecutivos
de un cuadrado son A(3, 1) y
B(2, 5), ¿cuál es su superficie?
a) 17 u2 b) 26 u2 c) 10 u2
d) 37 u2 e) 61 u2
20) E n c u e n t r a e n e l e j e d e
abscisas un punto que
equidiste de A(1, 3) y B(5, 1).
a) (1, 0) b) (2, 0) c) (3, 0)
d) (4, 0) e) (3/2, 0)
21) Encuentre en el eje de ordenadas
un punto que equidiste de A(1,
3) y B(5, 1).
26) Calcula la longitud del segmento S1 sena
31) Si en el gráfico: =k
que une los puntos medios de S2 senb
las diagonales del cuadrilátero, calcula “k”.
cuyos vértices consecutivos son B(5,5)
A(-5, 1), B(-1, 7), C(5, 3) y D(9, -3).
a b
a) 1 b) 2 c) 3 S1
S2
d) 4 e) 2 2
A(1,1)
C(9,-1)
27) Calcula BM2 + CN2 si “M” y “N”
son puntos medios de AC y BD, a) 2/13 b) 6/13 c) 4/13
respectivamente; además A(-7, d) 8/13 e) 12/13
3), B(-1, 5), C(5, 1) y D(3, -7).
32) De acuerdo al gráfico, calcula:
a) 17 b) 18 c) 27 S2/S1.
d) 28 e) 29 B(-1,5)

a) (0, -2) b) (0, -3) c) (0, -4) S1 D

d) (0, -5) e) (0, -6) 28) Calcula la super ficie del
q
cuadrilátero, cuyos vértices son q S2
A(-3, 0), B(-1, 5), C(5, 3) y D(4, 0). A(1,1)
22) Si los vértices de un triángulo C(5,-5)
son A(-1, 5), B(-3, -3) y C(3, 1), 2 2
a) 23,5 u b) 24,5 u c) 25,5 u 2

¿cuál es la longitud de la menor d) 26,5 u2 e) 27,5 u2 a) 1,3 b) 1,7 c) 2,3

mediana del triángulo? d) 2,5 e) 2,6

a) 5 b) 5 c) 12 33) De acuerdo al gráfico, calcula:

d) 2 3 e) 3 2 29) Ca l c u l a l a s u p e r f i c i e d e l h1/h2.
cuadrilátero, cuyos vértices
B(0,5)
son A(-5, 1), B(-1, 7), C(5, 3) y
23) En el triángulo anterior, señala D(9, -3).
la medida de la mayor mediana.
a) 30 u2 b) 40 u2 c) 50 u2 h2
a) 2 13 b) 13 c) 2 6 d) 60 u2 e) 70 u2 h1 C(7,2)
d) 3 2 e) 5 2 N
M
A(1,0)
30) Si los vértices de un triángulo
24) Si los vértices consecutivos de son A(1, 1), B(5, 3) y C(9, -1);
a) 19/13 d) 16/13
un paralelogramo son A(-5, 1), B(- calcula la longitud de la altura
relativa a AB. b) 29/13 e) 21/13
1, 7), C(7, 3) y D(x0, y0); calcula:
c) 23/13
L = 2x0 - y0
a) 1,2 5 d) 1,2 10 34) De acuerdo al gráfico, calcula:
b) 2,4 5 e) 2,4 10 MP/NQ.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 c) 0,8 5 B(3,5)
Q
Nivel III P
25) Si los vértices consecutivos de
un paralelogramo son A(3, 1), B(-
1, 9), C(-5, 3) y D(x0, y0); calcula: A(-3,1)
M
L = x0 - 2y0 N
C(7,-1)
a) 1 b) 2 c) 3 a) 17/13 d) 26/17
d) 4 e) 0 b) 23/13 e) 1
c) 19/13

III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO

72
 Colegio V. Santa Ana Una opción para alcanzar tu meta.

10) De acuerdo al gráfico, calcule:

C = 3secf + 4ctgf
Razones Trigonométricas
de un Ángulo de y

cualquier Medida (-3; 4)

f
Nivel I 7) De acuerdo al gráfico, calcula:
L = senq + cosq x

1) Un ángulo canónico que mide y

a) 6 b) -6 c) 4
140º pertenece al:
(-3; 2) d) -4 e) -8
a) IIC d) Es cuadrantal
q
b) IIIC e) No es canónico
c) IVC x 11) Señala el signo de:
C=sen217ºcos132ºtg260ºsen318º
a) (+) d) 0
2) Un ángulo canónico que mide a) 1/ 13 d) -2/ 13
b) (-) e) No se
217º pertenece al: b) -1/ 13 e) -5/ 13 puede
c) 2/ 13 c) (+) o (-) precisar
a) IC d) IVC
b) IIC e) Es cuadrantal
c) IIIC
8) De acuerdo al gráfico, calcula: 12) Señala el signo de:
L = senq - cosq C =
3) Un ángulo canónico que mide y tg117ºcos248ºcos316ºsen136º
-120º pertenece al: a) (+) d) 0
x b) (-) e) No se
a) IC d) IVC puede
b
b) IIC e) Es cuadrantal c) (+) o (-) precisar
(-1; -3)
c) IIIC
13) Señala los signo de:
C = sen140º - cos130º
4) Un ángulo canónico que mide a) 1/ 10 d) -2/ 10 L = tg117º + cos246º
-300º pertenece al:
b) -1/ 10 e) -4/ 10
c) 2/ 10 a) (+), (+) d) (-), (+)
a) IC d) IVC
b) (+), (-) e) No se puede
b) IIC e) Es cuadrantal c) (-), (-) precisar
c) IIIC
9) De acuerdo al gráfico, calcula:
C = 5cscb - ctgb 14) Señala los signo de:
5) Un ángulo canónico que mide C = tg127º - cos300º
7200º pertenece al: y L = cos290º - cos190º

a) IC d) IVC a) (+), (+) d) (-), (+)

x
b) IIC e) Es cuadrantal b b) (+), (-) e) No se puede
c) IIIC c) (-), (-) precisar
(2; -1)

6) Un ángulo canónico que mide 15) Señala el valor de:

630º pertenece al: C = (3sen90º - cos180º)(sen270º
+ 2cos360º)
a) -7 b) 7 c) 3
a) IC d) IVC d) -3 e) 1
b) IIC e) Es cuadrantal a) 3 b) -3 c) 4
c) IIIC d) -4 e) 8

III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO

73
 Colegio V. Santa Ana
Nivel II
16) Señala el ángulo coterminal con
130º.
a) -250º b) 230º c) 850º
d) 1220º e) -580º
17) Señala el ángulo coterminal con
-310º.
a) 50º d) 1130º
b) 410º e) Todas las
c) 770º anteriores
18) Si el punto P(-3; 4) pertenece el
lado final del ángulo canónico
q, calcula: C = 2senq + cosq
a) 1 d) -2 d) 2, 1 e) 2, 2
b) -1 e) -1/2
c) 2
19) Si el punto P(2; -1) pertenece el
lado final del ángulo canónico
b, calcula: L = 3senq - cosq
a) 1 d) - 5 d) 2,5 e) -2,5
b) -1 e) - 5/5
c) 5
20) Si el punto P(-2; -3) pertenece el
lado final del ángulo canónico
a, calcula: C = 5cosa + sena
13
a) 13 d) - a) IC d) IVC
13
2 13
b) - 13 e) -
13
c) 13
13
21) Si el punto (-3; 5) pertenece al
lado final del ángulo canónico
q, calcula: L = 34 senq + 5ctgq.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO
74
Una opción para alcanzar tu meta
22) Sabiendo que: senq = 1/3; q ∈IIC 28) Sabiendo que:
calcula: senq = - 0,6; |tgq |= tgq ;
C = 2ctgq - (1/ 2)cosq determina el valor de:
C = 5secq - 2cscq
a) 5/3 b) -10/3 c) 10/3
d) -5/3 e) -2/3 a) 1 b) -1 c) 0
d) 2 e) -2
29) Sabiendo que: cosf = -0,28;
23) Sabiendo que: cosf = -2/3; |senf|= -senf, calcula:
f ∈IIIC determina: L = cscf + ctgf
L = 5tgf + secf
a) 0,75 b) -0,75 c) 0,5
a) 1 b) -1 c) 1/3 d) -0,5 e) -0,25
d) 2/3 e) -2/3
30) Sabiendo que: secq = -4, |senq|=
-senq, calcula:
C = cosq + senqtgq
24) Siendo: tgb = -2; b ∈IVC, calcula:
C = 5senb - (1/ 5) cosb a) 2 b) -2 c) 4
d) -4 e) -6
a) -2, 1 b) -2, 2 c) -2, 3
Nivel III
31) Si los puntos P(-2, 3) y Q(a -1; a)
pertenecen al lado final de un
25) Siendo: ctga = 3; a ∈IIIC, ángulo canónico q, calcula:
determina: L = a(tgq -1)
L = 10 sena - (1/ 10) cosa
a) 1,5 b) -1,5 c) 2
a) 0, 3 b) -0, 3 c) 0, 7
d) -0, 7 e) -0, 6
32) Si los puntos P(5, -2) y Q(b +1; b)
pertenecen al lado final de un
ángulo canónico q, calcula:
26) Sabiendo que:
L = b(1 + ctgq)
senq < 0 y cosq > 0; entonces q
pertenece al:
a) 2/7 b) -2/7 c) 3/7
d) -3/7 e) -4/7
b) IIC e) Es cuadrantal
c) IIIC 33) De acuerdo al gráfico, calcula:
tgq si AM = MB.
27) Sabiendo que: y
B(1; 7)
tgq < 0 y senq > 0; entonces q
pertenece al: M
A(-5; 1)
a) IC d) IVC q
b) IIC e) Es cuadrantal
x
c) IIIC
a) 1 b) -1 c) 2
d) -2 e) -4
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7) Calcula: 14) Calcula:

C=cos1200° sen765° C=cos(-240°)sen(-225°)

a) 2 b) 2 c) - 2 a) 2 b) - 2 c) 3
2 4 2 4 4 6
d) - e)
2 - 2 d) - e)
3 - 6
Reducción al 4 8 4 4

Primer Cuadrante I 8) Calcula: 15) Calcula:

L=tg2400° cos1110° sen(-2400°)
Nivel I

a) -1,5 b) 1,5 c) 1 a) 1 b) - 1 c) 3
1) Señala el valor de: 2 2 2
C=sen120° cos135° d) -1 e) -3
d) - e)
3 - 2

2 2
a) 6 b) - 6 c) 6 9) Calcula:
2 2 4 C=cos1920° cos2670° Nivel II
d) - e)
6 - 3
4 4 a) 3 b) - 3 c) - 1
2 16) Calcula:
2) Señala el valor de: d) - e)
3 3
L = sen143° cos120° cos110°
4 4 C= +1
cos70°
a) 0,3 b) -0,3 c) 0,6 10) Calcula: a) 1 b) -1 c) 0
d) -0,6 e) -0,8 L=tg3360° sen3120° d) 2 e) 3

3) Calcula: a) 1 b) 2 c) 1,5 17) Calcula:

C=tg120° cos240° tg225° d) -2 e) -1,5
L = cos50°+cos70°+cos110°+cos130°
a) 3 b) - 3 c) 3
11) Calcula:
2 2 4 a) 1 b) 2 c) -1
C=sen(-45°)cos(-60°)
d) - e)
3 6 d) -2 e) 0
4 2
a) 2 b) - 2 c) 2
4) Calcula: 2 2 4 18) Calcula:
L=sec135° tg210° sen240° d) - e)
2 - 6
sen200° sen240°
4 2 C=
sen160°
a) 2 b) - 2 c) 2
12) Calcula: a) 1 b) -1/2 c) 3/2
2
L=tg(-60°) sec(-30°) d) - 3/2 e) -1/3
d) - e)
2 - 6
2 2
a) 6 b) -6 c) 2 19) Calcula:
5) Señala el valor de: d) -2 e) - 2 3
3 sen320° tg160° sen225°
C=sen150°cos210°tg300°sec330° L=
sen140° tg340°
a) 3 b) - 3 c) 13) Calcula:
3 C=sen(-120°)ctg(-210°) a) 1 b) 2 c) 2
d) - e) 2 d) 2/2 e) - 2/2
3 6 a) 1,5 b) -1,5 c) 3
2 6 d) -3 e) 2
20) Calcula:
C=sen1310°+sen130°
6) Señala el valor de:
L=cos120°tg225°sec300°sen307°
a) 2sen50° d) 2cos50°
a) 0,2 b) -0,2 c) 0,4
b) -2sen50° e) -2cos50°
d) -0,4 e) 0,8
c) 0

III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO

75
 Colegio V. Santa Ana Una opción para alcanzar tu meta

21) Calcula: 28) Si el ángulo interior de un 34) Calcula q, si: 90° < q < 180°;
L=tg1720°+tg260° polígono regular de 18 lados secq=-sec40°
mide q, determina el valor de:
a) 0 d) 2tg10° a) 110° b) 130° c) 140°
C = cos(q-40°) sen(q-25°)tg(q+80°)
b) 2tg80° e) -2tg10° d) 150° e) 160°
c) -2tg80° a) 3 b) - 3 c) - 3
2
22) Calcula: d) - e)
6 - 6 35) Si q∈II C, es positivo y menor
C=sen1910°+sen2770° 2 4 que una vuelta; tal que:
senq=-cos1240°
a) 2 b) 1 c) 3 29) Si el ángulo interior de un
polígono regular de 20 lados
d) -1 e) 0 ¿Cuál es su valor?
mide ϕ, determina:

23) Calcula: C=sen(ϕ-42°) cos(ϕ+48°) a) 160° b) 120° c) 110°
L=cos3000°+cos4260° d) 130° e) 140°
a) 3 3
b) - c) 3
a) 1 b) -1 c) 0 2 2 4
3 36) Si q∈II C, es positivo y menor
d) 3 e) - 3 d) - e) -3
4 2 que una vuelta; tal que:
tgq=-tg3140°
24) Siendo:
30) Si el ángulo interior de un
2sen(-40°)+3sen140° ¿Cuál es su valor?
tgq= polígono regular de 36 lados
-2sen220° mide β; determina el valor de:
¿Cuál es el valor agudo de q? a) 100° b) 110° c) 120°
L = tg(β-20°)tg(β+70°)tg(β-35°) d) 130° e) 140°
a) 30° b) 45° c) 37°
d) 53° e) 60° a) 1 b) 3 c) 9 37) Señala que expresión no es
d) -3 e) -9 equivalente a sen140°.
25) Siendo:
Nivel III a) sen40° d) sen460°

sen(-20°)+3sen20°
tgq= b) -sen220° e) sen860°
2sen160°
31) Si q es un ángulo positivo, menor c) -sen320°
¿Cuál es el valor agudo de q? que una vuelta, perteneciente
al IIIC, tal que: senq= -cos20°. 38) Señala la expresión que no es
a) 37° b) 45° c) 53° Calculaq. equivalente a cos200°.
d) 30° e) 60°
a) 210° b) 200° c) 250° a) -cos20° d) cos560°
26) Siendo q un ángulo agudo tal que: d) 240° e) 230° b) cos160° e) cos900°
c) -cos340°
sen140°+2cos310°
tgq= 32) Halla “q”, tal que: 3 π< q <2π; y
2sen40° tgq=-ctg π 2 39) Señala la expresión que no es
Calcula: C=sen2q-cos2q 7 equivalente a tg310°.

a) 1/3 b) 2/13 c) 3/13 a) 13π/14 b) 23π/14 c) 17π/14 a) -tg50° d) tg1390°
d) 4/13 e) 5/13 d) 31π/14 e) 33π/14 b) tg130° e) -tg670°
c) -tg230°
27) Siendo q un ángulo agudo, tal que:
33) Calcula q, tal que: π < q < 3π ;

tg(-20°)+5tg200° cosq=-cos π 2
tgq= 40) Señala la expresión que no es
-2tg160° 10
equivalente a cos340°.
Calcula: C=senq cosq
a) 11 π b) 6 π c) 13 π
10 5 10 a) cos20° d) cos1420°
a) 0,1 b) 0,2 c) 0,3 b) cos700° e) cos200°
d) 7 π e) 9 π
d) 0,4 e) 0,5 c) -cos160°
5 10

III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO

76
 Colegio V. Santa Ana Una opción para alcanzar tu meta.

7) Señala el cuadrante al que 15) Reduce:

pertenece q si: senq>0 y tgq<0.
sen(90°+b) sec(180°-b)
C=
Repaso a) IC b) IIC c) IIIC tg(270°-b)
d) IVC e) Es cuadrantal a) tgb b) -tgb c) ctgb
d) -ctgb e) -1
Nivel I
8) Señala el cuadrante al que Nivel II
pertenece ϕ si: cosϕ<0 y senϕ<0.
1) Si el radio vector del punto
P(x; x-1) es igual a 5, determina 16) El punto del eje de abscisas
a) IC b) IIC c) IIIC que equidista de A(1;1) y
la suma de los posibles valores
de “x”. d) IVC e) Es cuadrantal B(5;5), tiene como suma de
3
coordenadas:
a) 1 b) 2 c) -1 9) Si : 2senq = 2 ; q∈IIC
Calcula: C= 2ctgq+1 a) 1 b) 0 c) 6
d) -2 e) 3
d) 5 e) 4
2) Si el radio vector del punto P(x; x+2) a) 3 b) 4 c) 5
mide 10, determina la suma de d) -4 e) -3
los posibles valores de “x”. 17) El punto del eje de ordenadas
que equidista de A(-1;1) y
10) Si: 3=92cosq; q∈IVC B(3;5), tiene como suma de
a) 2 b) -2 c) 3 Calcula: L= 7 tgq+3 coordenadas:
d) -3 e) 1
a) 17 b) -17 c) 24 a) 1 b) 2 c) 3
3) El punto del eje de abscisas d) -24 e) -18 d) 4 e) 5
que dista 10 u del punto P(-
2; 6); tiene como suma de
coordenadas. 11) Calcula: 18) Si los vértices de un triángulo
C=sen240° cos127° son A(1;1), B(x;y) y C(5;3), ¿qué
a) 6 b) 16 c) -10 relación cumplen x e y para el
d) -4 e) a y c a) 0,3 10 d) -0,3 3 triángulo ABC sea rectángulo?
b) -0,3 10 e) -0,6 3 (ABC=90°).
4) El punto del eje de ordenadas c) 0,3 3
que dista 13 u del punto a) (x-3)2+(y-2)2=5
P(12; 2); tiene como suma de b) (x-2)2+(y-3)2=5
12) Calcula: c) (x-3)2+(y-2)2=10
coordenadas.
L= tg300° sen120°
d) (x-2)2+(y-3)2=10
a) -3 b) 5 c) 7 e) (x-1)2+(y-5)2=5
a) -1,5 b) 1,5 c) 2
d) a y b e) a y c
d) -2 e) -3
19) Halla la suma de coordenadas
5) Si el punto P(-3; 2); pertenece al
13) Reduce: del punto del eje de abscisas
lado final del ángulo canónico
de donde se divisa el segmento
q; determina el valor de: sen(-q)
C= AB bajo un ángulo recto; siendo
C= 13cosq -3tgq cos(80°+q) A(-1;1) y B(5;5).
a) 1 b) -1 c) tgq
a) 1 b) -1 c) 2
d) ctgq e) -tgq a) 0 b) 2 c) 4
d) -2 e) 5
d) a y b e) a y c
6) Si el punto P(2;-5) pertenece al
lado final del ángulo canónico 14) Reduce:
20) Siendo: senq= 2/3; q∈IIC
q; determina el valor de: L =tg(-q) tg(270°+q) Calcula: L= 5 ctgq+cscq
L= 29senq+5ctgq
a) tg2q b) -tg2q c) ctg2q a) 1 b) 2 c) -2
a) -3 b) -5 c) -7 d) -ctg2q e) 1 d) -1 e) 3/2
d) 5 e) 7

III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO

77
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28) Siendo: 32) Simplifica:

21) Siendo: cosb= 1/3; b∈IVC

Calcula: L= 2 tgb+secb cosq = 1+ 1+ +1 +...
1 n términos
sen5127π
3 15 35 63
3
a) 1 b) 2 c) 0
q∈IVC; halla:
d) -1 e) -2 L=1+ n+1senq a) 3 b) - 3 c) 1
3n+1 2 2 2
22) Siendo: tgϕ= 6; ϕ∈IIIC d) - e)
1 - 2
Calcula: C=secϕ- 6senϕ a) n b) 2n c) n 2 2
n+1 n+1 2n+1
a) 1/ 7 b) -1/ 7 c) 2/ 7 d) -n e) -n 33) Simplifica:
d) -2/ 7 e) -3/ 7 n+1 2n+1
cos72006π
3
23) Siendo: ctgq= 5; q∈IIIC 29) De acuerdo al gráfico, determina
Calcula: C= senq- 5cosq “tgq” si la suma de coordenadas
a) 1 b) -
1 c) 3
de A y B es 0.
2 2 2
a) 2/ 6 b) -2/ 6 c) 4/ 6 y
d) - e)
3 - 3
d) -4/ 6 e) -1/ 6 B 2 4

M 34) Determina:
24) Siendo: sena=-1/3; |cosa| =cosa 6
Calcula: L= 2cosa+ 1 tga L=∑ {sen(120°.k)}
2 k=1
A
a) 3 b) 2 3 c) -2 3
a) 7/12 b) 11/12 c) 13/12
d) - 3 e) 0
d) -7/12 e) -13/12 q x
35) Determina:
6
25) Siendo: cosb=-2/3; |tgb|=-tgb a) -1 b) -1/2 c) -2 L=∑ {sen(n!π+q)}
1
Calcula: L= 5senb+ tgb d) -1/3 e) -3 n=1

5
a) 6senq b) 4senq c) 2senq
30) Reduce: d) 0 e) -2senq
a) 1/6 b) -1/6 c) 5/6 7
d) -5/6 e) 7/6 sen240° sen330° cos120° tg315°
C= 36) Si: ∑ {cos(n!π+q)}=3; q∈IVC
n=1
ctg120°sen300° cos225° cos210°
26) Reduce: Calcula: C=2cosq-senq
a) 6 b) - 6 c) 2
sen130° sen210° cos240° tg320° 2 2 4 a) -1 b) 1 c) 2
C=
tg140°sen310° cos225° cos150° d) - e)
2 - 2 d) -2 e) 1/5
4 8
a) 3 b) - 3 c) 6 37) Del gráfico mostrado, calcula:
3 3 6 senq
L=
d) - e)
6 6 Nivel III cosa cosb
6 3 B E C

27) Reduce: 31) Calcula: q

sen220° cos135° tg340° sec120° tg240° sen310° cos210°
L=
L= tg330°sen120° sen130° sen135°
cos130° tg300° tg160°

a) 6 b) 6 c) 6 a) -6 2 b) 6 2 c) 3 2 a
2 3 6 A D
d) - e)
6 - 6 d) -3 2 e) - 2
6 a) 1 b) -1 c) 1/2
6 3 b
d) -1/2 e) -2

III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO

78
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8) Reduce: Nivel II

tg(180°-q)tg(270°-q)
L=
tg(360°-q) 16) Simplifica:
π
a) tgq b) -tgq c) ctgq
C=
sen(π+x)tg 2 +x ( (
d) -ctgq e) -ctg3q π
Reducción al cos 3 +x
2 ( (
Primer Cuadrante II 9) Calcula: a) tgx b) -tgx c) ctgx
C=sen157 π sen321 π d) -ctgx e) -1
1) Señala el equivalente de: 2 2
sen(90°+θ).
17) Simplifica:
a) 0 b) 1 c) 2 π
a) senθ b) -senθ c) cosθ d) -2 e) -1
C=
tg(π+q)cos +q
2( (
d) -cosθ e) -cscθ
sen(2π-q)
10) Calcula:
2) Señala el equivalente de: L=cos217π sen233 π a) tgq b) -tgq c) ctgq
ctg(270°-θ) 2
d) -ctgq e) 1
a) 0 b) 1 c) -1
a) ctgθ b) -ctgθ c) tgθ d) 1/2 e) -1/2 18) Simplifica:
e) tg2θ
d) -tgθ
11) Señala el equivalente de:
( ((
tgπ +x tg 3 +x
2
π
2 (
C=
3) Reduce:
C=tg(90°+θ)tg(270°+θ)
sen 117 +x

π
2 ( ( ctg(π-x)

a) senx b) -senx c) cosx a) tgx b) -tgx c) ctgx

a) tg2θ b) -tg2θ c) ctg2θ d) -cosx e) -cscx d) -ctgx e) -1
d) -ctg2θ e) 1
12) Señala el equivalente de: 19) Simplifica:
4) Reduce: tg 237 π+x ( ( (
π
(
sen 3 +q sen(π-q)
2
C=sen(270°-θ)sec(90°-θ) 2 L=
a) ctgx b) -ctgx c) tgx cos(2π-q)
a) 1 b) -1 c) tgθ d) -ctgx e) -1
d) -tgθ e) -ctgθ a) senq b) cosq c) -senq
13) Reduce: d) -cosq e) -tgq
C=sen(223π+x) sec 217 +x
π
(
5) Señala el equivalente de:
sen(180°+b).

2
( 20) A qué es igual: sen(q - π)
a) tgx b) -tgx c) ctgx
d) -ctgx e) 1 a) senq b) cosq c) -cosq
a) senb b) -senb c) cosb d) -senq e) ±senq
d) -cosb e) -cscb
14) Reduce:

6) Señala el equivalente de:

C=tg(120π-x) tg 137 π-x
2
( ( (
21) A qué es igual: ctg q - 3
π
2 (

tg(360°-b) a) tgx b) tg x c) -tg2x
2 a) ctgq b) -ctgq c) tgq
d) -ctg2x e) -1 d) -tgq e) ±tgq
a) -tgb b) tgb c) ctgb
d) -ctgb e) -1
15) Reduce: 22) Señala el equivalente de:
π
7) Reduce:
C=
π
sen(132π-x)cos 1372 +x ( ( C=
sen(q-π)tg 3 -q(
2 (

C=
sen(270°+q)cos(180°-q) sec 223π +x
2 ( ( ctg(q-2π)
sec(360°-q)
a) sen3x b) -sen3x c) cos3x a) tgq b) -tgq c) senq
a) cos2b b) -cos2q c) cos3q
d) -cos3x e) -csc3x d) -senq e) -cosq
d) -cos3q e) cosq

III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO

79
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23) Reducir: 29) Si: x+y=2π 34) Reduce:

( π
(
sec q - ctg(q-π) Reduce:
L=
2
csc(q-2π)
L= senx+seny+1


( π
(
sen 175 +x cos(157π-x)
2
tgx+tgy+1 L=
sec(244π-x)
a) cscq b) -cscq c) ctgq a) 1 b) -1 c) 1/2
d) -ctgq e) -1 a) sen2x cosx d) senx cos2x
d) -1/2 e) 0
b) cos3x e) -sen2x cos2x
c) -cos x
3

24) Siendo: tgq= 6 ; q∈IC calcula: 30) Si: x+y=π

sen q -
3π
( tg(π-q)( Calcula: 35) Señala el equivalente de:
C= 2
π C= sen(cosx+cosy)+1 (
sen q - 153π (
sec q-
2 ( ( cos(tgx+tgy)+1
2
a) senq b) -senq c) cosq
a) 3/7 b) -3/7 c) 6/7 a) 1 b) -1 c) 1/2 d) -cosq e) -secq
d) -6/7 e) -1/7 d) -1/2 e) 2
36) Señala el equivalente de:
25) Siendo b un ángulo agudo; tal tg(q - 325π)
que: cosb=1/3; calcula:
Nivel III

L=
sen b-
3π
2 ( (
cos(π-b)
a) tgq b) -tgq
d) -ctgq e) -1
c) ctgq

cscb-
π
2( ( 31) Reduce:
37) De acuerdo al gráfico, calcula:
a) 3 b) 9 c) 1/9 tgq.
d) 27 e) 1/27

sen(π+x)cos ( π2 +x (sec (3 π2+x ( C
C=
sec(2π-x)
26) Si: x - y=π
Reduce: a) senx d) senxcosx
C= cosx b) -senx e) -senxcosx
+ +
cosy c) 1
45° M
a) 3 b) -3 c) 1 A B
q
d) -1 e) 0 32) Reduce:
a) 2 b) -2 c) 1/2

27) Si: x - y=π/2

L=

π
( (
tg(π+x)tg +x sen(π-x)sec(π+x)
2
d) -1/2 e) -1

Reduce: π
(
cos 3 +x csc +x
2
π
2 ( ( ( 38) De acuerdo al gráfico, calcula:
L= secy
+ tgϕ.
cscx a) senx b) -senx c) 1
d) tgx e) -tgx C
a) 1 b) 2 c) -2
d) -1 e) 0
33) Reduce:
28) Si: x - y=3π/2
Reduce:

2 ( (
sen 173π +x tg(153π-x)
37° M
L=
C= senx+cosy+1 cos(225π-x) A ϕ B
tgx+ctgy+1

a) 1 b) tgx c) -tgx a) 2/3 b) -2/3 c) 3/2

a) 1 b) 1/2 c) -1/2
d) ctgx e) -ctgx d) -3/2 e) -4/3
d) -2 e) -1

III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO

80
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12) En la C.T. mostrada, demuestra

Nivel I
1) En una C.T. ubica un arco que
mida 140° y traza sen140° y cos
140°
Rpta.:
2) En una C.T. ubica un arco que
mida 230° y traza sen 230° y cos
230°.
Rpta.:
3) Es una C.T. ubica un arco θ que
pertenece al IVC y traza senθ y
cosθ.
Rpta.:
4) En una C.T. ubica un arco ϕ que
pertenezca al IIIC y traza senϕ y
cosϕ.
que la longitud de B'P es:
Circunferencia 1+senθ.
Trigonométrica I y
B C.T.
M P
6) Señala verdadero(V) o falso(F),
según corresponda en:
A' A
x
I . sen 10° < sen 50° ....( )
II. sen 170° > sen 140°....( )
III. sen 280° > sen 310°....( ) θ
B'
7) Señala verdadero(V) o falso(F),
según corresponda en:
Rpta.:
I . cos 10° > cos 70° ....( )
II. cos 100° > cos 140°....( )
III. cos 300° > cos 340°....( ) 13) En la C.T. mostrada, demuestra
que la longitud de A'P es:
8) Señala verdadero(V) o falso(F), 1+ cosθ.
según corresponda en:
y
B
I . cos 50° > cos 20° ....( )
II. cos 200° > cos 260°....( )
III. cos 290° > cos 310°....( )
A' A
x
9) Señala verdadero(V) o falso(F),
según corresponda en: θ
C.T. M
I . |sen217°|>|sen240°| ....( ) B'
II. |cos 130°|>|cos 160°| ....( )
Rpta.:
10) Señala verdadero(V) o falso(F),
según corresponda en:
14) En la C.T. mostrada, demuestra
I . |sen 304°|>|sen 334°| ....( ) que la longitud de PB es:
1-senθ.
II. |cos 200°|>|cos 250°| ....( )
11) En la C.T. mostrada demuestra y
C.T. B
que la longitud de AP es:
1 - cosθ.

Rpta.: y B A' A
x
5) Señala verdadero(V) o falso(F), M P
según corresponda en: A' P A
θ
x
I . sen 40° > sen 70° ....( ) θ
II. sen 124° > sen 160°....( )
C.T.
III. sen 190° > sen 236°....( ) Rpta.:
B'

III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO

81
 Colegio V. Santa Ana Una opción para alcanzar tu meta

15) En la C.T. mostrada, demuestra 19) Señala verdadero (V) o falso (F), 23) En la C.T. mostrada, halla el área
que: AP2+B'Q2 = 3 según corresponda en: de la región sombreada.
(Sug: sen2θ + cos2θ = 1 ) I . 135°<α < 180°
⇒ senα > |cosα| y
II. 180° < α < 225° B
y
θ ⇒ senα > cosα
M P III. 225°< α < 270°
⇒ |senα| > |cosa| A' A
A x
Q x a) FVF b) FVV c) FFV
d) VVF e) VVV θ
C.T. M
B'
B' 20) Señala verdadero (V) o falso (F),
según corresponda en:
Nivel II a) cosθ d) -2cosθ
I . sen70° > cos290° 1
II. sen160°= cos290° b) 2cosθ e) cosθ
2
III. sen50°= |sen230°| c) -cosθ
16) Sabiendo que:
90˚<α < β < 180°. a) VVF b) FVF c) VVV 24) En la C.T. mostrada, halla el área
Señala verdadero (V) o falso (F), d) VFV e) VFF de la región sombreada.
según corresponda en:
I . senα < senβ y
II. cosα < cosβ 21) Señala verdadero (V) o falso (F), B
según corresponda en: θ
III. |cosα| < |cosβ|
M
I . sen20° = cos290°
a) VVV b) VFV c) FVV II. sen40° = |cos130°|
d) FFV e) FFF III. |sen190°|= cos280° A' A
x
a) VVV b) VVF c) VFV
17) Sabiendo que: d) FVV e) FFV
180˚<α < β < 270°. C.T.
Señala verdadero (V) o falso (F), B'
según corresponda en: 22) En la C.I. mostrada, halla el área
I . senα > senβ de la región sombreada. a) cosθ d) -2cosθ
II. cosα > cosβ 1
b) 2cosθ e) - cosθ
III. |senα| > |senβ| 2
y c) -cosθ
θ B
a) VVF b) VFV c) VFF M
25) En la C.T. mostrada, halla el área
d) FFF e) FFV
de la región sombreada.
A' A y
B C.T.
18) Señala verdadero (V) o falso (F), x
según corresponda en:
I .- o<α<45° ⇒ senα > cosα C.T.
II.- 45°<α<90°⇒senα > cosα A' A
B'
III.- 90°<α<135°| x
⇒ senα > |cosa|
1 θ
a) Senθ d) senθ2
a) VVF b) VFV c) FFV b)-senθ e) -2senθ M
B'
d) FVV e) FVF c) 2senθ

a) senθ d) -2senθ
1
b) 2senθ e) - senθ
2
c) -senθ

III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO

82
 Colegio V. Santa Ana Una opción para alcanzar tu meta.

26) En la C.T. mostrada, halla el área 29) En la C.T. mostrada, halla el área 33) En la C.T. mostrada, halla el área
de la región sombreada. de la región sombreada. de la región sombreada.
y y
y B
B C.T. θ B
θ
M P M
A' A
A' A B A
x 0 x
x

M N
θ B'
B' A'

a) (1+ senθ)cosθ
a) (1- cosθ)senθ b) (1- senθ)cosθ a) θ-senθ
c) (senθ-1)cosθ
b) (1- cosθ)senθ b) 1 (θ - senθ)
d) (1- cosθ)senθ 2
2
c) (1+ senθ)cosθ e) (cosθ-1)senθ c) 1(θ - 2senθ)
2
2
d) -(1+ senθ)cosθ 30) En la C.T. mostrada, halla el área d) 1 (2θ - senθ)
2 2
de la región sombreada.
e) (1- senθ)cosθ e) 2θ - senθ
2 y
θ B
Nivel III
27) En la C.T. mostrada, halla el área M
de la región sombreada.
y A' A 34) Señale verdadero (V) o falso (F),
B C.T. x según corresponda en:
I . cos1 > |cos2|
II. cos2 > cos4
N
C.T. III. cos5 < cos6
A' A B'
x a) FVF b) VVV c) VVF
a) senθ(1+cosθ) d) FVV e) VFV
b) senθ(1- cosθ)
35) Señala el signo de desigualdad
M c) cosθ(senθ -1)
B' que debe ir en el círculo:
d) cosθ(1- senθ)
e) senθ(cosθ -1) I . sen(sen1) sen(sen2)
1 II. cos(sen1) cos(sen2)
a) cosθ d) - cosθ 31) Señala verdadero (V) o falso (F),
2
b) - cosθ e) - 2 cosθ según corresponda en: a) >;> b) >;< c) <;<
c) 1 cosθ I . sen1 > sen3 d) <;> e) >;=
2
II. sen4 > sen6
III. |sen5| > |sen6| 36) Señala verdadero (V) o falso (F),
28) Señala verdadero (V) o falso (F), según corresponda en:
según corresponda en: a) VFV b) VFF c) VVV I . sen(cos2) > sen(cos3)
I . sen1 > sen2 d) FFF e) FVF II. cos(cos2) > cos(cos3)
II. sen2 > sen3
III. sen4 > sen5 32) Señale verdadero (V) o falso (F), a) VV b) VF c) FF
según corresponda en: d) FV e) V; no se puede
a) FVV b) FVF c) VVF I . cos2 > cos3 precisar
d) FFF e) VVF II. |cos2| > |cos3|
III. cos1 > cos6

a) VVV b) VFV c) VFF

d) FVV e) FFF

III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO

83
 Colegio V. Santa Ana
Circunferencia
Trigonométrica II
Nivel I
1) Señala la variación de:
C = 3senq + 1; q ∈R
a) [-2; 4] d) [2; 4]
b) [-1; 3] e) [-1; 4]
c) [1; 3]
2) Señala la variación de:
L = 2 + 7senf; f ∈R
a) [2; 7] d) [-5; 7]
b) [-2; 7] e) [-5; 9]
c) [-2; 9]
3) Señala la variación de:
C = 5 - 3sena; a ∈R
a) [1; 7] d) [2; 6]
b) [2; 8] e) [3; 8]
c) [3; 6]
4) Señala la variación de:
L = 7 - 6senb; b ∈R
a) [-1; 7] d) [1; 6]
b) [-1; 13] e) [2; 11]
c) [1; 13]
5) Suma el máximo y mínimo valor
de: C = 5 + 7cosq; q ∈R
a) 12 d) 4
b) 10 e) 16
c) 14
III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO
84
6) Señala la suma del máximo y
mínimo valor de:
L = 2 + 5cosb; b ∈R
a) 7 d) 1
b) 10 e) 16
c) 4
7) Suma el máximo y mínimo valor
de: L = 3 - 7cosf; f ∈R
a) -2 d) 4
b) -1 e) 6
c) 1
8) Suma el máximo y mínimo valor
de: L = 5 - 7cosa; a ∈R
a) 5 d) 14
b) -4 e) 10
c) -2
9) Señala la variación de:
C = 3 +4senq; q ∈IIC
a) [-1; 7] d) <4; 7>
b) <-1; 7> e) <1; 7>
c) <3; 7>
10) Señala la extensión de:
L = 5 + 3senf; f ∈IIIC
a) <1; 3> d) <2; 5>
b) <3; 5> e) <-1; 5>
c) <2; 3>
11) Señala la extensión de:
C = 7 - 4 cosb; b ∈IIC
a) <3; 7> d) <7; 11>
b) <4; 7> e) <4; 11>
c) <-4; 7>
12) Señala la extensión de:
L = 5 - 2 cosf; f ∈IVC
a) <-2; 5> d) <2; 5>
b) <-3; 5> e) <1; 5>
c) <3; 5>
Una opción para alcanzar tu meta
13) Señala el máximo valor entero
que puede tomar:
C = 3 + 4 senq; q ∈IIIC
a) -1 d) 2
b) 0 e) 3
c) 1
14) Señala el mínimo valor entero
que puede tomar:
L = 7 - 3senf; f ∈IIC
a) 4 d) 7
b) 5 e) 2
c) 6
15) Señala la suma del máximo
y mínimo valor entero que
toma: C = 9 - 5cosf; f ∈IVC
a) 13 d) 18
b) 7 e) 10
c) 10
Nivel II
16) Sabiendo que: 30º < q < 90º
señala la variación de senq.
a) <0; 1> d) <0; 1]
b) <1; 2> e) <1/2; 1]
c) <1/2; 1>
17) Sabiendo que: 37º < q < 90º
señala la variación de senq.
a) <3/4; 1> d) <3/5; 1]
b) <3/5; 1> e) <4/5; 1>
c) [3/5; 1]
18) Sabiendo que: 30º ≤ q < 100º
señala la variación de:
C = 4senq + 1
a) [1; 3] d) [3; 5>
b) [2; 4] e) [1; 5>
c) [3; 5]
 Colegio V. Santa Ana Una opción para alcanzar tu meta.

19) Sabiendo que: 60º < q < 100º
señala la variación de:
L = 2senq +1
a) < 3; 2> d) < 3+1; 3]
b) < 3; 2] e) < 3-1; 2]
c) < 3+1; 3>
25) Señala el conjunto de valores
de "n" que permiten que sea
posible la siguiente relación:
4senq = 3n -5; q ∈R
a) [1; 3] d) [2/3; 3]
b) [2; 3] e) [1/3; 2]
c) [1/3; 3]
30) Señala el valor máximo de:
C = 2sena - 3cosb - 5sen2f
a) -1 d) 1
b) 0 e) 5
c) 2
Nivel III

20) Sabiendo que: 0º < q ≤ 60º

señala la variación de:
C = 2cosq +1
a) <2; 3> d) <1; 3]
b) [2; 3> e) [1; 3>
c) <2; 3]
21) Sabiendo que: 30º < q ≤ 60º
señala la variación de:
L = 2cosq +1
a) [1; 3+1> d) [2; 3+1>
b) [1; 3+2> e) <2; 3+1]
c) <1; 3+1]
22) Si: q ∈<45º; 60º]
señala la variación de:
C = 4cos2q + 3
a) <1; 5] d) <4; 5>
b) [1; 5> e) [4; 5>
c) <4; 5]
26) Señala la variación de “n” que
hace imposible la siguiente
31) En la C.T. mostrada, determina
relación:
las coordenadas de "N".
5cosq = 2n -3; q ∈IIC
y
a) R-<-1; 2> d) R-<-1; 3/2> q B
b) R - [-1; 2] e) R-<-1; 1/2> M
c) R-<-1/2; 3> A' A
x
N
27) Señala la variación de "n" que
hace imposible la siguiente C.T. B'
relación:
3cosq = 3n -5; q ∈IVC a) (cosq; -senq) d) (-senq; -cosq)
b) (-cosq; -senq) e) (-senq; cosq)
a) R-<1/3; 5/3> d) R-<2/3; 8/3> c) (-cosq; senq)
b) R-<5/3; 8/3> e) R-<1/3; 4/3>
c) R-<2/3; 5/3> 32) En la C.T. mostrada, determina
las coordenadas de "P".
y
28) En la C.T. mostrada, determina
las coordenadas de "N". q B
M
y C.T.
q B
M x

23) Si: q ∈<30º; 90º], señala la
extensión de: L = 4cos2q + 1
a) [1; 4> d) [3; 4>
b) <1; 4> e) <3; 4]
c) <1; 4]
24) Señala el conjunto de valores
de "n" que permiten que sea
posible la siguiente relación:
3senq = 2n -1; q ∈R
a) [0; 1] d) [-1; 2]
b) [0; 2] e) [-1; 1]
c) [1; 2]
A' P
A
x B'
N C.T.
B' a) (-cosq; senq) d) (-1; -senq)
b) (cosq; -senq) e) (cosq; -1)
c) (-1; senq)
a) (cosq; -senq) d) (-senq; cosq)
b) (-cosq; senq) e) (-cosq; -senq)
c) (-senq; -cosq) 33) Señala el valor máximo de:
3+senq
C=
29) Señala el valor máximo de: 2 +cosb
C = 3senq - cos2b + 2 a) 2 d) 5
b) 3 e) 6
a) 3 d) 6 c) 4
b) 4 e) 7
c) 5

III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO

85
 Colegio V. Santa Ana Una opción para alcanzar tu meta

4) Asocia correctamente: 2) A partir del gráfico, calcula:

C=3 senq -2cosq

Repaso sen(90°+q) -ctgq y

cos(180°-q) ctgq
tg(270°+q) -senq (-12;5)
Primer Simulacro de Examen -cosq
Bimestral cosq q
PARTE I: ASPECTOS x
CONCEPTUALES 5) En la C.T. mostrada, dibuja o ubica
1) Dado el segmento AB del gráfico, el arco que mide 130° y traza
completa correctamente: sen130° y cos 130°. Resolución:

B(x2;y2) y
M(x0;y0) B
A(x1;y1)

A' A
d(A,B)= (x1- ) +(y1- ) 2 2 x 3) Señala el valor de:
L= tg120° cos(-225°)
y1+
x0= y0= C.T.
2 B' Resolución:

2) Para el ángulo canónico mostrado,

asocia correctamente: 6) Señala verdadero (V) o falso (F),
según corresponda en:
y senq
cosq I) q∈IIC ⇒ 0<senq<1 .... ( )
II) q∈IIIC ⇒ -1<senq<0 .... ( ) 4) Simplifica:
q x tgq
III) q∈IVC ⇒ 0<senq<1 .... ( ) C=sen(p/2+x)tg(π+x)csc(3p/2 +x)
s
m/n Resolución:
(m;n)
s/m PARTE II: HABILIDAD OPERATIVA
n/m
n/s 1) Ubica en el plano cartesiano
m/s el triángulo de vértices A(-3;2),
B(2;5) y C(7;1); determinando la
3) Asocia correctamente: longitud del mayor lado.
5) Señala verdadero (V) o falso (F),
Resolución: según corresponda y justifica tu
sen140° sen40°
respuesta en la C.T.
cos230° sen50° I.- sen40° > sen100°
tg310° tg50° II.- cos130° > cos200°
-cos50° III.- |sen290°| > |sen330°|
-tg50°
Resolución:

III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO

86
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6) Sabiendo que q∈R ; señala la 3) Señala el valor de: 6) Sabiendo que: π <q<2 π
variación de: L= 3 - 2senq 6 3
sen330° cos1200° tg150° señala la variación de:
C=
Resolución: csc(-300°) C= 6senq+1
Resolución: Resolución:

PARTE IV: DEMOSTRACIONES

4) Simplifica:
C=1sen(1p /2+x)+2sen(2p /2+x) 1) Dados los puntos A(2a;b) y B(2b;a)
PARTE III: SITUACIONES
+3sen(3p/2+x)+... donde a y b > 0; demuestra que
PROBLEMÁTICAS
si tiene 6 términos el punto del eje de abscisas que
1) Si los vértices de un triángulo son equidista de A y B es:
A(1;3), B(-1;1) y C(6;-1), determina
( (
Resolución:
la longitud de la mayor mediana P 3a+3b; 0
4
del triángulo.

Resolución: Resolución:

5) En la C.T. mostrada; determina el

área de la región sombreada en
función de “q”. 2) A partir del gráfico mostrado,
y donde: AB=2OA, demuestra que:
B Q tgq=
2) Sabiendo que q∈IIIC; además: P a-2b
C.T. y 2a+b
tgq 3 1-tgq
3 = 9
A' A
A(a;b)
Calcula: C=4senq -2cosq x
q
Resolución:
N M o
B' x
q
Resolución:
Resolución:

III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO

87
 Colegio V. Santa Ana Una opción para alcanzar tu meta

3) De acuerdo al gráfico; demuestra Segundo Simulacro de 5) En la C.T. mostrada, ubica un arco

que: tga tgb=-2. Examen Bimestral α ∈IIC y un arco q∈IIC; para luego
trazar senα y cosq.
PARTE I: ASPECTOS
b y
CONCEPTUALES
B
1) De acuerdo al gráfico, completa
correctamente:
A' A
y
B(x2;y2) x
a M(x0;y0)
Resolución: ;y 1)
A(x 1 C.T.
rA rB B'

6) Señala verdadero (V) o falso (F),

4) En la C.T. mostrada; demuestra que
el área de la región sombreada es:
1 1
S= (senq - cosq)+
4 8
y medida del menor lado.
q B
M que en el IIIC son positivas ..........
A' S N A x
o x según corresponda en:
I) En el IIC, a medida que el arco
aumenta, el seno aumenta ...( )
rA= rB=
II) En el IIIC, a medida que el arco
aumenta, el coseno disminuye...( )
d(A,B)= ( )2+( )2
PARTE II: HABILIDAD OPERATIVA
x0= y0=
1) Ubica en el plano cartesiano el
triángulo de vértices A(-3;-1),
2) Completa correctamente: En el
IIC las razones trigonométricas B(1;7) y C(5;1); determinando la
positivas son...................; mientras
Resolución:
y en el IVC son positivas............ .
3) Asocia correctamente:

T
cos130° cos50°
C.T. cos230° -cos50°
B'
cos310° cos40°
Resolución:
2) Si el punto P(-4;-3) pertenece al
4) Asocia correctamente: lado final del ángulo canónico
“q”, calcula:
sen(180°+ϕ) -senϕ C= 5senq + 4ctgq
cos(90°+ϕ) senϕ
Resolución:
sen(270°-ϕ) -cosϕ

III Bim. / TRIGONOMETRIA / 4to. AÑO

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