Eligiendo caminos

De la vocación existencial al diseño de un plan de vida

ü ¿De dónde vengo, dónde estoy y hacia dónde voy?

ü ¿Con qué cuento? ¿Cuáles son mis talentos y fortalezas?
ü ¿De qué se trata mi vida y qué vine a hacer aquí?
ü ¿Qué cosas son realmente importantes para mí?
ü ¿Cuáles son mis sueños y mis aspiraciones más profundas?
ü ¿Cómo planificar mi vida y alcanzar mis metas?
ü ¿Cómo aprovechar al máximo todo mi potencial?

El drama que viven muchos jóvenes de hoy al culminar sus estudios de educación media formal
es la desorientación que sienten ante lo que será su vida a partir de ese momento, ante lo están
llamados a emprender como paso “natural” en su proceso de formación y crecimiento como
individuos pertenecientes a una sociedad. Surgen cantidad de interrogantes e inquietudes que
normalmente “encuentran” respuestas, en el mejor de los escenarios, simplemente en la
elección de una carrera técnica o universitaria que en la mayoría de los casos no corresponde a
los auténticos deseos y aspiraciones personales, a los talentos y habilidades, a un plan de vida
que le dé sentido a su existencia y que los conecte con lo mejor de ellos, sino que por el
contrario, responden a las posibilidades que el sistema educativo les ofrece, a las opciones que
un record de calificaciones les permite, a la disponibilidad de cupo en un instituto de educación
superior, a su situación económica o al cumplimiento de un sueño ajeno que no les pertenece.
En consecuencia, el joven sencillamente elije estudiar o hacer aquello “que cree hay para él” y
no aquello que realmente quiere y desea para su vida. Inician estudios superiores y en el
camino comienzan a tener tropiezos y desilusiones que por lo general responden más a una
baja pasión por lo que hacen, que a los naturales retos que cualquier aprendizaje supone.
Y sobre la base de este discernimiento, se nos plantea la vocación no como un sobreañadido o
una pequeña parte de nuestra vida, sino como un todo, sustentado en un proyecto personal de
vida que ayude a delinear procesualmente la vocación profesional como parte del hacer y la
vocación existencial como parte del ser. Se trata pues de elegir un estado de vida (vocación
general- existencial) y concretarlo en una determinada forma de vida o trabajo (vocación
específica- profesional).

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“El secreto de la felicidad no está en hacer lo que se quiere,

sino en querer lo que se hace; una acción sin visión carece de sentido,
una visión sin una acción es una utopía”
Leo Tolstoi

Objetivo general del programa

Encontrar y darle un significado a la vida diseñando un proyecto de vida que permita convertir
los sueños en realidad, desde el autodescubrimiento de los valores, talentos y potencialidades
que conecte al participante con sus más profundas aspiraciones y con la posibilidad de
convertirse en un líder de su propia vida, a fin de que descubra QUIÉN ES en realidad, para
que luego HAGA lo que desea hacer, TENGA lo que quiere tener, y pueda SERVIR mejor a la
sociedad y a la construcción de un mundo diferente.

“Cuando un hombre no sabe a qué puerto se dirige,

ningún viento es correcto”
Séneca

Objetivos específicos
• DESCUBRIRSE, mejorar el conocimiento de sí mismo como base fundamental de toda
planeación y como ámbito para comprometerse con la vida.
• Descubrir (o re-descubrir) recursos, talentos y habilidades hasta ahora desconocidos o no
utilizados para aplicarlos en beneficio propio y de otros.
• Definir los valores y principios que rigen la existencia y pautan el camino a seguir hacia la
consecución de los sueños personales.
• Definir un camino hacia las metas personales, para encontrar el sentido a lo que se hace,
conectarse con la tarea a realizar y con la propia grandeza interna.
• Encontrar y elaborar la Misión y Visión de Vida.
• Confeccionar el Plan de Vida, en base a los propios sueños y objetivos.
• Favorecer cambios de actitud, salir del desgano y ponerse en acción.
• Conocer las posturas básicas ante la vida que conllevan al éxito.

Dirigido a adolescentes, jóvenes, nuevos emprendedores y

toda persona
✔ Que quiera liderar su propia vida.
✔ Que tenga sueños y aspiraciones.
✔ Que quiera definir su Visión y Propósito en la vida.
✔ Que quiera diseñar un proyecto de vida que dé sentido a su existencia.
✔ Que quiera prestar un servicio a la humanidad y contribuir a un mundo mejor.

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Propuesta temática (*)

Módulo 1: Mi punto de partida: Mi historia personal.
• ¿De dónde vengo y dónde estoy?
• Lo que he hecho para llegar hasta aquí: Mis logros y desilusiones.
• Mi rueda de la vida hoy.

Módulo 2: En busca del tesoro escondido: Los Talentos.

• ¿Cuáles son mis verdaderos talentos? ¿Qué hacer para identificarlos?
• Talento + conocimiento + habilidad = FORTALEZA.
• ¿Y mis debilidades? ¿qué hago con ellas? ¿Cómo ponerlas a trabajar a mi favor?

Módulo 3: Una vida con propósito es una vida completa: La Misión

• ¿Para qué he nacido y qué vine a hacer aquí?
• Mi Misión o propósito de vida.
• Mi contribución para que el mundo sea diferente y un mejor lugar donde vivir.

Módulo 4: Lo importante para mí: Los valores

• Lo que me mueve e impulsa a la acción.
• Mis valores actuales y los que realmente quiero vivir.
• Mi marco de valores personales.
Módulo 5: Mi puerto de destino: La Visión.
• ¿A dónde voy y qué quiero para mi vida?: Mis aspiraciones más profundas.
• SER, HACER, TENER y TRASCENDER: las bases del sueño personal.
• Visión de vida: el faro guía de nuestro gran sueño personal.

Módulo 6: ¿Cómo lo voy a lograr?: El Proyecto personal.

• De la Visión de vida a las Metas personales.
• Lista maestra de metas personales.
• Mi plan de acción.

Módulo 7: Las 7 preguntas: La vocación profesional.

• 1. ¿Mi proyecto incluye estudiar una carrera? ¿Por qué? ¿Para qué?
• 2. ¿Cómo elegir la profesión?
• 3. ¿Cómo analizamos la carrera?
• 4. ¿Cómo la relacionamos con nuestras características personales?
• 5. ¿Y si la compatibilidad con la carrera no es completa? ¿Qué hacer?
• 6. ¿Y si no existe la carrera que responda a nuestra vocación?
• 7. ¿Y si no es posible estudiar la carrera apropiada?

(*) Los contenidos de este Programa están sujetos a cambio de acuerdo a especificaciones y
requerimientos particulares o como consecuencia de actualización de los contenidos.

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Metodología
• El programa consta de siete (7) módulos, cada uno de los cuales comprende un marco
teórico, preguntas y actividades. El participante recibe cada módulo vía correo electrónico,
lo estudia, responde las preguntas, realiza las actividades en un plazo máximo de 7 días.
• Una vez realizada la asignación, el coach y el participante acuerdan una fecha y hora para
una consulta individual vía webcam (Skype o Whatsapp) o presencial de 1 hora de duración
(60 mins), en la que tendrán la oportunidad de revisar juntos los aspectos del módulo que
consideren necesario trabajar y reforzar, y donde el asesor, en un proceso de coaching, hará
sus observaciones, más preguntas y comentarios para la reflexión, revisión y aprendizaje.
De ser necesario, podrán pautarse consultas adicionales por cada módulo, las cuales se
pagarán adicional al precio del programa.
• Una vez completado la revisión del módulo, se pasa inmediatamente al módulo siguiente
hasta completar los siete módulos. Para poder acceder al módulo siguiente, deberá
completarse la revisión del módulo anterior.
• El participante podrá realizar llamadas telefónicas a su coach para aclarar dudas o
chequear algún aspecto puntual de la realización del trabajo, y su coach se compromete a
atenderlo siempre y cuando esté en disposición de hacerlo para el momento de la llamada.
Caso contrario, podrá hacerlo en momento posterior.

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