Sesión de aprendizaje N° 14

Área: Matemática -Grado: 3°

Fecha: 22-11-19
Título: ¿Qué aprendimos?
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
¿Qué nos dará Instrumento
Competencias/capacidades Desempeños evidencias de de evaluación
aprendizaje?
Resuelve problemas de cantidad.  Plantea relaciones entre los datos, en En esta sesión se Lista de cotejos
•Traduce cantidades a expresiones problemas de una etapa, y los expresa
numéricas.
evaluarán los
en modelos de solución aditiva con
•Comunica su comprensión sobre los cantidades de hasta tres cifras. aprendizajes de los
números y las operaciones. niños y las niñas y
•Usa estrategias y procedimientos de se registrará su
estimación y cálculo. logro en una lista
•Argumenta afirmaciones sobre las
de cotejo.
relaciones numéricas y las operaciones
Gestiona su aprendizaje de manera  Matematiza situaciones. En esta sesión, se
autónoma. espera que los
Actúa y piensa matemáticamente en
•Define metas de aprendizaje. niños y las niñas
situaciones de cantidad.
encuentren la
•Organiza acciones estratégicas para relación entre la
alcanzar sus metas de aprendizaje. multiplicación y la
Monitorea y ajusta su desempeño división al
durante el proceso de aprendizaje. participar en un
entretenido juego
con material
concreto.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

Enfoque de Orientación al bien Encuentra el doble y el triple de un número a través de demostraciones y cálculos matemáticos.
común

1. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

 Prepara las hojas de aplicación para cada  Lista de cotejo.

 Unidades-patrón.
estudiante (Anexo 1).
 Hojas de aplicación y lápices.
 Elabora la lista de cotejo de acuerdo con el  Materiales del sector de Matemática.
cuadro de competencias, capacidades e
indicadores.
 Prepara una unidad patrón (cuadrados de
cartulina) para cada estudiante, de modo que
puedan medir la superficie de su carpeta.

2. MOMENTOS DE LA SESION
INICIO En grupo clase
Propicio el diálogo con la siguiente pregunta: ¿qué aprendimos en esta unidad?
Comunico el propósito de la sesión: diles que hoy resolverán una ficha de aplicación para
demostrar lo que han aprendido en la unidad 5.
Indica que en esta sesión tendrán la oportunidad de trabajar de forma individual los
problemas de la hoja de aplicación. Si desean, pueden utilizar algunos materiales del
sector de matemática.
Comento con los estudiantes que antes de resolver la hoja de aplicación deben recordar
algunas normas de convivencia que los ayudarán a trabajar y aprender mejor.
Acuerdos de convivencia en la clase de hoy
-Respetar y valorar la opinión de los demás.
-Conservar el entorno limpio, ordenado y saludable.
-Usar los materiales con orden y limpieza

DESARROLLO Entrega a cada niño o niña la hoja de aplicación. Reitera que la resolverán
individualmente y agrega que lo harán en un tiempo determinado. Indica que lean
libremente cada problema.
CIERRE Metacognicion: Mediante preguntas
Propicio un diálogo sobre las actividades desarrolladas, y ellos pasaran a resolver el
anexo 1 con los aprendizajes esperados.

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué avances tuvieron los estudiantes?, ¿qué dificultades experimentaron?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
 ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

……………………………………..
José Reyna Vera
Docente de 3° “C”
 Lista de cotejo
COMPETENCIAS: Resuelve problemas de cantidad equivalencia y cambio.
N° APELLIDOS Y NOMBRES DESEMPEÑOS

Transita de una representación Establece supuestos Emplea propiedades y

a otra (de tablas a barras
simples).
acerca de los posibles procedimientos de cálculo
resultados sobre la escrito para dividir
información recolectada. números con divisores
hasta 10 y dividendos hasta
100.

1 ACOSTA ROJAS, JIMENA BELEN

2 AGUSTIN GOMEZ, MELQUI SAMUEL

3 AVILA ESPINO, EVA GERALDINE

4 BACA CERCVERA, JASULY JIMENA

5 CARDENAS NUÑEZ, MARVIN JOSEPH

6 CRUZ BAZAN, CHRISTY CAROLINA

7 CRUZ SANCHEZ, KENYI SANYU

8 DE LA CRUZ CALDERON, JOSE LUIS

9 DIONICIO LLAPO, DAYANA JUVITXZA

10 GARCIA AGUIRRE, BENJAMIN

11 GUEVARA VALDERRAMA, DAYANA DEL PILAR

12 GRANDES CUMAPA, SOFIA MILENY

13 LEON CASTILLO, ROYDER DILVER

14 LUNA MAURICIO, JEAN LUCAS

15 MEREGILDO PASTOR, FIORELLA ROXANA

161 MIRANDA JIMENEZ, LESLY SOFIA

7 MIRANDA REYNA, XAVIER ALONSO

18 MORE AGUILAR, BRISA YORSINA

19 PAREDES ROMERO, SAURITA YANINA

20 PEREZ BELISARIO, FABIAN ANTONIO

21 POLO NUGKUM, ANABEL NICOL

22 RODRIGUEZ AGUIRRE, ANDY STIBEN

23 RODRIGUEZ MONTOYA, JASMIN KATHERINE

24 RUIZ REYES, ISABEL JOANA

25 SIFUENTES VALDEZ, BRITNEY DANAE

26 SOLANO FLORES, GREYSI MAVEL

27 SOLANO GARCIA, DISNA MARILIT

28 ULLOA VARAS, PAMELA LUZBENI

29 VALDERRAMA LLATAS, JASON PAOLO

30 VARGAS GUEVARA, MISHELL ANGIE

31 VIERA AVALOS, MARVIN SEBASTIAN

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