COLEGIO INTEGRADO LLANO GRANDE

GUÍA DE APRENDIZAJE
Proceso Pedagógico Pag: 1/5

TITULO DE LA GUIA: Literatura Medieval y del Renacimiento

ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA DOCENTE: ELIZABETH MANTILLA LUCENA GRADO: ONCE

UNIDAD TEMÁTICA: Literatura Griega y Romana

DESEMPEÑO:
Comprende y explica de manera profunda los aspectos generales de la Literatura de la Edad Media y Renacimiento

OBJETIVO DE LA GUÍA: Identifica las características formales, los autores y la obras que hacen parte de la literatura
Medieval y Renacentista

CONTENIDOS:
LA EDAD MEDIA
La Edad Media abarca mil años, desde la desaparición del Imperio romano de Occidente, en el año 476, a manos de los
pueblos germánicos, hasta la caída de Constantinopla y el inicio de La Reforma protestante en 1517 (siglo V al XV) A
pesar de que durante mucho tiempo se consideró la Edad Media como un período oscuro y de barbarie, la literatura,
entre otras artes, surgió en un marco pletórico de acontecimientos históricos.

Durante la Edad Media, primó una visión teocéntrica del mundo, en la cual la religión fue el eje. Bajo esta perspectiva,
el individuo estaba inmerso en una comunidad regida por valores morales, lo cual provocó que las obras artísticas,
pictóricas y literarias poseyeran un valor eminentemente didáctico. Muchas de las obras de la época buscaron cumplir
con la finalidad de instruir a los creyentes iletrados en la comprensión de algunas escenas bíblicas.

Características, temas y géneros de la literatura medieval

Entra las características más relevantes encontramos:

 La oralidad, rasgo distintivo de la sociedad medieval que posteriormente entró en tensión con la paulatina
consolidación de la escritura (siglo XII), que dio lugar a las literaturas en lenguas vernáculas, es decir, aquellas
escritas en las diferentes lenguas nacionales.
 Los textos profanos son de autores anónimos y pertenecen a la tradición oral.
 En la literatura sagrada se hacían descripciones de los milagros y misterios de la cristiandad.
 La alegoría era uno de los recursos literarios más utilizados.
 Las obras literarias expresan el espíritu de los pueblos, lo que atañe a las comunidades, su folklore, sus creencias.
 La vida era concebida como un tránsito doloroso que culminaba con la muerte, después de la cual venía la
recompensa de la eternidad en el cielo.

Algunos de los temas tratados por los escritores medievales fueron:

 Composiciones a la Virgen, quien era considerada modelo de virtudes dentro de la tradición cristiana.
 La natividad como inspiración para representaciones y diferentes textos.
 Las hazañas de los señores feudales en la guerra. Las aventuras y proezas de los distintos héroes que formaban
parte de la cultura popular de las regiones.
 Los géneros de la literatura medieval fueron la poesía, la narrativa y el teatro:
Poesía: la poesía medieval tuvo dos corrientes, la popular representada en narraciones orales que recogían
elementos tradicionales relacionados con la historia de los pueblos y la poesía culta, cuyos autores comenzaron a
escribir sus obras usando el latín.
Narrativa: a diferencia del género épico, se transmitió de forma escrita y fue posible establecer su autor. Se sabe
 que las primeras obras en prosa son adaptaciones de poemas, que comenzaron a ser escritas durante finales del
siglo XII y durante el siglo XIII y siguientes.

Teatro: encontramos dos vertientes en el teatro medieval: el teatro sagrado y el teatro profano. El teatro sagrado
buscaba ayudarle a los espectadores a comprender los actos religiosos, se celebraban en los monasterios y algunas
veces frente a las iglesias y catedrales. El teatro profano apareció después, aproximadamente hacia el siglo XII y era
de corte popular.

El Renacimiento se ubica, aproximadamente, entre 1450 y 1600, es decir, del siglo XV al XVI, consideró la Edad
Media como una época de oscurantismo y adoptó la actitud ideológica de “volver a nacer” reconociendo a la
antigüedad grecolatina como modelo de vida, tanto en el aspecto social como el artístico. El principal rasgo que
caracteriza al Renacimiento es un cambio en la realidad social, humana y religiosa. Se pasa de una visión
teocéntrica, que considera a Dios el centro del universo, a una antropocéntrica, en la que la persona se convierte en
la medida de todas las cosas.

Características, temas y géneros de la literatura renacentista

Entre las características de la literatura del Renacimiento encontramos:

 Los escritores se guiaron por los parámetros clásicos de armonía y belleza.
 La inspiración partió de obras de poetas como Ovidio, Virgilio y Horacio.
 Buscaron renovar el lenguaje poético a través del uso de formas de escribir en verso, tales como el soneto.
 Se hacen exaltaciones al amor divino e idealizado.
 Se retoman mitos de la antigüedad clásica.

Los temas que predominaron en la literatura renacentista fueron:

 La naturaleza: se idealizaba el paisaje, ya que en él se encontraba una fuente de belleza y armonía que servía
de inspiración para los renacentistas.
 Los placeres de la vida: la vida dejó de ser concebida como un tránsito doloroso hacia la muerte, la cual ahora
se percibe como algo indeseable. Los autores renacentistas resaltan en su obra la importancia de disfrutar y
aprovechar los placeres que ofrece la existencia.
 La mitología.
 El amor.

Los géneros en el Renacimiento fueron:

Lírico: continuó siendo en el Renacimiento, uno de los géneros más cultivados. El soneto que era la composición
más usada en la época, estaba conformado por 14 versos endecasílabos. Sus autores más destacados fueron
Francesco Petrarca y Garcilaso de la Vega.
Narrativa: La novela surgió en el Renacimiento. El ensayo fue otro de los géneros que hizo su aparición en medio
del espíritu científico de la época. Durante esta época se comenzó a establecer la estructura del cuento.
Teatro: se convirtió en un espectáculo de masas que gozaba ya de su propio espacio, donde grandes obras eran
representadas en un escenario dispuesto específicamente para ellos. El diálogo entre los personajes, la forma de la
representación de temas históricos y grandes pasiones humanas, como el amor, la muerte, etc. lo convirtieron en
un espectáculo que disfrutaba toda clase de público. William Shakespeare y Cristopher Marlowe, entre otros,
escribieron piezas de alta calidad.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Lee el contenido de la guía y teniendo en cuenta lo observado en los videos organiza toda la información que te
aporta en un mapa conceptual.

EVALUACIÓN
Elabore un cuadro comparativo entre la literatura de la Edad Media y literatura del Renacimiento, dónde resalte las
semejanzas y diferencias que tuvieron esas dos culturas.

NOTA: La guía se debe entregar resuelta vía Whatsapp el viernes 26 de Febrero

BIBLIOGRAFIA
Vamos a aprender lenguaje. Ministerio de Educación Nacional. Bogotá. 2017
Aprendiendo lenguaje Undécimo grado. UDI.Colombia.2008
https://www.webcolegios.com/file/39e5e4.pdf