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Costos Estandar Abc PDF
Costos Estandar Abc PDF
COSTEO BASADO EN
ACTIVIDADES (A.B.C)
COSTOS ESTÁNDAR Y ABC
Matha Inés Moreno Medel
AUTOR:
ÍNDICE
Introducción
Recomendaciones
académicas
1. Costeo
Basado
en
Actividades
(A.B.C.)
1.1. Conceptos
básicos
1.2.
Objetivos
de
los
costos
basados
en
actividades
1.3. Diferencia,
ventajas
y
desventajas
de
los
costos
ABC
frente
a
los
costos
tradicionales
1.4. Clasificación
de
los
procesos
y
de
las
actividades
1.5. Cadena
de
valor
y
evaluación
del
desempeño
de
cada
nivel
de
responsabilidad
1.6. Direccionador
o
conductor.
1.7. Metodología
de
aplicación
1.8. Asignación
de
costos
a
los
objetos
del
costo
1.9. Presentación
y
análisis
de
informes.
Ejemplificación
de
la
temática
Referencias
Textos
Lista
de
figuras
Lista
de
tablas
2
2 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
INTRODUCCIÓN
Para
las
empresas
es
fundamental
la
formulación
de
planes
estratégicos
y
de
acción
para
poder
enfrentar
con
productividad
el
entorno
en
permanente
cambio
motivado
por
los
avances
acelerados
y
radicales
de
la
tecnología
y
las
comunicaciones.
Uno
de
los
aspectos
más
importantes
es
el
manejo
adecuado
de
los
costos
para
la
toma
de
decisiones;
son
estos
los
que
se
ocasionan
en
el
desarrollo
de
las
actividades
productivas.
Es
importante
la
comprensión
de
los
diferentes
tipos
de
desembolsos
o
erogaciones
que
se
presentan
en
el
sector
empresarial;
la
interpretación
sobre
sus
diferentes
enfoques
y
clasificaciones,
y
la
implementación
y
la
aplicación
de
sistemas
y
procedimientos
necesarios
para
su
manejo
y
control.
La
cuantificación
de
los
costos
es
importante
en
toda
actividad
productiva
ya
que
permite
calcular
con
claridad
el
valor
exacto
de
los
insumos
necesarios
para
aplicar
en
el
producto
con
estándares
de
calidad,
logrando
maximizar
las
utilidades.
De
igual
forma,
si
existiese
la
posibilidad
de
minimizarlos,
se
debe
proceder,
sin
desmejorar
la
calidad
de
los
productos
que
se
ofrecen
al
mercado.
Un
buen
sistema
de
costos
ayuda
a
la
gerencia
para
una
adecuada
fijación
de
precios,
apoyándose
en
los
costos
anticipados
de
fabricación.
Uno
de
los
objetivos
de
la
gerencia
es
el
de
elevar
permanentemente
el
nivel
de
las
utilidades
de
la
empresa;
el
análisis
de
los
costos
colabora
con
la
selección
del
proceso
que
produzca
la
mayor
utilidad.
El
sistema
de
costos
estándar
y
otros
sistemas
de
costeo
generados
en
las
últimas
décadas,
como
costos
A.B.C.,
brindan
respuestas
a
la
demanda
que
tiene
la
gerencia
en
los
procesos
de
innovación
y
generación
de
sistemas
acordes
con
los
cambios
que
propone
una
economía
globalizada.
Con
el
estudio
de
este
módulo
se
pretende
reforzar
las
capacidades
de
los
estudiantes
con
relación
a
la
interpretación,
el
análisis,
el
manejo
y
la
aplicación
de
los
diversos
sistemas
de
costeo
que
sirvan
de
herramienta
para
el
control,
la
planeación
y
el
seguimiento
de
los
costos
en
las
organizaciones.
Determinar
la
importancia
y
el
uso
de
los
costos
basados
en
actividades.
Preparar
los
informes
mediante
el
uso
de
los
costos
A.B.C.
Evaluar
la
cadena
de
valor
y
analizar
los
resultados
obtenidos.
Determinar
los
diferentes
conceptos
relacionados
con
los
costos
estándar.
Identificar
la
importancia
que
toman
los
costos
predeterminados
en
el
proceso
de
planeación
y
control
en
las
organizaciones.
Definir
las
aplicaciones
y
usos
de
los
costos
estándar
especificando
la
diferencia
entre
costos
estimados
y
estándar.
Conocer
los
diferentes
estándares
que
se
manejan
en
las
empresas
que
aplican
los
costos
estándar.
Aprender
a
calcular
los
estándares
de
los
elementos
del
costo.
Con
el
desarrollo
de
los
ejes
anteriormente
descritos,
el
estudiante
obtendrá
los
conocimientos
fundamentales
para
la
implementación
y
elaboración
de
informes
de
Costos
A.B.C.
La
presentación
de
la
información
y
el
procesamiento
de
los
datos,
como
resultado
de
las
diferentes
operacionales
conducentes
a
la
elaboración
de
un
producto,
consignadas
en
el
Estado
de
Costo
de
producción
y
venta,
articulado
con
los
Estados
financieros
básicos
del
ente
económico,
permitirán
el
control
permanente
de
los
recursos
asignados,
trayendo
consigo
la
mayor
productividad
de
la
organización.
RECOMENDACIONES ACADÉMICAS
Con
el
fin
de
lograr
los
objetivos
propuestos
en
este
módulo
es
necesario
que
usted
como
estudiante
se
haga
responsable
de
su
proceso
de
aprendizaje
que
inicia
con
la
revisión
del
calendario
académico
de
cada
una
de
las
unidades
de
estudio;
luego
debe
realizar
una
revisión
minuciosa
de
los
contenidos
propuestos,
así:
lea
detenidamente
las
cartillas,
analice
los
materiales
complementarios,
realice
los
ejercicios
propuestos,
participe
activamente
en
los
encuentros
sincrónicos
y
realice
las
preguntas
que
surjan
durante
el
proceso.
Tenga
en
cuenta
que
dispone
de
canales
donde
podrá
contar
con
acompañamiento
permanente;
estos
son:
los
chat,
mensajes
personalizados
y
el
foro
general
del
módulo;
estos
espacios
están
diseñados
para
que
pueda
contactar
a
su
tutor
y
pueda
compartir
con
sus
compañeros
experiencias
relacionadas
con
el
material
de
estudio.
4
4 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
Usted
ha
optado
por
la
educación
virtual,
por
esta
razón
es
necesario
que
adquiera
técnicas
de
estudio
necesarias
para
el
aprendizaje
autónomo;
se
sugiere
que
defina
un
horario
de
estudio
de
acuerdo
a
su
disponibilidad
de
tiempo
(mínimo
3
horas
diarias)
y
cúmplalo,
planifique
adecuadamente
las
actividades
que
realizará
en
este
tiempo,
recuerde
que
aunque
no
se
encontrará
físicamente
con
sus
compañeros
de
módulo
es
fundamental
que
realice
el
trabajo
colaborativo
con
hábitos
de
participación,
solidaridad
y
responsabilidad,
esto
le
ayudará
a
que
su
proceso
de
aprendizaje
sea
más
ágil
y
sólido
que
si
lo
hace
de
forma
individual.
Recuerde
que
usted
no
está
sólo,
cuenta
con
un
grupo
interdisciplinario
de
personas
que
están
atentas
a
sus
necesidades;
tenga
en
cuenta
que
su
tutor
es
su
principal
aliado
en
su
proceso
de
aprendizaje
y
que
cuenta
con
él
permanentemente;
acuda
a
él
cuando
se
le
presente
cualquier
inquietud
relacionada
con
el
material
de
estudio,
con
los
entregables
en
cada
uno
de
los
cortes
o
con
las
evaluaciones
programadas;
adicionalmente
si
los
problemas
son
técnicos,
cuenta
con
una
mesa
de
ayuda
a
la
que
puede
acudir
a
través
de
la
opción
“crear
caso”
de
la
página
principal
del
campus.
El
conocimiento
de
los
procesos
necesarios
para
la
implementación
de
Costos
A.B.C.,
y
Estándar
le
permitirán
al
profesional
realizar
una
eficiente
gestión
en
la
administración
de
los
costos
para
una
adecuada
disposición
de
los
recursos,
de
tal
forma
que
logra
optimizarlos
y
reducirlos,
impactando
positivamente
a
la
empresa
y
al
cliente
porque
puede
ser
más
competitivo
en
el
mercado
y
en
oportunidades
lograr
disminuir
los
precios
de
ventas.
Los
costos
basados
en
actividades
o
A.B.C.,
por
sus
siglas
en
inglés
Activity
Based
Costing,
es
un
sistema
que
surge
de
la
necesidad
de
optimizar
los
costos
de
las
empresas
para
ser
más
competitivas;
las
empresas
vieron
la
necesidad
de
cuantificar
los
costos
ocultos
que
podían
impactar
económicamente
las
empresas
y
se
detectó
que
era
importante
costear
también
las
actividades
que
se
involucran
en
los
procesos,
tanto
productivos
como
de
prestación
de
servicios.
El
surgimiento
de
los
costos
A.B.C.,
es
una
herramienta
de
gestión
donde
se
pueden
medir
los
procesos
y
las
actividades,
lo
que
conlleva
un
mejor
control
de
los
recursos
con
el
fin
de
optimizarlos,
ya
que
permite
crear
vínculos
entre
las
actividades
y
los
objetos
del
costo;
de
esta
forma,
se
puede
llegar
a
una
gestión
integral
de
las
empresas.
Los
costos
A.B.C.,
parten
de
la
premisa
que
la
actividad
es
la
generadora
de
costos
y
que
los
productos
consumen
actividades,
por
esta
razón,
es
necesario
tener
claramente
identificados
los
procesos,
localizarlos,
entenderlos
como
una
división
funcional,
definir
los
subprocesos
o
centros
de
costos
y
determinar
cada
una
de
las
actividades;
para
esto
se
requiere
realizar
un
análisis
minucioso
de
todos
los
factores
que
intervienen,
una
vez
realizado
este
análisis
se
deben
reestructurar
los
procesos,
evaluar
las
actividades
y
eliminar
o
consolidar
aquellas
que
no
dan
valor
al
producto
o
al
servicio.
Para
poder
realizar
un
adecuado
análisis
se
requiere
tener
claridad
y
diferenciar
una
actividad
de
una
tarea
y
un
proceso;
una
actividad
es
un
conjunto
de
tareas
que
generan
costo
y
son
necesarias
para
la
producción
o
para
la
prestación
del
servicio,
mientras
que
las
tareas
son
medios
para
lograr
las
actividades
y
los
procesos
son
una
serie
de
etapas
sucesivas
donde
se
pueden
identificar
plenamente
las
actividades
que
lo
conforman.
El
objetivo
principal
de
la
implementación
de
los
Costos
Basados
en
Actividades
es
disminuir
los
costos
al
eliminar
las
actividades
con
poco
valor
o
que
no
generan
valor
al
producto
o
al
servicio.
Rediseñar
las
actividades
y
los
procesos
con
el
fin
de
unificar
actividades
que
se
realizan
en
varios
procesos.
Ser
más
competitivos
al
disminuir
los
costos
involucrados
en
la
producción
o
en
la
prestación
del
servicio
y
de
esta
forma
se
puede
ofrecer
mejores
precios
y
obtener
mayor
rentabilidad.
Disminuir cargas laborales disminuyendo las actividades que son repetitivas y no dan valor.
1.3. Diferencia,
ventajas
y
desventajas
de
los
costos
A.B.C.,
frente
a
los
costos
tradicionales
6
6 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
Las
principales
diferencias
entre
costos
tradicionales
y
costos
A.B.C.,
son:
Cuando
se
pretende
gestionar
los
procesos
es
necesario
situarse
en
una
posición
concreta
frente
a
la
organización;
las
organizaciones
pueden
tener
el
mismo
objeto
social,
producir
lo
mismo
o
prestar
el
mismo
servicio,
pero
la
gestión
de
procesos
es
propia
de
cada
una.
Para
definir
los
procesos
se
debe
evaluar
el
tamaño
de
la
organización,
la
cantidad
de
actividades
que
pueda
realizar,
los
años
de
experiencia
en
el
mercado,
las
etapas
que
ha
atravesado,
involucrar
a
los
empleados
para
que
ellos
sean
quienes
ayuden
en
el
levantamiento
de
la
información
con
el
fin
de
que
ellos
no
sean
una
barrera;
se
debe
dar
a
conocer
que
estos
cambios
8
8 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
les
generarán
beneficios
en
la
forma
de
desarrollar
sus
funciones;
se
les
debe
escuchar
porque
son
ellos
quienes
en
primera
instancia
saben
qué
labores
hacen
repetidas
veces
y
no
dan
valor
a
los
procesos.
Las
organizaciones
desarrollan
actividades
y
estas
se
agrupan
en
subprocesos
y
procesos
que
se
deben
interrelacionar;
si
esta
interacción
se
rompe
se
puede
llegar
a
la
ineficiencia
y
a
los
reprocesos
que
a
su
vez
generan
costos
innecesarios.
Las
actividades
que
se
deben
dejar
son
aquellas
que
están
directamente
relacionadas
con
la
razón
de
ser
del
negocio,
las
que
están
vinculadas
con
el
hecho
generador
de
recursos
y
las
de
apoyo;
una
vez
identificadas
las
actividades
que
realizan
en
cada
una
de
las
áreas,
departamentos,
funciones,
debemos
proyectar
cómo
queremos
ver
a
la
organización
y
cómo
se
quieren
gestionar
las
mismas
y
tratar
de
definir
los
procesos;
para
esto
es
conveniente
establecer
criterios
de
clasificación
como:
No
incluir
un
elevado
número
de
actividades
en
un
sólo
proceso,
debido
a
que
la
información
posterior
será
de
difícil
procesamiento.
No
incluir
pocas
actividades
en
un
sólo
proceso
porque
esto
generará
un
número
excesivo
de
procesos.
No
incluir
muchos
departamentos
en
cada
proceso,
porque
se
puede
generar
conflicto
entre
líderes
del
mismo
nivel
jerárquico.
Responsabilizar a todo el personal en el proceso sin importar el nivel jerárquico.
Posteriormente,
se
deben
agrupar
actividades
y
se
les
asignará
un
nombre
que
las
agrupe
e
identifique.
Ejemplo:
petición
de
historias
clínicas,
preparación,
entrega,
devolución,
inspección
y
archivo
=
proceso
de
gestión
de
historias
clínicas.
Las
actividades
de
planeación
se
agrupan
en
“procesos
estratégicos”,
allí
se
pueden
agrupar
en
revisión
de
sistemas
de
gestión,
establecimiento
de
políticas
y
objetivos
y
todos
aquellos
asociados
a
la
letra
P
del
ciclo
de
Deming
P-‐H-‐V-‐A
(Planear
–
Hacer
–
Verificar
–
Actuar).
Luego
se
tienen
los
“procesos
de
medición”,
que
suministran
información
de
cómo
se
desarrollan
los
demás
procesos
de
la
empresa,
allí
se
ubica
la
auditoría
interna,
análisis
de
datos,
departamento
de
estadística,
control
interno,
servicio
al
cliente.
Los
“procesos
misionales”
son
aquellos
que
están
relacionados
directamente
con
el
hecho
generador
de
los
ingresos;
para
el
caso
del
laboratorio
clínico
se
encontrarían:
pinchar,
identificar
muestras,
calibrar
equipos,
cambiar
reactivos.
Teniendo
definidos
los
procesos
en
estos
grandes
grupos
se
debe
elaborar
el
primer
mapa
de
procesos,
teniendo
en
cuenta
que
tanto
el
principio
como
la
finalidad
son
el
cliente;
se
habla
de
primer
mapa
de
procesos
porque
esta
actividad
debe
ser
reevaluada
constantemente
hasta
lograr
un
punto
óptimo
de
gestión
donde
se
disminuyan
costos,
optimicen
procesos
y
se
preste
un
servicio
o
produzca
con
alta
calidad.
• Investigación
y
desarrollo
• Logística
10
10 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
En
los
replanteamientos
del
mapa
de
procesos
se
deben
revisar
constantemente
las
actividades
propias
de
producción,
comercialización,
administración
y
entre
estas,
las
principales
y
las
secundarias;
entre
los
factores
a
revisar
se
debe
tener
en
cuenta
la
misión,
el
alcance,
las
entradas,
las
salidas,
los
responsables,
la
documentación,
los
registros,
los
indicadores
y
la
descripción
y
con
base
a
esta
revisión
se
puede
modificar
donde
se
considere
pertinente
que
no
está
funcionando
eficiente
y
eficazmente.
1.5. Cadena de valor y evaluación del desempeño de cada nivel de responsabilidad
Una
vez
revaluado
el
mapa
de
procesos
se
establece
la
cadena
de
valor
que
consiste
en
el
análisis
de
la
descomposición
de
la
empresa
en
sus
partes
substanciales
y
de
la
información
obtenida
se
busca
identificar
factores
que
se
consideren
ventajas
competitivas
en
las
actividades
generadoras
de
valor
y
el
desempeño
de
cada
nivel
de
responsabilidad.
En
esta
etapa
se
habla
de
la
teoría
del
valor
que
es
un
impulso
del
ser
humano
de
adquirir
algo
que
satisfaga
sus
necesidades,
este
valor
motiva
a
las
personas
a
adquirir
los
productos
o
servicios
que
se
les
ofrecen,
siempre
y
cuando
esté
al
alcance
de
su
poder
económico;
es
por
esta
razón,
que
la
implementación
de
Costos
A.B.C.,
en
una
empresa
disminuye
costos,
aumenta
calidad
y,
por
consiguiente,
se
puede
ofrecer
un
producto
o
servicio
a
un
precio
más
bajo
a
los
clientes.
La
creación
de
valor
se
basa
en
el
conocimiento
de
la
empresa
y
el
análisis
de
los
resultados;
entre
mayor
sea
el
conocimiento
de
la
empresa,
de
sus
productos,
procesos,
mercados,
oportunidades,
retos,
sustitutos
y
competencia;
mayor
oportunidades
de
mantenerse
en
el
mercado
tendrá;
para
esto
es
necesario
que
se
asignen
responsables
a
cada
nivel
de
responsabilidad
y
a
través
de
indicadores
se
pueda
evaluar
su
desempeño;
adicionalmente,
cuando
se
logra
el
nivel
establecido
se
deben
replantear
los
indicadores
para
lograr
una
nueva
meta.
12
12 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
1.6. Direccionador
o
conductor
Los
direccionadores
conocidos
también
como
“cost
drivers”,
inductor,
conductor
o
base
de
asignación
en
el
A.B.C.,
tienen
como
objetivo
fundamental
realizar
una
adecuada
distribución
de
los
costos
y
que
determina
como
se
distribuyen
los
recursos
de
la
compañía
a
las
actividades
y
a
los
objetos
del
costo
y
que
influyen
directa
o
indirectamente;
para
seleccionar
un
inductor
se
debe
cumplir
la
relación
de
causalidad,
es
decir
la
relación
directa
entre
el
costo
a
distribuir
y
el
criterio
a
utilizar
en
la
distribución
y
este
debe
ser
de
fácil
medición
y
procesamiento;
adicionalmente,
la
recolección
de
información
sobre
el
direccionador
debe
permitir
la
asignación
de
forma
oportuna
a
cada
objeto
del
costo;
de
otra
parte
el
criterio
debe
ser
aplicado
permanentemente
mientras
se
mantengan
las
condiciones
que
lo
generaron
y
debe
controlarse
o
monitorearse
permanentemente
para
detectar
variaciones
no
justificadas.
Los
inductores
o
direccionadores
se
encuentran
de
dos
tipos:
primario
y
secundario
y
estos
en
tres
niveles,
así:
recursos,
actividades
y
objetos
de
costos
Los
recursos
especiales,
que
son
los
que
se
utilizan
en
diferentes
áreas
de
responsabilidad
o
centros
de
costos
y
que
no
son
fáciles
de
identificar,
ya
que
la
porción
que
corresponde
a
cada
uno,
es
la
primera
asignación
de
recursos
indirectos
a
los
centros
de
costos;
entre
estos
están:
En
este
proceso
es
importante
definir
criterios
claros
entre
estos:
el
nombre
del
direccionador,
responsable
de
entregar
la
información,
periodicidad
del
reporte,
fechas
de
entrega,
formatos,
estructura
de
la
información,
medio
de
entrega
(reportes,
interfaces,
etc.).
14
14 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
La
asignación
de
los
recursos
directos
a
los
objetos
del
costo,
materias
primas
o
materiales,
que
se
pueden
asignar
al
producto
o
servicio
directamente,
es
menos
compleja;
para
esto
se
requiere
una
lista
de
materiales
el
cual
contiene
la
información
de
los
materiales
consumidos
por
cada
uno
de
los
productos
o
servicios
y
que
contemple
como
mínimo
los
siguientes
datos:
código
de
la
materia
prima
o
el
material
consumido,
nombre,
tipo,
cantidad,
unidad
de
medida,
valor
unitario,
valor
total,
esta
información
es
similar
a
la
contenida
en
las
tarjetas
Kardex.
La
Mano
de
Obra
Total
Ponderada
(MOTP),
es
el
direccionador
más
utilizado
para
la
distribución
de
los
costos
de
personal
y
consiste
en
distribuir
la
asignación
salarial
con
el
tiempo
de
dedicación
de
cada
uno
de
los
cargos
a
las
actividades.
En
la
siguiente
figura
se
resumen
los
pasos
a
seguir
en
la
implementación
de
Costeo
Basado
en
Actividades.
Se
ha
identificado
que
los
costos
directos
se
pueden
asignar
directamente
al
objeto
del
costo
mientras
que
no
es
viable
asignar
directamente
los
costos
indirectos
al
objeto
del
costo;
por
esta
razón
se
utiliza
un
prorrateo
con
alguna
relación
válida
hacia
el
objeto
del
costo
denominada
“Base
de
Asignación”.
No
hay
un
estándar
para
la
presentación
y
análisis
de
informes
en
Costos
A.B.C.,
estos
deben
elaborarse
de
acuerdo
a
la
necesidad
de
cada
empresa
y
de
cada
usuario
de
la
información;
con
el
fin
que
estos
informes
sean
útiles
para
la
toma
de
decisiones
y
para
el
seguimiento
oportuno,
los
aplicativos
deben
suministrar
información
de
cada
uno
de
los
niveles
del
modelo,
es
necesario
que
contenga:
16
16 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
Costos
por
recurso
Para
cada
uno
de
los
recursos
se
debe
conocer
el
valor
total
consumido
en
el
periodo
objeto
de
análisis,
para
esto
es
necesario
tener
claridad
de
cada
uno
de
estos
consumos
de
acuerdo
a
los
niveles
del
plan
de
cuentas
de
la
empresa:
cuenta,
grupo,
subgrupo
y
auxiliar.
En
necesario
conocer
cuánto
de
cada
recurso
corresponde
a
cada
centro
de
costos
y
estos
se
deben
asignar
al
siguiente
nivel
que
correspondan,
Centros
de
costos:
Presidencia,
Vicepresidencia
financiera,
Vicepresidencia
de
Operaciones,
Vicepresidencia
Jurídica.
Las
actividades
reciben
costos
y
gastos
del
nivel
de
centro
de
costos,
este
informe
debe
contener
información
de
cada
uno
de
los
recursos
invertidos
en
el
desarrollo
de
la
actividad:
Presidencia
(actividad
1,
Actividad
2,
Actividad
3),
Vicepresidencia
financiera
(actividad
1,
Actividad
2,
Actividad
3),
Vicepresidencia
de
Operaciones
(actividad
1,
Actividad
2,
Actividad
3),
Vicepresidencia
Jurídica
(actividad
1,
Actividad
2,
Actividad
3).
Un
conjunto
de
actividades
con
un
objetivo
común
forma
un
proceso;
por
esta
razón
se
debe
informar
el
costo
de
cada
una
de
las
actividades
que
forman
los
procesos:
Actividad
1
(Medición,
análisis,
gestión
de
recursos),
Actividad
2
(Recepción,
verificación,
generación
de
informes).
En
el
costo
detallado
por
servicio
es
necesario
separarlo
en
recursos
consumidos
por
el
objeto
del
costo
y
actividades
necesarias
para
la
prestación
del
servicio;
en
este
caso,
adicionalmente,
se
requiere
conocer
el
costo
total
y
el
unitario
del
producto
o
servicio.
ENUNCIADO
La
empresa
manufacturera
“Artesanías
de
Colombia
Bonita
SAS”,
se
dedica
a
la
fabricación
de
accesorios
precolombinos.
Actualmente,
comercializa
tres
modelos:
Collar,
Aretes
y
Manillas.
En el siguiente cuadro se detalla el consumo de estos materiales por cada modelo:
18
18 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
Otros
costos
del
ejercicio
son:
Mano
de
obra
en
fábrica,
10
personas,
todos
con
el
mismo
sueldo
de
30.000
u.m.,
distribuidas
así:
• 3
especializadas
en
collares.
• 2
especializadas
en
aretes.
• 5
especializadas
en
minillas.
La
empresa
fabrica
estos
accesorios
en
bodegas
diferentes.
Los
arriendos
se
pagan
de
la
siguiente
forma:
• Alquiler
de
la
bodega
donde
se
fabrican
los
collares:
20.000
u.m.
• Alquiler
de
la
bodega
donde
se
fabrican
los
aretes:
30.000
u.m.
• Alquiler
de
la
bodega
donde
se
fabrican
las
manillas:
50.000
u.m.
• La
depreciación
de
la
maquinaria
ha
sido
de
60.000
u.m.
• Los
gastos
de
aseo
son
de
40.000
u.m.
• Los
gastos
de
seguridad
son
de
25.000
u.m.
• El
consumo
energía
es
de
40.000
u.m.
• El
sueldo
del
personal
de
administración
es
de
100.000
u.m.
• Las
ventas
del
ejercicio
son:
• 2.000
unidades
de
collares
(precio
150
u.m.).
• 1.800
unidades
de
aretes
(precio
100
u.m.).
• 6.000
unidades
de
manillas
(precio
120
u.m.)
Las áreas de la empresa son: Horno, Modelación, Almacén, Ventas, Recursos Humanos.
20
20 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
DESARROLLO
Se
debe
recoger
información
adicional
para
determinar
en
qué
porcentaje
ha
incurrido
cada
área
de
la
empresa:
Tabla 5. Porcentajes para aplicar los costos en cada área
22
22 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
Al
aplicar
los
porcentajes
se
llega
al
siguiente
resultado:
Tabla 6. Aplicación de los costos en cada área aplicando porcentajes de tabla 5
HUMANOS
Se
distribuyen
los
costos
de
las
áreas
entre
las
actividades
que
se
realizan;
se
debe
tener
en
cuenta
con
anterioridad
los
criterios
de
reparto
(ver
tabla
2);
para
esto
es
necesario
un
análisis
dentro
de
cada
área
para
ver
qué
porcentaje
del
tiempo
de
los
empleados
y
que
porcentaje
de
otros
recursos
(maquinarias,
reparaciones,
servicios
técnicos)
se
dedica
a
cada
actividad;
al
aplicar
los
porcentajes
se
obtiene:
24
24 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
A
continuación,
se
definen
los
criterios
de
prorrateo
de
los
costos
de
las
actividades
auxiliares
entre
las
principales:
Tabla 8. Criterios de prorrateo de actividades auxiliares en las principales
Administración Finanzas Volumen de costos principales (rojo en cuadro anterior)
(Tener
en
cuenta
que
el
número
de
personas
se
obtiene
del
dato
de
nómina,
el
número
de
movimientos
contables
lo
suministra
contabilidad):
NO.
COBROS
SEGUIMIENTO
NO.
MOV.
CONTABILID TOTAL
ACTIVIDAD
PAGOS
NÓMINA
CONTRATACIÓN
FINANZAS
CLIENTES
A
CLIENTES
PERSONAS
CONTABLES
AD
26
26 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
Y
se
tienen
todos
los
costos
indirectos
asignados
a
las
actividades
principales:
Se
definen
los
inductores
de
los
costos
de
cada
una
de
las
actividades
principales
y
se
cuantifican
en
cuanto
ha
incurrido
cada
producto
y
el
costo
por
inductor:
28
28 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
Ahora
se
puede
calcular
el
costo
unitario
de
cada
producto:
30
30 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO
Y
el
estado
de
resultados
queda:
• Cuervo,
J.
(2013).
Costeo
basado
en
actividades
ABC:
gestión
basada
en
actividades
ABM.
Bogotá.
2.
ª
edición.
ECOE
Ediciones.
• Jacks,
D.
(2010).
Trade
costs
in
the
first
wave
of
globalization
en:
Exploration
in
Economics
History.
Vol.
47.
No.
2.
• Limbi007
(2009).
Orange
dibujos
animados
entre
positivo
y
negativo.
Fondo
blanco
http://previews.123rf.com/images/limbi007/limbi0071306/limbi007130600022/2020
0396-‐Orange-‐dibujos-‐animados-‐entre-‐positivo-‐y-‐negativo-‐Fondo-‐blanco-‐-‐Foto-‐de-‐
archivo.jpg
• López,
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Costos
ABC
y
presupuestos:
herramientas
para
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Bogotá.
Editorial
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2da
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Hombre
ganar
una
carrera
aislada
sobre
un
fondo
blanco
http://bigpreviews.123rf.com/images/andresr/andresr1008/andresr100800890/7518
845-‐3D-‐hombre-‐ganar-‐una-‐carrera-‐aislada-‐sobre-‐un-‐fondo-‐blanco-‐-‐Foto-‐de-‐
archivo.jpg
• Torres,
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Contabilidad
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costos,
Análisis
para
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toma
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• Zapata,
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Contabilidad
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Costos
Herramientas
para
la
Toma
de
Decisiones.
32
32 POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO