TERMINOS DE REFERENCIA

CONSULTORIA: “Diseño de curso de capacitación a Docentes de Instituciones

Educativas de primaria y secundaria, y de información - sensibilización para
madres, padres y tutores de niñas, niños y adolescentes en temas de sexualidad,
embarazo precoz y violencia sexual”.

1. Presentación

Plan Internacional es una organización internacional, sin afiliación religiosa, política o

gubernamental, que tiene como visión un mundo en el que todos los niños, niñas y
adolescentes, desarrollen su pleno potencial en sociedades que respeten sus
derechos y la dignidad de las personas.

Plan Internacional trabaja con un enfoque de desarrollo comunitario centrado en la

niñez; el patrocinio de los niños y las niñas es la base de la organización, permitiendo
crear vínculos entre las personas menos favorecidas y aquellas que están en
condiciones de brindar ayuda, con las que se establecen relaciones interculturales a
la vez que se obtienen fondos económicos, destinados a programas que contribuyan
a mejorar la calidad de vida de la población donde interviene.

En Perú, Plan inició operaciones en 1994. Actualmente, a través de su oficina nacional

ubicada en Lima, y tres oficinas de locales o Unidades de Programa (PU) ubicadas en
Piura, Lima Norte y Cusco se implementan programas en 184 comunidades y se
apoyan iniciativas de alcance nacional, regional y local.

2. Antecedentes

En el Perú 03 de cada 10 personas son adolescentes y jóvenes; más de 8 millones en

total, un dato relevante muestra que 15% de las mujeres de 15 a 19 años están o han
estado embarazadas. Las adolescentes más vulnerables al embarazo temprano son
aquellas que viven en condiciones de pobreza, tienen bajos niveles de escolaridad,
habitan en comunidades rurales o periurbanas o hablan una lengua indígena. El
embarazo adolescente en estos grupos oscila entre el 20 y 38%; es decir que en
algunas zonas del país 1 de cada 4 adolescentes es madre.1

En el Perú la vida sexual de las y los adolescentes y jóvenes es una realidad que el
mundo adulto se resiste a reconocer, lo que limita su acceso a información y a servicios
de salud sexual y reproductiva; situación que se refleja en la carencia de reconocer a
los y las adolescentes y jóvenes como sujetos de derechos, incluyendo el plano de la
sexualidad.

Asimismo, es necesario mencionar que a esto se suma el hecho que la violencia hacia
las mujeres se presenta como un problema social y de salud que tiene una estrecha

1
Estudios del Fondo de Población de las Naciones Unidas en Perú .
1
 relación con identidades masculinas que valorizan el uso del poder de los hombres
sobre las mujeres y que además de propiciar la violencia de género y otras violencias
este tipo de masculinidades impacta también negativamente en los hombres
fomentando la represión de emociones, comportamientos riesgosos para su integridad
personal y su salud sexual, e impidiéndoles cuestionar las normas sociales que
refuerzan las desigualdades y la discriminación de género.

El proyecto al que se vincula la presente consultoría se centra en abordar problemas

y limitaciones que generan brechas en niñas, adolescentes y jóvenes mujeres
limitando sus oportunidades de desarrollo pleno, principalmente aquellas vinculadas al
conocimiento y ejercicio de una sexualidad segura y oportuna, prevención del
embarazo adolescente, disminución de los riesgos de la violencia sexual, trata y trafico
así como el desarrollo de habilidades para el emprendimiento en adolescentes y
empleabilidad para jóvenes mujeres; es por ello que como estrategia de intervención
se plantea un trabajo de 02 años con niños, niñas, adolescentes varones y mujeres
desarrollando e implementando acciones desde 02 escenarios claves: primero las
instituciones educativas, para ello se trabajará con docentes, padres y madres de
familia y miembros del sector salud; el segundo escenario corresponde a la comunidad
en donde se espera el involucramiento de los líderes y lideresas, dirigentes y
voluntarios/a comunitarios, los propios adolescentes, jóvenes varones y mujeres y las
familias.

3. Objetivo General

 Diseñar un curso de capacitación a Docentes de Instituciones Educativas de

primaria y secundaria, y de información - sensibilización para madres, padres y
tutores de niñas, niños y adolescentes en temas de sexualidad, embarazo
precoz, violencia sexual, explotación sexual y trata con fines de explotación
sexual con inclusión de un enfoque de género para las zonas de intervención
del proyecto (Lima, Cusco y Piura).

Objetivos específicos:

 Diseñar el curso de capacitación, su metodología, herramientas y materiales

en temas de sexualidad, embarazo precoz, violencia sexual, explotación sexual
y trata con fines de explotación sexual.

 Fortalecer las capacidades de los docentes de primaria y secundaria de IIEE

del Ministerio de Educación que trabajan en las comunidades que Plan
interviene en Lima, Cusco y Piura en temas de sexualidad, embarazo precoz,
violencia sexual, explotación sexual y trata con fines de explotación sexual;
para educar a niños, niñas y adolescentes, a los padres, madres y tutores.

 Brindar información y sensibilizar en temas de sexualidad, embarazo precoz,

violencia sexual, explotación sexual y trata con fines de explotación sexual a
los madres, padres y tutores de niñas, niños y adolescentes que asisten a las
IIEE en las comunidades que Plan interviene en Lima, Cusco y Piura.

4. Alcance de la consultoría.
El diseño del curso capacitación a Docentes de Instituciones Educativas de primaria y
secundaria, y de información - sensibilización para madres, padres y tutores de niñas,
2
 niños y adolescentes en temas de sexualidad, embarazo precoz y violencia sexual se
debe elaborar teniendo en consideración los diferentes contextos donde se desarrollará
el Proyecto: Cusco, Piura y Lima.

Esta propuesta tendrá alcance para ser replicado en las zonas de intervención de Plan
en Cusco, Lima y Piura, directamente con docentes tutores de aula de primaria y
secundaria, y especialista de educación para generar las capacidades que permitan el
desarrollo de temas con los alumnos de las IIEE. Se debe considerar el soporte del
sector salud desde los programas de EVA y PROMSA.

5. Aspectos metodológicos.

5.1 Proceso metodológico sugerido.

 Revisión técnica del proyecto de referencia para establecer contexto del servicio.
 Revisión y sistematización de material, manuales, guías y otros proporcionados por
Plan Internacional (Paso a paso, Campeones y Campeonas del Cambio, entre
otros)
 Revisión de políticas públicas en materia de salud sexual y salud reproductiva,
política multisectorial de prevención de embarazo adolescente, política de atención
integral de salud adolescente y servicios de atención SSSR entre algunos de los
documentos claves de referencia vinculados a los temas a abordar.
 Reunión de coordinación con referente técnico del proyecto.
 Elaboración de plan de trabajo de la consultoría.
 Preparación de la metodología, malla curricular del curso para la capacitación e
información – sensibilización como los contenidos, estrategias, herramientas etc
para docentes de primaria y secundaria, padres, madres y tutores. debe de estar
basado en los programas “curriculares” del MINEDU, se debe considerar la
coordinación con actores claves de sector salud y educación.
 Elaboración y/o ajuste de los contenidos del curso.
 Elaboración y/o adecuación de los materiales necesarios (considerar elementos de
tecnología de la comunicación e información de identificarse que es posible su
aplicabilidad).
 Definición de la metodología de evaluación y preparación de las herramientas para
evaluación de las competencias adquiridas o mejoradas por los participantes.
 Validación de la propuesta con los actores hacia quienes va dirigida la intervención
y elaboración del informe respectivo y en las zonas de intervención en las que se
implementará la propuesta.
 Organización de sesiones intermedias como parte de la validación con los
especialistas de DITOE – MINEDU, y Salud del Adolescente de MINSA (considerar
la posibilidad de involucrar a las unidades descentralizadas (DRE –MINEDU y
DIRESA – MINSA) para preparar la propuesta de manera conjunta que permita
garantizar su implementación en el 2017.
 Definición y desarrollo de un plan de capacitación a equipo del proyecto y
facilitadores que se encargarán de la implementación de los cursos en un trabajo
en alianza con los y las docentes y responsables de EVA y PROMSA de los
establecimientos de salud, el cual debe ser realizado en cada sede de cobertura del
proyecto: Lima, Cusco y Piura.

3
5.3 Temas inicialmente propuestos a incluir

 Definiciones básicas de sexualidad (sexo y sexualidad).

 Habilidades sociales y personales (Autoestima asertividad, Toma de decisiones)
 Embarazo precoz, sexualidad segura y oportuna
 Salud sexual y Reproductiva (Derechos sexuales, reproductivos, acoso,
violencia, Autocuidado y prevención de la violencia sexual)
 Temas básicos de masculinidades
 Explotación sexual y trata de personas
 Identificación de signos y señales de comportamientos de riesgo o maltrato
(violencia sexual, física y psicológica)
 Ruta de acción para la prevención, atención y rehabilitación de los casos
detectados en riesgo frente a violencia.

5.4 Enfoques institucionales a ser considerados en el desarrollo

 Enfoque de Derechos Humanos
 Enfoque de género
 Enfoque intercultural

6. Reportes, productos y/o otros materiales esperados

 Producto 1: Plan de trabajo de la consultoría

 Producto 2: Versión preliminar de la propuesta de curso de capacitación y

sensibilización para validación en Lima, Cusco y Piura con actores claves de la
intervención con su informe respectivo del proceso.
El diseño debe contener mínimamente:
- Malla curricular – guiones metodológicos
- Materiales
- Metodología y herramientas de evaluación
- Y otros anexos o contenidos que ofrezcan el apoyo necesario para el
desarrollo del curso con los actores señalados y los temas que se
señala desarrollar en el presente TDR.

 Producto 3: Los productos finales son:

- Versión final del diseño del curso de capacitación y sensibilización según

los requerimientos del presente TDR en versión electrónica e impresa.
- Capacitación a equipo del proyecto, facilitadores y aliados clave (salud,
educación y protección) que se encargarán de la implementación de los
cursos.
- Informe final de la consultoría.

4
7. Duración del servicio:
La presente consultoría tendrá una duración de 90 días a partir de la firma de
contrato.

Actividad Fechas
Difusión de Términos de Referencia Del 02 al 08 de noviembre del 2016
Absolución de Consultas Del 02 al 08 de noviembre del 2016
Presentación de propuesta 09 de noviembre del 2016
Apertura de sobre 10 de noviembre del 2016
Buena Pro 10 de Noviembre del 2016
Firma del Contrato 11 de Noviembre del 2016
Inicio del Servicio 14 de Noviembre del 2016

7. Criterios de ética
Acreditación de fuentes. - Todas las fuentes secundarias, utilizadas deberán ser
debidamente acreditadas según las normas internacionales.
Cumplimiento puntual. - La puntualidad en el cumplimiento de los compromisos son
fundamentales.
Confidencialidad. - Los productos elaborados son de uso estrictamente de Plan
Internacional no pudiendo el consultor/a difundirlos ni hacer uso de ellos con fines
personales o profesionales.
Política de protección de la niñez. - El consultor/a firmará y seguirá la política.

8. Perfil del Consultor/a

El consultor/a o equipo de consultoría deberá acreditar cumplir el siguiente perfil:

A. Formación general y específica

- Profesional de educación, ciencias sociales o de salud o afines con estudios
de especialización en educación, salud sexual y salud reproductiva y
género.
- Conocimiento de enfoques de derechos humanos, derechos de niños, niñas
y adolescentes y género.
- Conocimiento de diseños metodológicos curriculares para el desarrollo de
cursos y de contenido educativos.

B. Experiencia profesional
- Experiencia de trabajo no menor a 05 años en los temas de la consultoría.
- Experiencia en la facilitación de capacitaciones.
- Experiencia de trabajo con el sector educación y salud.
- Experiencia de trabajo en el diseño de capacitaciones, herramientas entrega
de contenidos, etc. con actores de la comunidad educativa.
- Experiencia en el diseño y desarrollo cursos de capacitación,
sensibilización, etc.

Requisitos que debe cumplirla persona y/o equipo ejecutor del estudio:
 Contar con RUC, recibos por honorarios o factura.

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9. Presentación de la propuesta
Deberá incluir una propuesta técnica y económica:

Propuesta técnica: La propuesta responderá a los requerimientos planteados en los

términos de referencia y se presentará el CV.

Propuesta económica: A todo costo, detallada, especificando los honorarios y los

gastos operativos. El presupuesto se presenta en nuevos soles.

Las propuestas serán dirigidas a: compras.lima@plan-international.org, colocando en

el asunto “Diseño de curso de capacitación y sensibilización a docentes, madres
y padres”. del correo electrónico. Serán remitidas en el plazo establecido según
cronograma.

10. Contacto para la coordinación

Las consultas técnicas acerca de precisiones sobre los Términos de Referencia,
pueden ser hechas a hilda.casos@plan-international.org

11. Forma de pago

Las condiciones de pago son las siguientes:

20% a la entrega y aprobación del primer producto

20% a la entrega y aprobación del segundo producto
60% a la entrega y aprobación del tercer producto

“Las Políticas y procedimientos de Plan velan por el cumplimiento del principio del
interés superior de los niños y niñas y la protección a la niñez primero. Plan es un
empleador que brinda igualdad de oportunidades que valora y respecta la
diversidad y la inter-culturalidad, sin discriminación alguna por raza, religión,
género/orientación o diferentes capacidades”