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UNIVERSIDAD DE BAJA CALIFORNIA

DOCTORADO EN EDUCACIÓN

REPORTE DE LECTURA:

EL MÉTODO CIENTÍFICO Y LA NUEVA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

ASIGNATURA:

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

MONICA ALEJANDRA GAMBA MORENO

NOMBRE DEL CATEDRÁTICO:

DR: FRANCISCO FLORES CUEVAS

COLOMBIA – BOYACÁ; SEPTIEMBRE, 2018


EL MÉTODO CIENTÍFICO Y LA NUEVA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

INTRODUCCION:

El siguiente ensayo es basado en el artículo de Vivina Asensi-Artiga y Antonio Parra-


Pujante titulado “el método científico y la nueva filosofía de la ciencia” donde afirman que
la ciencia es un sistema de ideas establecidas provisionalmente y como actividad
productora de nuevas idea (Asensi y Parra 2002) la cual se apoya con la filosofía
logrando encontrar la verdad a diversas creaciones y modelos científicos que permiten a
los seres humanos comprender el inicio, el desarrollo y el fin de dichos avances. Como
también Bunge, afirma que la ciencia, en resolución, crece a partir del conocimiento
común y le rebasa con su crecimiento”. Es decir, que el sentido común no debe afectar
el avance de lo que se piensa o se dice acerca de la ciencia, sin embargo, esto no quiere
decir que esa acción, pensamiento o frase sean correctas.

Por otra parte, es importante resaltar y definir los términos principales del artículo
(ciencia y filosofía), tomando como fuente de investigación el diccionario de la Real
Audiencia Española en donde explica que Ciencia es el conjunto de conocimientos
obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y
de los que se deducen principios y leyes generales con capacidad predictiva y
comprobables experimentalmente”. y filosofía definida como: la esencia, propiedades,
causas y efectos de las cosas naturales y, también, de nosotros mismos, de lo que somos
y de nuestras acciones”. Cabe señalar que estos conocimientos deben ir de la mano en
las diferentes acciones que se realicen, dado que para que exista ciencia debe retroceder
a el inicio de las cosas que es lo que hoy en día llamamos filosofía.

DESARROLLO TEMATICO:

En el inicio del artículo, los autores Asensi y Parra hacen alusión a el método científico y
la nueva filosofía de la ciencia en donde debaten ciencia frente a superstición es decir la
creencia contraria a la razón. Sin embargo, enfatizan en que no pretenden crear
controversia entre filosofía y ciencia si no un repaso de los acontecimientos que han
tenido durante el siglo XX con la intención de explicar el giro que ha adquirido la filosofía
en los últimos años con los nuevos pensamientos que han surgido en la sociedad
llevando a autores como Rusell y Wittgenstein a ser parte de la filosofía histórica y así
dar, paso a los nuevos estudiantes que con sus ideas logren conseguir una nueva
filosofía de la ciencia.
Complementando lo anterior, los autores del artículo realizaron una investigación
científica en donde invita a los estudiantes a realizar diferentes exploraciones verídicas,
debido a que la ciencia busca establecer nuevas ideas, pensamientos y acciones que
lleven a un mejoramiento continuo de nuestro estilo de vida, así como afirma Kohan, el
objetivo principal de una ciencia, más que una mera descripción de fenómenos
empíricos, es establecer, mediante leyes y teorías, los principios generales con que se
pueden explicar y pronosticar los fenómenos empíricos”. De la afirmación anterior se
entiende que la ciencia debe estar regida por leyes o reglas que permitan dar nuevas
explicaciones a los fenómenos naturales y culturales del contexto.

Por otra parte, el método científico tiende a buscar una serie de rasgos que conlleven a
crear un nuevo conocimiento científico, en donde dicho proceso no busca conseguir
resultados definitivos si no que sea constante y organizados poniendo en práctica las
etapas de este método que las enumeran de la siguiente manera en el artículo 1)
Formulación del problema que motiva el comienzo de la investigación, 2) Enunciado de
la hipótesis, 3) Recogida de datos, y 4) Análisis e interpretación de los datos”. Estas
etapas buscan ayudar a los nuevos aprendices a tener un esquema ordenado de los
pasos a seguir en una investigación para así llegar a una conclusión más certera y de
gran utilidad para la sociedad que quiera hacer uso de esta. Como también es importante
a la hora de hacer trabajos de investigación contar con una buena documentación,
experimentación y comunicación que son los aspectos que nos dirigen a buscar una
salida a nuestros interrogantes. Complementando lo anterior, la tecnología hace parte
fundamental en el proceso de indagación a cada una de nuestras preguntas, facilitando
el desarrollo de las cuatro etapas del método científico y así poder lograr resultados
satisfactorios en la respectiva investigación.

Para los positivistas lógicos es importante a la hora de hacer investigación realizar una
verificación es decir demostrar con hechos la verdad o la inexistencia de las cosas, como
también se antepone el filósofo Karl Popper, el cual proponía tomar la falsabilidad y no
la verificabilidad es decir demostrar que es ciencia y que no es ciencia, esta propuesta
tiene su pro y su contra dado que una idea se encuentra en constante verificación, sujeto
a diversas críticas para su aprobación o por el contrario su no aceptación en el mundo
social.

Por otra parte, se menciona el filósofo de la ciencia austriaco Paul Feyerabend el cual
nos da entender que en la ciencia y en el conocimiento no hay reglas fijas, si no que se
deben dar una serie de herramientas que faciliten el proceso de investigación teniendo
en cuenta el contexto de aplicación, también Feyerabend afirma que “Si hay una regla
que acepta ‘se admite todo’, ‘todo vale’”. Aclarándonos que la ciencia e investigación
deben tener leyes flexibles para que se adapten a los lugares donde se pretende hallar
una respuesta a los diversos paradigmas.
CONCLUSIONES:

En conclusión, es necesario continuar con la búsqueda de un método que nos ayude a


alcanzar la verdad absoluta, o en su defecto, incentivar a las nuevas generaciones de
científicos a mantener la curiosidad de explorar diversos métodos y modelos que
permitan a la sociedad tener una mejor calidad de vida y así poder avanzar en el
paradigma para comprender el universo.

Finalmente, este tema nos da una perspectiva general del mundo de la ciencia y sus
instrumentos con los cuales ha evolucionado para perfeccionar los métodos de
investigación y contextualizarlos a la época, donde los principales actores son los
científicos, que tienen como objetivo generar nuevos conocimientos y prácticas en la
ciencia, a través del uso de las herramientas tecnológicas que facilitan a los seres
humanos comprender los fenómenos del mundo en que viven.

BIBLIOGRAFIA:

Asensi Artiga, V., & Parra Pujante, A. (2002). El método científico y la nueva filosofía de
la ciencia. In Anales de documentación (Vol. 5, pp. 9-19). Servicio de Publicaciones,
Universidad de Murcia (Spain).