Actividad II, Unidad III

Partiendo de lo aprendido en el contenido de la unidad, realizar la siguiente

actividad:

1.- Colocar en el espacio debajo, las buenas prácticas de postura que

debería tomar si fuera a realizar su trabajo desde un computador en su casa:

A. Ajusta la altura del asiento

B. Sitúa la pantalla correctamente

C. Organiza tu mesa de trabajo

D. Cuida tus ojos: no olvides parpadear

E. Colocar los pies en el suelo, paralelos a la cabeza

F. Sentarse de manera que la espalda esté totalmente recta, para poder apoyarla en el respaldo
del asiento.

2.- Observe la imagen del teclado debajo y realice la siguiente actividad:

- Escribe debajo los nombres de las teclas de funciones en la primera hilera

superior:

F1 Abre la ayuda del programa activo.

F2 Renombra el archivo activo en Windows Explorer.

F3 Abre la opción de búsqueda.

F4 Abre la barra de direcciones o el menú 'ir a' para poder escribir la ruta de
una carpeta.
ALT + F4 Cerrar la aplicación activa.

F5 Actualiza la visualización de los archivos.

F6 Navegas entre los diferentes menús de un programa.

F8 Pulsándolo al encender el ordenador entras en el modo a prueba de fallos.

F10 Accede a la barra de menús principal del programa activo.

MAYÚSCULA + Abre el menú contextual (como hacer click derecho).

F10

F11 Modo de pantalla completa en el explorador de Windows

- Escribe debajo los nombres de las teclas correspondientes a la fila superior

del teclado alfanumérico:
La zona alfanumérica del teclado es la más utilizada, en ella se encuentran
números, letras, símbolos y signos de puntuación. Las teclas de esta zona están
distribuidas en cinco filas conocidas con los nombres de “superior” (contiene
números y símbolos), “dominante” (qwerty...), “guía” (asdfg...), “inferior”
(zxcvb...) y “muda” (control, Windows, alternativa, espacio...)

- Escribe debajo los nombres de las teclas correspondientes a la fila

dominante:
 Las teclas que corresponden a este grupo son: QWERT YUIOP La T y la Y se
presionan con el mismo dedo que le corresponde a R y U (Índice izquierdo y
derecho respectivamente).

- Escribe debajo los nombres de las teclas correspondientes a la fila guía:

Las ocho letras en las que reposan nuestros dedos se llaman la "fila guía" y
está conformada por las letras A, S, D, F, J, K, L, y Ñ. Si buscamos las letras F
y J, podemos notar que estas teclas tienen una pequeña marca. Estas marcas
nos sirven de guía indicando dónde debemos reposar los dedos índices.

- Escribe debajo los nombres de las teclas correspondientes a la fila inferior:

Es la que contiene las teclas: Z, X, C, V, B, N, y M.

- Escribe debajo los nombres de las teclas correspondientes a la fila muda:

 - SHIT, CTRL Y ALT SE DEBEN UTILIZAR EN COMBINACION CON
OTRAS TECLAS PARA REALIZAR UNA FUNCION DETERMINADA. Fn: SE UTILIZA
CON LAS TECLAS DEL MISMO COLOR, ESTO APLICA SOLO PARA PORTATILES.
BARRA ESPACIADORA SIRVE PARA GENERAR ESPACIO ENTRE UNA PALABRA Y
OTRA. AltGr: ACTIVA LA TERCERA FUNCION DE UNA TECLA.

3.- Tomando en cuenta la imagen debajo realice la siguiente actividad:

- Partiendo del nombre correspondiente a cada dedo de la mano, tanto

derecha como izquierda, describa las teclas correspondientes:

Mano izquierda

a) Números 4,5 y letras r,t,f,g,v,b

b) Número 3 y letras e,d,c
c) Número 2 y letras w,s,x
d) Número 1 y letras q,a,z
e) Barra espaciadora

1.- ) Números 4,5 y letras r,t,f,g,v,b

2.- Número 3 y letras e,d,c

3.- Número 2 y letras w,s,x

4.- ) Número 1 y letras q,a,z

5.- Barra espaciadora

Mano derecha

1.-Numero 6,7 y letra y,u,h,j,n,m

2.- Número 8, letras i,k y caracteres ,

3.- Numero 9, letras o, l y caracteres .

4.- Numero 0, letras p, ñ y caracteres

5.- Barra espaciadora

Al terminar la actividad completa, guarde el archivo, con su nombre, actividad II,

Unidad III, Ejemplo: joseperez_actividadII_Unidad_III.doc, y enviarlo por el link
correspondiente en la fecha establecida por su tutor.