COSTO DE INVERSION POR ALUMNO

En el siguiente resumen se detalla los distintos modos de calcular los recursos

necesarios para garantizar el derecho a la educación mejorando el aprendizaje
y así generar una rentabilidad social (tasa de retorno). Se describen también las
distintas formas según la aproximación sea micro o macro analítica: se discuten,
entre otros, los modelos algebraicos, las proyecciones basadas en el gasto por
alumno y las necesidades que este posee.

La metodología que se toma en cuenta es la siguiente ecuación algebraica:

Donde:

- CUA : Costo unitario por alumno

- Q: cantidad de insumo necesario por tipo de institución.
- P: valor monetario del insumo necesario.
- IU: cantidad que se asigna o usa un alumno.
- PR: periodo de reposición o periodo de vida útil.

1. Las condiciones necesarias que debemos tener en cuenta son:

- Recursos humanos
- Materiales
- Equipos y mobiliario
- Infraestructura
- Gestión y servicios
- Bienestar estudiantil.
2. Procesos
- Desarrollo institucional
Planificación del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y Plan Anual de
Trabajo (PAT) centrado en el estudiante y su aprendizaje
Implementación del PEI y PAT centrado en el estudiante y su aprendizaje
Evaluación y ajuste del PEI y PAT
- Procesos de enseñanza-aprendizaje
 Diseño curricular de centro
Delimitación de niveles de logro de aprendizajes
Desempeño docente

Estrategias de enseñanza

Clima de aula/ escuela acogedora

Acompañamiento y apoyo al estudiante

Retención de estudiantes

Conducción de la IEBR

Liderazgo democrático

Clima institucional

Vinculación con Padres de Familia (PPFF) y la comunidad

Delimitación del rol de los Padres de Familia (PPFF) en el aprendizaje escolar

Mecanismos de comunicación entre la IEBR, los PPFF y la comunidad

Alianzas con PPFF, comunidad, gobierno regional y local e instituciones de

Educación Superior para apoyar la labor de la IEBR

RESULTADOS

Lo que se busca con los estudios realizados es que en nuestro país se genere
una rentabilidad social en un tiempo futuro.